LUYỆN TẬP 1 A/ Mục tiêu: KTCB: Khắc sâu kiến thức –trường hợp bằng nhau của hai tam giác cạnh- cạnh-cạnh KNCB ;Rèn kỉ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau để chỉ ra hai góc bằng nhau Tư duy :Rèn kỉ năng vẽ hình ,suy luận , kĩ năng vẽ tia phân giác của một gócbằng thước thẳng và com pa B/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : Giáo viên : sgk, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ, com pa Học sinh : sgk, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ, com pa C/ Tiến trình bài dạy: 1. Kiểm tra bài cũ : HS1: Phát biểu trường hợp bằng nhau của hai tam giác Vẽ tam giác MNP ; vẽ tam giác M’N’P’sao cho M’N’=MN,M’P’=MP, N’P’=NP HS2 Sửa bài tập 18/114sgk (HS làm trên bảng phụ –gv ghi đề, vẽ hình sẵn) 2. Bài mới: T G Hoạt động của giáo viên Hđ của học sinh Ghi bảng 1/ Hoạt động 1: Luyện tập vẽ 1/Bài 19/114 hình và chứng minh Gv hướng dẫn Hs vẽ nhanh hình 72 -vẽ đoạn thẳng DE -vẽ hai cung tròn (D,a) , (E;b) sao cho a>b ,hai cung này cắt nhau tại hai điểm Avà B -vẽ các đoạn thẳng DA,DB,EA,EB ta được hình72 -Hãy nêu gt,kl -Để cm ADE= BDE cần chỉ ra những yếu tố gì? hs trình bày bài giải Chốt :Cm hai góc bằng nhau ta cm hai tam giác chứa 2góc tương ứng đó bằng nhau Bài 108/101(đề ghi trên bảng phụ) HS vẽ hình theo hướng dẫn của gv -Nêu gt,kl (nói miệng) -1hs lên bảng ,cả lớp làm nháp HS nhận xét D A B E a)Xét ADE và BDE có AD=BD (gt) AE=BE (gt) DE :cạnh chung Suy ra ADE = BDE (c-c-c) b) ta có: ADE = BDE (theo câu a) => ADE BDE 2/ Bài 2 B A D C Cho 2 tam giác ABC và ABD có AB=BC=CA=3cm, AD=BD=2cm (C,D nằm khác phía đ/vAB ) .Chứng minh CAD CBD Để cm CAD CBD ta cm gì? , CAD CBD tương ứng nằm trong 2 tg nào? Gv gợi ý vẽ thêm đường phụ CD HS đọc đề, vẽ hình ghi gt-kl HS trả lời 1Hs lên bảng giải cả lớp làm nháp Lớp nhận xét ABC , ABD GT AB=BC=CA=3cm AD=BD=2cm KL CAD CBD Chứng minh: Nối C và D . Xét CAD va CBD có CA=CB (gt) BD=AD (gt) CD ; cạnh chung Suy ra: CAD CBD => CAD CBD Bài 20/115 y O A C x B 2/Hoạt động 2:Luyện tập bài tập vẽ tia phân giác của góc Cho Hs đọc đề,tự thực hiện theo yêu cầu của đề bài -Gv vẽ 2 góc (1 góc nhọn ,1 góc tù) 2 hs lên bảng vẽ Để cm OC là tia phân giác xOy ta cm điều gì? Để cm AOC = BOC ta cm 2 tam giác nào bằng nhau? Hs tóm tắt đề, thực hành vẽ hình 2HS lên bảng vẽ- nêu cách vẽ A B C x O y HS trả lời 1HS lên bảng giải cả lớp làm nháp Nhận xét Cho xOy (O;a) cắt O x tại A GT (O;a) cắt Oy tại B (A;b) cắt (B;b) tại C KL OC là tia phân giác của xOy CM Vẽ các đoạn thẳng AC, BC Xét AOC và BOC có: OA=OB =a AC=BC =b OC : cạnh chung Suy ra AOC = BOC (c-c-c) => AOC = *Bài toán trên cho ta cách dùng thước và com pađể vẽ tia phân giác của một góc *củng cố: -Khi nào ta có thể khẳng định được hai tam giác bằng nhau? -Có hai tg bằng nhau thì ta có thể suy ra những yếu tố nào của hai tg đó bằng nhau? BOC => OC là tia phân giác của xOy 3/ Hoạt động 3 : Làm BT21,22,23 sgk và lyện tập vẽ tia phân giac cuả một góc cho trước Bt 32,33,34 sbt Hướng dẫn bt 32,33,34 . LUYỆN TẬP 1 A/ Mục tiêu: KTCB: Khắc sâu kiến thức trường hợp bằng nhau của hai tam giác cạnh- cạnh-cạnh KNCB ;Rèn kỉ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau để chỉ ra hai góc. Phát biểu trường hợp bằng nhau của hai tam giác Vẽ tam giác MNP ; vẽ tam giác M’N’P’sao cho M’N’=MN,M’P’=MP, N’P’=NP HS2 Sửa bài tập 18/114sgk (HS làm trên bảng phụ –gv ghi đề, vẽ hình sẵn). tia phân giác của một góc *củng cố: -Khi nào ta có thể khẳng định được hai tam giác bằng nhau? -Có hai tg bằng nhau thì ta có thể suy ra những yếu tố nào của hai tg đó bằng nhau? BOC