tìm ước chung lớn nhất và bội chung nhỏ nhất của 2 số a và b

bài tập c cho 2 số nguyên dương a và b hãy tìm ước chung lớn nhất của 2 số này

... % i == && Max % i == 0) { printf("\nUSCLN = %d", i); break; } } } // Cách 3: while (a != b) { if (a > b) a = a - b; else b = b - a; } printf("\nUSCLN = %d", a) ; // hay in b lúc a == b getch(); ... //{ // if(Max % i == && Min % i == 0) // { // printf("\nUSCLN = %d", i); // break; // } //} // Cách 2: if (Max % Min == 0) { printf("\nUSCLN = %d", Min); } else { for (int i = Min / 2; i >= 1;...

3
1,102
1

bài tập lập trình c tìm ước số chung lớn nhất của 2 số nguyên dương

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

...

bài tập c cho 2 số nguyên dương a và b hãy tìm bội chung nhỏ nhất của 2 số này

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

... for(i = Max; i < a * b; i++) if(i % a == && i % b == 0) { return i; break; } } printf("\nBCNN la %d", i); getch(); return 0; } ...

Bài giải bài toán tìm ước nguyên tố lớn nhất của một số lớn

Danh mục: Toán học

...

1
1,279
0

Tài liệu Ba phương pháp cơ bản tìm giá trị nhỏ nhất giá trị lớn nhất của hàm số ppt

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Đặt A = a b + b c + c a ⇒ A2 = a2 b2 c2 a b b c c a + + +2 +2 +2 b c a c a b A p dụng b t đẳng thức Co-si cho b n số dương ta a2 a b a b b2 b c b c + + + c ≥ 4a ; + + + a ≥ 4b ; b c c c a a Cộng ... A ≥ c2 c a c a + + + b ≥ 4c a b b Ví dụ 23 Cho ba số thực dương a, b, c thoả mãn điều kiện: a2 + b2 + c2 = Tìm giá trị nhỏ biểu thức : S = bc ac ab + + a b c bc ac ) + ( )2 ≥ c … a b Ví dụ 24 ... dương a, b, c th a mãn điều kiện a2 + b2 + c2 ≤ 12 Tìm giá trị nhỏ biểu thức: 1 + + + ab + ab + ab 1 + ab + ≥ (1) Đẳng thức xảy ab = + ab 25 1 + bc 1 + ca (2) ; (3) + + ≥ ≥ + bc 25 + ca 25 HD...

7
3,343
38

giá trị nhỏ nhất và giá trị lớn nhất của hàm số

Danh mục: Toán học

... c 16 a   17  17 ( 2a 2b 2c)5 Min S    17  17 2a  2b  2c  15  17 16 a5 b5 c 17 Với a  b  c  2 17  Cách 2: Biến đổi sử dụng b t đẳng thức BunhiaCơpski ta có Chuyên đề LTĐH 21 Biên ...  a; 1    a   ; Q   b; 1    b   a b   Ta coù: PQ   a  b  2 1 1 36      4ab   24 ab a b a  b  MinPQ    36  a  b  4ab   ab  b) Phương trình đường thẳng ... chất: a) Nếu hàm số f đồng biến [a; b] max f ( x )  f (b) , f ( x )  f (a) [ a ;b ] [ a ;b ] b) Nếu hàm số f nghịch biến [a; b] max f ( x )  f (a) , f ( x )  f ( b) [ a ;b ] Chuyên đề LTĐH [ a...

97
1,797
3

tìm giá trị lớn nhất của biểu thức các số nguyên

Danh mục: Toán học

...

