sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 môn tập viết

... phân môn tập làm văn lớp 3. Khi dạy tập làm văn giáo viên cần hiểu rõ tính tích hợp kiến thức giữa các phân môn trong môn Tiếng Việt như: Tập đọc, Kể chuyện, Chính tả, Luyện từ và câu, Tập viết ... luyện tập làm văn lớp 3 1. Nội dung dạy học: Chương trình Tập làm văn lớp 3 bao gồm 35 tiết/năm (thực học 31 tiết + 4 tiết ôn tập) : - Kỳ 1: 16 tiết + 2 tiết ôn tập. - Kỳ 2: 15 tiết + 2 tiết ôn tập. Yêu ... dụ: Dạy Tập làm văn-Tuần 12. Bài tập 2: 13 3. Bài tập viết: Gồm các tiết: - Tuần 1: Điền vào giấy tờ in sẵn (ĐTNTP). - Tuần 2: Viết đơn. - Tuần 3, 4: Điền vào tờ giấy in sẵn. - Tuần 10: Tập viết...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 14:11

... thơ trên lớp . Để thể nghiệm tính đúng đắn hiệu quả của đề tài tôi tổ chức dạy thực nghiệm ở hai lớp 3B và 3D. Tổ chức dạy thực nghiệm . Đỗ Thị Thanh 7 Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 Chơng ... sự trong sáng , giàu đẹp của tiếng Việt , góp phần hình thành nhân cách con ngời Việt Nam xà hội chủ nghĩa. Đỗ Thị Thanh 1 Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 Tiết : 1 . Dạy thực nghiệm ở lớp 3B. Tôi ... do chàng màng về nắm kiến thức chuẩn của học sinh từng khối lớp. 3 ) Kết quả điều tra thực trạng. Đỗ Thị Thanh 5 Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 chơng IV : kết luận Dạy tập đọc là việc của chơng...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... hăng say tập viết và có ý thức viết đúng và đẹp. Nếu ở lớp 1 các em đà viết hỏng, viết xấu thì lên các lớp khó viết đúng, viết đẹp đợc. - Mục đích quan trọng của việc dạy viết là học sinh viết đúng ... pháp giảng dạy, tiết Tập viết, Chính tả cần tạo điều kiện để học sinh chủ động tiếp cận kiến thức( tự quan sát , nhận xét, ghi nhớ), tự giác luyện tập và rút kinh nghiệm qua thực hành luyện viết dới sự ... tay viết xấu. 2. Viết xấu do t thế ngồi, cách cầm bút, để vở cha đúng: Đây cũng là một nguyên nhân phổ biến đối với học sinh của chúng ta. 3. Viết xấu do cha nắm vững quy trình viết: Nhiều em viết...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 14:10

... để rèn kĩ năng nói- viết đạt hiệu quả trong phân 6 môn Tập làm văn Lớp 3: 3. 1.Trang bị kiến thức cho học sinh. 7 3. 2.Tìm hiểu nội dung đề bài. 8 3. 3.Hướng dẫn tìm ý. 9 3. 4.Hướng dẫn diễn ... chuyên môn thường xuyên tổ chức các chuyên đề Tập làm văn theo từng chủ đề cho giáo viên học hỏi, trao đổi kinh nghiệm lẫn nhau. 15 RÈN LUYỆN KĨ NĂNG NÓI - VIẾT QUA PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP ... pháp để rèn kĩ năng nói – viết đạt hiệu quả trong phân môn Tập làm văn lớp ba: 3. 1.Trang bị kiến thức cho học sinh luôn chú trọng việc lồng ghép kiến thức giữa các phân môn Tiếng Việt: 6 ...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 15:11

Ngày tải lên: 04/12/2013, 16:11

Ngày tải lên: 04/12/2013, 16:11

Ngày tải lên: 04/12/2013, 16:11

Ngày tải lên: 04/12/2013, 16:11

Ngày tải lên: 04/07/2014, 11:00

Ngày tải lên: 07/07/2014, 23:00

Ngày tải lên: 10/07/2014, 23:00

Ngày tải lên: 13/07/2014, 23:00

Ngày tải lên: 08/07/2014, 07:00

... Quảng Thị Mỹ Oanh - Trường tiểu học Như Bình 3 Sáng kiến kinh nghiệm - Lớp 1 Trªn bê: con? Bµi gi¶i Trªn bê cã lµ: 8 -5 =3 ( con vÞt ) §¸p sè: 3 con vÞt . TiÕt 106 Lun tËp Bµi 1,2 ( T¬ng ... Sáng kiến kinh nghiệm - Lớp 1 Thªm: 3 b¹n Cã tÊt c¶ : b¹n? Bµi gi¶i Cã tÊt c¶ lµ : 6 +3= 9( b¹n ) §¸p sè: 9 b¹n Qua 2 bµi to¸n trªn t«i ... viên : Quảng Thị Mỹ Oanh - Trường tiểu học Như Bình 13 Sáng kiến kinh nghiệm - Lớp 1 Trªn ®©y lµ qu¸ tr×nh nghiªn cøu , ¸p dơng kinh nghiƯm s¸ng kiÕn vµo ®ỉi míi ph- ¬ng ph¸p d¹y häc nãi...

