... động bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên Hiệu trưởng đạo cụ thê hoạt động bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên mục tiêu, nội dung bồi dưỡng, thời gian bồi dưỡng, thời điểm bồi dưỡng, hình thức bồi dưỡng, ... hoạch bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên - Tổ chức thực hoạt động bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên - Chỉ đạo hoạt động bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên - Kiếm tra, đánh giá hoạt động bồidưỡng ... quản lý việc bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên phải đồng khâu trình quản lý: Lập kế hoạch bồidưỡngchuyênmônchogiáo viên, tổ chức trình bồidưỡngchogiáo viên, đạo hoạt động bồidưỡng kiểm...
... bồidưỡng lực chuyênmônchogiáoviên mầm non Quận 8, ThànhphốHồChíMinh Giả thuyết khoa học Có thể quản lý tốt công tác bồidưỡng lực chuyênmônchogiáoviên mầm non Quận 8, ThànhphốHồ ... sở thực tiễn vấn đề quản lý công tác bồidưỡng lực chuyênmônchogiáoviên mầm non Quận 8, ThànhphốHồChíMinh 5.3 Đề xuất số giải pháp quản lý công tác bồidưỡng lực chuyênmônchogiáoviên ... tiêu bồi dưỡng: bồidưỡng nâng cao; bồidưỡng chuẩn hố; bồidưỡng hồn chỉnh (kiến thức, kỹ năng, nghiệp vụ) - Phân loại theo đối tượng bồi dưỡng: bồidưỡnggiáoviên trường, bồidưỡnggiáo viên...
... quản lý hoạt động bồidưỡngchuyênmônchogiáoviêntrườngMN cụ thể nghiên cứu quản lý hoạt động bồidưỡngchuyênmônchogiáoviêntrườngMN cơng lập quận Hồng Mai, thànhphố Hà Nội chưa có ... động bồidưỡngchuyênmônchogiáoviêntrườngMN công lập quận Hoàng Mai, thànhphố Hà Nội - Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động bồidưỡngchuyênmônchogiáoviêntrườngMN cơng lập quận Hồng ... dung bồidưỡng chun mơnchogiáoviên mầm non; (2) Hình thức bồidưỡng chun mơnchogiáoviên mầm non; 24 (3) Phương pháp bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên mầm non; (4) Thời gian bồidưỡng chuyên...
... pháp bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên 26 1.6.4 Lực lượng bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên .27 1.6.5 Điều kiện phục vụ bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên 27 1.6.6 Đánh giá kết bồidưỡng ... động bồidưỡngchuyênmônchogiáoviêntrường tiểu học quận Ba Đình, thànhphố Hà Nội theo định hướng đổi giáo dục; Chương 3: Các biện pháp quản lý hoạt động bồidưỡngchuyênmônchogiáoviêntrường ... dưỡngchuyênmônchogiáoviên 28 1.7 Nội dung quản lý hoạt động bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên theo định hướng đổi giáo dục 28 1.7.1 Xây dựng kế hoạch bồidưỡngchuyênmôncho giáo...
... bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên 1.6.5 Điều kiện phục vụ bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên 1.6.6 Đánh giá kết bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên 1.7 Nội dung quản lý hoạt động bồidưỡngchuyên ... đổi giáo dục 1.6.1 Mục tiêu bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên 1.6.2 Nội dung bồidưỡng chun mơnchogiáoviên 1.6.3 Hình thức, phương pháp bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên 1.6.4 Lực lượng bồi ... bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên tiểu học 3.2.2 Đổi nội dung bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 3.2.3 Đa dạng hóa phương thức bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên 3.2.4...
... bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên nhà trường 1.2.5.1 Nội dung quản lý hoạt động bồidưỡngchuyênmôngiáoviên Việc quản lý hoạt động bồidưỡngchuyênmôngiáoviên bao gồm nội dung sau: - Bồi ... lực bồidưỡng tự bồidưỡng Đây vấn đề cốt lõi * Những yêu cầu hoạt động bồidưỡnggiáo viên: - Bồidưỡnggiáoviên phải vào chuẩn đào tạo giáoviên - Bồidưỡnggiáoviên phải đáp ứng nhu cầu giáo ... triển giáo dục Mặt khác, bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên việc nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, tạo điều kiện chohọ ln đáp ứng đòi hỏi xã hội Bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên xem...
... tác bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên 3.2.2.2 Nội dung cách thực * Bồidưỡng định kỳ: Đây hoạt động bồidưỡng Sở tổ chức gồm: bồidưỡng nâng chuẩn, bồidưỡng thường xuyên theo chu kỳ, bồidưỡng ... lí bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên hệ bổ túc trung học phổ thơng thànhphố Hải Phòng Chương : Một số biện pháp quản bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên hệ bổ túc trung học phổ thông thànhphố ... công tác bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên - Tăng cường quản lí thực qui chế chun mơnchogiáoviên - Đảm bảo điều kiện cần thiết cho công tác bồidưỡngchuyênmôn - Quan tâm đến sách giáo viên...
