LUYỆN TẬP TAM GIÁC A. Mục tiêu: Qua các bài tập và các câu hỏi kiểm tra, củng cố, khắc sâu kiến thức về: - Tổng ba góc của một tam giác bằng 1800. - Trong tam giác vuông 2 góc nhọn có tổng số đo bằng 900. - Định nghĩa góc ngoài, định lý về tính chất góc ngoài của tam giác. * Rèn kỹ năng tính số đo các góc. * Rèn kỹ năng suy luận B. Chuẩn bị của GV và HS: Gv : Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ. Hs : Thước thẳng, com pa. C. Tiến trình bài dạy: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra bài cũ : 3/ Bài mới: T G HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hđộng1: Kiểm tra: Hs1: - Nêu định lý về tổng 3 góc Hs trả lời 1 Hs sửa bài Bài 2/108 SGK của 1 - Sửa bt2/108 Sgk ( Gv chuẩn bị sẵn hình vẽ; giả thiết – kết luận ) Gv sửa sai cho Hs Hs trả lời C B D A 80 30 1 2 ABC GT B=800 , C= 300 phân giác AD ( D BC) KL ADC? ADB? CM: Xét ABC : A+ B+ C=1800 ( định lí về tổng 3 góc trong tam giác ) Hay: A+ 800 +300 = 1800 => A = 1800 – 1100 =700 AD là phân giác của A nên : A1= A2 = 0 0 35 2 70 2 A Xét ABD : B+ A1+ ADB=1800 ( định lí về tổng 3 góc trong tam giác ) Hđộng 2 : Luyện Tập Bài 1 ( Bài 6 SGK) Hình 55; 57 Gv đưa từng hình ( trên bảng phụ ) mỗi hình cho Hs quan sát. Suy nghĩ trong 1 phút rồi trả lời miệng + Tìm giá trị của A I B K H 40 x Hs nêu 2 cách tính x Hình 57 N P I 1 x M Hs trả lời tại chỗ cách tính góc P Hs trả lời : b) Cặp góc phụ nhau : M1 và N, x và P M1 và x, N và P c) Các góc bằng nhau : M1= P, x = N hay 800 +350+ ADB = 1800 suy ra : ADB = 1800 – 1150 =650 ADB kề bù với ADC suy ra : ADC+ ADB = 1800 ADC = 1800- ADB = 1800- 650 = 1150 Bài 6 ( SGK/109) H.55 AHI ( H=900) suy ra A + I1 = 900 ( 1 ) BIK ( K=900 ) suy ra B + I2 = 900 ( 1 ) mà : I1 = I2 ( góc đ ối đỉnh ) ( 3 ) từ (1),(2),(3) suy ra : A= B mà : A = 400 ( gt ) suy ra : B = 400 hay x = 400 x trong H.55 ntn ? + Gv ghi lại cách tính x. Gv đưa câu hỏi bổ sung tính P ? Gv treo bp H.57 a) Mô tả hình vẽ b) Tìm các cặp góc phụ nhau trong hình vẽ Hs đọc to đề bài trong SGK Để Cm Ax // BC ta dựa vào dấu hiệu nhận biết 2 đường thẳng song song H.57 Theo hình vẽ cho : MNI có I=900 suy ra : M1 + 600 = 900 M1 = 900 - 600 = 300 NMP có M=900 hay : M1 + x = 900 300 + x = 900 x = 600 Bài 8/109 ( Sgk ) C B A 1 2 x 40 40 NMP; B= C=40 0 Gt Ax là phân giác góc ngoài tại A KL Ax // BC Hđộng3: Luyện Tập * Bài 8/109 SGK Gv vừa vẽ hình và hướng dẫn Hs vẽ hình theo đề bài cho * Gv yêu cầu 1 Hs viết Gt và Kluận? * Quan sát hình vẽ, dựa vào cách nào để Cm : Ax // BC ? Gv : hãy Cm cụ thể Gv : hoặc A1= CM: Xét ABC : B= C = 400 ( gt ) (1 ) yAB = B+ C =400 +400= 800 ( định lí về góc ngoài của tam giác ) Ax là phân giác của yAB nên : A1= A2 = 0 0 40 2 80 2 yAB (2) Từ (1);(2) suy ra : B= A2 = 400 Mà : B và A2 ở vị trí so le trong Suy ra : tia Ax // BC C=400 ( là 2 góc đồng vị bằng nhau ) Suy ra : Ax // BC 4. HDVN Về nhà học thuộc , hiểu kĩ về định lí tổng các góc trong tam giác; định lí góc ngoài của tam giác; định nghĩa, định lí về tam giác vuông Bài tập : 14; 15; 16; 17; 18 /SBT . LUYỆN TẬP TAM GIÁC A. Mục tiêu: Qua các bài tập và các câu hỏi kiểm tra, củng cố, khắc sâu kiến thức về: - Tổng ba góc của một tam giác bằng 1800. - Trong tam giác vuông. B+ A1+ ADB=1800 ( định lí về tổng 3 góc trong tam giác ) Hđộng 2 : Luyện Tập Bài 1 ( Bài 6 SGK) Hình 55; 57 Gv đưa từng hình ( trên bảng phụ ) mỗi hình cho Hs quan sát. Suy nghĩ. thuộc , hiểu kĩ về định lí tổng các góc trong tam giác; định lí góc ngoài của tam giác; định nghĩa, định lí về tam giác vuông Bài tập : 14; 15; 16; 17; 18 /SBT