... em phải nắm đợc những kiến thức cơ bản nhất lịchsử dân tộc cũng nhlịch sử thế giới đợc xuyên su t từ lớp 6 đến lớp 9 .Các em phải đợc rèn luyện ở mức độ cao hơnkhả năng tự học ,tự nhận thức ... Quốc. Nh vậy việc sử dụng tranh ảnh vừa khai thác đợc nội dung lịchsử thể hiện trong tranh ảnhbổ sung cho bài giảng , vừa phát huy đợc năng lực t duy cho học sinh , kích thích trí tởng tợngphong ... nhân vật . Ví dụ :Khi dạy bài Đảng cộng sản Việt Nam ra đời khi dạy đến mục Luận cơngchính trị 10 1930 giáo viên cho học sinh quan sát bức ảnh Trần Phú . Sau đó cho họcsinh phát biểu nêu lên...
... QUá trình thực hiện 31) Đặc điểm tình hình 32) Nội dung: 33) Kết quả đạt đợc: 9III: Kinhnghiệm rút ra 10 C: Kết thúc vấn đề: 11Tác giả 11Nghiêm Đức Hữu 11ngời thực hiện: Nghiêm Đức Hữu ... một giáo viên giảng dạy lịchsử đà trên 10 năm, tham dự nhiều chuyên đề do Phòng, Sở tổ chức, lại trực tiếp dạy môn lịchsử lớp 9 tôi muốn nêu lên một số kinh nghiệm của bản thân trong phơng ... giải02 02III: Kinhnghiệm rút ra.Qua quá trình thực hiện phơng pháp ôn tập, căn cứ vào khả năng học tập và kết quả đạt đợc trong việc thực hiện phơng pháp tôi đà rút ra đợc những kinh nghiệm...
... vấn đề và say mê trao đổi hơn.Trang 3 Sángkiếnkinhnghiệm – Trịnh Thanh Phương – Trường THCS Tân TiếnTrịnh Thanh PhươngTrang 5 Sángkiếnkinhnghiệm – Trịnh Thanh Phương – Trường THCS ... riêng gì ai, làm cho giáo viên chúng ta yêu thích nghề hơn. Trên đây là những kinhnghiệm tôi được học hỏi, rút kinhnghiệm và áp dụng. Nhưngphương pháp giảng dạy là một vấn đề lớn luôn đổi ... nghiệp đóng góp xây dựng để sángkiến kinh nghiệm của tôi được hoàn thiện hơn và có thể đem lại kết quả cao cho việc giảng dạy vàhọc tập.Tân Tiến, ngày 22 tháng 10 năm 2008 Ý kiến của Hội đồng...
... chay vẫn còn khá phổ biến . Trong su t quá trình học bộ môn từ lớp 6 đến lớp 9 cả thầy và trò cha bao giờ có điều kiện thamquan một di tích lịchsử vì không có kinh phí . Điều đó làm cho vốn kiến ... thêm các trang thiết bị và tài liệu tham khảo phục vụ cho việc daỵ và học . Tuy nhiên qua hơn 10 năm giảng dạy bộ môn này tôi thấy rằng việc dạy học môn lịchsử hiện nay vẫn còn giặp rất nhiều ... em phải nắm đợc những kiến thức cơ bản nhất lịchsử dân tộc cũng nhlịch sử thế giới đợc xuyên su t từ lớp 6 đến lớp 9 .Các em phải đợc rèn luyện ở mức độ cao hơnkhả năng tự học ,tự nhận thức...
... ô trống…cùng với việc kết hợp với lời nói ở diễn biến…Nhưng sau khiđã thực hiện qua sángkiếnkinhnghiệm này của giáo viên dạy khối 6 cũng nhưthực hiện đại trà cho các giáo viên giảng dạy ... sinh khối 6 chỉ đạtđược gần 65% học sinh sử dụng chưa thuần thục, logích việc kết hợp giữa việc 10 - Ở hang Thẩm Hai (Lạng Sơn): HS dán răng của Người tối cổ - Ở Nậm Tum ( Lai Châu): ... NƯỚC VĂN LANGỞ chương này giáo viên giúp cho các em thấy được những chuyển biến trongđời sống kinh tế và xã hội của cư dân Lạc Việt, từ những chuyển biến đã hìnhthành nên một nhà nước đầu tiên...
... sau : Lớp HK sĩ số giỏi Khá TB YÕu KÐm 10A2 1 48 5 25 18 0 02 48 8 30 10 0 010A3 1 55 2 20 33 0 02 54 3 25 26 0 0 Đây là kết quả cụ thể của 2 lớp 10 , là những lớp tôi đà tích cực thực hiện ... Sách giáo viên lịchsử10 nâng cao .2 Câu hỏi và bài tập lịchsử10. 3 Bài tập và câu hỏi trắc nghiệmlịchsử10 .. 14 Sángkiếnkinhnghiệm Nguyễn Quốc TuấnĐể khắc phục hạn chế đó phải biến ... trong các thị tộc .. 7 Sángkiếnkinhnghiệm Nguyễn Quốc Tuấnsở giáo dục - đào tạo thanh hóatrờng thpt cẩm thủy 3****************************sáng kiếnkinh nghiệmTên đề tài thiết kế và...
