KE HOACH GIANG DAY MON TOÁN 6

   !"#$%& !'()*+),-. /()01 #2343(5: 1.1. Thuận lợi: - Được sự quan tâm, chỉ đạo sâu sắc của Ban giám hiệu trường THCS Phú Mỹ - Sự nhiệt tình, đoàn kết giúp đỡ, trao đổi học tập kinh nghiệm lẫn nhau trong tập thể các thầy cô giáo, đặc biệt là các thầy cô bộ môn Toán- lý - Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ, đáp ứng được yêu cầu học tập trước mắt. - Toán học là bộ môn thuộc chuyên môn, giảng dạy vừa đủ tiết theo quy đònh nên cũng thuận lợi trong việc soạn giảng, có thời gian đầu tư cho tiết dạy có hiệu quả. - Hầu hết học sinh đều ngoan hiền, kính thầy yêu bạn nên cũng thuận lợi trong việc tổ chức việc học nhóm, tổ, đôi bạn cùng tiến… góp phần nâng cao chất lượng bộ môn. 1.2. Khó khăn: * Về phía nhà trường: - Trang thiết bò, đồ dùng dạy học còn thiếu như: tranh ảnh, dụng cụ đo vẽ, bảng phu, các mô hìnhï… chưa đáp ứng được nhu cầu học tập của học sinh cũng như yêu cầu sử dụng đồ dùng dạy học của giáo viên - ảnh hưởng rất lớn đến việc nâng cao chất lượng giảng dạy. - Thư viện trường còn thiếu tài liệu học tập, tham khảo, chổ đọc… nên ảnh hưởng đến việc học tập nâng cao kiến thức của thầy và trò. * Về phía giáo viên: - Thiết bò, đồ dùng dạy học bộ môn Toán đa dạng và phong phú như: tranh ảnh ,dụng cụ đo vẽ, bảng phụ… nên giáo viên cũng khó khăn trong việc chuẩn bò đồ dùng dạy học. - Bản thân chưa có nhiều kinh nghiệm trong việc giảng dạy nên kết quả còn chưa cao. * Về phía học sinh: - Hầu hết học sinh thuộc vùng khó khăn, dân tộc điều kiện học tập và đi lại còn hạn chế, PHHS chưa quan tâm đến việc học của các em. - Nhiều học sinh chưa ý thức trong học tập. 6(-0( #: Theo kết quả năm học 2008 – 2009. Loại Lớp Số HS Giỏi(8.0- 10.0) Khá(6.5-7.9) TB(5.0-6.4) Yếu(3.5-4.9) Kém( < 3.5) SL % SL % SL % SL % SL % 7148*(9:(9/!/9# !3;<2!/9#(5, ! . Trên cơ sở kiểm tra và tìm hiểu trình độ năng lực học tập bộ môn của học sinh, nay giáo viên bộ môn nêu ra chỉ tiêu phấn đấu kết quả bộ môn như sau: 1. Kết quả bộ môn cuối học kỳ I: Loại Lớp Tổng Số HS Giỏi(8.0- 10.0) Khá(6.5-7.9) TB(5.0-6.4) Yếu(3.5-4.9) Kém( < 3.5) SL % SL % SL % SL % SL % 2. Kết quả bộ môn cuối năm: Loại Lớp Tổng Số HS Giỏi(8.0- 10.0) Khá(6.5-7.9) TB(5.0-6.4) Yếu(3.5-4.9) Kém( < 3.5) SL % SL % SL % SL % SL % =#%)*(4*!(&'7 !#%)(-8!(!(9'071 8>( ; !. 1. Thực hiện kế hoạch giảng dạy: 1.1. Thực hiện theo phân phối chương trình: thực hiện đúng theo phân phối chương trình của Sở GD & ĐT năm 2009 - 2010 1.2 Những kiến thức trọng tâm cần đạt của toàn bộ chương trình lớp dạy, phân môn giảng dạy, của từng chương. 