sang kien kinh nghiem lop 3

... 2 .3 Các giải pháp sử dụng để giải vấn đề 11 2 .3. 1 Phân loại đối tượng học sinh 12 2 .3. 2 Chú trọng công tác chuẩn bị 13 2 .3. 3 Tổ chức, hướng dẫn học sinh học hiệu phân trang môn Tập đọc 14 2 .3. 4 ... viên học sinh tham gia vào Văn hóa đọc 15 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm 16 Kết luận, kiến nghị 17 3. 1 Kết luận 18 3. 2 Kiến nghị 1/ 23 Mở đầu 1.1 Lí chọn đề tài: Tập đọc phân mơn có vị trí quan ... 1.1 Lí chọn đề tài 1.2 Mục đích nghiên cứu 1 .3 Đối tượng nghiên cứu 1.4 Phương pháp nghiên cứu 1.5 Những điểm sáng kiến kinh nghiệm Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến 2.2

Ngày tải lên: 29/10/2023, 16:34

... 2.2.1 Đặc điểm tình hình lớp: - Năm học ……… tơi phân công chủ nhiệm lớp 3C dạy môn Tiếng Việt, Toán Sĩ số học sinh lớp 3C : 33 em Trong nam : 18 em , nữ : 15 em - Thuận lợi : + Các em có đầy đủ ... hình thực tế ban đầu chưa áp dụng kinh nghiệm cách kiểm tra khảo sát chất lượng, kết thu sau: Tổng số học sinh Đọc nhỏ, ấp úng Đọc to, rõ, lưu loát Đọc diễn cảm 33 em em = 21,2% 22 em = 66,7% em ... việt 3) 9/18 THÔNG TIN HỎI ĐÁP: -Bạn cịn nhiều thắc mắc muốn tìm kiếm thêm nhiều tài liệu sáng kiến kinh nghiệm mẻ khác Trung tâm Best4Team Liên hệ dịch vụ viết thuê sáng kiến kinh

Ngày tải lên: 29/10/2023, 16:45

... Lớp 3D: Sĩ số: 45 học sinh Đọc nhỏ, ấp úng Đọc to, rõ, lưu loát Đọc diễn cảm Đầu năm 12 = 26,6% 28 = 62,2% 5 = 11% Cuối học kì I 5 = 11% 30 = 66,6% 10 = 22,2% Cuối học kì II 0 27 = 60% 18 = 39 ,3% ... hợp số liệu và rút ra bài học kinh nghiệm. 3. Những công việc thức tế đã làm Từ yêu cầu thực tiễn của môn tập đọc nói chung và rèn luyện kỹ năng nói cho học sinh lớp 3, tôi đã tự đặt cho mình phải ... bài “Bộ đội về làng” Các anh về Đọc liền vắt dòng từ câu 1 sang câu 2 Mái ấm/ nhà vui/ Tiếng hát/ câu cười Câu 3 đọc liền vắt dòng sang câu 4 Rộn ràng xóm nhỏ// Các anh về Tưng bừng trước ngõ

Ngày tải lên: 06/05/2015, 20:00

... phải viết đủ phép trừ ở các lượt chia như sau: VD: 1 232 4 hoặc học sinh có thể thực hiện như sau 1 232 4 03 308 12 30 8 32 03 0 0 32 32 0 8 VI/ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU: Sau khi áp dụng các ... 4 x 3 4272 72 83 - Trong phép nhân có nhớ nhiều hơn 1(nhớ 2, nhớ 3, …) học sinh thường chỉ ghi 1 hoắc ghi hàng chục nhớ hàng đơn vị. 6 VD: 28 23 Hoặc 234 Hoặc 275 X 4 x 4 x 4 1 039 2 ... hơn số chia thì mới cho kết quả chia đúng. VD: 47 2 Hoặc 94 2 Hoặc 95 2 4 221 6 31 7 3 317 07 3 15 4 2 1 3 14 2 14 1 0 * Biện pháp khắc phục: 7 Khi dạy dạng bài phép chia này thì giáo

