Ke Hoach Giang Day Mon TD

Chỉ tiêuKhối 8 Điểm Kì I Kì II Cả Năm III - Biện pháp giảng dạy: - Lập kế hoạch giảng dạy và soạn giảng theo từng bài - Thị phạm, giảng giải, phân tích, trực quan IV – Ch Ch ơng trình g

Trang 1

Kế hoạch giảng dạy môn thể dục

Khối 8 - Năm học: 2007 - 2008

I - Đặc điểm, tình hình chung:

* - Đặc điểm chung:

- KỳI : 18 Tuần x 2 Tiết = 36 Tiết

- Kỳ II: 17 Tuần x 2 Tiết = 34 Tiết

- Cả năm : 35 Tuần x 2 Tiết = 70 Tiết

Gồm các nội dung.

- Chơng 1: Một số phơng pháp tập luyện phát triển sức nhanh 2 (2, 0, 0)

- Chơng 4: Chạy cự ly ngắn.( chạy nhanh ) 10 ( 0, 9, 1 )

- Chơng 9: Môn thể thao tự chọn ( TTTC ) 12 ( 0 , 11 , 1 )

- Ôn tập kiểm tra học kỳ I và kiểm tra học kỳ II, Kiểm tra tiêu chuẩn

rèn luyện thân thể ( TCRLTT )

8 ( 0, 4 , 4 )

Cộng 70 ( 2 , 56 , 12 )

Ghi chú : Con số : 2 ( 2, 0 , 0 ) nghĩa là tổng số 2 tiết, trong đó gồm : 2 tiết lý thuyết, 0 tiết thực hành, 0 tiết kiểm tra.

1 - Học sinh:

Gồm : 3 Lớp 8

- Lớp 8A - Sĩ số :……

- Lớp 8B - Sĩ số :……

- Lớp 8C - Sĩ số :…… Tổng số : HS

2 - Giáo viên: Giáo viên chuyên trách giảng dạy

- Khối 8 : Lớp 8A, 8B, 8C

3 - Cơ sở vật chất:

a- Thuận lợi:

- Dụng cụ môn thể dục khối lớp 8 đợc nhà trờng trang bị đầy đủ, đảm bảo đợc yêu cầu chuyên môn

- Khuôn viên trờng rộng rãi, sạch đẹp, sân tập rộng

- Học sinh có tinh thần, thái độ nghiêm túc, ý thức học môn thể dục tốt

b - Khó khăn:

- Sân ném bóng còn hạn chế về chiều dài, sân tập riêng nắng

- Một số thiết bị, đồ dùng cha đủ tiêu chuẩn nh : Cầu, Xà nhảy cao

- Một số học sinh cha ý thức hết đợc ý nghĩa, tác dụng của việc tậpluyện thể dục thể thao ( TDTT ), nên quá trình tập luyện cha đợc tự giác, tích cực

II - Chỉ tiêu:

Trang 2

Chỉ tiêu

Khối 8

Điểm

Kì I

Kì II

Cả Năm

III - Biện pháp giảng dạy:

- Lập kế hoạch giảng dạy và soạn giảng theo từng bài

- Thị phạm, giảng giải, phân tích, trực quan

IV – Ch Ch ơng trình giảng dạy:

Chơng Nội dung Mục tiêu dùng Đồ bài kiểm tra

I - Lý

thuyết

Một số hớng dẫn tập luyện phát triển sức nhanh

Trang bị cho học sinh một

số hiểu biết ban đầu về sức nhanh và phơng pháp tập luyện đơn giản để học sinh tập luyện và phát triển sức nhanh

