... xác “run cầm cập, kêu ầm ĩ”… bước đầu cảm nhận từ văn học “đẹp trăng rằm, Trêng MÇm non TT S«ng Thao S¸ng kiÕn kinh nghiÖm Hµ ThÞ TuyÕt Mai đẹp tơ nhuộm”… trẻ nói trôi chảy diễn đạt ý muốn cảm ... mà trẻ trường trình diễn kể chuyện, đọc thơ gây nhiều niềm tin, cảm tình Trêng MÇm non TT S«ng Thao S¸ng kiÕn kinh nghiÖm Hµ ThÞ TuyÕt Mai Nhờ có đầu tư nên phát huy tối đa khả hoạt động trẻ, ... thực chuyên đề đạt kết cao Để có đồ chơi đáp ứng yêu cầu trẻ, trình thực chuyên đề trường đầu tư kinh phí , tân dụng nguyên vật liệu, vận động phụ huynh hỗ trợ sách cho trẻ nên góc sách số lượng...
... nghiệm mà tâm đắc thực trẻ 3-4 tuổi năm học vừa qua, mong bạn đồng nghiệp tham khảo đóng góp ý kiến để vấn đề áp dụng tốt việc chăm sóc giáo dục trẻ Thành phố năm 2008 ...
... PHÒNG GD CẨM KHÊ TRƯỜNG MẦMNON HOA HỒNG SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM Năm học: 2007 -2008 Đề tài: Giúp trẻ phát triển toàn diện qua ... trí thông minh sau Và trẻ lứa tuổi mầmnon Âm nhạc môn học giúp trẻ phát triển toàn diện Vì thông qua Âm nhạc trẻ linh họat, mạnh dạn, thông minh qua việc sáng tạo động tác minh họa kết hợp hát ... điều kiện cho trẻ tự thỏa thuận tự chọn vận động theo ý thích sáng tạo trẻ Cô dùng lời để khuyến khích, động viên trẻ thực hoạt động sáng tạo khác mà không trùng với vận động bạn Âm nhạc kết hợp...
... nên lắng nghe ý kiến bạn đồng nghiệp,phụ huynh người trước để rút kinh nghiệm cho thân.Để tổ chức tốt biện pháp phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ độ tuổi 19-24 tháng V/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Muốn ... trẻ năm đầu quan trọng nên trăn trở suy nghĩ để tìm biện pháp nhằm xóa suy dinh dưỡng cho trẻ mầmnon độ tuổi 19-24 tháng mà phụ trách II/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP Tổng số trẻ đầu năm: 24 Trẻ suy ... giáo viên phải người nhiệt tình công tác,biết lắng nghe, sáng tạo, yêu nghề ,mến trẻ, kiên trì thực biện pháp đề ,khó khăn không lùi bước Sau kinh nghiệm học hỏi tích lũy năm học vừa qua sẻ áp dụng...
... có tâm lý thoải mái ăn Chính lý mà mạnh dạn chọn đề tài “ Tổ chức bữa ăn trưa cho trẻ mầmnon làm sángkiếnkinh nghiệm Tôi mong muốn bạn lựa chọn tìm phương pháp, biện pháp để chăm sóc giáo dục ... việc tổ chức bữa ăn trưa cho trẻ trường mầmnon nhiệm vụ quan trọng trình chăm sóc giáo dục trẻ Trên thực tế, việc tổ chức bữa ăn trưa cho trẻ trường mầmnon nhiều vấn đề cần phải bàn đến ( khu ... cho trẻ trường mầmnon quan tâm năm gần công trình nghiên cứu: “ Khảo sát phần ăn trưa bữa phụ” tác giả Lê Thị Khánh Hoà ( 1983 ) có đưa khảo sát phần ăn trưa lượng trẻ trường mầmnon Kết qủa nghiên...