Ngày tải lên: 22/05/2015, 19:00

... Phn th ba: BI HC KINH NGHIM Qua kinh nghim rốn k nng nhn bit bin phỏp tu t so sỏnh cho hc sinh lp 3 Bn thõn tụi thy rng cn hng v rốn cho hc sinh nhng k nng sau:... lp 3 Qua vic ỏp dng ... kiến kinh nghiệm Giúp học sinh lớp 3. .. sỏnh ỳng - Luyn phn ng nhanh, trau di trớ tng tng , liờn tng v hot ng hay c im, tớnh cht ca s vt Chun b : - Lm cỏc b phiu bng giy ( Kớch thc : 3 x ... linh Trờng tiểu học số I vĩnh sơn Sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh lớp 3 học tốt biện pháp tu từ so sánh Họ và tên : hoàng văn Lam Khối lớp : 3 Năm học : 2010 -2011

Ngày tải lên: 31/10/2015, 05:03

... sánh nhanh 9/ 30 = 30 % 11 /30 = 36 ,7% 10 /30 = 33 ,3% MỘT SỐ GIẢI PHÁP 3. 1 Quy trình dạy học dạng tập nhận biết phép tu từ so sánh Giáo viên thực hiện: Ngô Thị Tiến Khương Page Sáng kiến kinh nghiệm: ... khảo, phụ lục 1 Tài liệu tham khảo 2 Phụ lục 3 Mục lục 1 1 1 2 3 3 12 12 13 14 15 VI NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG XÉT DUYỆT SÁNG KIẾN... sinh lớp 3 sử dụng câu văn có hình ảnh so sánh 2 Phụ ... Tiến Khương Page 12 Sáng kiến kinh nghiệm: “Một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 3 sử dụng... sinh lớp 3 sử dụng câu văn có hình ảnh so sánh 3 Mục lục: Nội dung Trang I Phần

Ngày tải lên: 22/03/2016, 22:56

... trang 81 – Toán 3 Tính giá trị biểu thức: a 37 5 – 10 x 3 = 37 5 – 30 = 34 5 b 30 6 + 93 : 3 = 30 6 + 31 =33 7 64 : 8 + 30 = 8 + 30 = 38 5 x 11 – 20 = 55 – 20 = 35 4.2 Biểu thức... ... Bài trang 81 – Toán Tính giá trị biểu thức: a 37 5 – 10 x = 37 5 – 30 = 34 5 b 30 6 + 93 : = 30 6 + 31 =33 7 64 : + 30 = + 30 = 38 x 11 – 20 = 55 – 20 = 35 4.2 Biểu thức có dấu ngoặc đơn * Ví dụ : Bài ... trị... Bài 3 trang 82 – Toán 3 (70 + 23) : 3 > 30 484 : (2 + 2) > > (12 + 11) x 3 > 45 < 180 = 33 x 3 93 : 3 484 : 4 99 31 121 4 .3. 6 Bài tập trắc nghiệm khách quan: 4 .3. 7 Đúng

Ngày tải lên: 30/08/2016, 15:34

... động Đầu năm HS - 25% 15 HS - 62,5% HS - 12,5% Cuối HKI HS - 12,5% 13 HS - 54,2% HS - 33 ,3% Giữa HKII HS - 4,2% 10 HS - 41,6% 13 HS - 54,2% Cuối năm HS - 0% HS - 25% 18 HS - 75% Kết Bến Tre, ngày ... linh hoạt hình ảnh sinh động, khơng phụ thuộc vào văn mẫu 3. 2.2 Tính giải pháp: Ln trọng “tích hợp lồng ghép” dạy phân mơn Tập làm văn lớp 3; dạy học theo quan điểm giao tiếp; tổ chức tốt việc quan ... rộng vốn từ rèn lối diễn đạt mạch lạc, liên kết lôgic, câu văn ln có tính sáng tạo, giàu cảm xúc 3. 2 .3 Các bước thực giải pháp: a) Luôn trọng “tích hợp lồng ghép” dạy phân mơn tập làm văn lớp Ba