- Biết vận dụng để tự tập luyện hàng ngày

H/S có bút,

vở ghi bài

II - Đội

hình đội

ngũ

- ôn một số kỹ năng đã học ở lớp 6,7

- Học mới chạy

đều

- Trang bị cho học sinh những hiểu biết cần thiết

về ĐHĐN, nhằm rèn luyện t thế, tác phong, nhanh nhẹn, kỷ luật, tinh thần tập thể

- Biết và vận dụng vào các hoạt động trong và ngoài nhà trờng

- Còi

Kiểm tra 15’ Tiết18

ĐHĐN

và tiết 28 tâng cầu

III - Bài

thể dục

- Học bài thể dục phát triển chung 35 nhịp chung cho cả

nam và nữ

- Nhằm góp phần rèn luyện cho học sinh có t thế đúng và thể lực chung

- Thực hiện tơng đối chính xác toàn bài, đúng nhịp

- Biết và vận dụng để tự tập hàng ngày nâng cao sức khoẻ

- Còi

- Kiểm tra 45’ :

- Tiết 14 Bài TD,

- Tiết

32 phát cầu

-Học một số trò

- Tiếp tục trang bị cho học sinh một số hiểu biết về chạy ngắn, kỹ thuật chạy

- Tiết 25 Chạy ngắn,

Trang 3

IV - Chạy

ngắn

chơi, động tác

bổ trợ kỹ thuật

và phát triển thể lực

- Luyện chạy 60m

60m, nhằm rèn luyện và phát triển sức nhanh

- Thực hiện tơng đối chính xác 3 giai đoạn đầu

và biết cách thực hiện các

động tác bổ trợ

- Vận dụng tự tập hàng ngày

- Đồng hồ

- Bàn đạp

- Dây đích

- Kiểm tra học kỳ I :

- Tiết 35

V - Chạy

bền

- Ôn và học mới một số trò chơi,

động tác bổ trợ

kỹ thuật

- Kỹ thuật chạy vợt chớng ngại vật

- Luyện tập chạy bền trên sân trờng cự ly 400 -600m

- Tiếp tục trang bị cho học sinh một số hiểu biết và

kỹ năng, kỹ thuật cần thiết để các em tập luyện

và phát triển thể lực, sức bền

- Nâng cao tâm lý không

sợ chạy và thi đạt kết quả

TCRLTT

- Biết tự tập và theo dõi sức khoẻ bằng cách đo mạch

- Còi

- Đồng hồ

VI - Nhảy

Cao

-Học một số trò chơi, động tác

- Bớc đầu hình thành kỹ thuật nhảy cao kiểu bớc qua

-Trang bị cho học sinh những hiểu biết về kỹ thuật nhảy cao kiểu bớc qua, tiếp tục rèn luyện kỹ thuật và sức khoẻ, phát triển sức mạnh của chân

nâng cao thành tích trong nhảy cao

- Thực hiện đợc giai đoạn chạy đà Giậm nhảy -Trên không kỹ thuật nhảy cao kiểu bớc qua

- Biết vận dụng tự tập tham gia thi đấu

- Xà

- Cột

- Đệm

- Thớc m

Kiểm tra15' Tiết 60

Kiểm tra 45' Tiết 66 Nhảy Cao Tiết 68 Nhẩy cao

VII

-Nhảy

Xa

-Học một số trò chơi, động tác

-Trang bị cho học sinh những hiểu biết về kỹ thuật nhảy xa kiểu bớc qua, tiếp tục rèn luyện kỹ thuật và sức khoẻ,phát triển sức mạnh của chân

nâng cao thành tích trong

- Ván giậm nhảy

- Hố nhảy xa

- Kiểm tra 15’:

- Tiết 44 Nhảy xa,

Trang 4

- Bớc đầu hình thành kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi

nhảy xa

- Thực hiện đợc giai đoạn chạy đà Giậm nhảy -Trên không - tiếp đất kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi

- Thớc m Kiểm tra 45’

Tiết 52 Nhảy Xa,

VIII

Đá

Cầu

-Ôn và học mới một số động tác

- Học mới một

số động tác kỹ thuật, bài tập phối hợp và thi

đấu

- Hiểu và vận dụng đợc một số

điều luật vào tập luyện và thi đấu

-Trang bị cho học sinh những hiểu biết về kỹ, chiến thuật, luật thi đấu trong tập luyện và thi đấu

