... kinhnghiệm 2.1 Kinhnghiệm cụ thể SángkiếnMộtsốbiệnphápdạytrẻmẫugiáolớnbiếtyêuthươngchiasẻ giải pháp cải tiến, thiết kế nhiều hoạt động dựa kinhnghiệm giảng dạy thực tế thân tham ... điểm, biệnpháp chăm sóc giáo dục trẻgiáo viên phụ huynh gặp nhiều khó khăn Nhiều phụ huynh nhầm lẫn yêuthương bao bọc Đôi yêu mà ‘‘che chắn” kĩ Mộtsốbiệnphápdạytrẻmẫugiáolớnbiếtyêuthương ... dạytrẻmẫugiáolớnbiếtyêuthươngchiasẻ thấy lớp lớn khôn lên nhiều, biết mở lòng yêuthương người, vật xung quanh Tình yêuthương lan tỏa tới bố mẹ, bạn bè bé Bài học kinhnghiệm 2.1 Kinh...
... bé biết quan tâm chiasẻ với cô giáo bạn bè, người thân Thật với bé ‘‘mỗi ngày đến trường ngày vui” III BÀI HỌC KINHNGHIỆMKinhnghiệm cụ thể: Sángkiến “ sốbiệnphápdạytrẻmẫugiáo bé biết ... thuyết Nếu tìm biệnphápgiáo dục phù hợp việc dạytrẻbiết quan tâm chiasẻ góp phần quan trọng trình hình thành nhân cách trẻ Quá trình thử nghiệmsángkiến Từ lý luận đưa sốbiệnpháp áp dụng ... kế sốgiáo án nhằm dạytrẻbiết quan tâm chiasẻ VD: Giáo án 1: Quan tâm chiasẻ (tiến hành 20 phútt) Mục tiêu: - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, trí tưởng tượng, trẻ hiểu chiasẻ niềm vui 19 - Trẻ...
... dựng nhiều tiết dạymẫu tổ chức cho trẻmẫugiáo thực hành trải Năm học 2013 - 2014 16 Mộtsốbiệnpháp giúp trẻmẫugiáo - tuổi thực hành trải nghiệm với môi trường tự nhiên nghiệm với MTTN ... chức cho trẻ làm thí nghiệm nước đong nước, pha màu nước Nhằm giúp trẻ củng cố kiến thức trẻ vừa học Năm học 2013 - 2014 11 Mộtsốbiệnpháp giúp trẻmẫugiáo - tuổi thực hành trải nghiệm ... thực nghiệm + Phương pháp tổng kết kinhnghiệm + Phương pháp nghiên cứu sản phẩm - Các phương pháp thống kê toán học Khả ứng dụng, triển khai kết khai sángkiếnkinhnghiệm Với đề tài Mộtsố biện...
... học kinh nghiệm, sốbiệnpháp phương pháp phù hợp với trẻ giúp trẻ tiếp thu cách khoa học đầy đủ Đặc biệt nhằm giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, mạnh dan tự Góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trẻ ... em * Khó khăn : - Mộtsố chủ đề khó khai thác tư liệu - Mộtsốtrẻ nhút nhát không mạnh dạn có nhiều trẻ nói tiếng địa phương nên cô phải dạytrẻ nói tiếng phổ thông, - Đa sốtrẻ nhà nông nên ... sâu tìm biệnpháp thích hợp nhằm nâng cao chất lượng dạy học cho hoạt động làm quen với giáo dục âm nhạc Nhưng đặc điểm lứa tuổi mẫu giáo, giáo dục âm nhạc không dừng lại việc cô dạytrẻ hát...
... bé biết quan tâm chiasẻ với cô giáo bạn bè, người thân Thật với bé ‘‘mỗi ngày đến trường ngày vui” III BÀI HỌC KINHNGHIỆMKinhnghiệm cụ thể: Sángkiến “ sốbiệnphápdạytrẻmẫugiáo bé biết ... thuyết Nếu tìm biệnphápgiáo dục phù hợp việc dạytrẻbiết quan tâm chiasẻ góp phần quan trọng trình hình thành nhân cách trẻ Quá trình thử nghiệmsángkiến Từ lý luận đưa sốbiệnpháp áp dụng ... kế sốgiáo án nhằm dạytrẻbiết quan tâm chiasẻ VD: Giáo án 1: Quan tâm chiasẻ (tiến hành 20 phútt) Mục tiêu: - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, trí tưởng tượng, trẻ hiểu chiasẻ niềm vui - Trẻ...