Ngày tải lên: 22/02/2018, 15:06

... 2008-2009, tiếp tục dạy lớp ghép 3+ 4 cúng tiến hành khảo sát lớp mơn Tốn, kết sau: Tổng số Giỏi Khá Trung bình Yếu 09 học sinh SL % SL % SL % SL % 1 11 22,2 33 ,3 33, 3 Từ đó, tơi tìm hiểu nguyên ... thích bạn chọn Đ S Ví dụ: 180 : + 30 = 60 HS điền thực quy tắc 13 x – = 13 HS điền sai thực sai quy tắc, phải thực nhân trước, sau thực phép trừ d Kết - Rút kinh nghiệm: - Tiết học có vận dụng ... thay nhiều dạng trị chơi khác cho tăng tính lơi HS 80 : x 3 70 + 60 : 3 50 + 20 x 4 11 x + 6 90 39 28 11 x - 6 81 – 20 + 7 (17 )3. Trò chơi “Gắn số nhanh” Tiết 105: Luyện tập chung(Luyện

Ngày tải lên: 15/05/2021, 16:04

... cầu học sinh phải viết đủ phép trừ các lượt chia sau: VD: 1 232 học sinh 1 232 03 308 12 30 8 32 03 0 32 32 d Về đại lượng và đo đại lượng - Đối với học sinh khá giỏi ... 40% 13 43. 3% Năm học 201220 13 10 33 .3 % 15 50% 16.67% 10%  PHẦN III KẾT LUẬN I BÀI HỌC KINH NGHIỆM Từ nguyên nhân trên tôi rút bài học kinh nghiệm: ... cùng đơn vị thì giữ nguyên) sau đó cộng lại VD: 8m 35 cm = 835 cm ( 8m = 800 cm + 35 cm = 835 cm) e Về so sánh số lượng - Khi dạy bài gấp số lên nhiều

Ngày tải lên: 06/09/2021, 10:01

... làm nhầm bước từ kiểu sang kiểu ngược lại - Một số em có tính sai - Cịn vài em sai * Kết cụ thể: Tổng số -> -> -> -> 10 HS SL % SL % SL % SL % 125 12 10 45 36 27 21 41 33 * Nguyên nhân có kết ... lớp 3, có nhiều đồng chí nghiên cứu, tìm tịi phương pháp, hình thức tổ chức dạy dạng tốn, kiểu Tơi vậy, sau nhiều năm nghiên cứu, tích lũy , viết sáng kiến kinh nghiệm dạy học mình, tơi có vốn kinh ... sinh khối năm học này, thu kết sau: Tổng số -> -> -> -> 10 HS SL % SL % SL % SL % 104 1 15 14 35 34 53 51 18 Nhìn vào bảng kết trên, tơi thấy kết thực chất em Kết cho thấy có phương pháp tốt học

Ngày tải lên: 06/10/2021, 11:26

... loại *Bước 3: Thực kế hoạch giải: Số vịt đen có là: x = 30 (con) Cả đàn vịt có số là: 30 + = 36 (con) Đáp số: 36 vịt Để khắc sâu kiến thức giải toán đơn, giáo viên hỏi lại học sinh: 13 Bước giải ... Tìm số đường có trong1 túi Bước 2: Tìm 32 kg đường đựng túi * Bước 3: Thực kế hoạch giải: Mỗi túi đựng số kg đường là: 40 : = (kg) 32 kg đựng số túi là: 32 : = (túi) Đáp số: túi Như vậy, toán ... cách cụ thể xác tơi tiến hành khảo sát chất lượng lớp 3B Đây lớp mà thân phân công chủ nhiệm giảng dạy Qua khảo sát thu kết sau: Lớp Sĩ số 3B 31 Hoàn thành tốt Hoàn thành Chưa hoàn thành SL % SL

