sử dụng tài liệu lịch sử thành văn kết hợp với đồ dùng trực quan
sử dụng tài liệu lịch sử thành văn theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1965 đến 1975 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
... hợp với đồ dùng trực quan 82 3.2.9.1 Sử dụng tài liệu lịch sử thành văn kết hợp tranh ảnh 82 3.2.9.2 Sử dụng tài liệu lịch sử thành văn kết hợp với đồ (lược đồ) lịch sử 85 3.2.9.3 Sử ... 3.2.7 Sử dụng tài liệu lịch sử thành văn để xây dựng tập nhận thức 78 3.2.8 Sử dụng tài liệu lịch sử thành văn kết hợp với sơ đồ tư .80 3.2.9 Sử dụng tài liệu lịch sử thành văn kết hợp ... 3.2.4 Sử dụng tài liệu lịch sử thành văn để tường thuật, miêu tả 73 3.2.5 Sử dụng tài liệu lịch sử thành văn để nêu vấn đề 75 3.2.6 Sử dụng tài liệu lịch sử thành văn để khái quát, kết luận...
- 99
- 1,099
- 14
KẾ HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM (ngắn hạn, dài hạn) 2008-2009
... riêng 2.2 Nội dung - Mỗi sinh viên đợc nhận đề tài có liên quan đến nội dung thực tập s phạm phù hợp với ban ngành đợc đào tạo Một số ví dụ đề tài : Ví dụ 1: Tìm hiểu việc thay sách giáo khoa ... vận dụng kiến thức Tâm lý - Giáo dục học phơng pháp giảng dạy môn vào hoàn thành tập Nghiên cứu khoa học giáo dục - Sinh viên bớc đầu biết vận dụng phơng pháp nghiên cứu khoa học để hoàn thành ... trờnghuyện (thị) Ví dụ : Sử dụng số phơng pháp (biện pháp) việc giáo dục học sinh cá biệt Ví dụ 4: Giải tình s phạm (tự chọn) theo qui trình tập nhiên cứu khoa học giáo dục Ví dụ : Sử dụng số nguyên tắc...
- 9
- 11,079
- 79
Kế hoạch thực tập sư phạm năm III
... tập giảng, thi giảng theo lịch − Theo dõi tình hình học tập lớp chủ nhiệm − Thăm gia đình PHHS lớp chủ nhiệm − Hướng dẫn lao động theo phân công − Tham gia họp HĐSP theo lịch − Tham gia hướng dẫn ... giảng, thi giảng theo lịch − Theo dõi tình hình học tập lớp chủ nhiệm − Thăm gia đình PHHS lớp chủ nhiệm − Hướng dẫn lao động theo phân công − Tham gia họp Tổ chuyên môn theo lịch − Tham gia hoạt ... giảng, thi giảng heo lịch − Theo dõi tình hình học tập lớp chủ nhiệm − Thăm gia đình PHHS lớp chủ nhiệm − Hướng dẫn lao động theo phân công − Tham gia họp Tổ chuyên môn theo lịch − Thực SHCN, HĐNGLL...
- 3
- 4,638
- 117
Đề tài " Nhận thức chung về chuỗi giá trị và Phương pháp lập kế hoạch tổ hợp tác " potx
... luận vẽ sơ đồ cho sản phẩm có giá trị kinh tế cao bao gồm: Nhóm 1: Vẽ sơ đồ chuỗi giá trị Cà phê Nhóm 2: Vẽ sơ đồ chuỗi giá trị Bò Nhóm 3: Vẽ sơ đồ chuỗi giá trị Hồ tiêu Nhóm 4: vẽ sơ đồ chuỗi ... Thay đổi thực hành nông dân thu gom địa phương Lựa chọn đồng độ chin Thay đổi thực hành thu gom địa phương Sử dụng thùng vận chuyển phù hợp: thùng nhỏ chứa từ đến kg mận, có đục lỗ thoáng khí ... hướng người tiêu dùng, lấy người tiêu dùng làm chủ thể March 19, 2014 16 KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG Chuỗi cung theo truyền thống Cạnh tranh lợi nhuận TÍNH CÁ NHÂN March 19, 2014 TÍNH ĐỒNG ĐỘI Làm việc...
