... tiếp vào việc đánhgiá kết học tập HS Ứng dụng lý thuyết IRT, nhà giáo dục đƣa hệ thống TEST, sửdụng phổ biến TN kiểmtra nhằm đánhgiá lực nhận thức HS Phƣơng pháp đánhgiá đƣợc sửdụng Mỹ, Anh, ... nhiều khâu, đề kiểmtrakhâu quy trình lựa chọn phƣơng pháp KT, ĐG Vì vậy, trƣớc tìm hiểu quan niệm thiết kế đề kiểmtra cần thiết phải tìm hiểu khái niệm kiểm tra, đánhgiáKiểmtrađánhgiá hai ... sư phạm giáo viên nhà trường để học sinh học tập ngày tiến hơn” [8, tr 7] Nhƣ vậy, kiểmtrađánhgiá hai khâu tách rời QTDH Ở đó, đánhgiá phán xét sở đo lƣờng kiểmtra liền với đánhgiá Trong...
... thức đánh giá, phương thức đánh giá, phương tiện đánh giá, tiêu chí đánh giá, thiết kế đề kiểmtra để đánhgiá sinh viên Đổi hình thức đánhgiásửdụng phối hợp hình thức, phương pháp kiểmtrađánh ... KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ 1.2.1 Các khái niệm vai trò kiểm tra, đánhgiá kết học tập Khái niệm kiểm tra, đánhgiá * Khái niệm kiểm tra: Kiểmtrađánhgiá kết học tập SV nhằm theo dõi trình học tập SV, ... giáo dục toàn xã hội ngày 1.2.2 Phân loại kiểm tra, đánhgiá 1.2.2.1 Phân loại theo hình thức kiểmtra [13][14][15][38] Các hình thức kiểmtra nói dạy học Vật lý Kiểmtra nói hình thức kiểm tra...
... pháp kiểmtra viết thể kiểmtra lúc tất học sinh lớp đánhgiá trình độ chung, đề kiểmtra viết đề cập đến nhiều vấn đề nhằm đánhgiá học sinh nhiều mặt kiểmtra miệng Bài kiểmtra không đánhgiá ... sát, tra cứu, sưu tầm Xu hương sửdụng tập trắc nghiệm không giới hạn đề kiểmtra mà sửdụng kì thi tốt nghiệp đề thi tuyển sinh II.4 Yêu cầu kiểmtrađánhgiá - Coi trọngkiểmtrađánhgiá chất ... phải đánhgiá kết trình độ học tập học sinh lớp Vì cần coi trọng tổ chức kiểmtrađánh giá, giáo dục cho học sinh tính nghiêm túc trung thực học tập II.3 Nội dungkiểm tra, đánhgiáĐánhgiá trình...
... chuyên môn giáo viên 11 V - KẾT LUẬN V.1 Tóm lược bước • Đề tài nêu rõ bước triển khai tiết kiểmtrađánhgiá có sửdụng CNTT Từ áp dụng cho đợt kiểmtra 15 phút thi học kỳ V.2 Phạm vi áp dụng đề ... có nhiều phần mềm ứng dụng vào công tác dạy học kiểm tra, đánh giá, giúp cho GV giảm nhiều công sức việc soạn giảng kiểm tra, việc chấm kiểmtra nhanh chóng xác Trường trang bị phòng máy tính ... công sức Nhiều GV tích cực ứng dụng CNTT để tổ chức kiểmtrađánhgiá nhằm giảm bớt thời gian, công sức, tiền cải thiện hiệu việc kiểmtrađánhgiá Tuy nhiên việc ứng dụng CNTT gặp số khó khăn như:...
... 1.3 Kiểm tra, đánh giá, đánhgiá lực 20 1.3.1 Kiểmtra 20 1.3.2 Khái niệm đánhgiá 21 1.3.3 Đánhgiá lực 22 1.4 Hệ thống hình thức kiểm tra, đánhgiá ... Phối hợp sửdụng kết đánhgiá trình học với đánhgiá cuối kì, cuối năm học; đánhgiá người dạy với tự đánhgiá người học; đánhgiá nhà trường với đánhgiágia đình xã hội” [35] Nền giáo dục Việt ... TẮT TRONG LUẬN VĂN STT Chữ viết tắt Đọc BT Bài tập CH Câu hỏi ĐGQT Đánhgiá trình ĐGLH Đánhgiá lớp học ĐG Đánhgiá GV Giáo viên HS Học sinh KT Kiểmtra KTDH Kỹ thuật dạy học 10 KTĐG Kiểmtra đánh...
