... dục LàTrong giáo viên, đơi nhiệm giảng dạyphải có tácvụ ch giáo nhiệm giá trị sốngkỹsống cho học sinh Việcgiáodụckỹ lớp ,sống tơi nhận Tíchquan hợp tâm giáo đến: dục kỹKhả sốnglàm (KNS) học ... giáo nhiệm dục kĩ vụ sống vàodục tất mơn họcdạy nói học chung v hợp trongnội hoạt giáodục nănggiờ sốngmônhọc hoạt động lên động giáo dụckỹngoài lên lớp nóicác riêng lớp nêu rõ:với Mọi giáovụviên ... tục đạo việc lồng ghép giáodục KNS vàomôn học, có HĐNGLL - Ngay từ đầu năm học nhà trường xây dựng kế hoạch thực chuyên đề Tíchhợpgiáodụckỹsống cho học sinh hoạt động lên lớp” - Việc lồng...
... hiện: Quách Anh Tuấn Tíchhợpgiáodục KNS vào giảng dạy số môn GDCD số tiết ngoại khóa - Nghiên cứu phương pháp dạy họctích cực nhằm tíchhợp KNS vàomôn GDCD số tiết học ngoại khóa cụ thể ... nghiệm- Năm học: 2011 – 2012 -7- GV thực hiện: Quách Anh Tuấn Tíchhợpgiáodục KNS vào giảng dạy số môn GDCD số tiết ngoại khóa giáo viên băn khoăn, lúng túng Muốn đạt hiệu việctíchhợpgiáodục KNS ... pháp tích cực giảng dạy, KNS phương pháp nhằm phát huy tính chủ động, tích cực học tập Tuy nhiên việctíchhợpgiáodục KNS vàomôn GDCD để giải tất tồn nêu trên, nhiên chủ động tíchhợpvào mơn...
... pháp dạy họctích cực nhằm tíchhợpgiáodụckỹsốngvàomônGiáodục công dân 3.1 Khái niệm kỹ sống: Kỹsống (KNS) lực người giúp giải nhu cầu thách thức sống cách có hiệu Thuật ngữ Kỹsống bắt ... Chương I Thực tiễn tíchhợpkỹsốngvào số môngiáodục công dân lớp10 Chương II Thực tiễn áp dụng phương pháp dạy họctích cực nhằm tíchhợpkỹsốngvào giảng dạy số môngiáodục công dân lớp ... dạy học cách tíchhợpgiáodụckỹsốngvào chương trình giảng dạy vấn đề mà nhiều giáo viên băn khoăn, lúng túng Vì vậy, muốn đạt hiệu việctíchhợpgiáodụckỹsống đòi hỏi người dạy phải kết hợp...
... nội dung giáodụckỹsốngtíchhợpvàomơnhọc Thiết nghĩ việctíchhợpgiáodụckỹsống nhiều biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, cần khẳng định việctíchhợpgiáodụckỹsống giải ... lớn việcgiáodục tư cách, đạo đức, lối sống cho học sinh Để nâng cao chất lượng giáodục toàn diện cần phải tíchhợpgiáodụckỹsốngvào số nội dung chương trình GDCD Cần phải hiểu việctíchhợp ... thức khác phù hợp với đặc điểm môn học, đặc điểm học sinh, điều kiện lớp Trong việctíchhợpgiáodụckỹsống cho học sinh việc làm cần thiết Kỹsống coi khía cạnh chất lượng giáo dục, đánh giá...
... pháp dạy họctích cực nhằm tíchhợpgiáodụckỹsốngvàomônGiáodục công dân 3.1 Khái niệm kỹ sống: Kỹsống (KNS) lực người giúp giải nhu cầu thách thức sống cách có hiệu Thuật ngữ Kỹsống bắt ... Chương I Thực tiễn tíchhợpkỹsốngvào số môngiáodục công dân lớp10 Chương II Thực tiễn áp dụng phương pháp dạy họctích cực nhằm tíchhợpkỹsốngvào giảng dạy số môngiáodục công dân lớp ... dạy học cách tíchhợpgiáodụckỹsốngvào chương trình giảng dạy vấn đề mà nhiều giáo viên băn khoăn, lúng túng Vì vậy, muốn đạt hiệu việctíchhợpgiáodụckỹsống đòi hỏi người dạy phải kết hợp...