- 99
- 974
- 6
Nghiên cứu ứng dụng phương pháp giao kế hoạch thi đua và quy trình tổ chức thực hiện pdf
... thu sử dụng kết thực cho công việc đơn vị tham gia đánh giá Đó nguyên tắc Tuy nhiên thực tế quan Tổng cục đơn vị chuyên trách theo dõi thực kế hoạch, đơn vị chuyên trách nghiệm thu sử dụng kết ... vào cuối năm Sổ tổng hợp điểm thực kế hoạch cung cấp cho hội đồng khen thởng kết tổng hợp thực kế hoạch đơn vị thuộc quan Tổng cục Căn vào kết thực kế hoạch đơn vị, hội đồng thi đua khen thởng ... định mối quan hệ công tác Công đoàn Chính quyền quan Tổng cục ngày 18/3/2004, Tổng cục trởng Chủ tịch Công đoàn quan giao nhiệm vụ cho Hội đồng Thi đua-Khen thởng quan Công đoàn phối hợp xây dựng...
- 107
- 691
- 2
SỰ THAM GIA CỦA NGƯỜI DÂN TRONG XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI VÀ PHƯƠNG PHÁP LẬP KẾ HOẠCH CÓ SỰ THAM GIA CỦA NGƯỜI DÂN
... giải pháp, phân bố nguồn lực cấp cao cấp thực định Xây dựng kế hoạch theo phơng pháp không phù hợp với tình hình thực tế nhu cầu địa phơng; không phát huy đợc tính chủ động, sáng tạo sở Do đó, ... thụng tin ti cỏc bờn liờn quan; - Ni dung: + Ban QLDA xó trỡnh k hoch xõy dng NTM xó lờn ch u t d ỏn + Ch u t d ỏn tin hnh phờ duyt k hoch + Thụng bỏo cho cỏc bờn liờn quan v kt qu phờ duyt + ... thng c s dng phõn tớch mi quan h nguyờn nhõn kt qu ca mt quỏ trỡnh, hin tng no ú Cụng c ny thng c ỏp dng bc u tiờn ca quỏ trỡnh lp k hoch, trờn c s xỏc nh nhng im yu quan trng nht cn khc phc Vic...
- 30
- 5,429
- 11
Xây dựng e-book học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học Đại học Tây Nguyên
... gọn: sử dụng cho người có nhu cầu tạo tài liệu CHM trực tiếp từ tài liệu HTML soạn thảo lưu MS Word Ấn có hướng dẫn trực tiếp thao tác cho người sử dụng • Ấn chuyên nghiệp: chức ấn trên, người sử ... nội dung khác sử dụng số phương tiện trực quan phương tiện kĩ thuật dạy học Đây tài liệu tham khảo hữu ích cho SV sư phạm hoá học học viên cao học GV phổ thông Các tài liệu tài liệu quý có giá ... nghiên cứu lý luận − Đọc nghiên cứu tài liệu − Sử dụng phối hợp phương pháp phân tích, tổng hợp, phân loại, hệ thống hóa nghiên cứu tài liệu lý thuyết có liên quan 7.2 Các phương pháp nghiên cứu...
- 156
- 1,491
- 7
vận dụng phương pháp thống kê để phâ tích sự biến động của xuất khẩu gạo 15 năm qua và dự đoán cho một số năm tiếp theo
... hạn, nối tiếp với việc sử dụng thông tin thống kê áp dụng phơng pháp thích hợp Xuất phát từ thực tiễn yêu cầu ngành khoa học khác nhau,dự đoán đời phát triển Ngày dựđoán đơc sử dụng rộng rãi ... tài liệu hơn, thuận tiện việc sử dụng máy tính Vai trò, nhiệm vụ, ý nghĩa dự đoán thống kê: 3.1 Vai trò Nguồn tài liệu dự đoán thống kê đầu vào định, tạo sở thực tế giúp cho ngời quản lý đa kết ... biến động ngẫu nhiên(xảy ngẫu nhiên, không theo quy luật) Mô hình kết hợp thành phần kết hợp nhân: Yt = f(t) S(t) Z(t) Hoặc kết hợp cộng: Yt = f(t) + S(t) + Z(t) Tơng ứng có mô hình dự đoán là:...
- 41
- 647
- 0
Vận dụng phương pháp thống kê để phân tích sự biến động của xuất khẩu gạo 15 năm qua và dự đoán cho mọt số năm tiếp theo
... nhiên(xảy ngẫu nhiên, không theo quy luật) Mô hình kết hợp thành phần kết hợp nhân: Yt = f(t) S(t) Z(t) Hoặc kết hợp cộng: Yt = f(t) + S(t) + Z(t) 10 Vận dụng phơng pháp dự đoán thống kê để phân tích ... hạn, nối tiếp với việc sử dụng thông tin thống kê áp dụng phơng pháp thích hợp Xuất phát từ thực tiễn yêu cầu ngành khoa học khác nhau,dự đoán đời phát triển Ngày dựđoán đơc sử dụng rộng rãi ... 0,1) k = (với số liệu quý) k = 12 (với số liệu tháng) S(0) dựa vào bảng B-B *) San mũ với xu tuyến tính nhân với biến động thời vụ Mô hình: Yt +1 = [ a (t ) + a1 (t )].S t +1 14 Vận dụng phơng...
