0

quan sát thực tiễn kết hợp với các công việc và lý thuyết được học để rút ra cái nhìn chính xác về công việc

Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: " XÁC ĐỊNH CÁC ĐẶC TÍNH CỦA NGUYÊN LIỆU DIATOMITE PHÚ YÊN BẰNG FT-IR, XRF, XRD KẾT HỢP VỚI PHƯƠNG PHÁP TÍNH TOÁN THUYẾT DFT" pptx

Báo cáo khoa học

... SiO2.nH2O nước cấu trúc khoáng sét, với tổng lượng nước khoảng 10% giá trị đo nung (xem Bảng 1) Kết luận Bằng phương phân tích đại kết hợp với phương pháp thuyết kết hợp làm sáng tỏ cấu trúc chất ... sở 631G(d,p) Kết mô cấu trúc dùng để so sánh dao động nhóm OH liên kết với Si cấu trúc mẫu khẳng định cho khảo sát thực nghiệm FTIR Kết nghiên cứu bình luận 3.1 Thành phần hóa học mẫu diatomite ... dao động với số sóng 1635cm-1 với cường độ nhỏ peak dao động nung nhiệt độ 5350C Kết hồn tồn phù hợp cơng bố Ahmad cộng mẫu diatomite vùng East Jordan [9],[10],[11] TẠP CHÍ KHOA HỌC CƠNG...
  • 7
  • 752
  • 1
Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với các phương pháp khác để giảng dạy sinh học nhằm phát huy tính tích cực, tự giác của học sinh trong việc tiếp thu kiến thức môn sinh học.

Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với các phương pháp khác để giảng dạy sinh học nhằm phát huy tính tích cực, tự giác của học sinh trong việc tiếp thu kiến thức môn sinh học.

Giáo dục học

... để quan sát noãn rút nhận xét Với phương pháp học sinh dễ hiểu Học sinh cần nhìn vào bơng hoa thuộc hiểu lớp Hiệu đề tài Qua kết kiểm tra lớp (6A 6B ) Tôi thấy việc sử dụng phương pháp trực quan ... tơi thấy việc hình thành kiến thức cho học sinh trung học sở băng phương pháp trực quan quan trọng qua kinh nghiệm giảng dạy cang thấy rõ việc sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với phương ... Qua ta thấy học sinh thuộc không hiểu - lớp 6B dạy theo cách: Yêu cầu học sinh chuẩn bị trước em đến hoa tươi Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hoa bưởi, tách hoa bưởi quan sát để xác định phận...
  • 6
  • 581
  • 1
Làm rõ mối quan hệ về sức mạnh dân tộc kết hợp với sức mạnh thời đại theo tư tưởng HCM  để thực hiện tốt điều này HCM và đảng ta đã giải quyết trong suốt tiến trình cách mạng việt nam

Làm rõ mối quan hệ về sức mạnh dân tộc kết hợp với sức mạnh thời đại theo tư tưởng HCM để thực hiện tốt điều này HCM đảng ta đã giải quyết trong suốt tiến trình cách mạng việt nam

Kinh tế chính trị

... dân tộc, học tập kinh nghiệm hoạt động quân giới Đảng anh em, tổng kết thực tiễn đấu tranh vũ trang, chiến tranh cách mạng nhân dân ta lãnh đạo Đảng Cộng sản, Hồ Chí Minh sáng tạo học thuyết quân ... Khi chiến tranh kết thúc, đất nước lập lại hòa bình nước ta phải đối đầu với thách thức to lớn không thời chiến Cuộc cách mạng chưa kết thúc lúc cách mạng khoa học công nghệ, cách mạng công nghệ ... gia sản xuất để tạo nguồn lương thực thực phẩm sở vật chất cho kháng chiến Học hỏi tiếp thu thành tựu khoa học kĩ thuật giới tranh thủ giúp đỡ nước anh em vật chất để đảm bảo cho công tác hậu...
  • 11
  • 443
  • 0
SKKN sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với các phương pháp khác để giảng dạy sinh học nhằm phát huy tính tích cực, tự giác của học sinh trong việc tiếp thu kiến thức môn sinh học

SKKN sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với các phương pháp khác để giảng dạy sinh học nhằm phát huy tính tích cực, tự giác của học sinh trong việc tiếp thu kiến thức môn sinh học