4
6,803
34

Sử dụng kiến thức hình học để giải một số bài toán liên qua đến giá trị nhỏ nhất và giá trị lớn nhất của môđun số phức

Danh mục: Toán học

... 3MA + MB = 10 Áp dụng công thức trung tuyến ta có OM = MA2 + MB AB − (*) Áp dụng b t đẳng thức Bunhiacopski, ta có 14 100 = (3MA + 4MB ) ≤ ( 32 + 42 )( MA2 + MB ) ⇒ MA2 + MB ≥ , mặt khác AB ... Số phức có phần thực gọi số ảo (còn gọi số ảo): z = + bi = bi (b ∈ ¡ ); i = + 1i = 1i Số = + 0i = 0i v a số thực v a số ảo 2. 1 .2 Định ngh a Hai số phức z = a + bi (a, b ∈ ¡ ) , z ' = a '+ b ... + y − 2ax − 2by + c = (a + b − c > 0) (tâm I (a; b) , b n kính R = a + b − c ) - Tập hợp điểm M ( x; y ) mặt phẳng th a mãn MF1 + MF2 = 2a , F1 , F2 cố định, F1F2 = 2c ( a, c không đổi, a > c...

ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI PHƯƠNG TRÌNH GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT – GIÁ TRỊ LỚN NHẤT CỦA HÀM SỐ ĐỊNH LÝ LAGRANGE potx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... sin b - sin a £ b - a với a, b b- a b b- a < ln a Giải Xét hàm số f(x) = ln x liên tục [a; b] có f / (x) = (a; b) x Áp dụng định lý Lagrange, ta có : b- a b b- a $c Ỵ (a; b) : ln b - ln a ... t ga = cos2 c p Þ < cos b < cos c < cos a Mặt khác < a < c b- a b- a Þ < cos2 b < cos2 c < cos2 a Þ < < 2 cos a cos c cos2 b b- a b- a £ t gb - t ga £ Vậy cos a cos2 b Ví dụ 15 ... p b- a b- a £ t gb - t ga £ với < a cos a cos b Giải Xét hàm số f(x) = t gx liên tục [a; b] có f / (x) = (a; b) cos2 x Áp dụng định lý Lagrange, ta có : b- a $c Ỵ (a; b) : t gb - t ga...

7
1,302
4

gia tri nho nhat lon nhat cua ham so co ban

Danh mục: Toán học

... Kết luận: B i tập rèn luyện: B i 1: Tìm GTLN,GTNN hàm số a) b) c) đoạn đoạn đoạn B i 2: Tìm GTLN,GTNN hàm số a) b) đoạn đoạn c) d) đoạn B i 3: Tìm GTLN,GTNN hàm số a) b) c) B Tìm điều kiện ... thay vào hàm số ta được: B ng biến thiên: (các em tự lập) Vậy giá trị lớn hàm số Suy Với loại , thay vào hàm số ta : B ng biến thiên: (các em tự lập) Vậy giá trị lớn hàm số Suy giá trị • th a ... điều kiện để hàm số y = f(x,m) có GTLN (GTNN) đoạn [a; b] số cho trước Phương pháp giải: Giả sử tốn u cầu: Tìm giá trị tham số để hàm số có giá trị lớn (giá trị nhỏ ) đoạn (là m), ta tiến hành theo...

Sử dụng phần mềm turbo pascal và thuật toán euclid để tìm ước chung lớn nhất và bội chung nhỏ nhất

Danh mục: Báo cáo khoa học

... phần mềm Turbo Pascal thuật tốn Euclid để tìm ước chung lớn b i chung nhỏ Mục tiêu giải tình (ƯCLN: Ước chung lớn nhất; BCNN: B i chung nhỏ nhất) B i tốn Tìm ƯCLN, BCNN 123 45 54 321 Một số tốn dẫn ... ƯCLN (28 7,91) Vậy ƯCLN (28 7,91) = *) Tính B i chung nhỏ Ví dụ: Tính B i chung nhỏ 91 28 7 Ta sử dụng cơng thức BCNN (a, b) × ƯCLN (a, b) = a × b Từ đó: BCNN (91, 28 7) = 91 .28 7 : ƯCLN (91, 28 7) = 3731 b ... phần mềm Turbo Pascal thuật tốn Euclid để tìm ƯCLN BCNN Chương trình chạy phần mềm Turbo Pascal: B i tốn Tìm ƯCLN, BCNN 123 45 54 321 Ví dụ: Tính ước chung lớn b i chung nhỏ 91 28 7 Ý ngh a việc giải...