- 41
- 815
- 0
CÁC GIẢI PHÁP TỔNG THỂ, CÁC HẠNG MỤC CÔNG TRÌNH BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
... Cắt hơi: thiết bị cắt sử dụng khí gas với máy cắt bán tự động; + Lốc tôn: Sử dụng máy lốc tôn có chiều dài 3m lốc tôn tôn dày tới 12mm + Gò uốn: Kết hợp với máy lốc tôn, sử dụng máy ép thuỷ lực ... thải phận cắt nguyên liệu khí: Công ty sử dụng oxy khí gas cho việc cắt nguyên liệu, khí gas cháy sinh nhiệt lượng lớn, khí N2 có môi trường không khí kết hợp với oxy tạo thành hợp chất NO x Nồng ... như: kim loại (sắt, đồng, crôm) hoá chất + Nước ballast nhiên liệu đậm đặc: Trong tàu vận hành, nước ballast nhiên liệu đậm đặc nước biển sử dụng dạng nhiên liệu mà nhiên liệu dùng hết nhằm giữ...
- 62
- 610
- 0
sử dụng phần mềm MODDE và INForm trong tối ưu hóa và quy hoạch thực nghiệm
... mẫn cảm với thuốc thành phần thuốc Tác dụng không mong muốn: Nếu sử dụng thalidomide thời kỳ mang thai, gây tượng quái thai làm chết non thai nhi Khi sử dụng thalidomide thường kèm với triệu ... thalidomide Cách dùng liều dùng: Cách dùng: Nếu sử dụng liều hàng ngày, nhà sản xuất khuyến cáo bệnh nhân uống với nước trước lúc ngủ (để hạn chế tác dụng gây ngủ thuốc), sau ăn tối Nếu chia thành liều ... 28 ngày Đối với bệnh nhân xuất tác dụng phụ táo bón, bệnh thần kinh ngoại biên cần ngưng sử dụng ngay, sử dụng với liều thấp Khi tác dụng phụ giảm đi, bắt đàu dùng lại liều thấp hay liều trước...
- 118
- 4,604
- 10
Một sô phương pháp thực nghiệm sư phạm để nâng cao tính tự giác,tích cực ,chủ động, sáng tạo của học sinh trong giờ thể dục ở trường thpt quảng xương 4 thanh hoá
... tập luyện mà thèm muốn buồn tủi Phải nào? Phải dùng biện pháp nào? Một câu hỏi đặt Vậy tảng GDTC đặt ra, với phương pháp sử dụng hợp lý có tác dụng quan trọng đến đối tượng tập luyện kích thích, ... sinh lớp trực tiếp giảng dạy trường THPT Quảng Xương năm học vừa qua Vì viết sáng kiến kinh nghiệm mong muốn chia sẻ với đồng nghiệp quan đồng nghiệp tỉnh kinh nghiệm để người tham khảo ,áp dụng ... học cụ thể , dùng phương pháp cho phù hợp với cụ thể Tôi chủ dộng tiếp cận đối tượng học sinh cụ thể , dựa vào nội dung để đạt yêu cầu cho phù hợp với em Tôi cho học sinh nêu lên quan điểm , cảm...
- 13
- 1,143
- 1
Báo cáo thu hoạch Thực tập Sư phạm Một số thực trạng và biện pháp giáo dục đạo đức học sinh ở trường trung học cơ sở Nguyễn Hữu Thọ
... cứu trường hợp điển hình, đàm thoại, kể chuyện, trình bày trực quan, đề án, điều tra thực tiễn, báo cáo, nêu gương, khen thưởng, trách phạt - Kết hợp hài hòa việc trang bị kiến thức với bồi dưỡng ... nông nghiệp 374,95 ha, đất chưa sử dụng 107,20 c) Đặc điểm tình hình Có dạng xen kẽ đồng bằng, đồi núi cồn cát ven biển Trên địa bàn có núi Chóp chài cao 391m, khu đồng ruộng nằm phía Tây Bắc, địa ... giáo dục đạo đức giữ vị trí quan trọng Vì Hồ Chủ Tịch nêu: “ dạy học, phải biết trọng tài lẫn đức Đức đạo đức cách mạng, gốc quan trọng, đạo đức Cách mạng có tài vô dụng ” Trong nhà trường THCS,...