2. Dự giờ, thăm lớp: 2.1. Trao đổi chuyên môn trong tổ, thảo luận những bài khó như: 2.2 Những kiến thức cần bổ sung, phụ đạo cho học sinh: những kiến thức về thời sự, môi trường, tệ nạn xã hội, … 2.3 Kiểm tra đánh giá đúng quy chế: thực hiện đúng quy chế chuyên môn. 3. Dự kiến thời gian: 37 tuần/ 1 năm học 4. Điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bò dạy học: 4.1. Cơ sở vật chất phải đầy đủ, đảm bảo chất lượng, hệ thống trường lớp phải cao ráo, sạch sẽ, thoáng mát, đủ ánh sáng đáp ứng cho việc dạy và học. 4.2. Trang thiết bò, đồ dùng dạy học như: tranh ảnh, bảng phụ, thước, compa, eke … phải đầy đủ, chất lượng đảm bảo cho công tác giảng dạy. 5. Báo cáo ngoại khóa: ?@%&A/(9'$14##%)/'B71C8(<'B71<8. 1. Về tài liệu, sách giáo khoa: - Thư viện trường cần bổ sung thêm một số tài liệu, sách tham khảo của giáo viên và học sinh, sách giáo khoa, sách bài tập nâng cao cho học sinh mượn. 2. Về cơ sở vật chất: - BGH cần tăng cường tham mưu với Phòng GD & ĐT, đề xuất xây dựng thêm một số phòng học, phòng học bộ môn, thư viện, phòng thiết bò… - BGH trường cần trang bò thêm một số trang thiết bò đồ dùng dạy học như: bảng phụ, compa, eke, mô hình đa giác… 3. Về tài chính: BGH cần tăng cường nguồn tài chính cho công tác phát triển HS giỏi, mua thêm tranh ảnh, thiết bò dạy học. Cuối năm, BGH cần trích kinh phí làm phần thưởng khích lệ, động viên cho GV đạt thành tích suất sắc ở tại đơn vò. ?7 !#%)0D!8#(C8>( ;'%66 /(& =E  66 F /(G+D  ,# ( Tài liệu tham khảo  H #(4$#%-  !"#  ()*1 **(&'7C!/C('()* 1 *  Biết viết 1 tập hợp theo diễn đạt bằng lời . Biết sử dụng đúng các kí hiệu và Bảng phụ vẽ hình 1,2 Xem trước bài mới SGV,SGK ()*1 *!(4!"9'7 #%-  Nắm vững khái niệm tập hợp N và N và thứ tự trong tập hợp Bảng phụ vẽ hình 3,4,5 Làm BTVN #"9'7 #%- I Hiểu thế nào là hệ thập phân phân biệt số và chữ số trong htp . Đọc và ghi đúng số tự nhiên Bảng phụ ghi sẵn các số La Mã từ 1 đến 30 Băng nhóm SGV,SGK 718.@( (J8 @#%G,@71<8'(J8  Điểm thuộc đường thẳng và điểm không thuộc đường thẳng Bảng phụ, SGV, thước thẳng, phấn, màu,bảng phụ vẽ, hình 137, SGV, vẽ, hình 137, SGV, vẽ  K9*(-'7C!/C('()*1 * '()*1 *! L Tìm được số phần tử của 1 tập hợp Nắm vững mối quan hệ giữa hai tập hợp Bảng phụ vẽ hình SGK 11 SGV,SGK SBT, SGK M/;%)'()* N Tìm số phần tử của 1 tập hợp các số chẳn lẻ, số tự nhiên. 6%4*!)8$(<*%4*(-  Biết vận dụng các t/c của phép cộng và phép nhân để tính nhanh tính hợp lý bảng tính chất của phép cộng và phép nhân số tự nhiên Xem trước bài mới Làm BTVN =(:#%G,'(J8(<8  Trong 3 điểm thẳng hàng có 1 và chỉ 1 điểm nằm giữa 2 điểm còn lại nt SGV,SGK SBT, SGK I M/;%)'()* O Biết tính nhanh và hợp lý Máy tính M/;%)'()* P Biết vận dụng t/c cơ bản của phép nhân để tính nhanh Máy tính bỏ túi 6%4*'B7<$(<*%4*!