đá cầu

- Một số bài tập để phát triển kỹ thuật và thể lực

- Thực hiện đợc các kỹ, chiến thuật cơ bản trong thi đấu

-Cầu tập luyện

- Cầu thi

đấu

- Cột

- Lới

IX - Môn

Thể thao

tự chọn

-Một số bài tập

bổ trợ kĩ thuật

đá cầu

- Ôn nâng cao

kĩ thuật đá cầu, các chiến thuật

đá cầu áp dụng cho thi đấu

- Hớng dẫn một số bài tập

để phát triển kỹ thuật và thể lực

đá cầu

- Cầu thi

đấu

- Cột

- Lới

- Sân

- Tiết 61 (TTTC )

Ôntập

Kiểm tra

- Kiểm tra:

Miệng 15’ -Kiểm tra định

kỳ Học kỳ -Cả năm

- Đánh giá kết quả tập luyện của học sinh

- Đánh giá tiêu chuẩn RLTT

- Bàn, ghế giáo viên

- Kiểm tra học kỳ II : Tiết 68 kiểm tra học kỳ

Trang 5

* Sè bµi kiÓm tra häc kú I.

- KiÓm tra 15’:TiÕt 18 §H§N vµ tiÕt 28 t©ng

- KiÓm tra 45’ : TiÕt 14 Bµi TD, TiÕt 23 §H§N, 32 §¸ cÇu

- KiÓm tra häc kú I : TiÕt 35

- KiÓm tra TCRLTT:TiÕt 36 ( kh«ng lÊy ®iÓm )

* Tæng sè bµi kiÓm tra trong häc kú I (7 bµi ) : 2 bµi 15; 3 bµi kiÓm tra 45;

1 bµi kiÓm tra häc kú I; 1 bµi kiÓm tra TCRLTT

 Sè bµi kiÓm tra häc kú II.

-KiÓm tra 15’: TiÕt 44 Nh¶y xa, TiÕt 60 nh¶y cao

-KiÓm tra 45’ : TiÕt 52 Nh¶y Xa, TiÕt 61 (TTTC ),TiÕt 66 KiÓm tra Nh¶y Cao

- KiÓm tra häc kú II : TiÕt 68 kiÓm tra häc kú

- KiÓm tra TCRLTT: TiÕt 69 ( kh«ng lÊy ®iÓ m )

- KiÓm tra ch¹y bÒn : TiÕt 70 ( Kh«ng lÊy ®iÓm )

* Tæng sè bµi kiÓm tra trong häc kú II ( 8 Bµi ) : 2 bµi 15; 3 bµi kiÓm tra 45; 1 bµi kiÓm tra häc kú I; 1 bµi kiÓm tra TCRLTT ; 1 bµi kiÓm tra ch¹y bÒn.

Quang Trung, ngµy 10th¸ng 9 n¨m 2007 BGH DuyÖt Ngêi lËp kÕ ho¹ch

………

NguyÔn Ngäc Giang.

KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y m«n thÓ dôc

Khèi 9 - N¨m häc: 2007 - 2008

I- §Æc ®iÓm, t×nh h×nh chung:

*- §Æc ®iÓm chung:

- KúI : 18 TuÇn x 2 TiÕt = 36 TiÕt

- Kú II: 17 TuÇn x 2 TiÕt = 34 TiÕt

- C¶ n¨m : 35 TuÇn x 2 TiÕt = 70 TiÕt

Gåm c¸c néi dung

- Ch¬ng 1: Mét sè ph¬ng ph¸p tËp luyÖn ph¸t triÓn søc bÒn 2 ( 2, 0, 0)

- Ch¬ng 3: Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung ( Bµi TD ) 6 ( 0, 5, 1 )

Trang 6

- Chơng 8 : Đá cầu 6 ( 0, 5, 1 )

- Chơng 9: Môn thể thao tự chọn ( TTTC ) 12 ( 0 , 11 , 1 )

- Ôn tập kiểm tra học kỳ I và kiểm tra học kỳ II, Kiểm tra tiêu chuẩn

rèn luyện thân thể ( TCRLTT )

8 ( 0, 4 , 4 )

Cộng 70 ( 2 , 56 , 12 )

Ghi chú : Con số : 3 ( 0, 2 , 1 ) nghĩa là tổng số 3 tiết, trong đó gồm : 0 tiết lý tuyết, 2 tiết thực hành, 1 tiết kiểm tra.