- 18
- 1,675
- 0
Nghiên cứu đặc điểm nông sinh học và giá trị chọn giống của 7 dòng và giống lúa được tạo ra bằng phương pháp gây đột biến thực nghiệm tại xã cao minh, phúc yên, vĩnh phúc trong vụ đông xuân 2014
... BIỂU ĐỒ Biểu đồ Trang Biểu đồ 1: Chiều cao lúa 22 Biểu đồ 2: Chiều dài đòng 24 Biểu đồ 3: Chiều rộng đòng 26 Biểu đồ 4: Chiều dài 28 Biểu đồ 5: Số khóm 32 Biểu đồ 6: Số hạt số hạt 35 Biểu đồ 7: ... Đông Xuân 2014” Tôi xin khẳng định kết thu trình nghiên cứu riêng không trùng với kết nghiên cứu tác giả khác Tôi xin chịu trách nhiệm kết đề tài trước Hội đồng bảo vệ Hà Nội, tháng năm 2015 ... lúa cho địa phương CHƢƠNG TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Nguồn gốc phân loại lúa 1.1.1 Nguồn gốc lúa Cây lúa trồng trải qua lịch sử tiến hóa tiến hóa lâu dài phức tạp với nhiều thay đổi đặc điểm hình...
- 56
- 470
- 0
Nghiên cứu đặc điểm nông sinh học và giá trị chọn giống của 7 dòng và giống lúa được tạo ra bằng phương pháp gây đột biến thực nghiệm tại xã cao minh, phúc yên, vĩnh phúc trong vụ đông xuân 2014
... Đông Xuân 2014” Tôi xin khẳng định kết thu trình nghiên cứu riêng không trùng với kết nghiên cứu tác giả khác Tôi xin chịu trách nhiệm kết đề tài trước Hội đồng bảo vệ Hà Nội, tháng năm 2015 ... lúa cho địa phương CHƯƠNG TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Nguồn gốc phân loại lúa 1.1.1 Nguồn gốc lúa Cây lúa trồng trải qua lịch sử tiến hóa tiến hóa lâu dài phức tạp với nhiều thay đổi đặc điểm hình ... thức ăn gia súc, vật liệu đóng lót hàng, vật liệu độn cho phân chuồng, làm chất đốt - Rơm rạ: sử dụng cho công nghệ sản suất giày, tông xây dựng, đồ gia dụng (thừng, chão, m ũ h o ặ c làm thức...
- 52
- 374
- 0
Nghiên cứu đặc điểm nông sinh học và giá trị chọn giống của 6 dòng lúa được tạo ra bằng phương pháp gây đột biến thực nghiệm vụ xuân 2014 tại vùng sinh thái cao minh phúc yên vĩnh phúc
... sau Thái Lan Do thành phần chất dinh dưỡng tương đối ổn định cân đối nên lúa gạo sử dụng rộng rãi nhiều lĩnh vực như: - Lúa gạo chế biến thành 200 ăn khác Nguyễn Văn Hiển, Vũ Văn Hoan (1999) ... biến 1.4.2 Trong nước Việt Nam với địa hình phức tạp từ miền núi đến đồng bằng, từ Bắc đến Nam hình thành đồng châu thổ trồng lúa phì nhiêu, có đồng sông Hồng đồng sông Cửu Long Đây hai khu vực ... kiện để hoàn thành đề tài nghiên cứu Trong trình nghiên cứu đề tài không tránh khỏi thiếu sót Tôi mong nhận ý kiến đóng góp, bổ sung thày cô bạn đọc để đề tài hoàn thiện Tôi xin chân thành cảm ơn!...
- 49
- 486
- 0
Nghiên cứu đặc điểm nông sinh học và giá trị chọn giống của 6 dòng lúa được tạo ra bằng phương pháp gây đột biến thực nghiệm vụ xuân 2014 tại vùng sinh thái cao minh phúc yên vĩnh phúc
... Lê Xuân Đắc, 2008 “Đe tài Đánh giá khả chịu hạn nhân tạo sinh trưởng dòng lúa Tám đột biến điều kiện nhà ỉưới”- Luận văn, đồ án, đề tài TÀI LIỆU THAM KHẢO tốt nghiệp Nguyễn Văn Hỉển (1992):“Khảo ... biến 1.4.2 Trong nước Việt Nam với địa hình phức tạp từ miền núi đến đồng bằng, từ Bắc đến Nam hình thành đồng châu thổ trồng lúa phì nhiêu, có đồng sông Hồng đồng sông Cửu Long Đây hai khu vực ... sau Thái Lan Do thành phần chất dinh dưỡng tương đối ổn định cân đối nên lúa gạo sử dụng rộng rãi nhiều lĩnh vực như: - Lúa gạo chế biến thành 200 ăn khác Nguyễn Văn Hiển, Vũ Văn Hoan (1999)...
- 47
- 496
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25