0

sở giáo dục và đào tạo lâm đồng tập huấn giáo dục giá trị sống và kĩ năng sống ở trường phổ thơng

tóm tắt luận án vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học số học và đại lớp 6 ở trường phổ thông nước cộng hoà dân chủ nhân dân lào

tóm tắt luận án vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học số học đại lớp 6 trường phổ thông nước cộng hoà dân chủ nhân dân lào

Tiến sĩ

... kế giáo án theo cách tổ chức cho học sinh hoạt động Bước 1: Cho GV xem giáo án mẫu; Bước 2: Đề nghị GV soạn giáo án Giai đoạn 4: Giáo viên thực giáo án thiết kế lớp học thật Giai đoạn 5: Giáo ... dạy học Toán trường THCS nước CHDCND Lào, xin nêu số kiến nghị sau: Đối với giáo viên, cần thường xuyên nâng cao trình độ Các sở giáo dục nhà trường phổ thông phải coi việc tập huấn, bồi dưỡng ... môn Toán trường phổ thông 1.1.2.1 Nội dung môn Toán trường phổ thông “Nội dung giáo dục phổ thông phải đảm bảo tính phổ thông, bản, toàn diện, hướng nghiệp hệ thống; gắn với thực tiễn sống, phù...
  • 25
  • 886
  • 3
Giáo dục giá trị sống cho học sinh thông qua dạy học môn đạo đức ở các trường tiểu học thành phố tuy hòa, tỉnh phú yên trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay

Giáo dục giá trị sống cho học sinh thông qua dạy học môn đạo đức các trường tiểu học thành phố tuy hòa, tỉnh phú yên trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay

Khoa học xã hội

... kết học tập, mối quan hệ trường học, giáo dục giá trị (value education) với giáo dục đạo đức (Moral education) Năm 1741, giáo dục Mỹ, giáo dục giá trị sống coi hệ 13 giá trị mà người có Benjamin ... bậc: giáo dục giá trị sống thông qua xã hội hóa học tập tạp chí giáo dục từ xa số 16 đại học Anadodu, Turkey Mục đích nhằm cung cấp việc giáo dục giá trị thông qua hệ thống giáo dục đào tạo từ ... trình nghiên cứu nước nước giáo dục giá trị sống vấn đề quan tâm năm trở lại Trong hệ thống giáo dục nhà trường phổ thông, đến năm 2005, chương trình giáo dục giá trị sống đưa vào hoạt động ngoại...
  • 114
  • 923
  • 4
Phát hiện và sửa chữa sai lầm cho học sinh trong dạy học chủ đề nguyên hàm - tích phân ở trường phổ thông

Phát hiện sửa chữa sai lầm cho học sinh trong dạy học chủ đề nguyên hàm - tích phân trường phổ thông

Toán học

... KấT LUN : Nh vy trình rèn luyện lực giải toán cho học sinh, ngời giáo viên cần thiết phát kịp thời sai lầm học sinh giải toán, đồng thời áp dụng biện pháp sửa chữa sai lầm i vi giỏo viờn việc ... bng th tớch trũn xoay hỡnh phng gii hn bi cỏc ng y = sin x, y = 0, x = 0, x = quay xung quanh Ox tạo thành Li gii ỳng: Th tớch trũn xoay cn tỡm l: x sin x V = ( sin x ) dx = cos xdx =...
  • 22
  • 767
  • 2
Giáo dục môi trường thông qua việc dạy học hóa học lớp 12 – Ban nâng cao ở trường phổ thông

Giáo dục môi trường thông qua việc dạy học hóa học lớp 12 – Ban nâng cao trường phổ thông

Hóa học

... giáo dục môi trường trường phổ thông .26 1.4.5 Phương hướng giáo dục môi trường trường phổ thông 27 1.4.6 Mô hình dạy học giáo dục môi trường .27 1.4.7 Một số nguyên tắc thực giáo dục ... coi giáo dục môi trƣờng phận hữu nghiệp giáo dục nghiệp toàn dân Giáo dục môi trƣờng đƣợc thực môi trƣờng, môi trƣờng môi trƣờng Giáo dục môi trƣờng thành phần bắt buộc chƣơng trình giáo dục đào ... hiệu Lồng ghép giáo dục môi trƣờng vào giảng hóa học tăng hiệu dạy học môn Hóa học (tăng hứng thú học tập) Giáo dục môi trƣờng nhiệm vụ giáo viên Giáo dục môi trƣờng hình thức để giáo viên liên...
  • 167
  • 327
  • 2
Hướng dẫn học sinh ôn luyện và làm bài thi học sinh giỏi môn lịch sử lớp 9(vận dụng ở trường phổ thông DTNT THCS huyện cầu ngang, tỉnh trà vinh)