... có họctíchhợpgiáodụckỹsống 15 vàomơnhọc khơng? Em có họctíchhợpkỹsốngvàomơngiáodục 12 cơng dân khơng? Em có theo dõi, tìm hiểu kỹsống khơng? 15 Em có họctíchhợpkỹsốngvào ... cần” giáodụckỹsốngtíchhợpvào dạy mơngiáodục cơng dân Chỉ có 8% cho “khơng cần” Như ta kết luận: Hầu hết học sinh có nhu cầu họckỹsốngtíchhợpvàomôngiáodục công dân Giáodụckỹsống ... dạy họctíchhợp kĩ sốngvàomôngiáodục công dân cho học sinh lớp 10 trường trung học phổ thông Thạch Thất, Hà Nội NỘI DUNG Chương 1: Một số lý luận việctíchhợpgiáodụckỹsốngvàomôn giáo...
... ta phù hợp với xu chung thời đại Như việc tiến hành tíchhợpgiáodục kĩ sốngvàomôn học, đặc biệt mơn GDCD việc làm có tính tất yếu Chính thân tơi chọn đề Tíchhợpgiáodục kĩ sốngvào giảng ... đặc điểm môn GDCD tíchhợp nhiều nội dung giáo dục, có nội dung giáodục vấn đề xã hội Vì vậy, việctíchhợp nội dung giáodục KNS vàomơn GDCD điều thực phù hợp với xu - Việcgiáodục chuẩn ... phù hợp để tíchhợp ghép giáodục KNS) 3.3 Xây dựng nội dung cần tíchhợpgiáodục KNS Để xây dựng nội dung cần tíchhợpgiáodục KNS vàohọc thì: Thứ nhất: Giáo viên phải xác định rõ học có u...
... Vì thế, việc ứng dụng nhiều phương pháp dạy học cách tíchhợpgiáodục KNS vào chương trình giảng dạy vấn đề mà nhiều giáo viên băn khoăn, lúng túng Muốn đạt hiệu việctíchhợpgiáodục KNS đòi ... Tổng hợp 1000 sáng kiến kinh nghiệm tốt Tíchhợpgiáodục KNS vào giảng dạy số môn GDCD số tiết ngoại khóa B PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I: THỰC TIỄN TÍCHHỢPKỸNĂNGSỐNGVÀO MỘT SỐ BÀI TRONG BỘ MÔN ... Huongdanvn.com Tổng hợp 1000 sáng kiến kinh nghiệm tốt Tíchhợpgiáodục KNS vào giảng dạy số môn GDCD số tiết ngoại khóa Lối sống bng thả thác loạn giới trẻ Nội dung ứng dụng tíchhợpgiáodục KNS vào mơn...
... dung mônGiáo 13 dục công dân vốn mang yếu tố giáodục kĩ sống, thuận lợi cho việcgiáodục tất kĩ sống cho học sinh học Tuy nhiên tùy họcgiáo viên có tíchhợpgiáodục kĩ sống phù hợpGiáodục ... hơn, giáodụckỹsống cho học sinh khơng bố trí thành mơnhọc riêng biệt hệ thống mônhọc nhà tường phổ thông bỡi kỹsốnggiáodục lúc nơi có điều kiện hội phù hợp Do giáodụckỹsống thơng qua môn ... Ở nước ta giáodục kĩ sốngtíchhợp số mơnhọc hoạt động giáo dục, việcgiáodục kĩ sống cho học sinh thực thơng qua nhiều chương trình dự án như: Giáodục bảo vệ môi trường, giáodục phòng chống...
