... Sosánh tương quanyếutốquảnlýHiệutrưởng với kếthoạtđộnggiảngdạyGV 62 2.5 SosánhcáchđánhgiáyếutốquảnlýHiệutrưởngkếthoạtđộnggiảngdạyGVtheothamsốnghiêncứu ... việc quảnlýgiảngdạy Tiếng Việt lớp 64 SosánhcáchđánhgiákếthoạtđộnggiảngdạyGVtheothamsố công việc 68 SosánhcáchđánhgiáyếutốquảnlýHiệutrưởngtheothamsố công ... 68 SosánhcáchđánhgiákếthoạtđộnggiảngdạyGVtheothamsốthâm niên công tác 69 SosánhcáchđánhgiáyếutốquảnlýHiệutrưởngtheothamsốthâm niên công tác 69 Kết phân...
... dụng CNTT vào giảng dạy: - Soạn giảng CNTT tháng 01 tiết 6- Kết thi đua: a- Xếp loại giảng dạy: b- Đạt danhhiệu lao động tiên tiến C- Những giải pháp chủ yếu: - Luôn có tinh thần tự giác học ... GD&ĐT: 2008 6- Số năm đạt danhhiệu GVDG: 7- Kết thi đua năm học trớc: Kha 8- Tự đánhgiá trình độ, lực chuyên môn năm học: 9- Nhiệm vụ đợc phân công năm học: a- Dạy học: + Giảngdạy Anh 6, 7, ... riêng đối tợng học sinh yếu, vào buổi chiều( buổi/1tuần) - Luôn phối kết hợp chặt chẽ với giáo viên môn, giáo viên chủ nhiệm đoàn thể để giáo dục học sinh, nâng cao chất lợng dạy học - Luôn sẵn...
... KH giảngdạy – THCS Tú Nang – 2010-2011 c Cơ sở vật chất phục vụ cho hoạtđộngdạy học môn: - Lớp học: Đủ Bàn ghế: Đủ - Sách giáo khoa: Đủ - Sách tham khảo: Có - Đồ dùng giảng dạy, thí ... nội dung dạy bù đắp Giỏi Khá TB Yếu Kế hoạch giảngdạy môn (Làm hàng tuần): Thứ Tiết Lớp Môn Tiết (PP CC) Tên dạy Điểm KT 15 phút Giỏi Khá TB Yếu Điểm KT tiết Giỏi Khá TB Yếu KH giảngdạy – THCS ... Tên bài, nội dung dạy bù đắp 39 Điểm kiểm tra (nếu có) Giỏi Khá TB Yếu KH giảngdạy – THCS Tú Nang – 2010-2011 40 KH giảngdạy – THCS Tú Nang – 2010-2011 NHẬN XÉT – ĐÁNHGIÁCỦA ĐOÀN, NGƯỜI KIỂM...
... buộc giáo viên thiết kế hoạtđộngdạy học Nhìn chung hầu hết giáo viên THPT có vận dụng sách vào thiết kế vào hoạtđộngdạy học Tuy nhiên, môn, phân môn, dạng có cách vận dụng khác giáo viên có cách ... trọng tâm Về phương pháp dạy học, giáo viên chưa ý đến phương pháp giao tiếp cách có hiệuDạy học hoạtđộng độc diễn giáo viên, học sinh hoạtđộng để thamgia tiếp nhận, lĩnh hội kiến thức Giáo viên ... ngại thay đổi cáchdạy nhiều giáo viên, công tác quản lí, đạo đổi phương pháp dạy học tiếng Việt nhiều giáo viên chưa dựa vào chuẩn Không giáo viên lệ thuộc vào sách giáo khoa dạy học lệch chuẩn...
... Sách giáo khoa, sách giáo viên tài liệu tham khảo Xác đònh mục đích yêu cầu, đồ dùng trực quan phương pháp giảngdạy Xác đònh số lượng kiến thức - Nghiêncứu đường chuyển tải kiến thức cách hợp lý ... -Nêu số việc làm nhân đạo, giải thích phải thamgiahoạtđộng nhân đạo kể vài hoạtđộng nhân đạo mà thân làm Yêu lao động, quý trọng người lao động kể vài việc biểt ứng xử lòch với người kể vài ... sách giáo khoa Đặc biệt số em có trang bò thêm tập để làm thêm tập, mua thêm sách tham khảo đồ dùng học đạo đức, bước hoàn thiện phong cách học môn Có cách đọc sử dụng sách giáo khoa, bảo quản...