Hướng dẫn học sinh ôn luyện làm bài thi học sinh giỏi môn lịch sử lớp 9(vận dụng trường phổ thông DTNT THCS huyện cầu ngang, tỉnh trà vinh)

Khoa học xã hội

... vào nhận thức quy luật tự nhiên xã hội Giáo dục người phải giáo dục giới quan, tức giáo dục lí tưởng, giáo dục lòng tin Khác với tôn giáo, “ tin biết”, giáo dục hệ trẻ “ biết để tin” Vì tri thức ... làm tập nhà, kỹ thực hành, kỹ làm việc nhóm Đồng thời, GV cần ghi nhận khích lệ em trình học tập Như vậy, biện pháp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục + Trong Giáo dục học”, tập1 (Nxb Giáo dục, ... kỹ thiếu để học sinh giỏi lịch sử ”- giáo viên trường THPT chuyên Lam Sơn(Thanh Hóa); tạp chí Giáo dục, số 386; tạp chí Giáo dục tháng 5/2016, Tạp chí Giáo dục, số 388… Ngoài ra, đề tài tham khảo...
  • 138
  • 838
  • 2
Xây dựng và sử dụng bài tập có nhiều cách giải trong dạy học môn hóa học ở trường phổ thông

Xây dựng sử dụng bài tập có nhiều cách giải trong dạy học môn hóa học trường phổ thông

Hóa học

... SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT TĂNG BẠT HỔ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG SỬ DỤNG BÀI TẬP CÓ NHIỀU CÁCH GIẢI TRONG DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC TRƯỜNG PHỔ THÔNG Họ tên: ... sống, củng cố, mở rộng, hệ thống hoá kiến thức, rèn luyện năng, khả sáng tạo, đồng thời để kiểm tra kiến thức, giáo dục rèn luyện tính kiên nhẫn, tác phong làm việc sáng tạo Tuy nhiên, muốn ... giỏi phổ thông, Luận văn thạc sỹ giáo dục học Lê Xuân Trọng - Ngô Ngọc An - Phạm Văn Hoan - Nguyễn Xuân Trường (2008), Bài tập hóa học 12 nâng cao, Nhà xuất Giáo Dục, TPHCM Nguyễn Xuân Trường...
  • 46
  • 1,204
  • 8
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đánh giá thành quả dạy và học môn toán ở trường phổ thông qua chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đánh giá thành quả dạy học môn toán trường phổ thông qua chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Toán học

... tiêu dạy học, mục tiêu giáo dục, làm sở cho chủ trương, biện pháp giáo dục tiếp theo”[21] Trong giáo dục, tùy thuộc vào cấp độ đánh giá, đối tượng mục đích đánh trình đánh giá thực hệ thống phương ... hiệu đào tạo Đồng thời KT-ĐG sở để xây dựng chiến lược giáo dục mục tiêu nội dung đào tạo đội ngũ giáo viên phương pháp hình thức tổ chức dạy học… 1.1.4 Những yêu cầu việc kiểm tra – đánh giá ... bước khởi đầu trình dạy-học Có nhiều cách đònh nghóa đánh giá thống “Đánh giá giáo dục trình thu thập lí giải kòp thời, có hệ thống trạng, khả hay nguyên nhân chất lượng hiệu giáo dục vào mục...
  • 143
  • 835
  • 0
Các nguyên tắc xây dựng atlas giáo khoa điện tử trong dạy học địa lý ở trường phổ thông

Các nguyên tắc xây dựng atlas giáo khoa điện tử trong dạy học địa lý trường phổ thông

Địa lý

... thống Atlas giáo khoa điện tử Atlas giáo khoa điện tử dùng để dạy học địa lý tập hợp đồ điện tử, đợc tổ chức cách có hệ thống để tạo thành sản phẩm thống phục vụ cho mục đích dạy học Atlas giáo khoa ... trình sách giáo khoa, khả lĩnh hội học sinh), tính trực quan, tính mỹ thuật Những điểm giống khác atlas truyền thống atlas giáo khoa điện tử Do atlas giáo khoa điện tử đợc xây dựng sở trang đồ ... kế viết kế hoạch biên tập đồ Trên sở biên tập khoa học atlas, tiến hành biên tập trang đồ thể Một điểm quan trọng việc thiết kế atlas giáo khoa điện tử phần kế hoạch biên tập phải quy định rõ...
  • 5
  • 980
  • 2
SKKN Xây dựng và sử dụng bài tập có nhiều cách giải trong dạy học môn Hóa học ở trường phổ thông