Trung học cơ sở - phổ thông

... thích hợp để lôi học sinh nỗ lực phấn đấu học tập môn Sinh học Qua thời gian giảng dạy trường THCS nhận thấy phương pháp giảng dạy môn Sinh học việc sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với phương ... - lớp 6B dạy theo cách: Yêu cầu học sinh chuẩn bị trước em đến hoa tươi Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hoa bưởi, tách hoa bưởi quan sát để xác định phận hoa bưởi để xác định ?: Hoa bưởi ... … để phù hợp với nội dung giảng đem lại kết giảng dạy cao III - kết luận chung Sinh học môn khoa học thực nghiệm gần gũi với thiên nhiên, nghiên cứu thiên nhiên người Muốn tìm hiểu phải kết hợp...
  • 5
  • 292
  • 0
quan hệ số khuyết cho đường cong chỉnh hình kết hợp với các siêu mặt

quan hệ số khuyết cho đường cong chỉnh hình kết hợp với các siêu mặt

Thạc sĩ - Cao học

... thÊy với (i) lại ta có dim W(i) W(i ) bị chặn dim VN0 Bổ đề chứng minh Định sau dạng Định thứ hai cho ánh xạ chỉnh hình kết hợp với siêu phẳng chứng minh M.Ru vào năm 1997 Kết định sử ... tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên 24 Lj http://www.lrc-tnu.edu.vn Định 2.18 sau dạng Định thứ hai cho đường cong chỉnh hình không suy biến đại số kết hợp với siêu mặt cố định Dựa vào kết ... 10 Quan hệ số khuyết cho đường cong chỉnh hình kết hợp với siêu mặt 15 2.1 Một số kiến thức 2.2 Quan hệ số khuyết cho đường cong chỉnh hình vào 2.3 Quan hệ số khuyết cho đường cong chỉnh hình vào...
  • 43
  • 220
  • 0
Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp gợi mở vấn đáp giúp học sinh lớp 4 hình thành kiến thức mới trong dạy học nội dung phân số

Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp gợi mở vấn đáp giúp học sinh lớp 4 hình thành kiến thức mới trong dạy học nội dung phân số

Giáo dục học

... câu hỏi liên quan đến học tổ chức trao đổi giáo viên lớp, có học sinh với nhau, qua học sinh học hỏi đƣợc kiến thức kết thúc trao đổi 1.3.2.2 Cơ sở tâm học Theo nhà tâm học, việc tiếp thu ... đến thực tiễn - đƣờng biện chứng nhận thức chân lý, nhận thức thực khách quan Cùng với phát triển khoa học, việc nhận thức trực quan theo công thức Lênin cách đắn có ý nghĩa quan trọng 10 Vậy để ... cần kết hợp hài hoà thống dạy học với phƣơng tiện trực quan, cần đảm bảo mục đích chủ yếu dạy học trực quan rèn luyện óc quan sát, tính lơgic kĩ diễn đạt chân thực lời điều quan sát đƣợc kết...
  • 84
  • 680
  • 2
HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP TÍNH LẶP THEO ĐIỀU KIỆN PROTON KẾT HỢP VỚI PHƢƠNG PHÁP BÌNH PHƢƠNG TỐI THIỂU ĐỂ ĐÁNH GIÁ HẰNG SỐ CÂN BẰNG CỦA CÁC ĐƠN AXIT ĐƠN BAZƠ TỪ DỮ LIỆU pH THỰC NGHIỆM

HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP TÍNH LẶP THEO ĐIỀU KIỆN PROTON KẾT HỢP VỚI PHƢƠNG PHÁP BÌNH PHƢƠNG TỐI THIỂU ĐỂ ĐÁNH GIÁ HẰNG SỐ CÂN BẰNG CỦA CÁC ĐƠN AXIT ĐƠN BAZƠ TỪ DỮ LIỆU pH THỰC NGHIỆM