#(  Nắm vững công thức nói lên sự quan hệ giữa các số trong phép tính trừ , tính chia, để tìm số chưa biết . Phấn màu, bảng, phụ hình 2a,2b Xem trước bài mới Làm BTVN @71<8'(J8 :#Q/((#:#%G, I Có 1 và chỉ 1 đt đi qua 2 điểm phân biệt cho trước. nt L M/;%)'()*  Biết tìm số chưa biết trong mọi trường hợp và nhân và biết hình thành phần chưa biết Máy tính Làm BTVN Băng nhóm SGV,SGK M/;%)'()*  Tính nhanh biét giải b/toán qua việc vận dụng kiến thức về phép nhân phép chia Máy tính M/;R'7<($14#"9,/R'7  #%-(-(#0/R;'7<( !/<8!1"9  Tính được giá trò các luỹ thừa . Biết nhân 2 luỹ thừa cùng cơ số . Dùng luỹ thừa để viết gọn Bảng phụ bình phương, lập phương của 10 số tự nhiên đầu tiên Làm BTVN Băng nhóm 7 !(<'B&8!(-; '(J8(<8 L Các điểm cùng nằm trên 1 đt thf thẳng hàng như SGK N M/;%)'()* I Tính nhanh đúng chính xác các luỹ Bảng phụ SGV,SGK thừa, tích các luỹ thừa cùng cơ số và so sánh các luỹ thừa SBT, SGK #((#0/;R'7<(!/<8!1 "9 L Biết chia hai luỹ thừa cùng cơ số Xem trước bài mới Làm BTVN 74'7 '7 !#%)!(4! *%4*'SƯơ ́ !0ươ ̣ 835́' Q/(̉*T*'S N Nắm vững các qui ước để tính đúng giá trò của biểu thức . Làm BTVN Băng nhóm #( N Mỗi điểm trên đt là góc chung của 2 tia đối nhau Bảng phụ, phấn màu, thước thẳng  M/;%)'()*  Nắm vững qui ước thực hiện các phép tính có cả luỹ thừa. SGV,SGK M/;%)'()* O Viết tập hợp và biết sử dụng kí hiệu Các dạng tính nhanh, tìm x, các biểu thức. có cả 5 phép tính + ,- ,x , : , lũy thừa Bảng phụ #%G,'B( P M/;%)'()*  Các t/c về điểm , đt nt O S!(9'!#(%9'!/C( ,)''G8  Nắm các t/c và biết áp dụng để nhận biết không cần tính toán Rèn tính chính xác cẩn thận, nhanh nhẹn Xem trước bài mới Làm BTVN (9/#%)/!#(%9'!2 N  Dấu hiệu chia hết cho 2 , cho 5 SGK,SBT Làm BTVN Băng nhóm M/;%)'()*  Giải BT 96 - 100 SGK,SBT,SGV SGV,SGK @( '(J8 O Đoạn thẳng AB là hình gồm điểm A, điểm B và tất cả các điểm nằm giữa A,B nt Xem trước bài mới SBT, SGK P (9/#%)/!#(5́'!I2  nt nt M/;%)'()* I Giải BT 106 - 110 ; 107 ; 109 nt F14!$(<=)# L Đ/n ước bội của 1 số Cách tìm ước và bội nt @)>(<#:( '(J8 P Mỗi đoạn thẳng có 1 độ dài . Độ dài đoạn thẳng là 1 số dương Thước đo đoạn thẳng, phấn màu Xem trước bài mới Làm BTVN  K98/;%-'91 *"9 N Đ/n số ntố , hợp số Bảng số từ 1 - 100 =(C8"9'9 M/;%)'()*  BT 120 - 123 6(-'S!,)'"9B('7<( "98/;%-'9 O Phân tích một số ra thừa số nguyên tố SGK,SGV,SBT #(<'U=V =W  *Nếu điểm M nằm giữa 2 điểm A,B thì : AM+MB=AB. Ngược lại nếu AM+MB=AB thì điểm nằm giữa 2 điểm A,B nt Làm BTVN Băng nhóm SGV,SGK SBT, SGK  M/;%)'()* P Giải BT 130 - 133 nt F14!!/8$(<=)#!/8  Đ/n ước chung bội chung nt M/;%)'()* I giải BT 134 - 138 SGK M/;%)'()*  Các t/c về đoạn thẳng nt  F14!!/8014(9' I Cách tìm ƯCLN SGK,SGV SGV,SGK M/;%)'()* I2II Giải BT 142 - 148 nt SBT, SGK ?%R:( '(J8!+#%9' :)>(<#  Với 2 điểm M,N trên tia ox sao cho OM<ON tìm M nằm giữa O và N Thước đo độ dài, compa, phấn màu Làm BTVN Băng nhóm  =)#!/8C(9' IL Cách tìm BCNN nt   Cách tìm BCNN M/;%)'()* IN2I Giải BT 152 - >158 B/8:#%G,!