... vui nhà/ Đi chợ thì hayăn quà/Chồng yêu chồng bảo về nhà đỡ cơm / Trên đầu những rác cùng rơm/ Chồng yêu chồng bảo hoa thơm cài đầu …-> Đời người có một gang tay/ Ai hay ngủ ngày còn được ... cổ.a. Chó ăn đá gà ăn sỏib. Bầm gan tím ruột.c. Ruột để ngoài da.d) Nở từng khúc ruột. Tuần 10: Tiết 37: I. NÓI QUÁ LÀ GÌ ?II. TÁC DỤNG:nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu ... Thận vợ thuận chồng tát bể Đông cũng cạnVĂN THƠ TRỮ TÌNH:-> Đau lòng kẻ ở người đi, lệ rơi thấm đá, tơ chia rũ tằm. (Kiều)-> Giặc bắn em rồi quăng mất xác / Bởi vì em là du kích em ơi...
... nhận xét .- Thống nhất cho chép kết luận C3 vào vở.- E.Hoạt động 5:giải thích sự tạo thành ảnh qua gương phẳng.- Vẽ hình 5.4 lên bảng.- Nhóm hs lắp ráp lại thí nghiệm .- Thay viên phấn thứ ... :vận dụng. - Y/c hs kể tên các vật dụng giống gương cầu lõm.- Khi đun thức ăn ở vị trí nào của nắp nồi là nóng nhất ?- Y/c quan sát cấu tạo của đèn pin.- Quan sát gc lõm.- Nhận dụng cụ.- ... khi nào có nguyệt thực ?- Nguyệt thực là hiện tượng “trăng bị che(không phải bị mây che) không nhận được ánh sáng mặt trời, vậy trăng phải nằm ở đâu?- Khắc sâu lại khái niệm nguyệt thực.-...
... Viết đoạn văn tả hình dáng hoặc đoạnvăn tả hoạt động của con vật -Cho HS lần lượt nêu tên con vật mình định tả .-Cho HS làm bài tập.-Cho HS trình bày kết quả .-GV chấm 1 số đoạn văn hay .-GV ... em đã ôn lại kiến thức bài văn tảcon vật , viết 1đoạn văn tả hành động , hình dáng con vật mà emthích .Trong tiết hôm nay , các em sẽ viết bài viết hoàn chỉnh văn tảcon vật .-HS lắng nghe.2 ... viết bài văn tả con vật .-GV nhắc HS : Có thể dùng lại đoạn văn tả hình dáng hoặc tảhành động của con vật mà em đã viết trong tiết ôn tập trước , viếtthêm một số phần để hoàn thiện bài văn , có...
... thày lớn nhất dạy con hiểu đời, hiểu người, biết cư xử để mà sống saocho người đời không chê cười. Ngày hôm qua mẹ còn như thế, hôm nay trênkhuôn mặt rám nắng của mẹ lại thêm mấy nếp nhăn nữa ... lúccon cãi nhau với em, tị với em rửa bát, con sai rồi mẹ ạ! Nhà mình làmruộng nên cũng chỉ đủ ăn, để có tiền cho con đi học tiếp, rồi cả em Thuý nữamẹ lại phải một lần nữa đi làm thuê, kiếm ... vất vả quá. Gia đình họ có cả vợ, cả chồng nuôi con cònvất vả, một mình mẹ nuôi ba anh, em con ăn học lại lập nghiệp nữa nên chậtvật gấp mấy lần. Điều con có thể làm được để mẹ bớt khổ hơn là...
... phơng trình: x a x b xc x x+ + = − − − (hÖ sè øng với x lần lợt thay bằng 2, 3, 5; ẩn số là a, b, c). Dùng chức năng giải hệ 3 phơng trình, các hệ số ai, bi, ci, di có thể nhập ... số F =11237 có phải là số nguyên tố không. Nêu qui trình bấm phím để biếtsố F là số nguyên tồ hay không.3.2 Tìm các ớc số nguyên tố của số: M = + +.Bài 4:4.1 Tìm chữ số hàng đơn vị ... "= ≡ ≡≡ ≡≡ ≡1,05TAÊNG RA THI TRệễỉNG THPT ẹIEN HAI BGHSG LễP 9 CASIO27.2 Tháng thứ nhất, sau khi góp còn nợ:A = 5000000 -100000 = 4900000 (đồng).4900000 STO A, 100000 STO B, thì:Tháng...
... Giáo ánhaynhất 2012 Tuần 01 Lớp dạy:7 Ngày soạn………………… Tiết 02 Ngày dạy………………… LUYỆN TẬP I/. Mục tiêu : 1/. Kiến thức: Củng cố thêm kiến thức về hai góc đối đỉnh 2/ . Kĩ năng : Rèn ... tiêu : 1/. Kiến thức: Củng cố thêm kiến thức về hai góc đối đỉnh 2/ . Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng đo góc và tính số đo góc 3/ .Thái độ : Rèn tính cẩn thận ,khoa học và chính xác II/. Chuẩn...
... Giáo ánhaynhất 2012 Chương I : ĐƯỜNG THẲNG VUễNG GểC NG THNG SONG SONG Đ1 HAI GểC I ĐỈNH I/. Mục ... tiêu : 1. Kiến thức: Nắm được thế nào là hai góc đối đỉnh , tính chất hai góc đối đỉnh , 2. Kĩ năng: vẽ được hai góc đối đỉnh, nhận biết được hai góc đối đỉnh 3. Thái độ : Rèn tính cẩn thận ,chính...
... a/Hai đường thẳng vuông góc thì cắt nhau. b/Hai đường thăng cắt nhau thì vuông góc . BT14/86 GV:Gọi HS đọc BT14 GV:Hãy vẽ đoạn thăng CD = 3cm và vẽ đường trung trục của đoạn thẳng ấy...
... Giáo ánhaynhất 2012 Tuần 07 Lớp dạy: 7 Tiết 14 ÔN TẬP CHƯƠNG I I/. Mục tiêu : 1.Kiến thức: Hệ thống ... đường trung trực của đoạn thẳng, Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song 2. KĨ năng : Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, tính toán và vận dụng các tính chất vào giải bài tập 3. Thái độ : Rèn...
... Giáo ánhaynhất 2012 Tuần 08 Tiết 16 KIỂM TRA CHƯƠNG I I/. Mục tiêu : - Đánh giá khả năng tiếp thu kiến thức của HS. - Rèn kỹ năng vẽ hình, lập luận có logíc. - Rèn kỹ năng trình...