1- Đặc điểm Học sinh:

Gồm : 3 Lớp 9

- Lớp 9A - Sĩ số :

- Lớp 9B - Sĩ số :

- Lớp 9C - Sĩ số :

Tổng số học sinh:

2 - Giáo viên: Giáo viên chuyên trách giảng dạy

- Khối 9: 9A, 9B, 9C

3 - Cơ sở vật chất:

a - Thuận lợi:

- Dụng cụ môn thể dục khối lớp 9 đợc nhà trờng trang bị đầy đủ, đảm bảo đợc yêu cầu chuyên môn

- Khuôn viên trờng rộng rãi, sạch đẹp, sân tập rộng

- Học sinh có tinh thần, thái độ nghiêm túc, ý thức học môn thể dục tốt

b- Khó khăn:

-Sân ném bóng và đờng chạy ngắn còn hạn chế về chiều dài, cha đảm bảo đợc yêu cầu chuyên môn

-Một số thiết bị, đồ dùng cha đủ tiêu chuẩn nh : Cầu, Xà nhảy cao

-Một số học sinh cha ý thức hết đợc ý nghĩa, tác dụng của việc tậpluyện thể dục thể thao ( TDTT ), nên quá trình tập luyện cha đợc tự giác, tích cực

A - Chỉ tiêu phấn đấu :

Chỉ tiêu

Khối 9

Điểm

Kì I

Kì II

Cả Năm

III - Biện pháp giảng dạy:

- Thị phạm, phân tích, giảng giải kĩ thuật, trực quan

IV Chơng trình giảng dạy:

Chơng Nội dung Mục tiêu dùng Đồ kiểm Bài

tra

Trang bị cho học sinh một

Trang 7

I - Lý

thuyết

Một số hớng dẫn tập luyện phát triển sức bền

số hiểu biết về sức bền và phơng pháp tập luyện đơn giản để học sinh tập luyện

và phát triển sức bền

- Biết một số nguyên tắc và phơng pháp cơ bản tự tập luyện

- Biết vận dụng để tự tập luyện hàng ngày

-H/S có bút,vở ghi bài

II - Đội

hình đội

ngũ

- ôn tập và hoàn thiện một số kỹ năng đã học ở lớp 6,7.8

- Giúo học sinh hoàn thiện, nâng cao những kỹ năng

ĐHĐN, nhằm rèn luyện t thế, tác phong, nhanh nhẹn, kỷ luật, tinh thần tập thể.góp phần hình thành nhân cách

- Biết và vận dụng vào các hoạt động trong và ngoài nhà trờng

- Còi

Kiểmtra 15’:

Tiết15

ĐHĐN

III - Bài

thể dục

- Học bài thể dục phát triển chung Nam, Nữ riêng

- Nhằm rèn luyện cho học sinh có t thế đúng và thể lực chung

- Thực hiện tơng đối chính xác toàn bài, đúng nhịp

- Biết và vận dụng để tự tập hàng ngày và biểu diễn, thi

đấu

- Còi

Kiểmtra 15’:

Tiết15

ĐHĐN

Kiểm tra 45’ Tiết

19 Bài TD

IV - Chạy

nhanh

-Ôn một số trò chơi,

động tác bổ trợ kỹ thuật và phát triển sức nhanh và thể lực chung

- Hoàn thiện kỹ thuật chạy 60m phấn đấu đạt thành tích cao

- Một số điều luật cơ

bản

- Tiếp tục trang bị cho học sinh một số hiểu biết về chạy nhanh, kỹ thuật chạy 60m, nhằm rèn luyện và phát triển sức nhanh

