Giáo ánhaynhất 2012 Tuần 02 Lớp dạy:7 §2 HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I/. Mục tiêu : 1/. Kiến thức: Nắm được khái niệm hai đường thẳng vuông góc .Biết được khái niệm đường trung trực của đoạn thẳng 2/ . Kĩ năng : Rèn kĩ năng vẽ hai đường thăng vuông góc, đường trung trực của đoạn thẳng 3/ .Thái độ : Rèn tính cẩn thận ,khoa học và chính xác II/. Chuẩn bị : GV:Giáo án, SGK, thước đo góc, êke, bảng phụ, phấn màu HS:SGK, thước đo góc, êke III/. .Phương pháp : đặt – giải quyết vấn đề, vấn đáp ,gợi mở, phát huy tính tích cực sáng tạo choHS IV/. Tiến trình lên lớp: 1/. Ổn định lớp. 2/. kiểm tra bài cũ(5’) CÂU HỎI ĐÁP ÁN Câu 1 : Tính '; ' ' xOy x Oy Câu 1 : 0 0 0 0 ' 180 ' 40 180 ' 140 xOy xOy xOy xOy ' ' x Oy đối đỉnh với xOy nên ta có 0 ' ' 40 x Oy xOy 3/. Tiến hành bài mới: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS KIẾN THỨC CẦN ĐẠT *Hoạt động 1: Thế nào là hai đương thẳng I/Thế nào là hai đương thẳng vuông góc 40 0 O x' x y y' vuông góc(10’) GV:Cho HS đọc ?1 GV:Cho HS gấp giấy như hình 3 SGK GV: Cho HS đọc ?2 GV: 0 90 xOy khi đó 0 ' ' ' ' 90 xOy y Ox x oy vì sao? GV:Cho HS suy ra định nghĩa *Hoạt động 2: Vẽ hai đường thẳng vuông góc (9’) GV: Cho HS đọc ?3 GV:Hãy vẽ hai đường thẳng a và a’ vuông góc và kí hiệu GV:HDHS vẽ một đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với đường HS:Đọc ?1 HS:Gấp giấy như hình 3 SGK HS:Đọc ?2 HS: 0 0 0 0 ' 180 90 ' 90 ' ' 90 xOy xOy xOy xOy y Ox xOy Vì ' ' y Ox và xOy đối đỉnh 0 ' ' 90 x Oy xOy Vì ' ' y Ox và ' xOy đối đỉnh HS:Suy ra định nghĩa HS:Đọc ?3 HS: a a’ HS:Chú ý sự hướng dẩn của giáo viên HS:Suy ra tính chất • Định nghĩa : Hai đư ờng thẳng xx’; yy’ cắt nhau trong các góc tạo thành có một góc vuông được gọi là hai đường thẳng vuông góc • Kí hiệu : xx’ yy’ II/Vẽ hai đường thẳng vuông góc •Điểm O cho trước nằm trên đường thẳng a •Điểm O cho trước nằm ngoài đư ờng thẳng a O x' x t y' O a a' O x' x t y' O a a' thẳng đã cho bằng êke GV:Từ cách vẽ trên cho HS suy ra tính chất *Hoạt động 3: Đường trung trục của đoạn thẳng(10’) GV: GV:I là trung điểm của AB, xy vuông góc với AB tại I, ta nói xy là đường trung trục của AB HS:Chú ý giáo viên giảng bài •Tính chất : SGK III/Đường trung trục của đoạn thẳng Định nghĩa : Đư ờng thẳng vuông góc với đoạn thẳng tại trung điểm của nó , được gọi l à đường trung trục của đoạn thẳng ấy 4/. Củng cố và luyện tập vận dụng (10’) HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BT11/86 GV:Gọi HS đọc BT11 GV:Hãy điền vào chỗ trống (…) trong các phát biểu sau : a/Hai đường thẳng vuông góc với nhau là hai đường thẳng … b/Hai đường thẳng a và a’ vuông góc với nhau kí hiệu là… HS:Đọc BT11 HS: a/Hai đường thẳng vuông góc với nhau là hai đường thẳng cắt nhau, trong các góc tạo thành có một góc vuông b/Hai đường thẳng a và a’ vuông góc với nhau kí hiệu là a a’ c/Cho trước một điểm A và một đường thẳng d có một và chỉ một đường thẳng d’ đi qua A và vuông góc với d. I A B x y O a a' I A B x y C D d I c/Cho trước một điểm A và một đường thẳng d … đường thẳng d’ đi qua A và vuông góc với d. BT12/86 GV:Gọi HS đọc BT12 GV:Trong các câu sau câu nào đúng ? câu nào sai ? Hãy bác bỏ cau sai bằng hình vẽ a/Hai đường thẳng vuông góc thì cắt nhau. b/Hai đường thăng cắt nhau thì vuông góc . BT14/86 GV:Gọi HS đọc BT14 GV:Hãy vẽ đoạn thăng CD = 3cm và vẽ đường trung trục của đoạn thẳng ấy HS:Đọc BT12 HS:a/ Đúng b/ Sai : HS:Đọc BT14 HS: 5/ Dặn dò Hs về nhà(1’) Về học bài, xem và làm lại các BT đã làm tại lớp Làm BT 13/86 Xem SGK trước các bài tập phần luyện tập trang 86;87 b a . Giáo án hay nhất 2012 Tuần 02 Lớp dạy:7 §2 HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I/. Mục tiêu : 1/. Kiến thức:. Chuẩn bị : GV :Giáo án, SGK, thước đo góc, êke, bảng phụ, phấn màu HS:SGK, thước đo góc, êke III/. .Phương pháp : đặt – giải quyết vấn đề, vấn đáp ,gợi mở, phát huy tính tích cực sáng tạo choHS. tạo choHS IV/. Tiến trình lên lớp: 1/. Ổn định lớp. 2/. kiểm tra bài cũ(5’) CÂU HỎI ĐÁP ÁN Câu 1 : Tính '; ' ' xOy x Oy Câu 1 : 0 0 0 0 ' 180 '