kế hoạch giảng dạy toán 8 HKI năm học 2010-2011 (theo từng tiết)

phòng gd &đt thanh thuỷ kế hoạch giảng dạy năm học 2010-2011 trờng thcs hoàng xá môn: toán lớp 8 Phần I: Đại số TT Tuần Tên bài dạy Thứ tự tiết theo PPCT Mục tiêu,yêu cầu (kiến thức, kỹ năng, thái độ) Chuẩn bị của thầy Chuẩn bị của trò Ghi chú 1 Chơng I: Phép nhân và phép chia các đa thức Nhân đơn thức với đa thức 1 - Kiến thức: Nắm đợc quy tắc nhân đơn thức với đa thức. Biết cách nhân 1 đơn thức với 1 đa thức - Kỹ năng:Thực hiện đúng phép nhân đơn thức với đa thức - Thái độ: Rèn tính cẩn thận chính xác. Bảng phụ Bài tập về nhà, đọc trớc bài Nhân đa thức với đa thức 2 - Kiến thức: Nắm vững qui tắc nhân đa thức với đa thức. Biết cách nhân 2 đa thức 1 biến đã sắp xếp - Kỹ năng: Thực hiện đúng phép nhân đa thức với đa thức - Thái độ : Nghiêm túc, hợp tác Bảng phụ, phấn màu Ôn quy tắc nhân đơn thức với đa thức 2 Luyện tập 3 - Kiến thức: HS nắm vững, củng cố các qui tắc nhân đơn thức với đa thức, qui tắc nhân đa thức với đa thức Biết cách nhân 2 đa thức một biến dã sắp xếp cùng chiều - Kỹ năng: HS thực hiện đúng phép nhân đa thức, rèn kỹ năng tính toán,trình bày,tránh nhầm dấu, tìm ngay kết quả. - Thái độ : Rèn t duy sáng tạo, ham học, tính cẩn thận. Bảng phụ, SGK, SBT. SGK, SBT. TT Tuần Tên bài dạy Thứ tự tiết theo PPCT Mục tiêu,yêu cầu (kiến thức, kỹ năng, thái độ) Chuẩn bị của thầy Chuẩn bị của trò Ghi chú 2 Những hằng đẳng thức đáng nhớ 4 - Kiến thức: HS hiểu và nhớ thuộc lòng tất cả bằng công thừc và phát biểu thành lời về bình phơng của tổng bìng phơng của 1 hiệu và hiệu 2 bình phơng - Kỹ năng: HS biết áp dụng công thức để tính nhẩm tính nhanh một cách hợp lý giá trị của biểu thức đại số - Thái độ: rèn luyện tính nhanh nhẹn và cẩn thận Bảng phụ, SGK. Ôn quy tắc nhân đa thức với đa thức. 3 Luyện tập 5 - Kiến thức: HS củng cố và mở rộng các HĐT bình phơng của tổng bìng phơng của 1 hiệu và hiệu 2 bình phơng. - Kỹ năng: HS biết áp dụng công thức để tính nhẩm tính nhanh một cách hợp lý giá trị của biểu thức đại số - Thái độ: rèn luyện tính nhanh nhẹn và cẩn thận Những hằng đẳng thức đáng nhớ (Tiếp) 6 - Kiến thức: HS hiểu và nhớ thuộc lòng tất cả bằng công thừc và phát biểu thành lời về lập phơng của tổng lập ph- ơng của 1 hiệu . - Kỹ năng: HS biết áp dụng công thức để tính nhẩm tính nhanh một cách hợp lý giá trị của biểu thức đại số - Thái độ: rèn luyện tính nhanh nhẹn, thông minh và cẩn thận TT Tuần Tên bài dạy Thứ tự tiết theo PPCT Mục tiêu,yêu cầu (kiến thức, kỹ năng, thái độ) Chuẩn bị của thầy Chuẩn bị của trò Ghi chú 6 Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phơng pháp nhóm hạng tử 11 - Kiến thức: HS biết nhóm các hạng tử thích hợp, phân tích thành nhân tử trong mỗi nhóm để làm xuất hiện các nhận tử chung của các nhóm. - Kỹ năng: Biến đổi chủ yếu với các đa thức có 4 hạng tử không qua 2 biến. - Thái độ: Giáo dục tính linh hoạt t duy lôgic. Luyện tập 12 - Kiến thức: HS biết vận dụng PTĐTTNT nh nhóm các hạng tử thích hợp, phân tích thành nhân tử trong mỗi nhóm để làm xuất hiện các nhận tử chung của các nhóm. - Kỹ năng: Biết áp dụng PTĐTTNT thành thạo bằng các phơng pháp đã học - Thái độ: Giáo dục tính linh hoạt t duy lôgic. 