6
1,901
8

sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao kỹ năng giải bài toán tìm ước chung lớn nhất và bội chung nhỏ nhất, thông qua một số biện pháp khắc phục những sai sót của học sinh lớp 6a1.

Danh mục: Toán học

... 4 .2/ Kiểm tra miệng: HS: -Thế b i chung hai hay nhiều số ? x ∈ BC (a, b) nào?(4đ) -Trong số sau, số b i ? (1đ) a 24 b 25 c 25 d 27 -Tìm BC(4; 6).(5đ) Đáp án: -ĐN: B i chung hay hay nhiều số b i ... số x ∈ BC (a, b) x Ma, x Mb -Choïn b 25 B( 4) = { 0; 4; 8; 12; 16; 20 ;24 ; 28 ; 32; } B( 6) = { 0; 6; 12; 18; 24 ; } Người thực : Trần Văn Ái Trang 20 Nâng cao kỹ giải tốn tìm ước chung lớn b i chung ... chung để có ƯCLN ta lập tích TSNT chung, th a số lấy với số mũ nhỏ Từ rút quy tắc tìm ƯCLN 2. / Tìm ước chung lớn cách phân tích số th a số nguyên tố: 36 = 22 32 84 = 22 168 = 23 số số số mũ nhỏ...

32
1,495
5

Chủ đề: Ứng dụng tập giá trị của hàm số để tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất và chứng minh bất dẳng thức

Danh mục: Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... hµm sè y= ⇔ a2 +(1-y )2 ≥(2y-1 )2 ⇔ 3y2-2y -a2 ≤0 ⇔ − + 3a + + 3a ≤y≤ 3 VËy, |y|≤ + + 3a (đpcm) II Các toán chọn lọc B i (ĐHGT/Đề 2- 97): Tìm giá trị lớn nhÊt vµ nhá nhÊt c a hµm sè y=1+ 28 sin x + ... nghiệm y2+(y-2k )2 ≥( k+1-2y )2 ⇔ 2y2-4y-3k2+2k+1≤0 1 ⇔ 16 k − k + ≤y≤1+ 6k − 4k + 2 1 VËy: ymax=1+ k − k + & ymin=16k − 4k + 2 a Víi k=1, thì: ymax =2 đạt đợc 2sinx= -2 sinx=-1 ⇔ x=30 π +2kπ, k∈Z ... Chđ ®Ị 2: øng dụng tập giá trị hàm số để tìm gián trị lớn nhất, nhỏ hàm số chứng minh b t đẳng thức ymin=0 đạt đợc -2cosx =2 cosx=-1 x=+2k, kZ b Giá trị lớn hàm số đạt giá trị nhỏ 6k2-4k +2 nhá...

5
5,246
61

Ứng dụng số phức để chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của biểu thức

Danh mục: Toán học

... với a, b ta ln có a + b + 2a + 2b + + a + b − 2a − 2b + ≥ Lời giải đề xuất: Ta có a + b2 + 2a + 2b + = (a + a + b − 2a − 2b + = ( 2 − a) + ( − b) 2 2 2 2 ) + (b + )i ⇒ z1 = (a + ) + (b + ) 2 2 ... quan đến số phức - Sử dụng công thức *1) ab (a- b) + bc (b- c) + ca(c -a) = - (a- b) (b- c)(c -a) *2) a2 (b- c) +b2 (c -a) +c2 (a- b) = - (a- b) (b- c)(c -a) 14 *3) a3 (b- c) +b3 (c -a) +c3 (a- b) = - (a- b) (b- c)(c -a) (a+ b+ c) ... (b − 3) + (b − a )2 + (b − 2a ) + (a − 2) + a Đặt z1 = b + (b − 3)i; z2 = ( b + a ) + ( b + 2a )i; z3 = (− a + 3) − z1 = b + (b − 3) ; z2 = (b − a ) + (b − 2a ) ; z3 = (a − 2) + a a a z1 + z2...

