... trình sửdụngthiếtbịdạyhọc 26 1.5.4.4. Hiệu quả quảnlýsửdụngthiếtbịdạyhọc 29 1.5.4.5. Nội dung cơng tác kiểm tra sửdụngthiếtbịdạyhọc 31 1.5.4.6. Hồ sơ quảnlýsửdụngthiếtbịdạy ... tác quảnlýsửdụngthiếtbịdạyhọc 25 1.5.4.1. Quảnlýsửdụngthiếtbịdạyhọcđúng mục đích 25 1.5.4.2. Quảnlý hình thức, cách thức tổ chức và sửdụngthiếtbịdạyhọc 25 1.5.4.3. Quảnlý ... Nội dungquảnlýsửdụngthiếtbịdạyhọc ở trường phổ thơng 23 1.5.1. Các loại thiếtbịdạyhọc ở trường trung học phổ thơng 23 1.5.2. Phân biệt Quảnlý và Quảnlýsửdụngthiếtbịdạyhọc 24...
... độ.* Việc quản lý, sửdụng mạng tin học, phần mềm quảnlý văn bản và hồ sơ công việc bao gồm các nội dung:a- Bảo đảm mạng tin học hoạt động thông suốt trong ngày làm việc.b- Quảnlýsửdụng máy ... ngoài cơ quan vào sử dụng, sửa máy hoặc đưa máy ra khỏi cơ quan để sửa chữa.Trong quá trình sử dụng, vì lý do chủ quan gây hư hỏng máy vi tính và thiết bị kèm theo người sửdụng phải chịu trách ... ngừng học hỏi nâng cao hiểu biết về máy vi tính, sửdụng thành thạo máy vi tính, tin học văn phòng và các ứng dụng trên máy, mạng internet …, chủ động xử lý các lỗi nhỏ trong quá trình sử dụng...
... tra sửdụng Lập kế hoạch trang bị, sửdụng và bảo quảnthiếtbịdạyhọc Khảo sát hiện trạng thiếtbịdạy học, những thông số cơ bản về số lượng, chất lượng, tình hình sửdụng và bảo quảnthiết ... về quảnlýsửdụngthiếtbịdạyhọc ở trường trung học phổ thông Chức năng QL Công tác QL Sửdụng TBDH Lập kế hoạch Lập kế hoạch sửdụng Tổ chức Tổ chức sửdụng Chỉ đạo Chỉ đạo sửdụng ... Đưa ra các hình thức xử lý. 1.4.3.6. Hồ sơ quảnlý việc sửdụngthiếtbịdạyhọc Hồ sơ quảnlýsửdụng TBDH gồm các loại sau. Đối với cán bộ quảnlý - Kế hoạch sửdụng TBDH của các bộ phận...
... tra sửdụng Lập kế hoạch trang bị, sửdụng và bảo quảnthiếtbịdạyhọc Khảo sát hiện trạng thiếtbịdạy học, những thông số cơ bản về số lượng, chất lượng, tình hình sửdụng và bảo quảnthiết ... về quảnlýsửdụngthiếtbịdạyhọc ở trường trung học phổ thông Chức năng QL Công tác QL Sửdụng TBDH Lập kế hoạch Lập kế hoạch sửdụng Tổ chức Tổ chức sửdụng Chỉ đạo Chỉ đạo sửdụng ... trình quản lý. 1.2.7. Quảnlýsửdụngthiếtbịdạyhọc Là tác động có mục đích của người quảnlý lên quá trình sửdụng TBDH nhằm thực hiện tốt các khâu: Chuẩn bị TBDH, tổ chức sửdụng TBDH...
... đạt đợc trong quảnlý và sửdụngthiếtbịdạyhọc 142.2 Một số tồn tại trong quảnlý và sửdụngthiếtbịdạyhọc 192.3 Một số vấn đề đặt ra trong quảnlý và sửdụngthiếtbịdạy học2 1Chơng ... việc bổ sung, sửa chữa, cảitiến thiếtbịdạyhọc không thuận lợi.2.1.2. Một số kết quả đạt đợc trong quảnlý và sửdụngthiếtbịdạy học * Việc quảnlý công tác bảo quảnthiếtbịdạy học: Nhà trờng ... trờng học; thiếtbịdạy học. Thiết bịdạy và học bao gồm các thiếtbịdùng chung, các thiếtbị trựcquan, thực nghiệm và các thiếtbị kỹ thuật, các phơng tiện (nghe - nhìn). Thiết bịdạyhọc các...
... dung của các thiết bị. - Căn cứ vào mục đích, nội dung, thiếtbịdạyhọc và những hướng dẫn sửdụngthiết bị đề ra phương án, cách thức hướng dẫn học sinh làm việc với thiếtbịdạy học. - Làm ... các động tác sửdụngthiếtbịdạy học, giải các bài tập về sửdụngthiếtbị dạy học. Để tìm ra điểm hợp lý, chưa hợp lý của chúng để phát hiện ra những chỗ khó dễ mắc sai lầm của học sinh để ... hoạch sửdụng các loại thiếtbị trong từng chương, từng bài, mỗi bài phải xác định được:- Bài này có những thiếtbị nào.- Mục đích sửdụng các thiếtbị đó.- Cách sửdụng các thiết bị - Nghiên...