... tượng trẻ thích, từ làm nảy sinh tình cảm yêu đẹp, hướng tới đẹp yếu tố cần thiết góp phần phát triển toàn diện cho trẻ Đó lý chọn đề tài Mộtsốbiệnphápdạytrẻ học tôt môn tạo hình trẻ - ... giúp trẻ làm sản phẩm vấn đề đặt cần dạytrẻsố kỹ tạo hình Vì tiến hành dạytrẻsố kỹ tạo hình sau: + Kỹ cầm bút tạo đường nét nghệ thuật: Đây thao tác tương đối khó khăn trẻ tuổi dạytrẻ tiến ... học đòi hỏi người giáo viên phải có biệnpháp hữu hiệu để giúp trẻ học tốt IV- Kết quả: Từ áp dụng biệnpháp đến thu số kết đáng kể sau: Nội Trước áp dung Về dụng biệnpháp - 25% trẻ hứng học thú...
... định vị trí không gian trẻ chưa cao Để nâng cao chất lượng cho trẻ tìm tòi nghiên cứu đưa sốbiệnpháp thực sau Mộtsốbiệnphápdạytrẻ - tuổi xác định vị trí không gian Để trẻ hứng thú học tích ... nắp, gọn gàng Mộtsốbiệnphápdạytrẻ - tuổi xác định vị trí không gian” - Biết kết hợp dạytrẻ lúc nơi hoạt động, có kế hoạch bồi dưỡng cho trẻ yếu, tiếp thu chậm, động viên trẻ kịp thời - ... trang trí trẻ hứng thú để tìm hiểu khám phá, trẻ nhẹ nhàng mà lại khắc sâu kiến thức cô cần truyền thụ * Môi trường lớp học: Mộtsốbiệnphápdạytrẻ - tuổi xác định vị trí không gian” Một môi...
... phá trẻ MG 4-5 tuổỉ lớp mẫugiáo nhỡ Đề xuất số ý kiếnMộtsốbiệnphápdạytrẻ khám phá số loại đối tợng cho trẻ 4-5 tuổi MG 4-5 tuổi làm quen với môi trờng nói xung quanh chung Khám phá số ... Nguyệt Sángkiếnkinhnghiệm Qua thời gian nghiên cứu, tự nhận thấy việc áp dụng Mộtsốbiệnphápdạytrẻ khám phápsố loại thông qua hoạt động lúc nơi nhìn chung, tiết dạy hoạt động nói riêng trẻ ... bạn chơi với trẻ Hai giáo viên lớp phải có thống cách rèn luyện cho trẻ C - Kết luận kiến nghị Qua việc thực nghiệmMộtsốbiệnphápdạytrẻ khám phá số loại quả, đối tợng cho trẻ 4-5 tuổi Việc...
... mẫugiáo - Mộtsố soạn hớng dẫn trẻmẫugiáo làm quen với tác phẩm văn học - Giáo trình giảng dạy, cho trẻ tuổi Ngời thực 10 Ngọc Thị Tuyến Mộtsốbiệnphápdạytrẻ tuổi đọc thơ diễn cảm trờng ... Phơng pháp nghiên cứu: * Đối với thân dạytrẻ đọc thơ thờng sử dụng phơng pháp sau Ngời thực Ngọc Thị Tuyến Mộtsốbiệnphápdạytrẻ tuổi đọc thơ diễn cảm trờng Mầm non Phúc Than - Phơng pháp ... đạt đợc điều trớc dạytrẻ thuộc thơ diễn cảm cô phải cho trẻ làm quen, đọc thuộc thơ lúc nơi, giảng giải giúp trẻ hiểu nội dung thơ Ngời thực Ngọc Thị Tuyến Mộtsốbiệnphápdạytrẻ tuổi đọc thơ...
