0

sự ăn mòn điện hóa và sự ăn mòn hóa học khác nhau như thế nào

GIÁO án hóa học 12 BAN cơ bản, 2014

GIÁO án hóa học 12 BAN cơ bản, 2014

Hóa học

... dạng ăn mòn kim loại ? Dạng xảy phổ biến ? ? Những ngun nhân gây tượng ăn mòn kim loại hợp kim ? ? Sự ăn mòn điện hóa ăn mòn hóa học khác ? ? Trình bày thí nghiệm minh họa ăn mòn điện hóa học ... xảy ăn mòn điện hóa - GV: Từ thí nghiệm q trình ăn mòn điện hóa học, em cho biết điều kiện để q trình ăn mòn điện hóa học xảy ? - HS: Trả lời - GV: lưu ý HS q trình ăn mòn điện hóa học xảy thỏa ... khái niệm ăn mòn kim loại, ăn mòn hóa học ăn mòn điện hóa học? Lấy ví dụ minh họa? TRƯỜNG THPT MẬU DUỆ NĂM HỌC: 2014 - 2015 GIÁO ÁN HĨA HỌC 12 BAN CƠ BẢN GV: Nguyễn Thị Lý - Sự ăn mòn kim loại...
  • 161
  • 5,247
  • 0
một số biện pháp phát triển khả năng tưởng tượng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong hoạt động kể chuyện

một số biện pháp phát triển khả năng tưởng tượng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong hoạt động kể chuyện

Thạc sĩ - Cao học

... phẩm “Đọc kể chuyện văn học vườn trẻ”của M.K Bogoliupxkaia, V.V Septsenlô, “Tâm lý học sáng tạo 11 văn học của M.Ar.Nau.Đôp Trong sách này, tác giả trình bày vai trò văn học, cách cảm thụ, trình ... người vàbị tác động mạnh mẽ môi trường trường mầm non [30] Henk de Berg với nghiên cứu Lý thuyết Freud sử dụng nghiên cứu văn học văn hóa xem xét lý thuyết từ giấc mơ, chất sáng tạo văn học hoạt ... phẩm thông qua hoạt động khác kể lại chuyện, đóng kịch, tạo hình…[29,21] Như vậy, khả cảm thụ văn học yêu cầu thiếu để giúp trẻ tiếp xúc với văn học huy động trí tưởng tượng vào hoạt động kể chuyện...
  • 139
  • 4,581
  • 16
PHÁT TRIỂN DU LỊCH DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG TẠI KHU VỰC PHÍA TÂY TỈNH THANH HÓA

PHÁT TRIỂN DU LỊCH DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG TẠI KHU VỰC PHÍA TÂY TỈNH THANH HÓA

Dịch vụ - Du lịch

... học, Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Tôi xin chịu trách nhiệm trƣớc Hội đồng Khoa học Đào tạo Khoa Du lịch học, Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ LAN PHÁT TRIỂN DU LỊCH DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG TẠI KHU VỰC PHÍA TÂY TỈNH THANH HÓA CHUYÊN NGÀNH: DU LỊCH HỌC (Chương ... triển du lịch dựa vào cộng đồng chùa Hƣơng với tiêu chí, chế vận hành giải pháp thực Bên cạnh đó, số luận văn thạc sỹ học viên cao học Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà...
  • 54
  • 451
  • 0
Phát triển kĩ năng xã hội cho học sinh tiểu học thông qua dạy học dựa vào dự án