... thi, kiểmtrađánhgiá chất lượng giáo dục [1] Trong đổi kiểm tra, thi đánhgiá chất lượng giáo dục coi giải pháp đột phá đổi giáo dục Đây chủ trương đắn Bộ Giáo dục đào tạo Bởi lẽ hoạt động Kiểm ... Lịch sử nghiên cứu 1.1.1 Trên giới Đo lường đánhgiá giáo dục nhánh khoa học sửdụng việc đánhgiá phân tích số liệu đánhgiá giáo dục để suy lực, trình độ người đánhgiá (thí sinh) Đo lường giáo ... Phương Sơn (Bắc Giang) Bộ công cụ bao gồm: Đánhgiá trình (Kiểm tra 15 phút, kiểmtra 45 phút) đánhgiá tổng kết (Kiểm tra học kỳ I) minh họa cho việc vận dụng hiểu biết kỹ cần thiết để thiết kế,...
... tác dụngkiểmtra - đánh giá. .7 1.1.3.1 Kiểmtra - đánhgiá nắm vững tri thức .7 1.1.3.2 Kiểmtra - đánhgiá để thúc đẩy động học tập học sinh 1.1.3.3 Kiểmtra - đánhgiá để dự báo 1.1.3.4 Kiểm ... tiêu giáo dục 1.2 Các quy trình để tiến hành kiểmtra - đánhgiá 1.2.1 Cơ sở để xây dựng quy trình kiểmtra - đánhgiá Theo nhà nghiên cứu kiểmtra - đánhgiá quy trình kiểmtra - đánhgiá đợc ... thích sửdụng thông tin nhằm làm tăng cờng việc học tập phát triển học sinh Việc kiểmtra - đánhgiá nh bao hàm vấn đề cần đợc đánhsửdụng thông tin nh tiến hành kiểmtraKiểmtra - đánhgiá trình...
... việc sửdụng phần mềm kiểm tra, đánhgiá học sinh vừa tiết kiệm thời gian giá viên học sinh, vừa kiểmtra khối lượng lớn kiến thức học sinh mà lại cho kết khách quan xác Tuy nhiên việc kiểmtra ... thức kiểmtra trắc nghiệm thật cần thiết khoảng thời gian ngắn kiểmtra lượng lớn kiến thức học sinh Ngoài việc đánhgiá kết kiểmtra máy vi tính tiêu tốn thời gian mà lại cho kết xác qua đánhgiá ... mình.Việc xuất phần mềm soạn giáo án, soạn đề kiểm tra, đảo đề kiểmtrađánhgiá kết học sinh công cụ hữu ích giúp cho việc giảng dạy giáo viên Với phần mềm soạn đề cho phép giáo viên tạo đề lưu đề...
... dục Trang bị cho giáo viên kĩ thuật kiểmtrađánhgiá việc làm cần thiết xu đổi giáo dục Kiểmtra hình thức phương tiện góp phần vào trình đánhgiá Thông qua kết loại kiểm tra, giáo viên có thông ... thiết bị, kiểmtrađánh giá, chế thi cử đó, kiểmtrađánhgiá thành tố quan trọng trình giáo dục nói chung dạy học nói riêng, khâu có ý nghĩa định lớn việc nâng cao chất lượng hiệu giáo dục Trang ... để xác định: - Việc sửdụng phương pháp kiểmtra – đánhgiá môn Sinh học trường THPT - Cách thức giáo viên thiết kế, sưu tầm, chọn lọc chỉnh sửa câu TNKQ để kiểmtrađánhgiá Phần Sinh học Tế...
