0

quy định giáo dục hòa nhập

23/2006/QĐ-BGD&ĐT Quy đinh giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật

23/2006/QĐ-BGD&ĐT Quy đinh giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật

Tư liệu khác

... theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Chương IITỔ CHỨC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HÒA NHẬP DÀNH CHO NGƯỜI KHUYẾT TẬT Điều 6. Nhiệm vụ, quy n hạn của cơ sở giáo dục đối với giáo dục hòa nhập dành ... trong giáo dục hòa nhập; cơsở vật chất; thiết bị và đồ dùng dạy học trong giáo dục hòa nhập cho người khuyết tật. Quy định trong văn bản này áp dụng cho các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc ... nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học. QUY T ĐỊNH: Điều 1. Ban hành kèm theo Quy t định này Quy định về giáo dục hòa nhập dànhcho người tàn tật, khuyết tật. Điều 2. Quy t định này có hiệu lực...
  • 10
  • 1,208
  • 8
Giáo dục hòa nhập ở Indonesia

Giáo dục hòa nhập ở Indonesia

... công dân đều có quy n học tập”Đoạn (2): “Mọi công dân có nghĩa vụ thực hiện giáo dục cơ bản và Chính phủ có trách nhiệm cấp ngân sách” 1111GIÁO DỤC HÒA NHẬPGIÁO DỤC HÒA NHẬP1010 Di ... có quy ̀n hưởng nền giáo dục đặc biệt 1414MudjitoGiám đốc ban quản lý trường chuyên biệtMudjitoGiám đốc ban quản lý trường chuyên biệtGIÁO DỤC HÒA NHẬP Ở INDONESIAGIÁO DỤC HÒA NHẬP ... cơ hội và tiếp cận bình đẳng đối với giáo dục thông thường và giáo dục đặc biệt. Điều 52Trẻ có khả năng đặc biệt đước tạo cơ hội và tiếp cận đối với giáo dục đặc biệt Điều 53Chính phủ có trách...
  • 23
  • 718
  • 2
Qúa trình xây dựng và phát triển trung tâm hỗ trợ phát triển cho giáo dục hòa nhập tỉnh Đắc- Lắc

Qúa trình xây dựng và phát triển trung tâm hỗ trợ phát triển cho giáo dục hòa nhập tỉnh Đắc- Lắc

Tài liệu khác

... giá kết quả giáo dục HSKT học hòa nhập, kết quả giáo dục HSKT học hòa nhập, Từ năm 2008 đến nay đã thành lập Từ năm 2008 đến nay đã thành lập Nhóm GV chuyên đi hỗ trợ TKT học hòa Nhóm GV ... QLGD, GV dạy học hòa nhập và phụ huynh có con ra hòa nhập nhập và phụ huynh có con ra hòa nhập SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐĂK LĂK SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐĂK LĂK TRUNG TÂM HỖ TRỢ PHÁT ... học 2003-2004: Công tác hỗ trợ hòa nhập được bắt đầu khi HS khiếm hòa nhập được bắt đầu khi HS khiếm thính ra học hòa nhập với tần suất 1 thính ra học hòa nhập với tần suất 1 lần/năm/emlần/năm/emNăm...
  • 18
  • 530
  • 0
Chương trình giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật

Chương trình giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật

Trung học cơ sở - phổ thông

... education)Khái niệm Giáo dục bán hòa nhập là phương thức giáo dục kết hợp giữa giáo dục hòa nhậpgiáo dục chuyên biệt cho người khuyết tật trong cơ sở giáo dục. Đây là phương thức giáo dục trẻ khuyết ... trong cộng đồng3.Mô hình giáo dục hòa nhập Khái niệm Giáo dục hòa nhập là phương thức giáo dục chung người khuyết tật với người không khuyết tật trong cơ sở giáo dục. Luật người khuyết tật, ... trẻ khuyết tật, Giáo dục chuyên biệt là phương thức giáo dục dành riêng cho người khuyết tật trong cơ sở giáo dục .Luật người khuyết tật, 2010 2.Mô hình giáo dục bán hòa nhập (Integrated...
  • 33
  • 6,060
  • 10
Một số kết quả bước đầu thực hiện mô hình giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật cuả tỉnh Quảng Nam

Một số kết quả bước đầu thực hiện mô hình giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật cuả tỉnh Quảng Nam