7 Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phơng pháp 13 - Kiến thức: HS vận dụng đợc các p 2 đã học để phân tích đa thức thành nhân tử. - Kỹ năng: HS làm đợc các bài toán không quá khó, các bài toán với hệ số nguyên là chủ yếu, các bài toán phối hợp bằng 2 phơng pháp. - Thái độ: HS đựơc giáo dục t duy lôgíc, tính sáng tạo. TT Tuần Tên bài dạy Thứ tự tiết theo PPCT Mục tiêu,yêu cầu (kiến thức, kỹ năng, thái độ) Chuẩn bị của thầy Chuẩn bị của trò Ghi chú 7 Luyện tập 14 - Kiến thức: HS đợc rèn luyện về các p 2 PTĐTTNT (Ba p 2 cơ bản) HS biết thêm p 2 : Tách hạng tử ;cộng, trừ thêm cùng một số hoặc cùng 1 hạng tử vào biểu thức. - Kỹ năng: PTĐTTNT bằng cách phối hợp các p 2 . - Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, t duy sáng tạo. 8 Chia đơn thức cho đơn thức 15 - Kiến thức: HS hiểu đợc khái niệm đơn thức A chia hết cho đơn thức B. - Kỹ năng: HS biết đợc khi nào thì đơn thức A chia hết cho đơn thức B, thực hiện đúng phép chia đơn thức cho đơn thức (Chủ yếu trong trờng hợp chia hết) - Thái độ: Rèn tính cẩn thận, t duy lô gíc. Chia đa thức cho đơn thức 16 - Kiến thức: + HS biết đợc 1 đa thức A chia hết cho đơn thức B khi tất cả các hạng tử của đa thức A đều chia hết cho B + HS nắm vững quy tắc chia đa thức cho đơn thức. - Kỹ năng: Thực hiện đúng phép chia đa thức cho đơn thức (Chủ yếu trong trờng hợp chia hết). Biết trình bày lời giải ngắn gọn( Chia nhẩm từng đơn thức rồi cộng kết quả lại với nhau). - Thái độ: Rèn tính cẩn thận, t duy lô gíc. TT Tuần Tên bài dạy Thứ tự tiết theo PPCT Mục tiêu,yêu cầu (kiến thức, kỹ năng, thái độ) Chuẩn bị của thầy Chuẩn bị của trò Ghi chú 9 Chia đa thức một biến đã sắp xếp 17 - Kiến thức: HS hiểu đợc khái niệm chia hết và chia có d. Nắm đợc các bớc trong thuật toán phép chia đa thức A cho đa thức B. - Kỹ năng: Thực hiện đúng phép chia đa thức A cho đa thức B (Trong đó B chủ yếu là nhị thức, trong trờng hợp B là đơn thức HS có thể nhận ra phép chia A cho B là phép chia hết hay không chia hết. - Thái độ: Rèn tính cẩn thận, t duy lô gíc Luyện tập 18 - Kiến thức: HS thực hiện phép chia đa thức 1 biến đã sắp xếp 1 cách thành thạo. - Kỹ năng: Luyện kỹ năng làm phép chia đa thức cho đa thức = p 2 PTĐTTNT. - Thái độ: Rèn tính cẩn thận, làm việc khoa học, t duy lô gíc. 10 Ôn tập chơng I (tiết 1) 19 - Kiến thức: Hệ thống lại kiến thức: Phép nhân đơn thức với đơn thức, nhân đa thức với đa thức, các hằng đẳng thức đáng nhớ - Kỹ năng: Ôn tập các kỹ năng giải các bài tập cơ bản của chơng I. - Thái độ: Rèn tính cẩn thận, làm việc khoa học, t duy lô gíc. TT Tuần Tên bài dạy Thứ tự tiết theo PPCT Mục tiêu,yêu cầu (kiến thức, kỹ năng, thái độ) Chuẩn bị của thầy Chuẩn bị của trò Ghi chú 10 Ôn tập chơng I (tiết 2) 20 - Kiến thức: Hệ thống lại kiến thức: Phép nhân đơn thức với đơn thức, nhân đa thức với đa thức, các