SKKN Xây dựng sử dụng bài tập có nhiều cách giải trong dạy học môn Hóa học trường phổ thông

Giáo dục học

... sống, củng cố, mở rộng, hệ thống hoá kiến thức, rèn luyện năng, khả sáng tạo, đồng thời để kiểm tra kiến thức, giáo dục rèn luyện tính kiên nhẫn, tác phong làm việc sáng tạo Tuy nhiên, muốn ... giỏi phổ thông, Luận văn thạc sỹ giáo dục học Lê Xuân Trọng - Ngô Ngọc An - Phạm Văn Hoan - Nguyễn Xuân Trường (2008), Bài tập hóa học 12 nâng cao, Nhà xuất Giáo Dục, TPHCM Nguyễn Xuân Trường ... Hidrocacbon không no theo Hidrocacbon không no hướng dẫn giáo viên Gv: Hướng dẫn học sinh giải Hs: Sửa tập sách giáo tập sách giáo khoa khoa Gv cho tập: Cho hỗn hợp A gồm anken X H2 qua Ni nung nóng,...
  • 37
  • 1,256
  • 1
Thiết kế bảng câu hỏi cho đề tài điều tra thực trạng dạy và học hóa học ở trường phổ thông

Thiết kế bảng câu hỏi cho đề tài điều tra thực trạng dạy học hóa học trường phổ thông

Cao đẳng - Đại học

... học trường phổ thông nói riêng phương pháp điều tra giáo dục Phương pháp giúp cho nhà nghiên cứu giáo dục, người giáo viên biết rõ thực trạng việc giảng dạy hóa học để đảm bảo việc điều tra giáo ... tập giáo viên lớp em sử dụng (có thể chọn nhiều phương án) Sách giáo khoa Sách tập Đề cương trường Đề cương giáo viên 12 Lớp em làm thí nghiệm phòng thực hành thí nghiệm hóa năm lần 13 Khi giáo ... Thắm sở đó, giúp đồng nghiệp xây dựng biện pháp, phương pháp nhằm nâng cao chất lượng, hiệu việc dạy học hóa học trường phổ thông NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI Nghiên cứu sở lí luận câu hỏi điều tra giáo dục...
  • 20
  • 3,421
  • 14
Dạy học phương trình và bất phương trình ở trường phổ thông

Dạy học phương trình bất phương trình trường phổ thông

Toán học

... nghiệm (5) vào (1) để loại bỏ giá trị không nghiệm (1) Thử lại giá trị 7: VT 2.7 16 VP 16 Số trị hai vế Vậy nghiệm (1) Thử lại giá trị 37 37 37 37 25 : VT 21 4 4 VP 16 Số trị hai vế ... kết thân em qua trình học tập nghiên cứu Bên cạnh em quan tâm tạo điều kiện thầy cô giáo khoa Toán Trường ĐHSP Hà Nội 2, đặc biệt hướng dẫn nhiệt tình cô giáo Thạc sĩ Đào Thị Hoa Trong nghiên ... nghĩa a b đối tượng hiệu: - Chỉ đồng hai biểu thức : Nếu hai biểu thức đại sốgiá trị với giá trị biến số lấy tập hợp số xác định đó, chúng gọi tập hợp số (Hoàng Xuân Sính Nguyễn Tiến...
  • 74
  • 2,756
  • 19
skkn PHƯƠNG PHÁP dạy học dự án TRONG dạy và học hóa học ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

skkn PHƯƠNG PHÁP dạy học dự án TRONG dạy học hóa học TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Giáo dục học

... đòi hỏi ngành giáo dục phải có bước tiến vượt bậc để đào tạo nên người đáp ứng nhu cầu lao động xã hội Giáo dục kỉ XXI cần đào tạo nên người kiến thức mà nắm vững kỹ , có tính sáng tạo, có khả ... kết nội dung học với sống thực tế • Phát triển cho HS phát giải vấn đề; tư bậc cao (phân tích, tổng hợp, đánh giá) • Rèn luyện nhiều (tổ chức kiến thức, sống, làm việc theo nhóm, ... Trong trường hợp phải câu hỏi khái quát b Mục tiêu dự án • Về kiến thức (HS phải đạt được) • Về năng:  môn học;  Công nghệ thông tin ;  tư duy: phân tích, tổng hợp,…  sống: ...
  • 76
  • 416
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN xây dựng và sử dụng bài tập có nhiều cách giải trong dạy học môn hóa học ở trường phổ thông