Mầm non - Tiểu học

... hóa giáo dục hòa nhập HS khuyết tật.Nhóm hoạt động chủ yếu 412 3 45 6 04 NHÓM HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU CỦA CÔNG TÁC GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT Tăng cường năng lực giáo viên, ... môi trường giáo dục hòa nhập HS khuyết tật.12 3 4Xây dựng phòng hỗ trợ đặc biệt.Xây dựng các tiết dạy học cá nhân.Xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân.5Xây dựng kế hoạch giáo dục chuyển ... HÌNH GIÁO DỤC HÒA NHẬP HỌC SINH KHUYẾT TẬT TẠI TỈNH QUẢNG NAMỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH QUẢNG NAMSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOGiôùi thieäuNGƯỜI TRÌNH BÀY: TS NGUYỄN TẤN THẮNGGIÁM ĐỐC SỞ GIÁO DỤC VÀ...
  • 22
  • 1,788
  • 2
Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại trường tiểu học Hải Vân tp Đà Nẵng

Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại trường tiểu học Hải Vân tp Đà Nẵng

Thạc sĩ - Cao học

... 12 cán bộ và giáo viên dạy hòa nhập trẻ khuyết tật từ lớp 1 ñến lớp 5. Tất cả giáo viên ñều ñạt chuẩn giáo viên Tiểu học. 29Người giáo viên chuyên trách về giáo dục hòa nhập có một vai ... hình giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật là mô hình có hiệu quả kinh tế nhất: Chi phí ñỡ tốn kém Nhiều trẻ khuyết tật ñược ñi học. 1.4.1.3. Tính tích cực của giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật Giáo ... ứng ñược: mục tiêu giáo dục; sự gia tăng số lượng trẻ khuyết tật; sự thay ñổi quan ñiểm giáo dục; tính hiệu quả cao; cơ sở pháp lý vững chắc và mang tính kinh tế. Giáo dục hòa nhập không những...
  • 106
  • 5,230
  • 35
Giáo duc hòa nhập trẻ khuyết tật

Giáo duc hòa nhập trẻ khuyết tật

Tư liệu khác

... hoạch giáo dục cá nhân, tổ trong việc lập kế hoạch giáo dục cá nhân, tổ chức hoạt động giáo dục, đánh giá kết quả giáo chức hoạt động giáo dục, đánh giá kết quả giáo dục theo kế hoạch giáo dục ... GIÁO DỤC HÒA GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRẺ KHUYẾT NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT TẬT ëë TIỂU HỌC TIỂU HỌC 2. 2. Mỗi lớp hòa nhập dành cho người khuyết tật Mỗi lớp hòa nhập dành cho ... nhiệm của giáo viên trong giáo dục Trách nhiệm của giáo viên trong giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật: hòa nhập dành cho người khuyết tật:- Phải tôn trọng và thực hiện các quy n của...
  • 26
  • 5,660
  • 40
Điều chỉnh trong giáo duc hòa nhập trẻ khuyết tậ

Điều chỉnh trong giáo duc hòa nhập trẻ khuyết tậ

Tư liệu khác

... ƯƠĐI U CH NH TRONG D Y H CỀ Ỉ Ạ ỌĐiều chỉnh đồng loạt: giáo viên thay đổi hình thức hoạt động học tập của lớp,với sự hỗ trợ nhất định từ giáo viên và bạn bè, trẻ có nhu cầu đặc biệt có thể tham ... chỉnh trong dạy học ở lớp học hoà nhập bao gồm những thay đổi về mục tiêu, nội dung, phương pháp, phương tiện dạy học và đánh giá một cách có ý đồ sư phạm của giáo viên nhằm bảo mọi học sinh ... ch nhơ ở ế ề ỉKhả năng và nhu cầu của trẻ.Mục đích, mục tiêu và nội dung bài học được quy định trong chương trình.Điều kiện thực tế của nhà trường.8Đi u ch nh là gìề ỉ10ĐÁNH GIÁPHƯƠNG...
  • 21
  • 3,855
  • 32
âtS]r dụng các trang thiết bị trong giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật

âtS]r dụng các trang thiết bị trong giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật

Tư liệu khác

... xách tay. Trong năm học tới, tất cả các trường thuộc dự án PEDC sẽ nhận được Bộ công cụ hòa nhập, gồm: ãBàn tính Soroban ãKính lúp cầm tay ãKính lúp khổ A4 ãTBĐT phải phù hợp...
  • 11
  • 829
  • 1
BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC HÒA NHẬP

BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC HÒA NHẬP

Toán học

... hiện a) Văn bản pháp qui- Luật bảo vệ , chăm sóc và giáo dục trẻ em - Pháp lệnh về người tàn tật- Quy t định 23/QĐ BGD – ĐT: về giáo dục hòa nhập dành cho người tàn tật, khuyết tật. - Công ... – GDTH về việc hướng dẫn nội dung phương pháp giáo dục cho học sinh khuyết tật . - Công văn: 1641/SGD-ĐTvề việc hướng dẫn thực hiện giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ở cấp tiểu học. 2 ... nên cố định và kéo dài.  Mục tiêu chung: Hòa nhập cộng đồng Mục tiêu cá biệt: nặng, nhẹ khác nhau  phù hợp với từng học sinh.b) Lập kế hoạch giáo dục các nhân ( theo mẫu) - Dạy nói gắn liền...
  • 3
  • 2,549
  • 18
QĐ 23/BGD&ĐT về giáo dục hòa nhập

QĐ 23/BGD&ĐT về giáo dục hòa nhập

Tiểu học

... theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Chương IITỔ CHỨC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HÒA NHẬP DÀNH CHO NGƯỜI KHUYẾT TẬT Điều 6. Nhiệm vụ, quy n hạn của cơ sở giáo dục đối với giáo dục hòa nhập ... nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học. QUY T ĐỊNH: Điều 1. Ban hành kèm theo Quy t định này Quy định về giáo dục hòa nhập dành cho người tàn tật, khuyết tật. Điều 2. Quy t định này có hiệu lực ... viên chuyên trách giáo dục hòa nhập. 2. Quy n hạn của cơ sở giáo dục đối với giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật; a) Được sử dụng nguồn tài chính cho các hoạt động giáo dục cho người khuyết...
  • 10
  • 768
  • 0
thực trạng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại huyện vĩnh linh, tỉnh quảng trị

thực trạng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại huyện vĩnh linh, tỉnh quảng trị

Kinh tế - Quản lý

... trạng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trên địa bàn huyện Vĩnh Linh. Nhìn chung thì đây là những con số đáng mừng cho việc thực hiện giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở Vĩnh Linh. Giáo dục hòa ... tật).2. Giáo dục hòa nhập. Là phương thức giáo dục người khuyết tật chung với người không khuyết tật trong các cơ sở giáo dục. 3. Trẻ em.Theo Công ước Quốc tế về quy n trẻ em quy định: “Trẻ ... tiếp cận giáo dục bình đẳng, có chất lượng. Trong 10 năm qua kể từ khi công tác giáo dục trẻ khuyết tật được Thủ tướng Chính phủ giáo dục giao cho ngành giáo dục quản lý, công tác giáo dục trẻ...
  • 21
  • 4,018
  • 18
Chuyên đề giáo dục hoà nhập (97-2003) ppt

Chuyên đề giáo dục hoà nhập (97-2003) ppt

Mầm non - Tiểu học

... hiện chương trình giáo dục hoà nhập. Giáo viên vận động và phối hợp cùng cha mẹ, gia đình trẻ và cộng đồng đểthống nhất kế hoạch, nội dung và phương pháp chăm sóc giáo dục trẻ. Giáo viên cần có ... Song có những lĩnh vực nhất định đòi hỏi có chuyên sâuvề chuyên môn. Ngoài ra, cần có kỹ năng hợp tác với các lực lượng giáo dục nhằmhỗ trợ cho công tác chăm giáo giáo dục trẻ khiếm thính ở trong ... trình can thiệp sớm. Quy trìnhthực hiện kế hoạch cá nhân cũng tương tự như tất cả các chương trình can thiệpsớm. Kế hoạch giáo dục cá nhân là sự xác định rõ mục tiêu giáo dục, biện phápthực...
  • 81
  • 914
  • 14
Biện pháp quản lý giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật tại các trường tiểu học thị xã Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

Biện pháp quản lý giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật tại các trường tiểu học thị xã Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

Sư phạm

... tức là thực hiện quy n hạn mà Nhà nước, ngành giao cho được quy định trong chức năng, nhiệm vụ, quy n hạn mà Luật giáo dục, Điều lệ trường tiểu học, quy định về GDHN đã quy định. Dùng mệnh lệnh ... tiểu họcKế hoạch giáo dục là văn bản, trong đó xác định những mục tiêu giáo dục và những quy định, thể thức để đạt được những mục tiêu đó. Có thể hiểu lập kế hoạch giáo dục là quá trình thiết ... khâu của chức năng quản lý giáo dục trong mỗi quá trình quản lý giáo dục nhằm tạo nên sức mạnh, tạo ra năng lực thực hiện mục tiêu quản lý giáo dục. 1.2.2. Giáo dục hoà nhập, quản lý GDHN trẻ KT...
  • 149
  • 4,085
  • 25

Xem thêm