22
4,936
23

Áp dụng bất đẳng thức phụ để tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất và chứng minh bất đẳng thức trong chương trình toán 10 SKKN THPT

Danh mục: Toán học

... ≤ + + a + 2b + c b + 2c + a c + 2a + b a + 3b b + 3c c + 3a Lời giải: - 11 - Vận dụng B T  ta có: 1 + ≥ = a + 3b b + 2c + a (a + 3b) + (b + 2c + a) a + 2b + c 1 + ≥ = b + 3c c + 2a + b (b + 3c) ... 5b + 5c 5a + 6b + 5c  1   ≥ 25  + + ÷  1 1a + 1 0b + 11c 1 1a + 1 1b + 10c 1 0a + 1 1b + 11c  1   ≥ 26  + + ÷  22 a + 21 b + 21 c 21 a + 22 b + 21 c 21 a + 21 b + 22 c  ≥    ÷ 1 ≥ 22 n  n + 2n ... ≥ 21  + + ÷ a b c  a +b b+c c +a  1   ≥ 22  + + ÷  a + 2b + c a + b + 2c 2a + b + c  1   ≥ 23  + + ÷  2a + 3b + 3c 3a + 2b + 3c 3a + 3b + 2c  1   ≥ 24  + + ÷  5a + 5b + 6c 6a...

19
2,827
2

Một số phương pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất - giá trị nhỏ nhất_SKKN toán THPT

Danh mục: Giáo dục học

... x2 , xn ) ≥ f ( x1 , x2 , xn ) a thức đòng b c Ví dụ: + )2 a 2b3 ≤ a + a 2b6 b t đẳng thức khơng đong b c vìnó viêt lại thành f (a, b) = a + a 2b6 − 2a 2b3 ≥ với f (a, b) ch a hạng tử b c 2, 8,5 2: ... = (a + b )2 − 3ab ≥ (a + b) − (a + b) = (a + b )2 32 Giải pháp "Một số phương pháp chứng minh b t đẳng thức tìm giá trị lớn - giá trị nhỏ nhất" Do đó, (a + b )2 − 4 (a + b) ≤ ⇔ ≤ a + b ≤ ⇒ A = (a ... 9  4c + a − 2b 4a + b − 2c 4b + c − 2a  + + Do đó, P ≥  ÷ 9 2 c 9a a 9b b a 9c b c  =   + + ÷+  + + ÷−  9 b c a b c a  Tương tự, ta a b c + + ≥3 b c a Từ suy ra: P ≥ ( 4.3...

93
2,107
7

SKKN Một số phương pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất - giá trị nhỏ nhất

Danh mục: Giáo dục học

... đong b c vìnó viêt lại thành f (a, b) = a + a 2b − 2a 2b ≥ với f (a, b) ch a hạng tử b c 2, 8,5 2: Cơ sở lý thuyết tốn tìm g a trị lớn nhỏ hàm số Cơ sở lý thuyết tốn tìm g a trị lớn nhỏ hàm số 2. 1-Định ... Suy ra: x x= Do đó,  4c + a − 2b 4a + b − 2c 4b + c − 2a  P≥  + + ÷ 9 9a 9b 9c  35 2 c   a c b   b a    =   b + c + a ÷+  b + c + a ÷−  a b c + + ≥3 b c a Tương tự, ta Từ ... a, b ta ln có sử dụng b t đẳng thức Cơsi hai số có dạng Ta có: a + 4b ≥ 4ab Lời giải đúng: x + y ≥ 2xy a + 4b ≥ 2a. 2b = 4ab Dấu đẳng thức xảy a= 2b Hướng giải sai Sử dụng b t đẳng thức Côsi hai số...

