... làm của HS , nhận xét tiết học. TOÁN: ( Tiết 81 ) : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : Giúp HS - Rènkĩnăng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có 3 chữ số. - Giải các bài toán có lời ... vở chuẩn bị bài. TOÁN: ( Tiết 82 ) : LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu : Giúp HS củng cố về : - Kĩnăng thực hiện phép tính nhân chia với số có nhiều chữ số. - Tìm các thành phần chưa biết của...
... cơng việc- 22 -+=+=1 ⇔x = 6 y = 12 (TMĐK) Rèn kó năng “Giaiû bài toán bằng cách lập hệ phương trình”TĨM TẮT ĐỀ TÀITÊN ĐỀ TÀI: Rènkĩnăng giải bài tốn bằng cách lập hệ phương trình cho ... Khải, Lê Bích Ngọc, Lê Hữu Trí – Rènkĩnăng giải tốn THCS tốn 94. Phạm Gia Đức - Tài liệu bồi dưỡng thường xun chu kỳ III – Nhà xuất bản Giáo dục- 28 - Rèn kó năng “Giaiû bài toán bằng cách ... qng đường AB?Loại 2 : Bài tốn về năng suất lao động Chú ý : Năng suất lao động là kết quả làm được, như vậy: Năng suất lao động trội = mức quy định + tăng năng suất.- 15 -30kmABD Xe máy...
... khả năng nhận thức của học sinh.2.3. Một số biện pháp rènkĩnăng thực hành thí nghiệm phần điện học trong môn vật lí cho học sinh lớp 9 : Trước tình hình học sinh chưa thật sự có kĩnăng ... biện pháp “ Rènkĩnăng thực hành thí nghiệm phần điện học cho học sinh thông qua dạy-học vật lí 9 trường THCS Ninh Điền”.2. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU : - Một số phương pháp rèn luyện kĩnăng thực ... ĐIỀN.I.LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI :- Hình thành cho học sinh thao tác chính xác khoa học , rèn luyện kĩnăng thực hành, kĩnăng phân tích, xử lí các số liệu.- Nhằm giúp học sinh biết tự bố trí thí nghiệm...
... biện pháp “ Rènkĩnăng thực hành thí nghiệm phần điện học cho học sinh thông qua dạy-học vật lí 9 trường THCS Ninh Điền”.2. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU : - Một số phương pháp rèn luyện kĩnăng thực ... khả năng nhận thức của học sinh.2.3. Một số biện pháp rènkĩnăng thực hành thí nghiệm phần điện học trong môn vật lí cho học sinh lớp 9 : Trước tình hình học sinh chưa thật sự có kĩnăng ... ĐIỀN.I.LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI :- Hình thành cho học sinh thao tác chính xác khoa học , rèn luyện kĩnăng thực hành, kĩnăng phân tích, xử lí các số liệu.- Nhằm giúp học sinh biết tự bố trí thí nghiệm...
... vần, tiếng, từ nào đó. Tơi nghĩ đây là cơ hội để phát triển tồn diện kĩ năng, kĩ xảo cho học sinh lớp 1. Việc rènkĩnăng nghe - viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm - vần, có thể ... ḶN ạy âm - vần kết hợp với rèn cho học sinh kĩnăng nghe - viết trong giai đoạn này bước đầu giúp học sinh hình thành năng lực và thói quen viết đúng chính tả, rèn cho học sinh một số phẩm ... 2009Đề tài: Rèn kó năng nghe – viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm – vần PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÙ CÁTTRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT HẢI Đề tài:MỘT SỐ KINH NGHIỆM “RÈN KĨNĂNG NGHE...
... tả.Nên tôi quyết đònh chọn đề tài: Rèn kó năng viết chính tả cho học sinh lớp chủ nhiệm. III .Phạm vi và đối tượng nghiên cứu: 1.Phạm vi nghiên cứu: -Rèn cho học sinh viết đúng phân môm chính ... những phân môn Tiếng Việt ở tiểu học.Phân môn chính tả dạy cho học sinh tri thức và kó năng chính tả,phát triển năng lực sử dụng thức viết vào hoạt động giao tiếp.- Chữ viết là kí hiệu bằng hình ... IV. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm: Qua quá trình rèn cho học sinh viết chính tả đã mang lại kết quả như sau:- Số học sinh được rèn ở lớp Hai/2 năm học 2009 – 2010 đã được điểm cao hơn...
... vai trao đổi.* Các kĩnăng sống cơ bản được hình thành:- Kĩnăng đặt mục tiêu- Kĩnăng Kiên định- Kĩnăng trình bày suy nghĩ ý tưởng- Kĩnăng trao đổi thảo luận- Kĩnăng lắng nghe, thông ... Chọn những kĩnăng cần thiết phù hợp địa phương: Chọn những kĩnăng phù hợp, gần gũi với học sinh. Các em có khả năng trực tiếp thực hành kĩnăng sau khi tiếp cận . VD: thực hành kĩ năng: Giao ... với chủ đề: Kĩnăng của em.”; kết quả như sau:Số bài KT Kĩ năng TốtCó hình thành kĩ năng Kĩ năng chưa tốtSL TLệ SL TLệ SL TLệ27 5 19 % 12 44 % 10 37 %* Nội dung mức độ kỹ năng cần đạt...