... Vi nguyờn tc "Kim tra ỏnh giỏ ca giỏo viờn phi kớch thớch c s t kim tra ỏnh giỏ ca ngi hc v kim nh c chớnh xỏc, khỏch quan thnh qu hc v mc t c mc tiờu dy hc" kt qu ca kim tra ỏnh giỏ úng vai ... Word 2003 Chọn menu Trac Nghiem (với Office 2007 chọn Add-ins sau chọn Trac nghiem) Nếu không menu Trắc nghiệm đóng MS Word lại chọn menu Start Programs UTEHY-Softwares Sửa chữa Cửa sổ giao ... cú cỏc tham s cu hỡnh riờng, ta s nghiờn cu chỳng tng mụun c th c) To trang Web õy l mt chc nng cho phộp to bi di dng mt trang web, sau ú ta cú th s dng vi cỏc mc ớch khỏc Chỳ ý rng Hot Potatoes...
... Trong trình giảng dạy đánhgiá kết học tập, sửdụng xen kẽ, đợt sửdụng TNKQ, đợt sau sửdụng TNTL để đánhgiá 15 Phơng án 2: Trong đợt kiểmtrađánh giá, đề kiểmtrasửdụng TNKQ TNTL theo tỷ ... TNTL kiểmtrađánhgiá kiến thức, kỹ năng, cần tiến hành theo quy trình chặt chẽ 1.4.2.1 Xác định mục đích kiểmtrađánhgiá Việc kiểmtrađánhgiá có nhiều mục đích khác Mục đích kiểmtrađánhgiá ... nghiên cứu giáo dục 1.2 Các hình thức kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh: Trong giáo dục THPT, phơng pháp kiểmtrađánhgiá đa dạng, phơng pháp kiểmtra mạnh điểm yếu riêng sử dụng, phơng...
... câu trả lời học sinh sau làm thí nghiệm sửdụng phương tiện trực quan để minh hoạ, giáo viên nhận rõ trình độ kiến thức thực học sinh, tránh việc đánhgiá cao hay thấp Cách thứ ba: Cách thứ cách ... thức mà em chưa biết trước sửdụng phương tiện trực quan Khi dùng cách thứ hai, ta tránh hầu hết thiếu sót cách thứ Bằng cách so sánh câu trả lời học sinh trước sửdụng thí nghiệm phương tiện ... xác định xem học sinh có kĩ vận dụng kiến thức điều kiện thay đổi Để thấy rõ kĩ cần cho học sinh tập vận dụng kiến thức Ví dụ, tập kiểu sau: vẽ dụng cụ tương tự dụng cụ học vẽ khác hình dạng bề...
... nguyên tắc xây dựng phân loại kiểmtrađánhgiá trắc nghiêm khách quan - Kiểm tra, đánhgiá kỹ năng: Xác định xem người học làm gì, mức độ nội dung học - Kiểm tra, đánhgiá thái độ: Nhằm xem xét ... Các mức độ đánhgiá kiến thức CÁC MỨC ĐỘ ĐÁNHGIÁ KIẾN THỨC BIẾT (%) Chức phân loại VẬN GIÁ (%) (%) ĐÁNHDỤNG HIỂU (%) mạch 5 15 5 20 dao động Nhận dạng, đo kiểmtra linh kiện sửdụng 10 mạch ... Xây dựng đề đánhgiá cho “ Lắp ráp mạch dao động đa hài sửdụng IC 555 ” a) Mục tiêu cần đánh giá: Đánhgiá kết tiếp thu kiến thức sau học xong “ Lắp ráp mạch dao động đa hài sửdụng IC 555”...
... kiểmtra Ít có báo cáo đề cập đến việc đa dạng hóa hình thức đánhgiá (như: phối hợp sửdụng kết đánhgiá trình học đánhgiá cuối kỳ, cuối năm học; đánhgiá người dạy tự đánhgiá người học, đánh ... thức, phương pháp thi, kiểmtrađánhgiá kết giáo dục theo hướng đánhgiá lực người học; kết hợp đánhgiá trình với đánhgiá cuối kì học, cuối năm học theo mô hình nước có giáo dục phát triển… ... kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh nói riêng Qua đề xuấ biện pháp kiểmtrađánhgiá mang tính khả thi tiến hành thực nghiệm để chứng minh tính hiệu đề tài 1.4 Đổi kiểm tra, đánhgiá chất...