98
1,784
3

Ứng dụng của Bất đẳng thức Schwartz (Svácxơ) trong chứng minh bất đẳng thức và bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức

Danh mục: Toán học

... 2bc b + 2ca c + 2ab a + b + c + 2bc + 2ca + 2ab (a + b + c ) A = ⇒ A ≥ (*) (a + b + c ) A + 2B = Mà a2 b2 c2 2bc 2ca 2ab + + + + 2bc b2 + 2ca c + 2ab a + 2bc b2 + 2ca c + 2ab a + + ⇔ A + B = ... MB1.CA + MC1.AB = 2SMBC + 2SMAC + 2SMAB = 2SABC BC CA AB BC CA2 AB + + Mặt khác: MA + MB + MC = MA1.BC MB1.CA MC1 AB 1 Áp dụng B T Schwartz ta có: ( BC + CA + AB ) ( BC + CA + AB ) = Const BC CA AB ... + a + a + b ÷ b+ c c +a a +b    a2 b2 c2  ⇒ (a + b + c) ≤ (b + c + c + a + a + b)  + + ÷ b+ c c +a a +b   a2 b2 c2  ⇒ (a + b + c) ≤ 2( a + b + c )  + + ÷ b+ c c +a a +b   a2 b2 c2  a + b...

12
1,837
10

Giải pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất

Danh mục: Giáo dục học

... hiểu Cho a, b> 0 chứng minh răng: Lời giải a 2b + 2 b a + b2 B t đẳng thức cần chứng minh tương đương với hay (luôn với a, b> 0 Vậy biến đỏi tương đương aa (a − 2a )22 b ⇔ ≥ 2 2≥ b (a a+ + b b b ) trình ... dụ: + )2 b t đẳng thức a a 2a 3b a 22 + 2b3 + b ≤ − a a 2b ≥ khơng đong b c vìnó viêt lại thành f (a, b) = với f (a, b) ch a hạng tử b c 2, 8,5 2: Cơ sở lý thuyết toán tìm g a trị lớn nhỏ hàm số Cơ sở ... ≥ 2xy thực a, b ta ln có Lời giải đúng: sử dụng b t đẳng thức Cơsi hai số có dạng Ta có: a + 4b2 ≥ 2a. 2b = 4ab Dấu đẳng thức xảy a= 2b Hướng giải sai Sử dụng b t đẳng thức Côsi x + y ≥ 2xy hai số...

ÁP DỤNG TÍNH đơn điệu của hàm số để CHỨNG MINH bất ĐẲNG THỨC và tìm GIÁ TRỊ lớn NHẤT GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT của BIỂU THỨC đại số

Danh mục: Báo cáo khoa học

... thiÕt ta cã : a + b + ab = ( a + b ) ( ab + ) 2 a b 1 1 a b ⇔  + ÷+ =  + ÷( ab + ) ⇔  + ÷+ = a + + b + b a b a a b b a ¸p dơng b t đẳng thức côsi ta có : a + a 2 b + b + ≥ 2  ... + ≤ b2 + c2 c2 + a2 a + b2 Lêi gi¶i : Do a, b, c > a + b + c = nên a, b, c ∈ ( 0;1) Ta có a − a + a = 2 b +c ( ) 2 a a −1 1− a ( = a + a ) ( ) ( ) B t đẳng thức trở thành − a + a + b3 + b + ...  2a + 1a ÷ ≤  b + 1b ÷     Lêi gi¶i : ( b a + 4a Ta cã :  2a +  ≤  b +  ⇔  ÷  ÷ 2a   2b  ab  ⇔ ( ) b ln + 4a a (1+ ) ≤ b ab a ( ⇔ + 4a ) ≤ ln ( + ) ) ≤ (1+ ) b b a b b (do a, b...

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25