Ngày tải lên: 14/08/2012, 09:55

... tính như 36 7 + 125 93 + 58 36 7 + 120 487 + 130 168 + 5 03 487 + 30 2 + Phấn màu + Đồng hồ theo dõi thời gian + Chọn 3 học sinh khá nhất lớp làm giám khảo và thư ký - Cách chơi : Chia lớp làm 2 ... dạy học môn toán sẽ ngày càng nâng cao. Chính vì những lý do nêu trên mà tôi đã chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm "Tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học ... 1,2 3, 4 5,6 7,8 % 9,10 % 43 0 0 0 16 38 27 62 - Điều đáng mừng là các em rất hào hứng, chờ đợi tiết học toán cho các em lòng yêu thích, ham mê môn toán. II. Bài học kinh nghiệm Trò chơi học tập...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... lựa chọn khi đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ. Tuy nhiên tôi sử dụng bài tập sau: Lê Thị Kim Khánh Sáng kiến kinh nghiệm 6 Bài tập: Dựa vào các nuclêôtit trên ADN mạch khuôn của một loài vi khuẩn ... tác nói riêng đà và đang từng bớc đợc tăng cờng trang bị cơ sở vật Lê Thị Kim Khánh Sáng kiến kinh nghiệm 3 ... tính vật chất của hiện t vật chất của hiện t ợng di truyền. ợng di truyền. Lê Thị Kim Khánh Sáng kiến kinh nghiệm 5 ứng dụng phần mềm tin học Power Point, Get Quick Time Pro, paint vào thiết...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... kết quả với nhau. 0 ,3 = 30 %; 0, 234 = 23, 4 %; 1 ,35 = 135 %. Bài 2: Giáo viên giới thiệu mẫu (cho HS thực hiện tính 19 : 30 , dừng lại ở 4 chữ số sau dấu phẩy, viết 0, 633 3 = 63, 33% ). Cho HS tự làm ... của lượng muối trong nước biển là: 2,8 : 80 = 0, 035 0, 035 = 3, 5 % Đáp số : 3, 5 % * Hoạt động 4: Tổ chức cho HS luyện tập thực hành qua 3 bài tập. Bài 1: Cho HS nêu bài toán, GV giới thiệu mẫu. ... 10 5 nên 5 3 > 2 1 b) 4 3 với 25 21 4 3 = 254 2 53 × × = 100 75 25 21 = 425 421 × × = 100 84 Vì 100 84 > 100 75 nên 25 21 > 4 3 c) 8 7 với 1000 1 234 8 7 <...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

... học a. Hình tam giác - Tam giác có 3 cạnh, 3 góc, 3 đỉnh; có 1 đáy, 2 cạnh bên và 1 đường cao tương ứng. 3 góc: góc A, góc B, góc C 3 đỉnh: đỉnh A, đỉnh B, đỉnh C 3 cạnh: cạnh AB, cạnh AC, cạnh BC Đáy ... của chương trình môn Toán ở Tiểu học, nó được rải đều tất cả các khối lớp và được nâng cao dần về mức độ. Từ nhận diện hình ở lớp 1, 2 sang đến tính chu vi, diện tích ở các lớp 3, 4, 5. Nói chung, ... sinh quan sát hình và chỉ ra 3 cạnh, 3 góc, 3 đỉnh sau đó giới thiệu cho học sinh 3 loại hình tam giác, từ đây học sinh nhận diện hình để xác định đâu là tam giác có 3 góc nhọn, đâu là tam giác...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:26

... thành cảm ơn! Sơn Tây, ngày 15 tháng 5 năm 2008 Ngời viết Nguyễn Thị Thịnh Nhận xét, đánh giá của tổ chuyên môn. 12 Sáng kiến kinh nghiệm- Nguyễn Thị Thinh- THPT Tùng Thiện, TP Sơn Tây ... câu lạc bộ hai con 9 Sáng kiến kinh nghiệm- Nguyễn Thị Thinh- THPT Tùng Thiện, TP Sơn Tây 2007/2008 vậy, thông tin về các vấn đề này vô cùng nhiều. Báo nói, báo viết, báo hình là tiếng nói ... vấn đề toàn cầu. Tất cả các quốc gia trên thế giới phải xiết tay nhau cùng giải quyết. 3 Sáng kiến kinh nghiệm- Nguyễn Thị Thinh- THPT Tùng Thiện, TP Sơn Tây 2007/2008 Nhận xét, đánh giá...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25