Phát triển kĩ năng xã hội cho học sinh tiểu học thông qua dạy học dựa vào dự án

Giáo dục học

... KNXH cho học sinh Tiểu học thông qua dạy học dựa vào dự án 2.2.1 Một số vấn đề lí luận phương pháp dạy học (PPDH) dựa dự án vai trò việc hình thành phát triển KNXH cho học sinh Tiểu học Như thấy, ... cho người học nói chung học sinh Tiểu học nói riêng 2.2.2 Định hướng hình thành phát triển KNXH cho học sinh Tiểu học thông qua dạy học dựa dự án Như phân tích, để hình thành kĩ cho học sinh phải ... gian kì học, năm học Trong đó, việc dạy học dựa dự án để đạt hiệu thực khống chế chặt chẽ thời gian vài tiết học lớp, mà phải thực lên lớp học sinh độc lập làm việc, học tập bên lớp học Vì vậy,...
  • 9
  • 1,188
  • 8
Thiết kế một số trò chơi tạo hình nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn 5 -6 tuổi phát triển kĩ năng xé dán

Thiết kế một số trò chơi tạo hình nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn 5 -6 tuổi phát triển kĩ năng xé dán

Khoa học xã hội

... yếu tố chơi vào tiết học hạn hẹp mà lứa tuổi MN trẻ phải "Học mà chơi, Chơi mà học" Nhà tâm lý học Hà Lan IBBC de dop nói"Nếu tiến hành tiết học hình thức trò chơi tất nhiên hiệu tiết học cao hơn" ... nghiên cứu Khóa luận nghiên cứu thiết kế số trò chơi – tạo hình dành cho trẻ MGL.( – 6T ) trường MN tiết học tạo hình tập chung vào thể loại xé dán 6) Khách thể đối tượng nghiên cứu 6.1 Khách thể ... hút vào vận động 2) Các nội dung HĐTH trẻ MN - Nhóm nội dung : Giáo viên: Lê Thị Hân Các kiến thức, kỹ năng, lực thể vật đơn giản + Sự thể hinh dạng + Sự thể kích thước vật mẫu phận chúng + Sự...
  • 45
  • 6,368
  • 25
BÁO CÁO

BÁO CÁO " SỰ CHỦ ĐỘNG PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG NÓI TIẾNG ANH THÔNG QUA VIỆC THAM GIA CÂU LẠC BỘ SEE, ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG " ppt

Báo cáo khoa học

... thức người học giúp người học xác định phương hướng học tập đắn Tương tự, David Little [4] đề cao tầm quan trọng việc tự học, ông cho “Ở năm cuối kỉ này, ảnh hưởng lý thuyết lấy người học làm trung ... trung tâm, khả tự học người học trở thành chủ đề nóng hổi việc dạy học ngôn ngữ trở thành chìa khóa quan trọng việc lĩnh hội ngôn ngữ mới.” Cô Dương Thị Quỳnh Hương [2], với luận văn Thạc sĩ “Learner ... nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2012 Hiện câu lạc SEE gồm 50 thành viên, bao gồm bạn sinh viên theo học trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng 2.2 Kết 2.2.1.Thực...
  • 5
  • 899
  • 3
dự án trung tâm đào tạo và phát triển kĩ năng mềm

dự án trung tâm đào tạo phát triển kĩ năng mềm

Quản trị kinh doanh

... khoá học thời gian tuần buổi vòng tháng, người muốn khoá học ngày từ sáng đến chiều 7  9/20/2011 Đa số người khảo sát muốn mức học phí từ 500 – triệu lớp từ 10 -15 người MỨC HỌC PHÍ CỦA KHÓA HỌC ... dễ bị “phai mòn Do để tạo môi trường thực tập tốt cho bạn học viên sau kết thúc khóa học, cách tuyển bạn làm cho phận Sales công ty Kết khảo sát cho thấy sinh viên thường biết khóa học thông qua ... trường, khoa Đồng thời, có sách giảm học phí cho bạn bè, người thân học viên cũ họ học viên cũ giới thiệu tham gia khóa học Khảo sát cho thấy sinh viên biết khoá học kỹ mềm thông qua web trang mạng...
  • 11
  • 1,213
  • 8
SKKN Thiết kế một số trò chơi tạo hình nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn 5 -6 tuổi phát triển kĩ năng xé dán

SKKN Thiết kế một số trò chơi tạo hình nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn 5 -6 tuổi phát triển kĩ năng xé dán

