Giáo ánhaynhất 2012 Tuần10-Lớpdạy:7BTiết20 §2 HAITAMGIÁCBẰNGNHAU I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: Biết khái niệm hai tamgiácbằng nhau, biết viết kí hiệu về sự băngnhau của haitamgiác theo quy ước 2. Kĩ năng: Biết sử dụng định nghĩa hai tamgiácbằngnhau đễ suy ra các đoạn thẳng bằng nhau, các góc bằngnhau 3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác và khoa học II.Phương tiện : GV:Giáo án, SGK,êke, thước đo góc, bảng phụ, phấn màu HS:SGK, êke, thước đo góc III. Phương pháp: o Đặt và giải quyết vấn đề, phát huy tính sáng tạo của HS. o Đàm thoại, hỏi đáp IV Tiến trình lên lớp: 1/. Ổn định lớp. 2/. Kiểm tra bài cũ CÂU HỎI ĐÁP ÁN Câu 1 :Tính C Câu 1 : 0 0 0 0 80 70 180 30 A B C x x x 70 0 80 0 B C A 3/. Tiến hành bài mới: Đặt vấn đề: Ta đã biết sự bằngnhau của hai đoạn thẳng, sự bằngnhau của hai góc.còn đối với tamgiác thì sao? HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS KIẾN THỨC CẦN ĐẠT *Hoạt động 1: Định nghĩa GV:Gọi HS đọc ? 1 GV:Cho tamgiác ABC và A’B’C’ GV:Hãy kiểm nghiệm rằng : AB = A’B’ ; AC = A’C’ ; BC = B’C’ ; '; '; ' A A B B C C bằng thước và thước đo góc. GV:Hai tamgiác ABC và A’B’C’ như trên gọi là haitamgiácbằng •Hai đỉnh A và A’; B và B’ ; C và C’ gọi là hai đỉnh tương ứng •Hai góc A và A’; B và B’ ; HS:Đọc ? 1 HS: AB = A’B’ ; AC = A’C’ ; BC = B’C’ ; '; '; ' A A B B C C HS:Chú ý viên giảng bài HS: Chú ý viên giảng bài I/Định nghĩa : Hai tamgiácbằngnhau là haitamgiác có các cạnh tương ứng bằngnhau các ứng bằng nhau. •Hai đỉnh A và A’; B và B’ ; C và C’ gọi là hai đỉnh tương ứng •Hai góc A và A’; B và B’ ; C và C’ •Hai cạch AB và A’B’ ; AC và A’C’ ; BC và B’C’ gọi là hai cạnh tương ứng B C A B' C' A' B C A B' C' A' C và C’ •Hai cạch AB và A’B’ ; AC và A’C’ ; BC và B’C’ gọi là hai cạnh tương ứng *Hoạt động 2: Kí hiệu GV:Để kí hiệu sự bằngnhau của tamgiác ABC và Tan giác A’B’C’ ta viết : ' ' ' ABC A B C GV:Khi viết kí hiệu sự bằngnhau của haitamgiác các chữ cái chỉ tên các đỉnh tương ứng được cùng thứ tự ' ' ' ABC A B C nếu ' '; ' '; ' ' '; '; ' AB A B AC A C BC B C A A B B C C II/Kí hiệu : •Để kí hiệu sự bằngnhau của tamgiác ABC và Tan giác A’B’C’ ta viết : ' ' ' ABC A B C • Khi viết kí hiệu sự bằngnhau của haitamgiác các chữ cái chỉ tên các đỉnh tương ứng được cùng thứ tự ' ' ' ABC A B C nếu ' '; ' '; ' ' '; '; ' AB A B AC A C BC B C A A B B C C 4. Củng cố và luyện tập vận dụng : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS ?2 GV:Cho HS đọc ? 2 HS:Đọc ? 2 HS:a/ ABC = MNP B C A P N M GV: ABC và MNP có bằngnhau không, nếu có hãy kí hiệu sự bằngnhau của chúng GV:Hãy tìm đỉnh tương ứng với đỉnh A, góc tương ứng với góc N, cạnh tương ứng với cạnh AC BT10/111 GV:Hãy kể tên các đỉnh tương ứng và kí hiệu sự bằngnhau của chúng BT11/112 GV:Cho ABC HIK , Hãy tìm cạnh tương ứng với cạnh BC; góc tương ứng với góc H GV:Hãy tìm các cạnh bằng nhau, các góc bằngnhau HS:b/•Đỉnh M tương ứng với đỉnh A •Góc B tương ứng với góc N •Cạnh BP tương ứng với cạnh AC HS:Đỉnh : A tương ứng với đỉnh I B tương ứng với đỉnh M C tương ứng với đỉnh N ABC IMN HS:Cạnh IK tương ứng với cạnh BC A tương ứng với H HS:AB = HI; BC = IK; AC = HK; ; ; A H B I C K A B C I N M . Giáo án hay nhất 201 2 Tuần 10-Lớp dạy: 7B Tiết 20 §2 HAI TAM GIÁC BẰNG NHAU I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: Biết khái niệm hai tam giác bằng nhau, biết viết kí hiệu về sự băng nhau. I/Định nghĩa : Hai tam giác bằng nhau là hai tam giác có các cạnh tương ứng bằng nhau các ứng bằng nhau. Hai đỉnh A và A’; B và B’ ; C và C’ gọi là hai đỉnh tương ứng Hai góc A và. kí hiệu về sự băng nhau của hai tam giác theo quy ước 2. Kĩ năng: Biết sử dụng định nghĩa hai tam giác bằng nhau đễ suy ra các đoạn thẳng bằng nhau, các góc bằng nhau 3. Thái độ: Rèn tính