... Bộ Giáodục Đào tạo giao cho Công ty Cổ phần sách giáodục thành phố Hà Nội – Nhà xuất Giáodục Việt nam chịu trách nhiệm biên tập in ấn tài liệu Giáodục kĩ sống số mônhọc hoạt động giáodục ... Tiểu học , giao Công ty cổ phần Sách thiết bị trường học tỉnh chịu trách nhiệm phát hành Mỗi sách Giáodục kĩ sốngmônhọc tiểu học gồm vấn đề chung kĩ sống, GD kĩ sống cho học sinh GD kĩ sốngmôn ... giáodục kĩ sốngmônhọc hoạt động giáo dục: bảo đảm đủ tài liệu, tập huấn bồi dưỡng cho giáo viên, dạy tổ chức hoạt động giáo dục, theo dõi, dự giờ, tổ chức hội thi … môn, hoạt động tập huấn môn, ...
... tiếng vào cấp thiết Đó trách nhiệm người làm giáodục Đó lý tơi chọn đề tài đổi phương pháp “ Quảnlýhọc sinh dạy mĩ thuật nâng cao chất lượng mônhọc qua việc dạy tíchhợpgiáodụckỹ sống, giáo ... tốt việc tốt đáng biểu dương em Điều thứ hai mà cần phải làm môi trường giáodụcviệcgiáodụckỹsống Bởi thực tế sống đại ngày nay, môi trường văn hóa hội nhập, khoa học cơng nghệ phát triển cách ... xây dựng Đó kĩ sốngquan trọng sống, giúp cho em trở người có ích cho xã hội Song hành với việc nhận thức sâu sắc vai trò việcgiáodục đạo đức lối sốnghọc sinh, nghành giáodục biên soạn khung...
... quan đến việc chăm sóc giáodục trẻ để áp dụng vàoviệc chăm sóc giáodục trẻ ngày việcgiáodụckỹsống cho trẻ * Khó khăn: Chưa có nhiều tài liệu sách báo giáodụckỹsống cho trẻ để giáo viên ... nội dung giáodụckỹsống hoạt động khác có lồng ghép tíchhợp nội dung giáodụckỹsống cho trẻ Cách tổ chức cho trẻ trải nghiệm, ứng xử số tình có nội dung giáodụckỹsốngGiáo viên học sinh ... cô giáo Trước thực trạng người quảnlý chăm sóc, giáodục trẻ, không suy nghĩ nhận thấy việcgiáodụckỹsống cho trẻ mầm non vấn đề xúc, việc làm cần thiết có vai trò to lớn việcgiáodụckỹ sống...
... Trường THCS - Mục I Khả thực giáodụckỹsốngmơn Địa lí - Mục II Nội dung giáodục kĩ sốngmơn Địa lí - Mục III Nội dung địa tíchhợpgiáodụckỹsốngmơn Địa lí Phiếu học tập số 1, (cho HĐ 2) Giấy ... nội dung giáodục kĩ sống cho HS nhà trường phổ thơng nói chung, từ biết KNS chủ yếu giáodụcmơn Địa lí - Phân tích chương trình tíchhợp (CTTH) GD KNS, từ nắm cách khái quát KNS giáodục phương ... trọng việcgiáodục KNS cho HS phổ thông * Kết luận: Việcgiáodục KNS cho HS phổ thông cần thiết bởi: + Kĩ sống thúc đẩy phát triển cá nhân xã hội + Giáodục KNS yêu cầu cấp thiết hệ trẻ + Giáo dục...
... tíchhợpgiáodụckỹsống cho học sinh - Đối với nhà trường, việc đạo lồng ghép, tíchhợpgiáodụckỹsống cho học sinh có phụ thuộc lớn vào tư chất, đạo đức lực thầy giáo, cô giáo Muốn đạo giáo ... tíchhợpgiáodụckỹsống cho học sinh kịp thời kết giáodụchọc sinh đạt hiệu cao 3.2/ Nhiệm vụ nghiên cứu : 3.2.1 Xác định sở khoa họcviệc lồng ghép tíchhợpgiáodụckỹsống cho học sinh ... đạo giáo dục, tíchhợpkỹsống cho học sinh nhà trường trung học sở quan tâm cách mức 2/ Mục đích nghiên cứu : Hiệu trưởng tìm biện pháp đạo lồng ghép, tíchhợpviệcgiáodụckỹsống cho học...