- Thực hiện tơng đối chính xác 3 giai đoạn đầu và biết cách thực hiện các động tác bổ trợ

- Vận dụng tự tập hàng ngày

- Đồng hồ

- Bàn đạp

- Dây đích

Kiểm tra học kỳ Tiết 35

V - Chạy

bền

- Ôn và học mới một

số trò chơi, động tác

bổ trợ kỹ thuật và phát triển thể lực chung

- Luyện tập chạy

- Tiếp tục trang bị cho học sinh một số hiểu biết và kỹ năng, kỹ thuật cần thiết để các em tập luyện và phát triển thể lực, sức bền

- Nâng cao kỹ, chiến thuật

- Còi

- Đồng hồ

Trang 8

bền trên sân trờng

cự ly 600– 800m

trong tập luyện và thi đấu

- Biết tự tập và theo dõi sức khoẻ bằng cách đo mạch

VI - Nhảy

Cao

động tác bổ trợ kỹ thuật và phát triển thể lực và sức mạnh của chân

- Hoàn thiện ký thuật nhảy cao kiểu Bớc Qua

bản

-Trang bị cho học sinh những hiểu biết về kỹ thuật nhảy cao kiểu bớc qua, tiếp tục củng cố rèn luyện nâng cao kỹ thuật và sức khoẻ, phát triển sức mạnh của chân nâng cao thành tích trong nhảy cao

- Thực hiện đợc giai đoạn chạy đà - Giậm nhảy -Trên không, tiếp đất kỹ thuật nhảy cao kiểu bớc qua

- Xà

- Cột

- Đệm

- Thớc m

Kiểmtra 15’: Tiết44 Nhảy Cao,

VII -Nhảy

Xa

động tác bổ trợ kỹ thuật và phát triển thể lực

- Hoàn thiện kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi

bản

- Giúp học sinh củng cố những kiến thc về kỹ thuật nhảy xa kiểu bớc qua, tiếp tục rèn luyện kỹ thuật và sức khoẻ,phát triển sức mạnh của chân nâng cao thành tích trong nhảy xa

- Thực hiện đợc giai đoạn chạy đà - Giậm nhảy -Trên không - tiếp đất kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi

Ván giậm nhảy

- Hố nhảy xa

- Thớc m

Kiểm tra 45'

Tiết 32 Nhảy Xa,

VIII - Đá

Cầu

-Ôn và học mới một

số động tác bổ trợ

kỹ thuật và phát triển thể lực

- Học mới một số

động tác kỹ thuật, bài tập phối hợp và thi đấu

- Nâng cao khả năng thi đấu, rèn luyện tâm ký thi đấu

bản

- Hiểu và vận dụng

đợc một số điều luật

-Trang bị cho học sinh những hiểu biết về kỹ, chiến thuật, luật, trong tập luyện và thi đấu đá cầu

- Một số bài tập để phát triển kỹ thuật và thể lực

- Cầu tập luyện

- Cầu thi

đấu

- Cột

- Lới

Kiểm tra 15

Tiết 60

Đá cầu

Trang 9

vào tập luyện và thi

đấu

IX - Môn

Thể thao

tự chọn

-Một số bài tập bổ trợ kĩ thuật đá cầu

- Ôn nâng cao kĩ thuật đá cầu, các chiến thuật đá cầu

áp dụng cho thi

đấu

- Hớng dẫn một số bài tập

để phát triển kỹ thuật và thể lực

đá cầu

- Cầu thi

đấu

- Cột

- Lới

- Tiết

61 (TTT

C )

Ôntập

Kiểm tra

Kiểm tra: Miệng -15’ - Kiểm tra định

kỳ - Học kỳ - Cả

năm

- Đánh giá kết quả tập luyện của học sinh

- Đánh giá tiêu chuẩn RLTT

- Bàn, ghế giáo viên

* Số bài kiểm tra học kỳ I.