/C(:(  '(J8  Trung điểm M của đoạn thẳng AB là điểm nằm giữa A,B và cách đều A,B Sợi dây,thanh gỗ Làm BTVN Băng nhóm I !718 IO2IP Giải BT 159 - 161 b HS Ôn tập theo các câu hỏi trong SGK 1->4, GV chuẩn bò bảng 1 Làm BTVN #%G,'B(!718 I '()*!718 I Đònh nghóa, k/n và các t/c về điểm và đoạn thẳng Bảng phụ vẽ hình trang 171 SBT, SGK L ()*1 *X!(4!"98/;%- L Dùng số nguyên để nói về 2 đại lượng có hướng ngược nhau. Số 0 không phải là ng/âm hay ng/dương . Bảng phụ vẽ sẵn hình 38,39 Làm BTVN Băng nhóm SGV,SGK SBT, SGK 74'7 'B8'()*1 *"9 8/;%- L Số nguyên dương lớn hơn số ng/âm và 0 Số ng/âm nhỏ hơn 0. So sánh Bảng phụ vẽ sẵn BT 11;15/73 Làm BTVN Băng nhóm được 2 số nguyên cùng, khác dấu #%G,'B(!718 L Các kiến thức về điểm đt và đoạn thẳng N M/;%)'()* LI *Hiểu và so sánh 2 số nguyên. Sắp xếp số nguyên giảm dần, tăng dần . Giá trò tuyệt đối của 1 số nguyên )8"98/;%-!/<8 >(9/ LL Cộng giá trò tuyệt đối dấu chung Bảng phụ vẽ trục số có mũi tên di động, bảng phụ vẽ sẵn hình 44,45 Làm BTVN Băng nhóm )8(#"98/;%3(4! >(9/ LN Cộng 2 số nguyên khác dấu thì làm tính trừ của 2 giá trò tuyệt đối lấy dấu của số có GTTĐ lớn hơn . Hình trục số Xem trước bài mới Làm BTVN M/;%)'()* L Khi cộng 2 số nguyên cùng dấu làm toán cộng lấy dấu chung . Cộng 2 số nguyên khác dấu làm tính trừ lấy dấu có GTTĐ lớn hơn SGV,SGK SBT, SGK  S!(9'*%4*!)8!(4! "98/;%- LO Cộng số nguyên cùng, khác dấu, đối nhau bảng phụ ghi sẵn các t/c của phép cộng các số nguyên Xem trước bài mới Làm BTVN M/;%)'()* LP Cộng số nguyên cùng, khác dấu, đối nhau Cộng dãy số đưa về cộng nhiều số bằng nhau SGV,SGK SBT, SGK 6%4*'B7<"98/;%- L Phép trừ là phép cộng với số đối Bảng phụ M/;%)'()* N Trừ 2 số nguyên là cộng 2 số đối Máy tính O Y/;'(T!>(9/8(Z! N Rèn bỏ dấu ngoặc, thực hiện các phép tính khi trước ngoặc có dấu trừ , đặt dấu máy tính Xem trước bài mới Làm BTVN M/;%)'()* N trừ trước dấu ngoặc đổi dấu số hạng '()*̣!3;̀ %)'98(43#%9'74! +(<#'(4'G81 * NI2NL Biết vận vào giải bài tập ở học kỳ I Đặt dấu trừ ngôài ngoặc thay đổi dấu số hạng trong ngoặc, áp dụng vào tính nhanh. SGV,SGK SBT, SGK P #%G,'B( !3;< NN2N B(C+(<#3#%G,'B( !3;< NO2NP  Y/;'(T!!/;%G$%9[ M/;%)'()* N Chuyển vế kết hợp đổi dấu , không chuyển vế thì giữ nguyên dấu . Đưa 1 số hạng từ bên nầy dấu "=" sang bên khác dấu "=" phải ghi dấu ngược lại, vận dụng vào toán tìm x Xem trước bài mới (-"98/;%-3(4! >(9/  Nhân dấu trước, nhân số sau, khác dấu nhân nhau, ra dấu trừ số nhân số Máy tính Xem trước bài mới Làm BTVN (-"98/;%-!/<8 >(9/  Cùng dấu nhân nhau ra dấu "+" số nhân với số nt Làm BTVN . tại đơn vò. ?7 !#%)0D!8#(C8>( ;'% 66  /(& =E  66  F /(G+D  ,# ( Tài liệu tham khảo. Khá (6. 5-7.9) TB(5.0 -6. 4) Yếu(3.5-4.9) Kém( < 3.5) SL % SL % SL % SL % SL % 2. Kết quả bộ môn cuối năm: Loại Lớp Tổng Số HS Giỏi(8.0- 10.0) Khá (6. 5-7.9)