hằng đẳng thức đáng nhớ - Kỹ năng: Ôn tập các kỹ năng giải các bài tập cơ bản của chơng I. - Thái độ: Rèn tính cẩn thận, làm việc khoa học, t duy lô gíc. 11 Kiểm tra viết ch- ơng I 21 - Kiến thức: Kiểm tra kiến thức cơ bản của chơng I nh: PTĐTTNT, tìm giá trị biểu thức, CM đẳng thức, phép chia đa thức. - Kỹ năng: Tính toán và trình bày lời giải. - Thái độ: Trung thực, nghiêm túc, sáng tạo. Chơng II: Phân thức đại số Phân thức đại số 22 - Kiến thức : HS nắm vững địn nghĩa phân thức đại số . Hiểu rõ hai phân thức bằng nhau A C AD BC B D = = . - Kĩ năng : Vận dụng định nghĩa để nhận biết hai phân thức bằng nhau. - Thái độ: đoàn kết trong hoạt động nhóm TT Tuần Tên bài dạy Thứ tự tiết theo PPCT Mục tiêu,yêu cầu (kiến thức, kỹ năng, thái độ) Chuẩn bị của thầy Chuẩn bị của trò Ghi chú 12 Tính chất cơ bản của phân thức 23 - Kiến thức: KS nắm vững T/c cơ bản của phân thức làm cơ sở cho việc rút gọn phân thức. Hiểu đợc qui tắc đổi dấu đợc suy ra từ t/c cơ bản của phân thức(Nhân cả tử và mẫu với -1). -Kỹ năng: HS thực hiện đúng việc đổi dấu 1 nhân tử nào đó của phân thức bằng cách đổi dấu 1 nhân tử nào đó cho việc rút gọn phân thức sau này. -Thái độ: Yêu thích bộ môn, đoàn kết trong hđ nhóm Rút gọn phân thức 24 - Kiến thức: KS nắm vững qui tắc rút gọn phân thức. Hiểu đợc qui tắc đổi dấu ( Nhân cả tử và mẫu với -1) để áp dụng vào rút gọn. - Kỹ năng: HS thực hiện việc rút gọn phân thức bẳng cách phân tich tử thức và mẫu thức thành nhân tử, làm xuất hiện nhân tử chung. - Thái độ : Rèn t duy logic sáng tạo 13 Luyện tập 25 - Kiến thức: HS biết phân tích tử và mẫu thánh nhân tử rồi áp dụng việc đổi dấu tử hoặc mẫu để làm xuất hiện nhân tử chung rồi rút gọn phân thức. - Kỹ năng: HS vận dụng các P 2 phân tích ĐTTNT, các HĐT đáng nhớ để phân tích tử và mẫu của phân thức thành nhân tử. - Thái độ : Giáo dục duy logic sáng tạo TT Tuần Tên bài dạy Thứ tự tiết theo PPCT Mục tiêu,yêu cầu (kiến thức, kỹ năng, thái độ) Chuẩn bị của thầy Chuẩn bị của trò Ghi chú 13 Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức 26 - Kiến thức: HS hiểu " Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức là biến đổi các phân thức đã cho thành những phân thức mới có cùng mẫu thức & lần lợt bằng những phân thức đã chọn". Nắm vững các bớc qui đồng mẫu thức. - Kỹ năng: HS biết tìm mẫu thức chung, biết tìm nhân tử phụ của mỗi mẫu thức, khi các mẫu thức cuả các phân thức cho trớc có nhân tử đối nhau, HS biết đổi dấu để có nhân tử chung và tìm ra mẫu thức chung. - Thái độ : ý thức học tập - T duy logic sáng tạo 14 Luyện tập 27 - Kiến thức: HS thực hành thành thạo việc qui đồng mẫu thức các phân thức, làm cơ sở cho việc thực hiện phép tính cộng các phân thức đại số ở các tiết tiếp theo - Mức độ qui đồng không quá 3 phân thức với mẫu thức là các đa thức có dạng dễ phân tích thành nhân tử. - Kỹ năng: qui đồng mẫu thức các phân thức nhanh. - Thái độ: T duy lô gíc, nhanh, cẩn thận. Phép cộng các phân thức đại số. 28 - Kiến thức: HS nắm đợc phép cộng các phân thức (cùng mẫu, không cùng mẫu). Các tính chất giao - Kỹ năng:HS biết cách trình bày lời giải của phép tính cộng các phân thức theo trìmh tự: - Biết vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng các phân thứcmột cách linh hoạt - Thái độ: T duy lô gíc, nhanh, cẩn thận. TT Tuần Tên bài dạy Thứ tự tiết theo PPCT Mục tiêu,yêu cầu (kiến thức, kỹ năng, thái độ) Chuẩn bị của thầy Chuẩn bị của trò Ghi chú 15 Luyện tập 29 - Kiến thức: HS nắm đợc phép cộng các phân thức, Các tính chất kết hợp của phép cộng các phân thức - Kỹ năng: HS biết cách trình bày lời giải của phép tính cộng các phân thức theo trìmh tự: + Viết kết quả PT các mẫu thành nhân tử rồi tìm MTC + Viết dãy biểu thức liên tiếp bằng nhau theo thứ tự tổng đã cho với các mẫu đã đợc phân tích thành nhân tử bằng tổng các phân thức qui đồng - Thái độ: T duy lô gíc, nhanh, cẩn thận Phép trừ các phân thức đại số. 30 - Kiến thức: HS nắm đợc phép trừ các phân thức - Kỹ năng: HS biết cách trình bày lời giải của phép tính trừ các phân thức theo trìmh tự: + Viết kết quả PT các mẫu thành nhân tử rồi tìm MTC + Viết dãy biểu thức liên tiếp bằng nhau theo thứ tự hiệu đã cho với các mẫu đã đợc phân tích thành nhân tử bằng tổng đại số các phân thức qui đồng - Thái độ: T duy lô gíc, nhanh, cẩn thận. 16 Luyện tập 31 - Kiến thức: HS nắm đợc phép trừ các phân thức - Kỹ năng: HS biết cách trình bày lời giải của phép tính trừ các phân thức Vận dụng thành thạo việc chuyển tiếp phép trừ 2 phân thức thành phép cộng 2 phân thức theo qui tắc đã học. - Thái độ: T duy lô gíc, nhanh, cẩn thận. [...]... trong các bài toán chứng minh, tính toán và trong các bài toán thực tế - Kỹ năng: Rèn luyện các kỹ năng trên - Thái độ : Rèn ý thức học cho HS - Kiến thức: Củng cố định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông Biết vận dụng các kiến thức về hình vuông trong các bài toán chứng minh, tính toán - Kỹ năng: Rèn kỹ năng vẽ hình, phân tích bài toán, chứng minh... của 4 phép tính: Cộng, trừ, nhân, chia phân thức để giải các bài toán một cách hợp lý, đúng quy tắc phép tính ngắn gọn, dễ hiểu Chuẩn bị của thầy Chuẩn bị của trò Ghi chú - Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, t duy sáng tạo TT Tuần 19 Tên bài dạy Ôn tập học kỳ I (tiết 2) Thứ tự tiết theo PPCT 38 39 20 Kiểm tra học kỳ I Trả bài kiểm tra học kỳ I 40 Mục tiêu,yêu cầu (kiến thức, kỹ năng, thái độ) - Kiến... công thức đã học và các phụ tính chất của diện tích trong giải toán - Thái độ : Rèn tính cẩn thận chính xác TT Tuần Tên bài dạy Thứ tự tiết theo PPCT 14 28 Luyện tập 28 15 29 Diện tích tam giác 29 Mục tiêu,yêu cầu (kiến thức, kỹ năng, thái độ) Chuẩn bị của thầy - Kiến thức: Củng cố các công thức tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông, tam giác vuông HS vận dụng đợc các công thức đã học và các tính... học Ôn tập các công thức tính diện tích hình chữ nhật, tam giác - Kĩ năng : Vận dụng các kiến thức trên để giải các bài tập dạng tính toán, chứng minh, nhận biết hình, tìm hiểu các điều kiện của hình - Thái độ : Thấy đợc mối quan hệ giữa các hình đã học, góp phần rèn luyện t duy biện chứng cho HS - HS nắm đợc kết quả chung của cả lớp về phần trăm điểm giỏi, khá, trung bình, cha đạt và kết quả của từng. .. mỏng, mỏng, kéo cắt kéo cắt giấy, keo giấy,keo Ghi chú 30 TT Luyện tập Tuần Tên bài dạy 30 Thứ tự tiết theo PPCT 20 31 32 Ôn tập học kì I Trả bài kiểm tra học kì I 31 32 - Kiến thức: Củng cố cho HS công thức tính diện tích tam giác - Kĩ năng : HS vận dụng đợc công thức tính diện tích tam giác trong giải toán: tính toán, CM, tìm vị trí đỉnh của tam giác thoả mãn yêu cầu về diện tích tam giác - Thái... các phép toán trên những phân thức - Kỹ năng: Thực hiện thành thạo các phép toán trên các phân thức đại số - Biết cách tìm điều kiện của biến để giá trị của phân thức đợc xác định Chuẩn bị của thầy Chuẩn bị của trò Ghi chú - Thái độ: T duy lô gíc, nhanh, cẩn thận TT Tuần Tên bài dạy Biến đổi các biểu thức hữu tỉ Giá trị của phân thức (tiết 1) Thứ tự tiết theo PPCT 35 18 Luyện tập 19 36 Ôn tập học kỳ... nghiêm túc làm bài, tự kiểm tra - Kiến thức: Nắm đợc kiến thức cơ bản của học kì I nh: PTĐTTNT, tìm giá trị biểu thức, CM đẳng thức - Kỹ năng: Thành thạo kỹ năng tính toán và trình bày lời giải - Thái độ: Trung thực, nghiêm túc đánh giá bài làm, tự Chuẩn bị của thầy Chuẩn bị của trò Ghi chú kiểm tra Phần II: Hình học TT Tuần Tên bài dạy Chơng I : Tứ giác 1 Thứ tự tiết theo PPCT 1 Tứ giác 1 2 3 Hình thang... bảng thẳng , phụ, com com pa pa Thớc thẳng , Thớc bảng thẳng , phụ, com com pa pa Ghi chú dụng các định lí đã học vào giải các bài tập - Thái độ : Rèn tính cẩn thận, chính xác TT Tuần Tên bài dạy Luyện tập 7 Thứ tự tiết theo PPCT 7 4 Dựng hình bằng thớc và com pa Dựng hình thang 8 9 5 Luyện tập 8 9 Mục tiêu,yêu cầu (kiến thức, kỹ năng, thái độ) - Kiến thức : Khắc sâu kiến thức về đờng trung bình của tam... các dấu hiệu nhận biết một hình thoi Biết vẽ 1 hình thoi, biết chứng minh 1tứ giác là hình thoi Biết vận dụng các kiến thức về hình thoi trong tính toán, chứng minh và trong các bài toán thực tế - Kỹ năng: Rèn luyện các kỹ năng trên - Thái độ : Rèn ý thức học cho HS - Kiến thức: Luyện tập các kiến thức về hình bình hành (định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết) Thớc thẳng, com pa, ê ke, bảng phụ,... thức : HS nắm đợc đ/n và các định lí 1, 2 về đờng TB của tam giác - Kĩ năng : HS biết vận dụng các định lí học trong bài để tính độ dài, chứng minh hai đoạn thẳng bằng nhau, hai đờng thẳng song song Rèn luyện cách lập luận trong chứng minh định lí và vận dụng các định lí đã học vào giải các bài toán - Thái độ : Rèn tính cẩn thận, chính xác - Kiến thức : HS nắm đợc đ/n và các định lí về đờng trung bình . phòng gd &đt thanh thuỷ kế hoạch giảng dạy năm học 2010-2011 trờng thcs hoàng xá môn: toán lớp 8 Phần I: Đại số TT Tuần Tên bài dạy Thứ tự tiết theo PPCT. 2 đã học để phân tích đa thức thành nhân tử. - Kỹ năng: HS làm đợc các bài toán không quá khó, các bài toán với hệ số nguyên là chủ yếu, các bài toán phối