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN xây dựng sử dụng bài tập có nhiều cách giải trong dạy học môn hóa học trường phổ thông

Mầm non - Tiểu học

... sống, củng cố, mở rộng, hệ thống hoá kiến thức, rèn luyện năng, khả sáng tạo, đồng thời để kiểm tra kiến thức, giáo dục rèn luyện tính kiên nhẫn, tác phong làm việc sáng tạo Tuy nhiên, muốn ... giỏi phổ thông, Luận văn thạc sỹ giáo dục học Lê Xuân Trọng - Ngô Ngọc An - Phạm Văn Hoan - Nguyễn Xuân Trường (2008), Bài tập hóa học 12 nâng cao, Nhà xuất Giáo Dục, TPHCM Nguyễn Xuân Trường ... Hidrocacbon không no theo Hidrocacbon không no hướng dẫn giáo viên Gv: Hướng dẫn học sinh giải Hs: Sửa tập sách giáo tập sách giáo khoa khoa Gv cho tập: Cho hỗn hợp A gồm anken X H2 qua Ni nung nóng,...
  • 37
  • 420
  • 0
SKKN Phương Pháp Dạy Học Dự Án Trong Dạy Và Học Hóa Học Ở Trường Phổ Thông

SKKN Phương Pháp Dạy Học Dự Án Trong Dạy Học Hóa Học Trường Phổ Thông

Sư phạm

... đòi hỏi ngành giáo dục phải có bước tiến vượt bậc để đào tạo nên người đáp ứng nhu cầu lao động xã hội Giáo dục kỉ XXI cần đào tạo nên người kiến thức mà nắm vững kỹ , có tính sáng tạo, có khả ... kết nội dung học với sống thực tế • Phát triển cho HS phát giải vấn đề; tư bậc cao (phân tích, tổng hợp, đánh giá) • Rèn luyện nhiều (tổ chức kiến thức, sống, làm việc theo nhóm, ... nhiều giá trị khác từ trình làm việc • HS tập giải vấn đề có thật đời sống kỹ “người lớn” cộng tác diễn giải → Bằng cách học thật hấp dẫn HS vấn đề mà em giải vấn đề có thực sống VII Vai trò giáo...
  • 78
  • 645
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 7 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 7 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... xưởng sản xuất ta có bảng số liệu sau 5 6 6 6 a Dấu hiệu gì? b Lập bảng tần số tính số trung bình cộng bảng số liệu Câu Cho đa thức A = −2 xy + 3xy + xy + xy + a Thu gọn đa thức A b Tính giá trị ... Tính M ( x) = P( x) + Q( x) b Tính N ( x) = P( x) − Q( x) tìm bậc đa thức N ( x) Câu Cho tam giác ABC cân A, vẽ trung tuyến AM Từ M kẻ ME vuông góc với AB E, kẻ MF vuông góc với AC F a Chứng...
  • 2
  • 1,783
  • 9
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN NĂM HỌC 2013 CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LẦM ĐỒNG

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN NĂM HỌC 2013 CỦA SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO LẦM ĐỒNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... www.VNMATH.com SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG ĐỀ THI CHÍNH THỨC ( Đề thi gồmcó 01 trang) KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN ... Câu 5:(1,5đ) Cho tam giác ABC, lấy điểm M nằm B C, lấy điểm N nằm A M Biết diện tích tam giác ABM diện tích tam giác NBC 10m2 , diện tích tam giác ANC 9m2 Tính diện tích tam giác ABC Câu 6:(1,5đ) ... cho AD = BE Chứng minh tứ giác DAOE nội tiếp Câu 9:(1,5đ) Tìm giá trị nhỏ M  x  x  Câu 10:(1,5đ) Tìm số tự nhiên n để n + n + 11 số phương Câu 11:(1,5đ) Cho tam giác ABC cân A, lấy điểm D...
  • 3
  • 1,319
  • 21
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2010-2011 MÔN TIẾNG ANH – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2010-2011 MÔN TIẾNG ANH – SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… - HẾT- SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC : 2010-2011 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ...
  • 13
  • 1,032
  • 3

Xem thêm