... hành, nhiệm vụ quan trọng nhất là hình thành năng lực đọc cho học sinh .Năng lực đọc được tạo từ 4 kĩnăng cũng là 4 u cầu về chất lượng của đọc. Bốn kĩnăng được hình thành trong hai hình thức đọc: ... xuyên khi dạy Tập đọc, học thuộc lòng. Dưới sự chỉ đạo của giáo viên, học sinh rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo. Kĩnăng đọc, học thuộc lòng cần hướng dẫn học sinh luyện tập có ý thức và kiểm tra ... từ ngữ thông thường và ý của câu.Việc rèn luyện kĩnăng đọc thành tiếng ở lớp 1 được thể hiện ở phân môn học vần và tập đọc.II. THỰC TRẠNG VIỆC RÈNKĨNĂNG ĐỌC THÀNH TIẾNG CHO HỌC SINH LỚP...
... vần, tiếng, từ nào đó. Tơi nghĩ đây là cơ hội để phát triển tồn diện kĩ năng, kĩ xảo cho học sinh lớp 1. Việc rènkĩnăng nghe - viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm - vần, có thể ... ḶN ạy âm - vần kết hợp với rèn cho học sinh kĩnăng nghe - viết trong giai đoạn này bước đầu giúp học sinh hình thành năng lực và thói quen viết đúng chính tả, rèn cho học sinh một số phẩm ... 2009Đề tài: Rèn kó năng nghe – viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm – vần PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÙ CÁTTRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT HẢI Đề tài:MỘT SỐ KINH NGHIỆM “RÈN KĨNĂNG NGHE...
... phương pháp giúp học sinh rèn kĩnăng nghe - viết trong giai đoạn học âm - vần, để hình thành cho học sinh lớp 1 những kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo chính tả cơ bản, năng lực và thói quen viết ... vần, tiếng, từ nào đó. Tơi nghĩ đây là cơ hội để phát triển tồn diện kĩ năng, kĩ xảo cho học sinh lớp 1. Việc rènkĩnăng nghe - viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm - vần, có thể ... ḶN ạy âm - vần kết hợp với rèn cho học sinh kĩnăng nghe - viết trong giai đoạn này bước đầu giúp học sinh hình thành năng lực và thói quen viết đúng chính tả, rèn cho học sinh một số phẩm...
... pháp Rènkĩnăngkí họa “trong việc dạy mĩ thuật ở trường trung học cơ sở Ea Phê.3PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN KRỔNGPĂCTRƯỜNG THCS EA PHÊSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI :RÈN KĨNĂNG ... nhất trong chuyên môn.Trong phạm vi bài viết này tôi đề cập đến đề tài: : Phương pháp đổi mới Rènkĩnăngkí họa” cho học sinh trung học cơ sở.3.Thực tế về đề tài “kí họa” trong trường, lớp: ... dục thẩm mĩ có mục tiêu là phát triển năng lực thẩm mĩ cho mỗi thành viên trong xã hội để góp phần vào việc phát triển con người toàn diện. Sự phát triển năng lực thẩm mĩ sẽ giúp học sinh biết...
... thực tiễn.CHƯƠNG 2: RÈNKĨNĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH LỚP 12.2. 1. Rènkĩnăng nhận dạng đề và tìm hiểu đề trong bài văn nghị luận xã hội. 2. 2. Rènkĩnăng tìm luận điểm và ... năm học tới bố trí thêm tiết tự chọn môn Văn cho khối 12 ban cơ bản để việc rèn luyện kĩnăng làm văn nói chung, kĩnăng làm văn nghị luận xã hội nói riêng có thêm nhiều thời gian hơn. Nếu tổng ... đầu tư là rất lớn.CHƯƠNG 2RÈN KĨNĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH LỚP 12Thực tiễn cho thấy, học sinh không phải là đại văn hào, thiên tài chính trị…có đủ năng lực về sáng tạo và văn...
... TIẾT 1 I. Mục tiêu:( kiến thức, kĩ năng, thái độ) Trang 4SKKN: Kinh nghiệm rèn kó năng đọc đúng – đọc thành thạo cho học sinh lớp 1 Ơ học kì 1 rènkĩnăng đọc cho học sinh lớp 1 cần chú ... vào đối tượng học sinh đọc yếu,kém III.Các biện pháp thực hiện: 1. Rènkĩnăng đọc: Trang 2SKKN: Kinh nghiệm rèn kó năng đọc đúng – đọc thành thạo cho học sinh lớp 1LỜI NĨI ĐẦUI. Lí do ... của việc rènkĩnăng đọc cho học sinh lớp 1 là giúp các em cảm nhận được cái hay, cái đẹp, nhận thức về thế giới xung quanh, về cuộc sống của con Trang 1SKKN: Kinh nghiệm rèn kó năng đọc...
... định các kĩnăng cần rèn luyện trong phần nội dung chương trình và các mức độ cần đạt được trong phần chuẩn kiến thức và kĩ năng. Nắm vững nội dung chương trình, chuẩn kiến thức và kĩnăng có ... tiêu môn học, học đầy đủ các kiến thức, kĩ năng và đạt các chuẩn kiến thức, kĩnăng quy định. Trong tương lai khi trình độ 9Một số biện pháp rènkĩnăng hội thoại Đặng Thị Bích Ngọc ở phân ... các kĩnăng cần luyện tập. Chuẩn kiến thức và kĩnăng là phần thứ hai của chương trình môn học. cáchviết của chương trình môn Tiếng Việt đầu thế kỉ XXI đã làm rõ:- Nội dung học tập kĩ năng...