- Kiểm tra 15’: Tiết 15 ĐHĐN và tiết 17 Bài thể dục

- Kiểm tra 45’ : Tiết 19 Bài TD, Tiết 32 Nhảy Xa,

- Kiểm tra học kỳ I : Tiết 35

- Kiểm tra TCRLTT: Tiết 36

* Tổng số bài kiểm tra trong học kỳ I (6 bài ) : 2 bài 15; 2 bài kiểm tra 45;

1 bài kiểm tra học kỳ I; 1 bài kiểm tra.

 Số bài kiểm tra học kỳ II.

-Kiểm tra 15’: Tiết 44 Nhảy Cao, Tiết 60 Đá cầu

-Kiểm tra 45’ : Tiết 57 Nhảy Cao, Tiết 62 (TTTC )Tiết 66 Đá cầu

- Kiểm tra học kỳ II : Tiết 68 kiểm tra học kỳ

- Kiểm tra TCRLTT: Tiết 69

- Kiểm tra chạy bền : Tiết 70

* Tổng số bài kiểm tra trong học kỳ II ( 8 Bài ) : 2 bài 15; 3 bài kiểm tra 45; 1 bài kiểm tra học kỳ I, 1 bài kiểm tra (TCRLTT ;1 bài kiểm tra chạy bền không lấy điểm),

Quang Trung, ngày 10tháng 9năm 2007 BGH Duyệt Ngời lập kế hoạch

………

……….

……… Nguyễn Ngọc Giang

Trang 10

Kế hoạch ngoại khoá

môn thể dục

Năm học: 2008 - 2009

-Thực hiện chỉ thị số 47/2008/ CT- BGD&ĐT của Bộ trởng Bộ giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm năm học 2008-2009; công văn số 8210/BGD&ĐT-HSSV ngày 06/8/2007 của vụ công tác học sinh sinh viên; công văn số 251/SGD&ĐT- VP ngày 20/8/2008 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Dơng hớng dẫn công tác Giáo dục Thể chất, ngoại khoá và Y tế trờng học năm học 2008-2009; công văn số 296/KH-PGD của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Kinh Môn

Trờng THCS Quang Trung xây dựng kế hoạch ngoại khoá môn Thể dục năm học 2008 - 2009 nh sau:

I - Đặc điểm tình hình ;

1 - Giáo viên:

- Giáo viên chuyên trách nhiệt tình giảng dạy, làm việc nghiêm túc

- Ngay từ đầu năm học, nhà trờng đã có kế hoạch và giao nhiệm vụ cụ thể cho giáo viên chuyên trách giảng dạy môn Thể dục năm học 2008 - 2009 Vì vậy việc lập

kế hoạch cũng nh việc thực hiện giảng dạy là rất thuận lợi

a- Thuận lợi:

- Khuôn viên nhà trờng rộng rãi, sân tập bằng phẳng

- Đồ dùng, cụng cụ tập luyện đợc nhà trờng trang bị tơng đối đầy đủ, cơ bản

đảm bảo đợc yêu cầu chuyên môn

- Đại đa số các em học sinh yêu thích các hoạt độg TDTT, có ý thức học tập môn Thể dục tốt, tự giác, tích cực trong việc tập luyện cũng nh thi đấu

- Giáo viên giảng dạy môn Thể dục có trình độ chuyên môn vững vàng, nhiệt tình và tâm huyết với nghề

- Phòng trào TDTT của nhà trờng đợc BGH quan tâm, việc tham mu cũng nh các ý kiến đề xuất đều đợc quan tâm, trú trọng và nhất trí cao, hớng dẫn và chỉ đạo kịp thời

b - Khó khăn:

- Tuy nhà trờng có sân tập bằng phẳng, song sân tập khuôn viên cha đảm bảo

đ-ợc kích thớc cũng nh các điều kiện cần thiết nh : bóng mát, đờng chạy, sân ném bóng còn cha đạt đợc những yêu cầu cho chuyên môn, hoặc trong quá trình tập luyện ít nhiều còn ảnh hởng tới các lớp học văn hoá

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	190 KB