Ngày tải lên: 20/09/2022, 20:32

... đầu, vần vào chỗ chấm: tr 22 * Ví dụ: Bài tập a) – TV3, Tập 1, Điền vào chỗ trống tr hay ch ? - Cuộn …òn, …ân thật, chậm …ễ * Bài tập 3a) –TV3, Tập 1, tr.48 Điền vào chỗ trống s hay x ? Giàu đôi ... mở, ta nhìn Cho sâu, cho …áng mà tin đời * Dạy Chính tả (Nghe – viết) : Ơng ngoại (đoạn 3) - TV3, Tập 1, tr 35 Nội dung viết: Ơng cịn nhấc bổng tơi tay, cho gõ thử vào mặt da loang lổ trống trường ... loáng ≠ sán (sán: giun, lãi) nghĩa khác tiến đến gần * Dạy bài: Nghe – viết: Ông ngoại - (TV3 - Tập 1, tr .34 ) – Chép đoạn Trong đoạn viết có câu: “Trong vắng lặng trường cuối hè, …trong đời học sau

Ngày tải lên: 25/06/2023, 17:26

... sáng kiến “Một số biện rèn sạch- chữ đẹp cho học sinh lớp 3A1 Trường Tiểu học Thị trấn Tam Đường” Phạm vi triển khai thực 31 học sinh lớp 3A1 trường Tiểu học Thị trấn Tam Đường Mô tả sáng kiến a ... sạch- chữ đẹp" ln cờ đầu tồn huyện Cụ thể năm học ……… đạt giải toàn đoàn với với 63/ 76 học sinh đạt giải đạt 83% (trong 11 1/21 giải nhất, 16 giải nhì, 14 giải ba, 22 giải khuyến khích); đặc biệt ... chậm Mắc lỗi tả Trình bày chưa khoa học Số lượng Tỷ lệ Số lượng Tỷ lệ Số lượng Tỷ lệ Số lượng 31 13 42% 16% 26% Tỷ lệ 16% * Nguyên nhân Về phía học sinh Các em chưa thấy tầm quan trọng việc viết

Ngày tải lên: 25/06/2023, 18:05

... chất lượng đọc học sinh lớp 3B sau: Lớp Sĩ Chất lượng, mức độ đọc số 3B 30 Số Tỷ lệ lượng Đọc trôi chảy,rõ ràng, ngắt nghỉ 19 63, 7% Đọc hiểu 13 43, 3% Đọc hay 4 /30 13, 3% Như chất lượng đọc thực ... phương pháp: 2 /34 - Phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Phương pháp phân tích tổng hợp - Phương pháp điều tra, khảo sát, thống kê - Phương pháp thực nghiệm 3/ 34 NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 ... rút kinh nghiệm để tìm hay mạnh dạn tổ chức hoạt động dạy- học theo 1 /34 quy trình hợp lý, linh hoạt có sáng tạo nhằm đổi phương pháp dạy- học đạt hiệu cao giảng dạy Q trình dự cơng tác rút kinh

Ngày tải lên: 25/06/2023, 18:06

... 11em = (39 %) 4 em = 1 em = 3, 5% ( 43% ) (14,5%) 13 em = 12 em =( 43% ) 3 em = 0 (46,7%) (10 ,3% ) 13 em = 13 em = 2 em = (7,2%) 0 (46,4%) (46,4%) Gia HK2 Cui HK2 Khỏ Trung bỡnh 13 em (46,7%) ... sinh [...]... 5 3 3 3 Gia HK1 6 5 4 4 5 Cui HK1 7 6 5 4 7 Gia HK2 7 7 6 6 7 Cui KH2 7 7 6 6 7 Lp 3B (s s 28) Xp loi u nm Gii 7 em (25 %) Gia HK1 Cui HK1 8 em = 28 ,3% 13 = (46,7%) 5= (17,8%) ... : Gii S on thng biu th s c ca Ton, Thng ct c l : 1 + 2 = 3 (on thng) S lỏ c ca 2 bn Ton, Thng ct l : 12 x 3 = 36 (lỏ c) ỏp s : 36 lỏ c - Cỏc em phi chỳ ý tờn n v ca mi phộp tớnh, lm bi