... anh Đại chị hoa có giải không? • Vì nhà nước phái quảnlý xã hội pháp luật? • Nhà nước quảnlý xã hội pháp luật phương pháp quảnlý dân chủ hiệu • Pháp luật khuôn mẫu có tính phổ biến bắt buộc ... giải theo quy định pháp luật Quyền học tập Người dân thamgia dự phiên tòa xét xử TỰ DO HỌC TẬP THAMGIACÁCHOẠTĐỘNG VĂN HÓA VĂN NGHỆ TỰ DO VUI CHƠI BÌNH ĐẲNG Các tôn giáo Các quốc giaCác dân ... mà em biết việc nhà nước quảnlý xã hội pháp luật Đội mũ bảo hiểm Xử lý vi phạm Tòa án xét xử Dừng xe trước đèn đỏ BÀI TẬP CỦNG CỐ • • • • Câu 1: Vì nhà nước quảnlý xã hội pháp luật? a) Pháp...
... tự giác, tích cực II - Chỉ tiêu: Điểm Chỉ tiêu Khối 3-4 Sl 5-6 % Sl 7-8 % Sl 9-10 % Sl % Kì I Kì II Cả Năm III - Biện pháp giảng dạy: - Lập kế hoạch giảngdạy soạn giảngtheo - Thị phạm, giảng ... dụng tự tập tham Ôntập Kiểm tra gia thi đấu - Kiểm tra: Miệng - Đánhgiákết tập - Bàn, ghế -15 - Kiểm tra định luyện học sinh giáo viên kỳ - Học kỳ - Cả - Đánhgiá tiêu chuẩn năm RLTT * Số kiểm ... Đại đa số em học sinh yêu thích hoạt độg TDTT, có ý thức học tập môn Thể dục tốt, tự giác, tích cực việc tập luyện nh thi đấu - Giáo viên giảngdạy môn Thể dục có trình độ chuyên môn vững vàng,...
... Phơng pháp giảngdạy học sinh yếu 5- ứng dụng công nghệ thông tin vao giảngdạy : - 100% tiết hội giảng sử dụng công nghệ thông tin - soạn giảng giáo án điện tử - Sử dụng phần mêm vào tính điểm ... lấy chứng B tin học 6- Kết thi đua : - Xếp loại giảngdạy : Khá - Đạt danhhiệu : Giáo viên giỏi sở III- Những giải pháp chủ yếu : * Là giáo viên trực tiếp đứng lớp giảngdạy ý thức đợc việc tự ... Không Hoàn thành tốt Hoạtđộng nhóm , đàm thoại , quan sát Tranh vẽ loại mô , Không Hoàn thành tốt Hoạtđộng nhóm , đàm thoại , quan sát Tranh vẽ loại mô , Không Hoàn thành tốt Hoạtđộng nhóm , đàm...
... liên kết bảng toán quản lí đơn giản Kiến thức: Biết khái niệm cáchtổ chức tập trung phân tán Biết Ưu Nhược điểm cáchtổ chức Kiến thức: Hiểu khái niệm tầm quan trọng bảo mật CSDL Biết sốcách ... T.Bình Yếu Kém Trên TB a Biện pháp: Môn học: Tin học 10 Số tiết tuần: PHẦN THỨ HAI: KẾ HOẠCH GIẢNGDẠY CỤ THỂ Tổng số tiết: 70 Lý thuyết: 30 Thực hành: 40 Số tiết thực hành, thí nghiệm: Số tiết ... 2 Hệ quản trị sở liệu Giới thiệu phần mềm Microsoft Access phần mềm Microsoft Office Cấu trúc bảng - Tables với hệ CSDL Kiến thức: - Biết khái niệm hệ quản trị sở liệu; - Biết chức hệ quản trị...
... viết trình bày bảng quảng cáo ngắn gọn, hấp dẫn * Thấy tầm quảntọng quảng cáo sống đại * Trả làm văn số * Đánhgiá ưu điểm, nhược điểm viết * Biết cách sửa chữa lỗi văn, nắm cách viết văn nghị ... văn ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MỤC TIÊU BÀI HỌC * Ôn tập, củng cố hiểu biết kĩ viết văn thuyết minh đề tài văn h ọc * Viết quảng cáo * Bảng quảng cáo minh họa * Nắm mục đích quảng cáo * Biết cách viết trình ... lục ngôn vào câu thơ thất ngôn * Tóm tắt văn tự s ự 40 14 41 ĐV ĐV * Trình bày biết cách tóm tắt văn tự theo nhân vật * Nhàn * Các thơ * Cảm nhận vẻ đẹp (Nguyễn Bỉnh Khiêm) khác sống nhân cách *...