Giáo dục học

... yếu tố chơi vào tiết học hạn hẹp mà lứa tuổi MN trẻ phải "Học mà chơi, Chơi mà học" Nhà tâm lý học Hà Lan IBBC de dop nói"Nếu tiến hành tiết học hình thức trò chơi tất nhiên hiệu tiết học cao hơn" ... hút vào vận động 2) Các nội dung HĐTH trẻ MN - Nhóm nội dung : Các kiến thức, kỹ năng, lực thể vật đơn giản + Sự thể hinh dạng + Sự thể kích thước vật mẫu phận chúng + Sự thể cấu trúc + Sự thể ... nghiên cứu Khóa luận nghiên cứu thiết kế số trò chơi – tạo hình dành cho trẻ MGL ( – 6T ) trường MN tiết học tạo hình tập chung vào thể loại xé dán 6) Khách thể đối tượng nghiên cứu 6.1 Khách thể...
  • 67
  • 2,888
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số trò chơi tạo hình nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn 5 -6 tuổi phát triển kĩ năng xé dán

Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số trò chơi tạo hình nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn 5 -6 tuổi phát triển kĩ năng xé dán

Giáo dục học

... yếu tố chơi vào tiết học hạn hẹp mà lứa tuổi MN trẻ phải "Học mà chơi, Chơi mà học" Nhà tâm lý học Hà Lan IBBC de dop nói"Nếu tiến hành tiết học hình thức trò chơi tất nhiên hiệu tiết học cao hơn" ... nghiên cứu Khóa luận nghiên cứu thiết kế số trò chơi – tạo hình dành cho trẻ MGL.( – 6T ) trường MN tiết học tạo hình tập chung vào thể loại xé dán Trẻ em hôm nay- Thế giới ngày mai 6) Khách thể ... trẻ bị thu hút vào vận động 2) Các nội dung HĐTH trẻ MN - Nhóm nội dung : Các kiến thức, kỹ năng, lực thể vật đơn giản + Sự thể hinh dạng + Sự thể kích thước vật mẫu phận chúng + Sự thể cấu trúc...
  • 44
  • 1,011
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao giúp HSTH phát triển kĩ năng sử dụng dấu câu

Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao giúp HSTH phát triển kĩ năng sử dụng dấu câu

Giáo dục học

... dấu vào câu, đoạn văn cho sẵn ++ Đặt dấu phẩy vào câu, đoạn văn ++ Đặt dấu chấm hỏi dấu chấm than vào câu, đoạn văn ++ Đặt dấu hai chấm vào câu, đoạn văn ++ Đặt dấu ngoặc kép vào câu, đoạn văn ... Đặt dấu gạch ngang vào câu, đoạn văn ++ Đặt dấu câu vào vị trí khác câu để tạo nhiều câu có cách hiểu khác + So sánh dấu câu điền vào ô trống ++ So sánh dấu đặt cuối câu  Điền vào ô trống dấu chấm ... để đón chào năm học Tôi tự nhủ với rằng, phải cố gắng học thật giỏi để không phụ lòng bố mẹ quan tâm Trong vườn nhà em có nhiều loại ăn khác như: cam, bưởi, chuối, na, mận,… Nhưng em thích mận...
  • 48
  • 958
  • 2
Phát triển kĩ năng lập kế hoạch học tập cho sinh viên đại học trong đào tạo theo học chế tín chỉ

Phát triển kĩ năng lập kế hoạch học tập cho sinh viên đại học trong đào tạo theo học chế tín chỉ