Khoa học tự nhiên

... hỗn hợp, kết xác định pKa1 CH3COOH (axit yếu hơn) xác phù hợp trường hợp: giữ nguyên giá trị pH tính theo lí thuyết với tám chữ số thập phân với giá trị lí thuyết (4,76) tra tài liệu [6], kết xác ... phù hợp thuyết thực nghiệm hay khơng? Kết thu được trình bày tóm đơn bazơ theo phƣơng pháp BPPT kết hợp với ĐKP tắt bảng Xét dung dịch hỗn hợp HA1, HA2,…,HAi, HAi+1, HAn, HY, XOH Bảng 5: Kết ... 1 i 2i hỗn hợp đơn axit đo thực nghiệm xác định xác m x i 1 x1i 2i m x i 1 m m m m số cân chúng không? Kết thực nghiệm liệu có phù hợp với thuyết i 1 i 1 i 1 i 1 khơng? Chính luận...
  • 46
  • 450
  • 0
Các thực phẩm kết hợp với bánh Trung Thu tốt cho sức khỏe

Các thực phẩm kết hợp với bánh Trung Thu tốt cho sức khỏe

Tư liệu khác

... Bánh Trung thu kết hợp trà thảo dược Ăn bánh uống trà cách thưởng thức phổ biến Song, kết hợp bánh với cốc trà thảo dược thơm ngon Cố gắng lựa chọn loại ... thu kết hợp cháo ngũ cốc Cháo ngũ cốc giàu thành phần dinh dưỡng tồn diện, khơng chứa nhiều carbonhydrate, chất béo, loại vitamin, có thành phần dinh dưỡng canxi, kali, sắt, kẽm, chất xơ Vào ... dày khó chịu Lúc bạn chọn cháo ngũ cốc để làm dịu dày Cháo ngũ cốc giúp bổ sung chất xơ cho thể hỗ trợ việc tiêu hóa tốt hơn, đặc biệt đốt cháy lượng mỡ vào thể Do đó, muốn đánh tan lượng dầu...
  • 2
  • 325
  • 0
HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP TÍNH LẶP THEO ĐIỀU KIỆN PROTON KẾT HỢP VỚI PHƢƠNG PHÁP BÌNH PHƢƠNG TỐI THIỂU ĐỂ ĐÁNH GIÁ HẰNG SỐ CÂN BẰNG CỦA CÁC ĐƠN AXIT ĐƠN BAZƠ TỪ DỮ LIỆU pH THỰC NGHIỆM

HOÀN THIỆN PHƢƠNG PHÁP TÍNH LẶP THEO ĐIỀU KIỆN PROTON KẾT HỢP VỚI PHƢƠNG PHÁP BÌNH PHƢƠNG TỐI THIỂU ĐỂ ĐÁNH GIÁ HẰNG SỐ CÂN BẰNG CỦA CÁC ĐƠN AXIT ĐƠN BAZƠ TỪ DỮ LIỆU pH THỰC NGHIỆM

Báo cáo khoa học

... trị pH tính theo lí thuyết Vấn đề đặt từ giá trị pH hỗn hợp đơn axit đo thực nghiệm xác định xác số cân chúng khơng? Kết thực nghiệm liệu có phù hợp với thuyết khơng? Chính luận văn tiến hành ... trị thực nghiệm thu hạn chế, khơng đáp ứng nhu cầu tính tốn cân Để khắc phục hạn chế này, nhiều năm gần có số cơng trình nghiên cứu thuyết kết hợp với ứng dụng công nghệ thông tin vào hóa học ... BPPT kết hợp với ĐKP từ giá trị pH đo thực nghiệm 47 Bảng 7: So sánh kết xác định pH hỗn hợp hai axit CH3COOH HCOOH thực nghiệm (pHTN) tính theo lí thuyết (pHLT) 48 Bảng 8: So sánh kết...
  • 92
  • 383
  • 0
Quan hệ số khuyết cho đường cong chỉnh hình kết hợp với các siêu mặt

