I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: Biết khái niệm hai tam giác bằng nhau, biết viết kí hiệu về sự băng nhau của hai tam giác theo quy ước 2. Kĩ năng: Biết sử dụng định nghĩa hai tam giác bằng nhau đễ suy ra các đoạn thẳng bằng nhau, các góc bằng nhau 3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác và khoa học II.Phương tiện : GV:Giáo án, SGK,êke, thước đo góc, bảng phụ, phấn màu HS:SGK, êke, thước đo góc III. Phương pháp: o Đặt và giải quyết vấn đề, phát huy tính sáng tạo...
Giáo án hay 2012 Tuần 10-Lớp dạy: 7B Tiết 20 §2 HAI TAM GIÁC BẰNG NHAU I Mục tiêu : Kiến thức: Biết khái niệm hai tam giác nhau, biết viết kí hiệu băng hai tam giác theo quy ước Kĩ năng: Biết sử dụng định nghĩa hai tam giác đễ suy đoạn thẳng nhau, góc Thái độ: Rèn tính cẩn thận, xác khoa học II.Phương tiện : GV:Giáo án, SGK,êke, thước đo góc, bảng phụ, phấn màu HS:SGK, êke, thước đo góc III Phương pháp: o Đặt giải vấn đề, phát huy tính sáng tạo HS o Đàm thoại, hỏi đáp IV Tiến trình lên lớp: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra cũ CÂU ĐÁP ÁN HỎI Câu :Tính C Câu : A B C 800 700 x 1800 x 300 A 800 B 700 x C 3/ Tiến hành mới: Đặt vấn đề: Ta biết hai đoạn thẳng, hai góc.cịn tam giác sao? HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG KIẾN THỨC CẦN GV HS ĐẠT *Hoạt động 1: Định I/Định nghĩa : HS:Đọc ? Hai tam giác nghĩa GV:Gọi HS đọc ? hai tam giác GV:Cho tam giác ABC có cạnh tương A’B’C’ ứng ứng A A' A B C B' C' GV:Hãy kiểm nghiệm : AB = A’B’ ; AC = A’C’ ; BC = B’C’ ; A A '; B B '; C C ' thước thước đo góc GV:Hai tam giác ABC A’B’C’ gọi hai tam giác •Hai đỉnh A A’; B B’ ; C C’ gọi hai đỉnh tương ứng •Hai góc A A’; B B’ ; HS: AB = A’B’ ; AC = A’C’ ; BC = B’C’ ; A A '; B B '; C C ' HS:Chú ý viên giảng HS: Chú ý viên giảng B A' C B' C' •Hai đỉnh A A’; B B’ ; C C’ gọi hai đỉnh tương ứng •Hai góc A A’; B B’ ; C C’ •Hai cạch AB A’B’ ; AC A’C’ ; BC B’C’ gọi hai cạnh tương ứng C C’ •Hai cạch AB A’B’ ; AC A’C’ ; BC B’C’ gọi hai cạnh tương ứng *Hoạt động 2: Kí hiệu GV:Để kí hiệu tam giác ABC Tan giác A’B’C’ ta viết : ABC A ' B ' C ' GV:Khi viết kí hiệu hai tam giác chữ tên đỉnh tương ứng thứ tự II/Kí hiệu : •Để kí hiệu tam giác ABC Tan giác A’B’C’ ta viết : ABC A ' B ' C ' • Khi viết kí hiệu hai tam giác chữ tên đỉnh tương ứng thứ tự ABC A ' B ' C ' AB A ' B '; AC A ' C '; BC B ' C A A '; B B '; C C ' ABC A ' B ' C ' AB A ' B '; AC A ' C '; BC B ' C ' A A '; B B '; C C ' Củng cố luyện tập vận dụng : HOẠT ĐỘNG GV HS ?2 GV:Cho HS đọc ? HS:Đọc ? M A N B HOẠT ĐỘNG C P HS:a/ ABC = MNP GV: ABC MNP có khơng, có kí hiệu chúng GV:Hãy tìm đỉnh tương ứng với đỉnh A, góc tương ứng với góc N, cạnh tương ứng với cạnh AC BT10/111 HS:b/•Đỉnh M tương ứng với đỉnh A •Góc B tương ứng với góc N •Cạnh BP tương ứng với cạnh AC M A C I B HS:Đỉnh : A tương ứng với đỉnh I N B tương ứng với GV:Hãy kể tên đỉnh tương ứng đỉnh M C tương ứng với kí hiệu chúng đỉnh N ABC IMN BT11/112 GV:Cho ABC HIK , Hãy tìm cạnh tương ứng với cạnh BC; góc tương ứng với góc H GV:Hãy tìm cạnh nhau, góc HS:Cạnh IK tương ứng với cạnh BC A tương ứng với H HS:AB = HI; BC = IK; AC = HK; A H ; B I ; C K ... biết hai đoạn thẳng, hai góc.cịn tam giác sao? HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG KIẾN THỨC CẦN GV HS ĐẠT *Hoạt động 1: Định I/Định nghĩa : HS:Đọc ? Hai tam giác nghĩa GV:Gọi HS đọc ? hai tam giác GV:Cho tam giác. .. ; A A '; B B '; C C ' thước thước đo góc GV :Hai tam giác ABC A’B’C’ gọi hai tam giác ? ?Hai đỉnh A A’; B B’ ; C C’ gọi hai đỉnh tương ứng ? ?Hai góc A A’; B B’ ; HS: AB = A’B’ ; AC = A’C’ ;... GV:Để kí hiệu tam giác ABC Tan giác A’B’C’ ta viết : ABC A ' B ' C ' GV:Khi viết kí hiệu hai tam giác chữ tên đỉnh tương ứng thứ tự II/Kí hiệu : •Để kí hiệu tam giác ABC Tan giác A’B’C’ ta