... tập. Các em phải có thể độc lập suy nghĩ tìm tòi hoặc phối hợp với các bạntrong nhóm để có đáp án nhanh, chính xác. Vì thế khi các em đợc học Lịch sửSáng kiếnkinhnghiệm - Năm học 2008-2009GV: ... Sáng kiếnkinhnghiệm - Năm học 2008-2009GV: Nguyn ng Khoa TRường THCS Vĩnh Thái 4 Một số biện pháp tạo hứng thú học tập bộ môn Lịchsử cho học sinh bậc THCS Sáng kiếnkinh nghiệmĐề ... tác dụng phục hồi và phát triển kinh tế thời Tây Sơn.* Cho học sinh lựa chọn cánh hoa để trả lời.* Sau khi học sinh trả lời cho đáp án từng cánh hoa.Sáng kiếnkinhnghiệm - Năm học 2008-2009GV:...
... giải02 02III: Kinhnghiệm rút ra.Qua quá trình thực hiện phơng pháp ôn tập, căn cứ vào khả năng học tập và kết quả đạt đợc trong việc thực hiện phơng pháp tôi đà rút ra đợc những kinh nghiệm ... học sinh bổ sung các sự kiện lịchsử theo một hệ thống sử thế giới và sử Việt Nam.Ví dụ: Những sựkiệnlịchsử thế giới tiêu biểu từ 1917 đến 1945.- 7/11/1917: Cách mạng tháng 10 Nga- 2/3/1919: ... một giáo viên giảng dạy lịchsử đà trên 10 năm, tham dự nhiều chuyên đề do Phòng, Sở tổ chức, lại trực tiếp dạy môn lịchsử lớp 9 tôi muốn nêu lên một số kinh nghiệm của bản thân trong phơng...
... cho các nhóm khác góp ý bổ sung nội dung của nhóm vừa trình bày cho đầy đủ7. Giáo viên gút lại và cho học sinh chỉnh sửa những nội dung còn thiếu sót …II . Những kinhnghiêm sau một năm học ... vụ học tập với bản đồ ,tranh ảnh ,hiện vật ,sự kiệnlịchsử …+ Tổng kết một hoạt động - Theo kinhnghiệm và trong thực tế cho thấy khi hoạt động cả lớp, có một số em tâm trí để đâu đâu, một ... những ý kiến thống nhất và chưa thống nhất.- Tham gia ý kiến về những điều chưa thông nhất và bổ sung thêm những điều cần thiết. Những ý kiến chưa thống nhất có thể sắp xếp vào buổi thảo luận...
... thiếu sót. Tôi rất mong nhận được sự góp ý của độc giả!Hồng Minh, ngày 10 tháng 5 năm 2 010 Doãn Đức Hải.9 Những kinhnghiệm về đổi mới sử dụng TBDH trong giảng dạy môn Lịchsử - lớp 7xung ... kháng chiến chống Tống thời Lí (107 5 – 107 7)Trước hết giáo viên nên yêu cầu: Dựa vào lược đồ hãy trình bày cuộc tiến công xâm lược nước ta của quân Tống.6 Những kinhnghiệm về đổi mới sử dụng ... đông phương tây Bài 1:SGK T3Bài 4:SGK T10Bài 5:SGK T152Cuộc kháng chiến chống Tống lần 1(981) Bài 11: SGK T383Cuộc kháng chiến chống Tống lần 2( 107 6- 107 7)Bài 11: SGK T464Cuộc kháng chiến...
... 48,33 8 25,88 3 9,67 28 90,337b 368 22,22 14 38,9 10 27,77 4 11,11 32 88,899a 325 15,62 12 37,51 13 40,62 2 6,25 27 93,759b 334 12,12 10 30,30 15 54,54 4 12,12 29 87,88Như vậy so với phương ... chay vẫn cònkhá phổ biến. Trong su t quá trình học bộ môn từ lớp 6 đến lớp 9 cả thầy và tròchưa bao giờ có điều kiện tham quan một di tích lịchsử vì không có kinh phí. Điềuđó làm cho vốn kiến ... giảng dạy môn lịchsử ở trườngTHCS nơi tôi đang giảng dạy, đồng thời cũng là để trao đổi ,học tập kinh nghiệmcủa các thầy giáo,các đồng nghiệp nhằm nâng cao trình độ chuyên môn cũng nhưphương...