Quan hệ số khuyết cho đường cong chỉnh hình kết hợp với các siêu mặt

Quản trị kinh doanh

... ✳ ✳ ✳ ✳ ✳ ✳ ✳ ✳ ✳ ✳ ✳ ✳ ✳ ✳ ✳ ✳ ✳ ✸✹ ❑Õt ❧✉❐♥ ✹✵ ❚➭✐ ❧✐Ư✉ t❤❛♠ ❦❤➯♦ ✹✶ Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên ✷ http://www.lrc-tnu.edu.vn ▼ë ➤➬✉ ❇➭✐ t♦➳♥ ♥❣❤✐➟♥ ❝ø✉ q✉❛♥ ❤Ö sè ❦❤✉②Õt ... ❙❤✐❢❢♠❛♥ ❝❤♦ r➺♥❣ ➤ã ❧➭ ❣✐➯ t❤✉②Õt ❦❤ã✱ ➠♥❣ ❝❤♦ r➺♥❣ q δf (Dj ) n + j=1 Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên ✸ http://www.lrc-tnu.edu.vn ●✐➯ t❤✉②Õt ❝ñ❛ ❇✳ ❙❤✐❢❢♠❛♥ ➤➢ỵ❝ ▼✳ ❘✉ ❣✐➯✐ q✉②Õt ... ❚❤➳✐ ◆❣✉②➟♥✱ ❝➳❝ ➤å♥❣ ♥❣❤✐Ö♣ ❝ï♥❣ ❜é ♠➠♥ ❚♦➳♥✱ ❝➳❝ ❝➳♥ ❜é ❣✐➯♥❣ ✈✐➟♥ ❦❤♦❛ Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên ✹ http://www.lrc-tnu.edu.vn ❑❤♦❛ ❤ä❝ ❝➡ ❜➯♥ ➤➲ q✉❛♥ t➞♠✱ t➵♦ ➤✐Ị✉ ❦✐Ư♥ t❤✉❐♥...
  • 27
  • 176
  • 0
Phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh thông qua việc bổ sung phim ảnh kết hợp với các phương pháp dạy học tích cực trong chương bảo quản, chế biến nông lâm thủy sản công nghệ 10

Phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh thông qua việc bổ sung phim ảnh kết hợp với các phương pháp dạy học tích cực trong chương bảo quản, chế biến nông lâm thủy sản công nghệ 10

Trung học cơ sở - phổ thông

... Khơng lạm dụng hình ảnh để đưa vài học 2.2 Quy trình chung việc sử dụng nguồn phim, ảnh bổ sung vào dạy học Bước 1: Nêu vấn đề Cần cho HS biết quan sát để làm gì? Quan sát gì? Bước này nhằm ... kiến thức để trả lời câu hỏi Ví dụ 2: Khi dạy mục II “Bảo quản rau, hoa, tươi” sgk Công nghệ 10 trang 129. (Kết hợp với phương pháp thảo luận nhóm) Bước 1: Nêu vấn đề GV yêu cầu em quan sát hình ... luận Học sinh thảo luận kết hợp với quan sát hình ảnh để giải vấn đề Bước 3: Nhận xét, bổ sung kết luận GV nhận xét, kết luận vấn đề: Mục đích, ý nghĩa công tác chế biến nơng, lâm,...
  • 22
  • 348
  • 0
ISO 9000 Và nghiên cứu đề xuất mô hình quản lí chất lượng phù hợp với các doanh nghiệp

ISO 9000 nghiên cứu đề xuất mô hình quản lí chất lượng phù hợp với các doanh nghiệp

Quản trị kinh doanh

... doanh thay đổi nhận thức quản chất lợng Thay cho việc xem công tác quản chất lợng công tác kiểm tra , tập trung vào số cán nhân viên phòng KCS , công ty xác định việc đảm bảo cải tiến chất ... mô tả công việc cá nhân .Công ty tổ chức gần 100 lớp học cho 1600 công nhân cách mời chuyên gia ESCAP Tổng cục tiêu chuẩn đo lờng chất lợng giảng dậy Công ty trì thờng xuyên việc kiểm tra, thực ... đánh giá thử , công ty giầy Thợng Đình nhận thấy hệ thống quản chặt chẽ, có tính khoa học có tính thực tiễn cao Từ việc tổ chức, quản lý, điều hành, đến việc tổ chức lại máy, phân công trách nhiệm...
  • 15
  • 541
  • 1
khảo sát khả năng kết hợp nấm phân hủy tannin và cellulose với chế phẩm enzyme enchoice để tăng cường sinh học trong quá trình ủ compost từ mụn dừa

khảo sát khả năng kết hợp nấm phân hủy tannin cellulose với chế phẩm enzyme enchoice để tăng cường sinh học trong quá trình ủ compost từ mụn dừa