... liên kết cộng hóa trị Tính chất liên kết cộng hóa trị - HS vận dụng: dùng hiệu độ âm điện để phân lo¹i cách tương đối: liên kết cộng hóa trị khơng cực, liên kết cộng hóa tri có cực, liên kết ion ... häc - HS vận dụng: dùng hiệu độ âm điện để phân lo¹i cách tương đối: liên kết cộng hóa trị khơng cực, liên kết cộng hóa tri có cực, liên kết ion - HS biết: tạo thành liên kết cộng hóa trị đơn chất, ... chất khử phản ứng oxi hóa – khử gì? khư - Cách lập phương trình hóa học phản ứng oxi hóa – khử - Kỹ năng: Biết cách xác định loại phản ứng Ph¶n øng - Cách lập phương trình hóa học oxi ho¸ - phản...
... thức lao động ngời lao động có kĩ thuật , có kỉ luật cải tiến kĩ thuật để tăng suất lao động B Chuẩn bị giáo viên học sinh: Giáo viên: -Nghiên cứu kĩ nội dung dạy( Sách giáo khoa, sách giáo viên ... gia ;Cách nối hình cách nối hình tam giác;Cấu tạo nguyên lí hoạtđộngđộng không đồng ba pha -Hình thành rèn luyện kĩ thực hành đơn giản: Hàn nối , lắp ráp mạch điện tử đơn giản,quan sát đọc số ... đời sống;Công dụng , cấu tạo ,kí hiệu, đại lợng đặc trng kiểm tra chất lợng linh kiện điện tử ; Khái niệm ,công dụng nguyên lí hoạtđộng mạch điều khiển đơn giản; Cấu tạo nguyên lí hoạt động...
... tập Gợi mở ,vấn đáp ,hoạt động nhóm Bảng phụ Phiếu học tập Gợi mở ,vấn đáp ,hoạt động nhóm kim tra Kiểm tra viết - Bng ph - H thng cõu hi, vớ d - Chn bi Gợi mở ,vấn đáp ,hoạt động nhóm - Mỏy tớnh ... Phiếu học tập Gợi mở ,vấn đáp ,hoạt động nhóm - Bảng phụ - Phiếu học tập - Mụ hỡnh Gợi mở ,vấn đáp ,hoạt động nhóm - Bảng phụ - Phiếu học tập Gợi mở ,vấn đáp ,hoạt động nhóm 10 11/10 16/10 10 ễn ... ngy,thỏng nm n ngy, thỏng tit Ni dung 1 Tính đơnđiệu hàm số 9/8 - 14/8 Cực trị hàm số 16/8 - 21/8 23/8 - 28/8 Luyện tập Giá trị lớn nhỏ hàm số Luyện tập 30/8 - 4/9 10 Đờng tiệm cận Mc ớch, yờu cu,...
... hoạch giảngdạy Hoá Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An hiệu - Biết cách viết vá cân phương trinh hoá học hữu , viết công thức cấu tạo, gọi tên số hợp chất hữu tiêu biểu * Kó năng: - Biết cách viết ... Kế hoạch giảngdạy Hoá Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang : + Biết cách tiến hành số nghiệm hoá hữu * Kó năng: - Rèn kó giải số tập chất hữu - Kó tiến hành số thí nghiệm hoá hữu * Giáo dục ... hoàn nguyên tố hoá học , biến thiên tính chất nguyên tố chu kì , nhóm và biến thiên tuần hoàn tính chất nguyên tố bảng tuần hoàn - Dựa vào số e lớp để giải thích 13 tính chất nguyên tố chu kì ,...
... đến mdd, mct, C tiết %,CM Biết cách pha chế dd theo nồng độ cho trước - Giáo dục thái độ tình cảm: Có ý thức tuyên truyền vận dụng tiến khoa học kỷ thuật vào sống Tổtrưởng chuyên môn : Dương Vâ ... đầu nghiêncứu môn HH HS biết khái niệm chung chất, hhợp Hiểu vận dụng đònh nghóa ntử, ntố, ntkhối, đơn chất, hợp chất, ptkhối, hóa trò 16 tiết - Kó : HS có số kó thói quen học tập môn HH Biết cách ... sống - Khái niệm chung chất hỗn hợp - Các đònh nghóa nguyên tử, phân tử, nguyên tố hoá học, NTK, PTK, đơn chất hợp chất Phương pháp giảngdạy - Quan sát thực tiễn - TN chứng minh - Làm việc theo...