... với biệnpháp đa kết đạt đợc trẻtrẻ rút sốkinhnghiệm sau : Từ thực tế trình dạytrẻ kết đạt đợc rút học kinhnghiệm sau : 1 .Dạy trẻ định hớng thể trẻ thông qua trò chơi ,bài thơ 2 .Dạy trẻ ... hơn,hay để áp dụng vào dạytrẻ đạt kết cao 2 .Một sốbiệnpháp tiến hành 2.1 .Dạy trẻ định hớng thể trẻ thông qua trò chơi ,bài thơ Đối với đặc điểm tâm sinh lý trẻmẫugiáodạytrẻ dới hình thức ... Cô nói bên trái trẻ nói tay trái ,cô nói phía dới trẻ dậm hai chân ,cô nói phía trẻ trả lời đầu Trong trình dạytrẻsáng tác đợc số thơ để dạytrẻ xác định hớng trẻ để thu hút ý trẻ Ví dụ : Bài...
... tác đảm nhiệm: Dạy lớp Mẫugiáolớn A1 Giáo viên: Trịnh Thị Kim Liên Trờng Mầm non Hoạ My Mộtsốbiệnphápdạytrẻ nâng cao hoạt động Làm quen với chữ viết Tổ trởng CM tổ Mẫugiáo I- T tởng đạo ... Kinhnghiệm đề tài: sốbiệnphápdạytrẻ nâng cao hoạt động làm quen với chữ viết Giáo viên: Trịnh Thị Kim Liên Trờng Mầm non Hoạ My Mộtsốbiệnphápdạytrẻ nâng cao hoạt động Làm quen ... có biệnpháp sau: IV - Biệnpháp thực 1) Tạo môi trờng làm quen Giáo viên: Trịnh Thị Kim Liên Trờng Mầm non Hoạ My Mộtsốbiệnphápdạytrẻ nâng cao hoạt động Làm quen với chữ viết Đối với trẻ...
... nhiều việc dạytrẻ lớp mẫugiáo lớn, nắm đặc điểm tâm sinh lý trẻ : Trẻ thích lạ, đẹp mắt, hấp dẫn, sinh động… Và để trẻ tiếp thu tốt chữ cái, Tôi định chọn đề tài Mộtsốbiệnphápdạytrẻ tuổi ... nhiều biệnpháp phương phápdạytrẻ hấp dẫn, linh hoạt, sáng tạo tự tin nhiều việc tham gia vào hoạt động giáo dục trẻ V/ Hiệu khả phổ biến : Bài học kinhnghiệm : Để có nhiều biệnphápdạytrẻ ... phụ trách có 55% sốtrẻ nhận thức nhanh, 30% sốtrẻ nhận thức trung bình, sốtrẻ nhận thức chậm chiếm 15%, có 60% sốtrẻ nhanh nhẹn linh hoạt, 30% sốtrẻ nhút nhát, 10 % sốtrẻ thụ động.Trên...
... mạch lạc 28 Chơng II: Mộtsốbiệnphápdạytrẻ kể sáng tạo truyện dân gian nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻMẫugiáolớn Những luận xác định biệnphápdạytrẻ kể sáng tạo truyện dân gian ... thạc sĩ Huỳnh Hồng Mộtsốbiệnphápdạytrẻ kể chuyện theo chủ đề nhằm phát triển lời nói mạch lạc cho trẻmẫugiáo 5- tuổi thành phố Hồ Chí Minh xây dựng sốbiệnphápdạytrẻ kể chuyện theo ... lạc cho trẻMẫugiáolớn trng Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng sử dụng thành công sốbiệnphápdạytrẻ kể sáng tạo truyện dân gian theo tính cách nhân vật tạo điều kiện cho trẻmẫugiáolớn phát...