Kỹ thuật

... phân xylobiose α-Arabinofuranosidase Th y phân arabinoxylan gi i phóng αarabinofuranose t đ u khơng kh α-Glucuronidase Gi i phóng glucuronic acid t glucuronoxylan Acetylxylan esterase Th y phân ... phenylpropene, vài n v c u trúc n hình là: guaiacyl (G), trans-coniferyl alcohol; syringyl (S), trans- H U TE sinapyl alcohol; p-hydroxylphenyl (H), trans-p-courmary alcohol (Hình 1.6) Hình 1.6: Các n ... ch t v t c a m n d a 10 B ng 1.7 Các enzyme tham gia vào trình phân h y lignin ph n ng ch y u 18 C H B ng 1.8 Các enzyme hemicellulase 24 B ng 1.9 Các vi...
  • 71
  • 585
  • 0
Sử dụng chỉ thị phân tử ADN kết hợp với các dấu hiệu hình thái trong nghiên cứu phân loại một số cây thuốc ở việt nam

Sử dụng chỉ thị phân tử ADN kết hợp với các dấu hiệu hình thái trong nghiên cứu phân loại một số cây thuốc ở việt nam

Y khoa - Dược

... phân tích kết hợp phơng pháp nghiên cứu phân loại hình thái với phơng pháp sử dụng thị ADN việc xác định xác tên khoa học nh định hớng bảo tồn loài thuốc quí kể 7.2 Về yêu cầu khoa học tiêu sản ... ứng dụng thành công thị ADN (RAPD-PCR) với phơng pháp phân loại hình thái cổ điển để xác định xác bậc phân loại taxon Loài Với kết nghiên cứu tính đặc trng hệ số khác biệt di truyền xác định đợc ... phân tử ADN kết hợp với dấu hiệu hình thái nghiên cứu phân loại số thuốc Việt Nam", với mục tiêu sau đây: Mục tiêu chung: Tiếp cận đợc với phơng pháp việc sử dụng thị phân tử ADN kết hợp với phơng...
  • 141
  • 1,141
  • 4
Xây dựng phương pháp quan sát thực tiễn trong dạy học môn Công nghệ 10

Xây dựng phương pháp quan sát thực tiễn trong dạy học môn Công nghệ 10

Công nghệ

... kí quan sát - Chuẩn bị vị trí quan sát: Quan sát gần, với hướng quan sát xung quanh - Chuẩn bị đối tượng quan sát kỹ thuật tưới nước mà bà nông dân thường làm - Chuẩn bị phương pháp quan sát: Quan ... thuyết sách giáo khoa với kết luận thu trình quan sát, để rút giống nhau, khác thuyết thực tiễn sản xuất sử dụng phân bón nhằn đưa kết luận cuối ghi nhớ nội dung kiến thức II.3.4 Quan sát ... sánh kiến thức thuyết sách giáo khoa với kết luận thu trình quan sát, để rút giống nhau, khác thuyết thực tiễn nhằn đưa kết luận cuối ghi nhớ nội dung kiến thức II.3.5 Quan sát quy trình...
  • 16
  • 4,797
  • 10
Trồng khoai tây bằng phương pháp làm đất tối thiểu kết hợp với các hoạt động giảm thiểu thuốc BVTV doc

Trồng khoai tây bằng phương pháp làm đất tối thiểu kết hợp với các hoạt động giảm thiểu thuốc BVTV doc

Lâm nghiệp

... Xung quanh ruộng tạo rãnh để thoát nước Đất rãnh đập nhỏ dùng để phủ lên củ khoai tây trồng Mật độ trồng Trồng mật độ từ 1.000 – 1.300 gốc/sào với khoảng cách 50 x 30 cm 50 x 40 cm Phân bón Để ... canh với lúa nước Xử hạt giống trước trồng để tiêu diệt nguồn vi khuẩn Bón lót phân chuồng mục, tưới tiêu hợp (không ẩm ngâm nước ruộng) Vệ sinh đồng ruộng, nhổ bỏ kịp thời bệnh để gom, ... trường; sửdụng thuốc BVTV an tồn hiệu rau; quản chuột hại; quản bệnhhại… II Mụcđích - Ứngdụng tiến kỹ thuật trồng khoai tây phương pháp làm đất tối thiểu đểgiảm công lao động khâu làm đất, chăm...
  • 8
  • 502
  • 0

Xem thêm