... trường giáo viên nghàng học mầmnon nhờ tạo mẫu,xem mẫu để làm.Một cách làm tốn tiền mua vật liệu,lại bền đẹp,mới lạ bụi bẩn giặt được,đáp ứng nhu cầu giáo dục mầmnon nhằm phát triển năm mặt ... nhu cầu giáo dục mầmnon mới,cũng phát triển toàn diện cho trẻ V/ BÀI HỌC RÚT KINH NGHIỆM: Qua thực tế việc nghiên cứu làm làm đồ chơi,và hướng dẫn trẻ vui chơi qua năm học rút số kinh nghiệm sau: ... có đòa phương,dựa vào tình hình thực tế nhu cầu giáo dục mầmnon mới,từng độ tuổi trẻ để làm.Đồ chơi làm phải phong phú,thẩm mỹ,mang tính sáng tạo,khoa học,thực tế,đảm bảo an toàn bền đẹp,thì giúp...
... học kinh nghiệm: Qua nghiên cứu thực tế áp dụng thực tế giảng dạy rút số kinh nghiệm sau: 1- Phải tìm hiểu kỹ phân loại đợc đặc điểm tâm lý trẻ lớp đê có kế hoạch, áp dụng phơng pháp tuyền thụ kiến ... ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc Trên số kinh nghiệm áp dụng thành công việc dạy trẻ kể chuyện Tôi mong đợc bổ sung, đóng góp ý kiến cấp lãnh đạo bạn bè đồng nghiệp để kinh nghiệm hoàn thiện công tác ... đồ dùng đồ chơi đa dạng phong phú đòi hỏi cô giáo phải có óc sáng tạo dầy công nghiên cứu, nhiệt tình với công việc có mắt thẩm mỹ, sáng tạo đợc đồ dùng có tính thẩm mỹ, hấp dẫn với trẻ Chính...
... tính tích cực, chủ động , sáng tạo trẻ Trên số kinh nghiệm thực đạt kết tốt lớp, trường mầmnon Phăng Sô Lin , mong góp ý chị em đồng nghiệp đồng chí lãnh đạo IV: Ý KIẾN ĐỀ XUẤT Bên cạnh việc ... cốt lõi giáo dục mầmnon học mà chơi, chơi mà học Khi áp dụng phương pháp giúp trẻ tích cực tìm tòi khám phá tìm hiểu, trải nghiệm với loại đồ chơi Qua thực tế giáo viên mầmnon sử dụng đồ chơi ... biểu ý kiến hoạt động phám phá với đồ vật đặc tính gây hứng thú thể rõ tiết học Qua kiến thức cô cần cung cấp cho trẻ tiếp thu nhanh - Có đồ dùng, đồ chơi phong phú, hấp dẫn, trẻ nâng cao kiến...
... 2008 2009 V- Bài học kinh nghiệm: Qua năm nghiên thực đề tài rút cho thân số kinh nghiệm công tác đạo phòng chống suy dinh dỡng trờng mầmnon nh sau: + Lựa chọn cung cấp kiến thức cách chăm sóc ... suy dinh dõng cho trẻ mầmnon thờng xuyên liên tục chải qua nhiều năm, nhiều ngời thực Thế nhng địa phơng việc phòng chống suy dinh dỡng cho cháu có khác Đối với trờng mầmnon Hải Minh đạo phòng ... trình nghiên cứu sức khoẻ trẻ em nh đánh giá hiệu phần ăn cho trẻ sở mầmnon Việc đạo phòng chống suy dinh dỡng cho trẻ trờng mầmnon tổ chức cho 60% trẻ ăn bán trú trờng 100% trẻ ăn phụ mức ăn bán...
... nhẹ nhàng, sau đứng thành vòng tròn - Trọng động : Phát triển chung : cho trẻ tập thể dục buổi sáng + Vận động : Cho trẻ chuyền bóng sang bên theo vòng tròn – lần Sau đứng thành hàng dọc theo...