Sư phạm

... đại học Sau định phác thảo lộ trình khóa học, họ phải “đăng ký KHHT- tiến độ học tập” toàn khóa từ tuần khóa học đăng ký khối lƣợng TC môn học, lịch học cho năm học, kỳ học từ trƣớc năm học ... phải đăng ký “tiến độ học tập” đầu khóa học, năm học kỳ học Đăng ký tiến độ học tập theo KHHT cá nhân công việc thuộc lĩnh vực học vụ” đặc thù ĐTTC KH đào tạo mà nhà trƣờng đƣa ra, với thời khóa ... Theo tiến độ học tập đăng kí với nhà trường, xác định loại KHHT: KHHT đăng ký học vƣợt trƣớc thời gian; KHHT đăng ký học bổ sung; KHHT đăng ký học để cải thiện điểm số Số hóa Trung tâm Học liệu –...
  • 188
  • 655
  • 0
phát triển kĩ năng tiếp nhận ngôn bản cho học sinh Tiểu học

phát triển kĩ năng tiếp nhận ngôn bản cho học sinh Tiểu học

Kinh tế - Thương mại

... Ngôn ngữ văn nghệ thuật mang tính đa nghĩa, tính biểu tượng, tượng trưng, gợi cảm Chúng ta làm rõ khác số đặc trưng văn học 1.4.1 Tính nhân văn văn nghệ thuật “Văn học nhân học Nội dung văn nghệ ... nội dung văn Với nghĩa đó, dạy đọc hiểu văn nghệ thuật dạy tiếp nhận văn học hay gọi dạy cảm thụ văn học Để dạy đọc hiểu văn nghệ thuật, người giáo viên tiểu học phải hiểu rõ đặc trưng văn chương ... phẩm văn học với vấn đề đọc hiểu văn nghệ thuật Trong số văn dùng để dạy đọc hiểu trường tiểu học, loại văn nghệ thuật có vị trí đặc biệt tầm quan trọng loại văn mà tỉ lệ văn nghệ thuật đưa vào...
  • 39
  • 1,802
  • 23
Một số biện pháp phát triển kĩ năng tự học cho học sinh

Một số biện pháp phát triển kĩ năng tự học cho học sinh

Trung học cơ sở - phổ thông

... cảnh cho phép 1.1.1.3 Kỹ tự học tự học lịch sử Kỹ tự học khả thực có kết hoạt động tự học hiểu biết hoạt động tự học kỹ tự học mà người học lĩnh hội hoạt động dạy học Tự học lịch sử HS việc tự nắm ... dụng phiếu học tập kết hợp với SGK TLTK để lĩnh hội kiến thức Phiếu học tập phương tiện dạy học nhằm tăng cường hứng thú cho HS Để rèn luyện cho HS kỹ tự học qua sử dụng phiếu học tập vào việc ... HS lớp 11 – THPT, Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục, Trường Đại học phạm Hà Nội 45 Phan Trọng Ngọ (2005), Dạy học phương pháp dạy học dạy học nhà trường, Nxb Đại học phạm, Hà Nội 46 Võ...
  • 29
  • 2,111
  • 10
596 Nghiên cứu phát triển du lịch dựa vào cộng đồng ở xã Mỹ Hòa Hưng, thành phố Long Xuyên, tỉnh An Giang

596 Nghiên cứu phát triển du lịch dựa vào cộng đồng ở xã Mỹ Hòa Hưng, thành phố Long Xuyên, tỉnh An Giang

Quản trị kinh doanh

... động văn hóa Theo WTO (2007) cho du lịch có tác động sau:(i) tương tác du khách dân cư địa phương; (ii) khía cạnh văn hóa thông qua chi tiêu du khách; (iii) đánh giá văn hóa địa phương du khách; ... trung Nâng cao trình độ văn hóa chất lượng dịch vụ với loại khách khác Đẩy mạnh việc huy động vốn nước đầu tư vào khách sạn Cổ phần hóa số khách sạn có để huy động nguồn vốn vào đầu tư, cải tạo, ... lượng khách từ 10.000 đến 20.000 người/1 ngày Khách đến MHH gồm khách nội địa khách nước ngoài, khách nội địa chủ yếu khách tỉnh, họ thường đến MHH vào thứ bảy chủ nhật số lượng thấp, cao điểm vào...
  • 70
  • 1,431
  • 12

Xem thêm