... STTTUầnTiếttheoppctTên bài dạy Tên thiếtbị cần sửdụng Tổng sốNgày m-ợnNhữngđiềuchỉnh cần thiết 20Chiều dòng điệnTranh vẽ bảng kí hiệuTranh vẽ H : 21.1 SGK21 24Bài 22 : Tác dụng nhiệt và tác dụng phát ... tụTKHT, Giá Q .học, Màn hứng, Đèn laze46Bài 43 : ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụTKHT, Giá Q .học, Cây nến , Bật lửa STTTUầnTiếttheoppctTên bài dạy Tên thiếtbị cần sửdụng Tổng ... N.tửMôn : Vật lí 7STTTUầnTiếttheoppctTên bài dạy Tên thiếtbị cần sửdụng Tổng sốNgày m-ợnNhữngđiềuchỉnh cần thiết (1) (2) (3) (4) (5) (6) (9) (12) Bài 9 : Kĩ thuật trồngcây...
... Tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng của dòng điệnBiến thế nắn dòngDây nối, Công tắc, Dây sắtCầu chì , Pin , Bóng đèn pinBút điện, Đèn LED2125Bài 23 : Tác dụng từ, tác dụng hoá học và ... năm 2008 Duyệt Ngời lập kế hoạch Môn : Vật lí 7STTTiết theoppctTên bài dạy Tên thiếtbị cần sử dụng TổngsốNgày m-ợnNgày trảGhi chú(1) (3) (4) (5) (6) (9) (10) (12)11Bài ... dán giấy trắng Lại Thị Thanh HàMôn : công nghệ 9STTTiết theoppctTên bài dạy Tên thiếtbị cần sửdụng Tổng sốNgày m-ợnNgày trảGhi chú(1) (3) (4) (5) (6) (9) (10) (12)Bài 1 :...
... phụ36 72 Ôn tập học kì73 Ôn tập học kì37 74 Kiểm tra học kì 275 Sơ kết học kì 2Kế hoạch sửdụngthiếtbịdạy học Môn địa lý lớp 8Tuần Tiết Tên bài dạy Tên thiếtbịsửdụng Khả năng thức ... hìnhBảng phụ35 35Ôn tập36 36Ôn tập37 37Kiểm tra học kì IIKế hoạch sửdụngthiếtbịdạy học Môn địa lý Lớp 7Tuần Tiết Tên bài dạy Tên thiếtbịsửdụng Khả năng thức hiệnKết quảthực hiênGhi ... phơng - Bản đồ tự nhiên tỉnh Phú Thọ55 Sơ kết học kì IIKế hoạch sửdụngthiếtbịdạy học Môn địa lý lớp 9Tuần Tiết Tên bài dạy Tên thiếtbịsửdụng Khả năng thức hiệnKết quảthực hiênGhi...
... lý giúp cho giờ dạy vật lý đạt hiệu quả cao hơn cho giáo viên và học sinh đó là:" ;Sử dụng thiết bịdạyhọc trong các giờ lên lớp"B. Giải quyết vấn đềĐể " ;Sử dụngthiếtbịdạy học& quot; ... lý thì thờng là khó và rất cần phải tạo ra đợc trựcquan sinh động thông qua các bài học có các thiếtbịdạy học, vì vậy phải sử dụng các thiếtbịdạyhọc nh thế nào cho hiệu quả.2. Sửdụngthiết ... khoa học và có ý thức, kinh nghiệm hơn khi sửlý các kết quảthí nghiệm.*Với ngời phụ trách thiếtbịdạy học: -Cần kết hợp chặt chẽ với giáo viên vật lý để lập kế hoạch sửdụngthiếtbị dạy học...
... 34Chương II: Sửdụngthiếtbịdạyhọc địa lí ở tiểu học theohướng dạyhọc tích cực 361. Nguyên tắc sửdụngthiếtbịdạyhọc theo hướng dạyhọc tích cực 362. Cách sửdụng một số thiếtbịdạyhọc địa ... thực tiễn việc sửdụngthiếtbịdạyhọc địa lí ở tiểu học theo hướng dạyhọc tích cực1. Cơ sở lí luận.1.1. Thiếtbịdạy học. 1.1.1. Khái niệm thiếtbịdạy học. " ;Thiết bịdạyhọc là phương ... bài học để lựachọn thiếtbịdạyhọc cho phù hợp, tránh quá tải về thiếtbị cho một giờ học. - Phải có phương pháp sửdụng thích hợp đối với mỗi loại thiếtbị dạy học. - Phải sửdụng các thiết bị...
... lý giúp chogiờ dạy vật lý đạt hiệu quả cao hơn cho giáo viên và học sinh đó là:" ;Sử dụng thiếtbịdạyhọc trong các giờ lên lớp"B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀĐể " ;Sử dụngthiếtbịdạy học& quot; ... lý thì thường là khó và rất cần phải tạo ra được2trực quan sinh động thông qua các bài học có các thiếtbịdạy học, vì vậy phải sử dụng các thiếtbịdạyhọc như thế nào cho hiệu quả.2. Sửdụng ... khoa học và có ý thức, kinh nghiệm hơn khi sử lý các kết quả thí nghiệm.*Với người phụ trách thiếtbịdạy học: -Cần kết hợp chặt chẽ với giáo viên vật lý để lập kế hoạch sửdụngthiếtbị dạy học...