sang kien kinh nghiem lop 1 moi doc

Sang kien kinh nghiem lop 1 Moi.doc

... ) 15 - = 11 ( h×nh ) §¸p sè: h×nh tam gi¸c §¸p sè: 11 h×nh trßn  Bµi trang 15 1 Tãm t¾t b»ng s¬ ®å ®o¹n th¼ng ? cm 2cm 13 cm Bµi gi¶i Sỵi d©y cßn l¹i dµi lµ: 13 – = 11 ( cm) §¸p sè : 11 cm TiÕt 10 8 ... bíc trªn 2008-2009 1D 29 lời giải 17 em 2009-2 010 1D 29 19 em 25 em 26 em 24 em 2 010 -2 011 1D 29 24 em 27 em 28 em 28 em 20 em VI NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM, KẾT LUẬN : Bµi häc kinh nghiƯm : Qua ... lµ: -5=3 ( vÞt ) §¸p sè: vÞt TiÕt 10 6 Lun tËp Bµi 1, 2 ( T¬ng tù tiÕt 10 5 ) TiÕt 10 7 Lun tËp Bµi 1, 2 ( t¬ng tù nh trªn ) Nhng bµi trang 15 0 vµ bµi trang1 51 th× lêi gi¶i dùa vµo dßng thø cđa...

13
6,223
63

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1 (Mới)

Danh mục: Tiểu học

... bớc Đầu kì I 1B 25 18 72% 14 56% 13 38,9% 12 48% G K: I 1B 25 19 76% 16 64% 15 60% 14 56% Cuối kì I 1B 25 22 88% 19 76% 18 72% 17 68% C Những học rút ra, kết luận đề xuất I Bài học kinh nghiệm ... hình ) 15 - = 11 ( hình ) Đáp số: hình tam giác Đáp số: 11 hình tròn Bài trang 15 1 Tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng ? cm 2cm 13 cm Bài giải Sợi dây lại dài là: 13 = 11 ( cm) Đáp số : 11 cm Tiết 10 8 Luyện ... trang 118 câu lời giải là: - Có tất là: Tiết 84 Luyện tập Bài trang 12 1 tơng tự 1, 2,3 trang 117 .Nhng câu lời giải đợc mở rộng cách thêm cụm từ vị trí vào trớc cụm từ có tất Cụ thể -Bài tr 12 1 Trong...

19
2,196
35

sáng kiến kinh nghiệm lớp 1

Danh mục: Tiểu học

... Kể câu chuyện ngập ngừng Kể đoạn ngắn câu chuyện 3– 8,3% Sau áp dụng giải pháp 10 - 27.8% 21 – 58,3 % 24 – 66,7% 12 – 33,4% – 5,5 % Sau tiết học, khoảng gần 95% học sinh lớp nhìn tranh kể chuyện, ... kể chuyện nhà V.BÀI HỌC KINH NGHIỆM Qua nhiều năm áp dụng “ Sử dụng tranh ảnh sách giáo khoa”để giúp học sinh lớp Một học tốt môn Kể chuyện.” rút số kinh nghiệm sau : 1) Trước hết cần tiến hành ... dạy lớp Một A, tổng số học sinh chủ nhiệm 36 em, có em người Việt gốc Hoa, học sinh lại dân tộc Kinh Về hoàn cảnh gia đình, phần lớn cha mẹ em làm nghề nông buôn bán nhỏ, thời gian dành quan tâm...

7
2,734
60

Gián án sang kien kinh nghiem lop 1

Danh mục: Tư liệu khác

... Kỷ Luật Ghi Tốt 9+ 10 Vệ Sinh Chưa tốt Tốt 20 12 23 Chưa tốt Tốt Chưa tốt 22 10 HS chưa hình thành nếp học tập 11 +12 23 25 24 Đã có tiến 1+ 27 31 30 Chuyển biến rõ rệt 28 32 31 Kết kiểm tra nề ... lực Giỏi: 10 = Khá: 17 = Giữa học kỳ I Chưa đủ : HS = 18 ,6% 53,5% TB: Thực đầy đủ: 26 HS = 81, 4% 31% 15 ,5% 5= 53,5% Khá: 12 = 37,2% Thực đầy đủ: 31 HS = 96,9% Chưa đủ TB: : HS = 3 ,1% 3= 9,3% ... = 10 0% Chưa đủ : HS = 0% 2= Cuối học kỳ II Chưa đủ : HS = = 81, 4% B: = A: 28 = 87,6% B: = % % A: 29= 90,9% B: = 9 ,1% Giỏi: Thực đầy đủ: HS = 26 12 ,4% Giỏi: 22 = Giữa học kỳ A: 18 ,6% Giỏi: 17 ...