... hiệu việc giáo dục trẻ lòng yêu thiên nhiên, yêu quê hương, đất nước, tình yêu mến bạn bè, với người thân, biết việc làm tốt, biếtyêu càu đẹp, thiện, gét ác độc, phê phán việc xấu, kínhyêu Bác ... giúp trẻ hiểu ý nghĩa tất vai vỡ kịch để trẻ thoải mái nhận vai Để hổ trợ trẻ vào vai, cô cho trẻ xem lại tranh minh họa Cô làm mẫu cho trẻ bắt trước trẻtrể cho trẻyếu quan sát Cô động viên trẻ ... “Chương trình hoa nhỏ” từ trẻ dễ nhận thấy, phân tích tính cách nhân vật, thiện - ác, đâu tốt đẹp - xấu để trẻ hướng tới đích mà trẻ cần làm biếtyêu thương, giúp đỡ trẻyêu bạn “thỏ trắng” giúp...
... Chưa biết thao tác 10/112 9% IV/ Mộtsốbiệnpháp để dạy tin học có hiệu bậc tiểu học: Giáo viên có kế hoạch dạy, xây dựng ý tưởng, thiết kế dạy phù hợp: - Ngay từ học chương trình học Tin học, giáo ... tiểu học Cát Bi dạy thử chương trình sách học Tin học vào lớp Tuy giáo viên đào tạo kiến thức tin học, có sốgiáo viên chuyển từ môn văn hoá sang, nên đào tạo hết chứng A nên kiến thức hạn hẹp, ... nên phần làm ảnh hưởng đến chất lượng dạy học * Học sinh: Học sinh chưa có sách giáo khoa để học, em học kiến thức thông qua giảng giáo viên dạy lớp Đa số em học sinh tiếp xúc với máy vi tính...
... Chưa biết thao tác 10/112 9% IV/ Mộtsốbiệnpháp để dạy tin học có hiệu bậc tiểu học: Giáo viên có kế hoạch dạy, xây dựng ý tưởng, thiết kế dạy phù hợp: - Ngay từ học chương trình học Tin học, giáo ... tiểu học Cát Bi dạy thử chương trình sách học Tin học vào lớp Tuy giáo viên đào tạo kiến thức tin học, có sốgiáo viên chuyển từ môn văn hoá sang, nên đào tạo hết chứng A nên kiến thức hạn hẹp, ... nên phần làm ảnh hưởng đến chất lượng dạy học * Học sinh: Học sinh chưa có sách giáo khoa để học, em học kiến thức thông qua giảng giáo viên dạy lớp Đa số em học sinh tiếp xúc với máy vi tính...
... cô giáo, trẻ hòa đồng nhanh với môi trường tập thể tham gia tích cực vào hoạt động lớp, cô giáo dễ dàng tiếp cận với trẻ để hiểu tâm lý trẻ có biệnphápgiáo dục phù hợp Cơ sở thực tiễn Các biện ... trường tập thể, biết gần gũi chiasẻ với bạn thứ Năm học 2012-2013 phân công dạy nhóm trẻ 24-36 tháng với 15 trẻ Qua đón trẻ buổi sảng thấy vất vả buổi học trẻ hay ngầy ngà bố mẹ, cô giáo phải dỗ ... trao cho cô thực vài biệnpháp để làm phụ huynh yên lòng trẻ đến lớp mà không sợ sệt qua vài ngày ham thích học Chính lý mà thực nghiên cứu đề tài Mộtsốbiệnpháp giúp trẻ sớm thích nghi với...
... Khi tiếp xúc vơi máy tính đa số tháo tác em chậm, không đúng, số chưa biết thực thao tác (Ví dụ: Sử dụng chuột) IV/ MỘTSỐBIỆNPHÁP ĐỂ DẠY TIN HỌC CÓ HIỆU QUẢ HƠN: Giáo viên có kê hoạch xây dựng ... CÀ MAUSÁNGKIẾNKINHNGHIỆM Khó khăn: * Nhà trường: - Số lượng máy tính ít, dể bị hư hỏng - Phòng máy chật, nóng không vệ sinh - Đời sống địa phương khó khăn học sinh nhà có máy tính * Giáo viên: ... ĐÍCH NGHIÊN CỨU: - Nghiên cứu sở lý luận sở thực tiển chuyên đề - Đề sốbiệnpháp việc dạy môn Tin học - Thực số phương phápdạy học chuyên ngành III/ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: - Môn Tin học trường...