... loại giáo trình dạy kỹ sống, đưa vào trường họcCácgiáo trình chưa kiểm định, khiến thị trường sách dạy kỹsống trở nên hỗn loạn Cách phổ biến trường áp dụng lồng ghép giáodụckỹsống cho học ... 2.2.3 Kết Với việcgiáodụckỹsống cho học sinh qua môn Ngữ văn lớp 12 mà thực việc giảng dạy năm học vừa qua, nhận thấy : kỹgiao tiếp, kỹhợp tác làm việc theo nhóm, kỹ giải vấn đề, kỹ thuyết ... lại chương trình kết hợphọc tập hoạt động thực tiễn - Cần có giáo trình hướng dẫn cho giáo viên học sinh - Tổ chức tập huấn cho giáo viên việctíchhợpgiáodụckỹsống tất môn XÁC NHẬN CỦA HIỆU...
... dục lên lớp, giáodục hướng nghiệp, giáodục giá trị sống, giáodụckỹsốngmônhọc hoạt động giáodục Nhà trường lên kế hoạch hoạt động nhằm thực nhiệm vụ hình thành hệ thống kỹ năng, hành vi, ... học sinh, đạt hiệu giáodục nhân cách xây dựng mơi trường văn hóa học đường 5/ Đánh giá, nhận xét: - Đến thời điểm này, đáng giá tíchhợpgiáodụckỹsốngvào hoạt động giáodục tốt, đáp ứng yêu ... phương, Phòng GD&ĐT việcgiáodục KNS cho học sinh Thuận lợi lớn giáo viên nay, Bộ GD&ĐT phát hành tài liệu giáodục KNS cho học sinh Năm học này, Sở Giáodục Đào tạo đạo trường học tăng cường rèn...
... khác biệt việcgiáodụckỹsống với mônhọc truyền thống Đạo đứcGiáodục cơng dân Chương trình giáodụckỹsống chương trình tích hợp, dựa sở đòi hỏi sống, tiếp thu nội dung giáodụckỹsống chương ... sống: + Kỹsống trường học + Kỹsống gia đình + Kỹsống nơi làm việc Dựa vào lĩnh vực tâm lý, người ta chia KN : - Kỹ nhận thức: Kỹ định, kỹ lập kế hoạch, kỹ giải vấn đề, kỹ tư tích cực, kỹ tư có ... phán… - Kỹ xã hội: Kỹgiao tiếp, kỹ lắng nghe, kỹ làm việc nhóm, kỹ từ chối, kỹ đoán, kỹhợp tác, kỹ xây dựng trì mối qaun hệ liên cá nhân, kỹ vận động… - Kỹquảnlý thân: Kỹ chế ngự stress; kỹ làm...
... dạy họctíchhợp dạy học Sinh học 12 17 1.5.Thực trạng nhận thức giáo viên giáodụckỹsống dạy học sinh học trƣờng THPT 24 Chƣơng TÍCHHỢPGIÁODỤC KNS TRONG DẠY HỌC ... Phân tích nội dung cần giáodục KNS Sinh học 12 - Xác định địa tíchhợpgiáodục KNS dạy học Sinh học 12 - Chỉ số biện pháp tíchhợpgiáodục KNS dạy học sinh - Thiết kế số giáo án minh họa kết hợp ... hiệu vào nhiệm vụ giáodục kĩ sống cho học sinh Chính lí tơi chọn đề tài Tíchhợpgiáodục kĩ sống dạy học Sinh học 12” Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu đề xuất quy trình tíchhợpgiáodục KNS...
... động…Vì vậy, việcgiáodục giá trị sống, rèn luyện kỹsống cho hệ trẻ cần thiết Kỹsốnghọc sinh bao gồm kỹ ứng xử hợp lí với tình sống, thói quen kỹ làm việc, sinh hoạt theo nhóm ; kỹ rèn luyện ... tập huấn cho cán giáo viên nhà trường về: + Vai trò, tầm quan trọng việcgiáodục giá trị sống, rèn kỹsống cho học sinh + Cáckỹsống cần thiết học sinh THCS + Phương pháp rèn kỹsống Đặc biệt ... trạng việc tổ chức giáodục giá trị sống, rèn luyện kỹsống cho học sinh tiến hành: 2.1 Đối với giáo viên môn: - Giáo viên môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, GDCD tập huấn địa chỉ, phải tíchhợp rèn...