28
1,344
9

Tài liệu sang kien kinh nghiem lop 1

Danh mục: Tiểu học

... Gi Giỏi: 10 = học kỳ 5= 15 ,5% 53,5% A: 28 = 87,6% Khá: 12 = : HS = 18 ,6% B: = 18 ,6% Giỏi: 17 = Chưa đủ 53,5% TB: Thực đầy đủ: 26 HS = 81, 4% A: 26 = 81, 4% Khá: 17 = ữa 31% 37,2% B: = 12 ,4% I C ... Tốt Chưa tốt Tốt 9+ 20 12 23 10 Chưa tốt Vệ Sinh Tốt Chưa tốt 22 10 Ghi HS chưa hình thành nếp học tập 23 25 24 Đã có tiến 1+ 27 31 30 Chuyển biến rõ rệt 28 32 31 11+ 12 Kết kiểm tra nề nếp ... viên môn………………………………………… 11 5/ Kết hợp với phụ huynh học sinh……………………………………… 12 6/ Nêu gương - khen thưởng…………………………………………… .12 D - KẾT QUẢ…………………………………………………………………………… 15 PHẦN III : KẾT LUẬN VÀ...

28
1,447
21

Bài soạn Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1

Danh mục: Tư liệu khác

... bao quanh hai nhóm lại Từ học hinh dễ nhận phép cộng (cộng vế )và kết phép cộng phạm vi 2 +1= 3 1+ 2=3 2 +1= 1+2 - Cũng ... phương tiện trực quan từ dạng cụ thể sang dạng trừu tượng - Ngay giai đoạn phải sử dụng đồ vật cụ thể (vật thật, vật tượng trưng) phải chuyển dần từ “vật cụ thể” sang vật “ít cụ thể hơn” VD : Khi ... chấm tròn lấy chấm tròn để chấm tròn Từ hoa đến chấm tròn que tính có chuyển dần từ vật cụ thể sang vật có tính tượng trưng điều quan trọng học sinh nhận chung nhóm đồ vật (số lượng điều 3) Từ...

2
1,369
27

Sáng kiến kinh nghiệm Lop 1

Danh mục: Tiểu học

... Sáng kiến kinh nghiệm 2009 - 2 010 32 10 10 12 * Nguyên nhân: Từ số liệu tình hình học sinh lớp qua nghiên cứu thực tế giảng ... đọc Số em cha Năm học sinh viết tốt viết theo biết đọc viết chuẩn 2009 - 2 010 32 23 = 71, 9% = 25% = 3 ,1% IV Bài học kinh nghiệm: Qua trình thực biện pháp thân nhận thấy muốn nâng cao chất lợng ... em yếu Sáng kiến kinh nghiệm 1. 2 Phơng pháp dạy học học thứ hai: Giáo viên sử dụng đồ dùng dạy học nh tranh ảnh, vật thật Giúp học sinh học chậm tiếp thu dễ dàng lứa tuổi lớp 1, t em phần lớn...

7
2,860
61

sang kien kinh nghiem lop 1 mon tv

Danh mục: Tiểu học

... nhanh 10 IV-/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Ở LỚP 11 V-/ VÀI NÉT VỀ PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Ở LỚP 11 VI-/ NGUYÊN TẮC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH RÈN ĐỌC 12 Chương II - THỰC TRẠNG DẠY HỌC 14 I-/ ... VIÊN 14 Quan điểm giáo viên tập đọc 14 Những phương pháp giáo viên thường sử dụng phần rèn đọc 14 Đối với học sinh 16 Chương III - ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC 17 Đọc mẫu 17 Hướng dẫn đọc 17 Chương ... thực nghiệm với giáo án lớp 1A 1B tiến hành kiểm tra miệng (gọi học sinh đọc bài), kết thu sau: Lớp Số học sinh đọc đúng, lưu loát (%) Số học sinh đọc không (%) 1A 97% 3% 1B 98% 2% Căn vào kết thu...

34
4,237
66

sáng kiến kinh nghiệm lớp 1 - tuyệt hay

Danh mục: Tiểu học

... dạy học sinh cách rèn chữ cho đẹp, giữ cho Và sau kinh nghiệm dạy học sinh cách rèn chữ giữ  Thuận lợi:  Đa số em qua mẫu giáo  Sĩ số lớp vừa, 19 em nên thuận lợi việc quản lý sâu sát đến học ... mang theo bình mực để tránh đổ mực bàn ghế, tập GVTH : Đào Thị Mỹ Hạnh Trang : Sáng kiến kinh nghiệm Sang giai đoạn này, em đọc nên giáo viên bắt đầu hướng dẫn em trình bày viết vào Hướng dẫn ... cắt đường k 1 nét khuyết cắt đường kẻ 3, khoảng cách chữ g chữ h vừa phải không xa không gần  Chữ m lưu ý học sinh viết nét móc độ rộng cho GVTH : Đào Thị Mỹ Hạnh Trang : Sáng kiến kinh nghiệm...

8
2,222
67