Ngày tải lên: 04/07/2014, 11:00

... dạng 20,6 29 24,1 10 29 34 ,7 toán Bài toán liên quan đến rút đơn vị dạng 29 17,4 29 20,6 29 31 ,0 toán Các luyên tập chung 29 13, 7 6/19 29 17,4 YẾU TL( SL %) 29 20,6 29 31 ,0 12 29 27,5 29 41,4 ... lớp 3, có nhiều đồng chí nghiên cứu, tìm tịi phương pháp, hình thức tổ chức dạy dạng tốn, kiểu Tơi vậy, sau nhiều năm nghiên cứu, tích lũy, viết sáng kiến kinh nghiệm dạy học mình, tơi có vốn kinh ... Làm tốt SGK làm sai nâng cao chút Một số sách giáo khoa sai Chưa biết vận dụng lúng túng làm 3, 4% 34 ,4% 34 ,4% 27,8% Để khắc phục tình trạng tơi tìm tịi, nghiên cứu đưa cho phương pháp dạy phù hợp

Ngày tải lên: 25/06/2023, 17:55

... bán số gà là: 35 : = (con gà) Đáp số: gà Bài toán 3: Con hái cam, mẹ hái gấp lần số cam Hỏi mẹ hái cam? Bài giải Mẹ hái số cam là: x = 35 (quả cam) Đáp số: 35 cam Bài toán 4: Mẹ hái 35 cam, mẹ hái ... toán 1: Trong chuồng có 35 gà, bán 1/5 số gà Hỏi bán gà? Bài tốn 2: Trong chuồng có 35 gà, bán 1/5 số gà Hỏitrong chuồng lại gà? 10 Bài toán 3: Con hái cam, mẹ hái ... động dạy học - Đa dạng hình thức tổ chức dạy học Chương 3: Thực trạng 3. 1 Đặc điểm chung nhà trường: Trường Tiểu học Nghĩa Đơ có truyền thống kinh nghiệm giảng dạy Trường luôn đạt trường tiên tiến

Ngày tải lên: 25/06/2023, 17:55

... chuyển sang cho bạn đính lên bảng lớp Nhóm câu nhiều cá (đúng phép tính bảng nhân) nhóm thắng + Cho học sinh thực trị chơi Ví dụ: Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm 3 x = x = 10 3 x = 12 x = 20 3 x = 18 ... khác mà tự giác bước lên bục giảng Giáo viên tiếp tục trị chơi Ví dụ: Học “Bảng nhân 3? ?? Giáo viên phát lệnh 3x1 = (Mai) Mai trả lời x = quyền phát lệnh x = (Hà) Hà nhận lệnh trả lời x = tiếp tục ... sinh không trả lời giáo viên cho đọc lại bảng nhân (2 -3 lần) giao cho nhóm trưởng kiểm tra lại học sau 5 Trò chơi “Trò chơi với học sinh” 3 x 8 4 x 6 24 (7)Mục tiêu: Giúp học sinh mạnh dạn

Ngày tải lên: 25/12/2020, 22:35

... không đều HS đi học đều 32 hs 02 hs 06 hs 24 hs Kết quả khảo sát nhận biết âm và chữ cái: Sỉ số Không biết chữ cái Biết từ 5-6 chữ cái Biết hơn 2 /3 chữ cái Nhận biết hết 32 hs 02 hs 06 hs 16 hs ... xiên phải / Nét xiên trái Gv: Lê Thị Thu 3 Trường TH Lộc Thuận Sáng kiến kinh nghiệm Nét móc xuôi Nhóm 2. Nét móc ngược Nét móc hai đầu Nét cong phải Nhóm 3. Nét cong trái Nét cong kín Nét khuyết ... của lớp, giúp các em nắm bắt kịp thời bài đã học. Gv: Lê Thị Thu 1 Trường TH Lộc Thuận Sáng kiến kinh nghiệm * Điểm mới của phương pháp phụ đạo này giúp các em học tập dần dần tiến bộ hơn, học

Ngày tải lên: 28/11/2013, 18:11