... đặc biệt giáoviênmôn Hoá, môn Địa Việc thiếu giáoviênmôn gây khó khăn lớn việc phân công chuyênmôn nh- việc bố trí công việc khác trung tâm Trong môn thiếu giáoviênchímôn đủ giáoviên theo ... cán quản lý giáoviên 67 cần thiết việc bồi dƣỡng chuyênmôn 3.2.2.Tổ chức đạo công tác bồi dƣỡng chuyênmơn 70 chogiáoviên 3.2.3.Tăng cƣờng quản lí thực qui chế chuyênmônchogiáoviên 73 3.2.4 ... dạy, giáo dục nhà trƣờng sở giáo dục khác - Nhà giáo dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, gọi giáoviên 18 1.1.4.2 Giáoviên bổ túc trung học phổ thông Giáo viên...
... song đó, giáo dục nước ta ngày hồn thiện Cácmôn học đại phương pháp dạy đại áp dụng phổ biến trườngphổ thơng Chữ viết giáoviên sử dụng đa phần giáoviên sử dụng giáo án vi tính; số trường đạt ... viết đủ giáoviêngiao mà quên viết cho đúng, cho đẹp Trường Tiểu học phường 6/2, thànhphố Cà Mau, tỉnh Cà Mau nằm địa bàn ngoại thànhthànhphố Dân cư nhiều thành phần, chủ yếu làm nông nghiệp, ... hợp với lứa tuổi học sinh Tiểu học) Chính mà ảnh hưởng nhiều đến chất lượng học tập, đặc biệt chữ viết học sinh Đa số giáoviên xa trường (có giáoviên nhà cách trường gần 20km) nên việc đôn đốc...
... thực tốt công tác bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên III- Các biện pháp tiến hành thực việc bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên nhà trường: 1- Bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên vận dụng linh ... tác bồidưỡng chun mơnchogiáoviên Vì nhiệm vụ định thành công nhà trường Nếu thực tốt việc bồidưỡngchuyênmônchogiáoviêntrường mầm non tạo điều kiện chogiáoviên vững vàng chuyênmôn ... trình giáo dục mầm non - Bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên thơng qua Tạp chígiáo dục mầm non - Thực “Đôi bạn tiến” để giáoviênhỗ trợ cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ - Bồidưỡngchuyênmôncho giáo...
... MNThànhPhốHồChíMinh .37 2.3.3 Nhu cầu bồidưỡngchuyênmônchogiáoviêntrườngMNThànhPhốHồChíMinh .39 2.4 Thực trạng hoạt động bồidưỡngchuyênmôncho GV số trường ... tác bồidưỡngchuyênmôncho GV trườngMN TP HCM 36 2.3.1 Số lượng chất lượng đội ngũ CBQL GV trườngMNThànhPhốHồChíMinh .36 2.3.2 Tìnhhìnhbồidưỡngchuyênmônchogiáoviêntrường ... hìnhbồidưỡng chun mơnchogiáoviêntrườngMNThànhPhốHồChíMinhThànhphốHồChíMinh có 74 000 cán bộ, cơng chức, viên chức ngành giáo dục Đội ngũ nhà giáo CBQL giáo dục đào tạo, bồi dưỡng...
... học - Bồidưỡngchuyênmôncho đội ngũ sát với khả giáoviên * Bồidưỡng thông qua c¸c héi thi: ViƯc tỉ chức chogiáoviên tham gia hôi thi hội để giáoviên tích cực sâu nghiên cứu chuyênmôn ,nâng ... việc bồidưỡngchuyênmônchogiáoviêntrường tơi vào nề nếp, mang tính thường xun liên tục * Biện pháp c: Bồidưỡngchuyên moõn: * Chỉ đạo thực lớp điểm (bồi dỡng qua lớp điểm): Bồi dỡng giáoviên ... vấn đề bậc học, việc bồidưỡng đội ngũ giáoviên xem “ nút bấm tạo chuyển biến cho hệ thống giáo dục quốc dân” Trước tìnhhình đó, việc bồidưỡngchuyênmôn nghiệp vụ chogiáoviên mầm non yêu cầu...
... 2.3.2 TìnhhìnhbồidưỡngchuyênmônchogiáoviêntrườngMNThànhPhốHồChí T Minh 29 T 2.3.3 Nhu cầu bồidưỡngchuyênmônchogiáoviêntrườngMNThànhPhốHồChí T Minh ... nội dung bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên mầm non 11 T T 1.3.2.1 Mục tiêu bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên mầm non 11 T T 1.3.2.2 Nội dung bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên mầm ... 2T T BỒIDƯỠNGCHUYÊNMÔNCHOGIÁOVIÊNỞ MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNHPHỐHỒCHÍMINH 23 2T 2T 2.1 Khái quát chung phát triển kinh tế- xã hội- giáo dục ThànhphốHồChíMinh ...
... sở đề xuất biện pháp 65 3.2 Một số biện pháp 3.2.1 Nâng cao nhận thức cán quản lý giáoviên 67 67 cần thiết việc bồidưỡngchuyênmôn 3.2.2.Tổ chức đạo công tác bồidưỡngchuyênmôn 70 chogiáo ... lí bồidưỡng chun mơnchogiáoviên hệ BT THPT thànhphố Hải Phòng Phạm vi nghiên cứu Giáoviên hệ BT THPT thànhphố Hải Phòng Mẫu khảo sát - Cán quản lí ngành GDTX Hải Phòng - Lãnh đạo, giáoviên ... Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu Chƣơng 2: Thực trạng cơng tác quản lí bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên hệ bổ túc trung học phổ thơng thànhphố Hải Phòng Chƣơng 3: Một số biện pháp quản bồi dưỡng...