quản lý phát triển kỹ năng và phương pháp tự học cho học sinh ở bán trú trường thpt
Luận văn Quản lý hoạt động tự học cho học sinh ở bán trú các trường trung học phổ thông huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai
... 1.4.4.3 Quản lý phát triển kỹ phương pháp tự học cho học sinh bán trú trường THPT Quản lý phát triển kỹ phương pháp tự học cho học sinh bán trú trường THPT nội dung quan trọng công tác quản lý hoạt ... tự học học sinh bán trú trường THPT 19 1.3.4 Các phương pháp tự học học sinh bán trú trường THPT 20 1.3.5 Các hình thức tự học học sinh bán trú trường THPT 20 1.4 Quản lý hoạt động tự học ... yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý hoạt động tự học cho học sinh bán trú trƣờng THPT Hoạt động tự học cho học sinh bán trú trường THPT nói chung hoạt động tự học cho học sinh bán trú trường THPT huyện...
- 122
- 464
- 1
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh tại trường THPT Dương Quảng Hàm, huyện Văn Giang, tỉnh Hưng Yê
... HS Học sinh KHTN Khoa học tự nhiên KT-ĐG Kiểm tra - đánh giá NGLL Ngoài lên lớp PP Phương pháp PPDH Phương pháp dạy học QL Quản lý QLGD Quản lý giáo dục SGK Sách giáo khoa THCS Trung học sở THPT ... 1.2.3 Quản lý nhà trường 11 1.2.4 Biện pháp quản lý 12 1.2.5 Chức quản lý 13 1.3 Hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học trường THPT 15 1.3.1 Trường trung học phổ ... thể quản lý vào đối tượng quản lý thông qua lợi ích kinh tế Biện pháp tâm lý- giáo dục: Là cách tác động vào đối tượng quản lý thông qua tâm lý, tình cảm, tư tưởng người 1.2.5 Chức quản lý Là...
- 132
- 585
- 3
Quản lý hoạt động dạy học môn toán tại các trường THPT trên địa bàn huyện Chương Mỹ – thành phố Hà Nội
... dẫn cho học sinh học tập có phơng pháp yếu tố quan trọng để giúp học sinh học tập có hiệu quả, phơng pháp học tập, phơng pháp nghiên cứu chung cho môn học, phơng pháp học tập tự học nhà, học ... [16;tr 38 ] 1.2.1.3 Quản lý nhà trờng Quản lý trờng học quản lý tập thể giáo viên học sinh để họ lại quản lý (đối với giáo viên) tự quản lý (đối với học sinh) trình dạy học, giáo dục, nhằm đào ... kỉ cơng Quản lý hoạt động học học sinh quản lý hồ sơ, sách vở, đồ dùng học tập, quản lý học bài, làm lớp, nhà em, Học sinh vừa chủ thể hoạt động học tập, vừa khách thể hoạt động dạy học dới...
- 120
- 945
- 4
Quản lý hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại học An Giang đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ
... sau: - Quản lý việc xây dựng thực kế hoạch tự học sinh viên, - Quản lý nội dung tự học sinh viên, 47 - Quản lý việc bồi dưỡng phương pháp tự học cho sinh viên Để tìm hiểu thực trạng việc quản lý ... động tự học quản lý hoạt động học tập tích cực người học điều kiện đảm bảo cho người học học tập tích cực, nhằm nâng cao hiệu học tập người học hiệu đào tạo sở giáo dục Quản lý hoạt động tự học sinh ... công tác quản lý hoạt động tự học sinh viên Trường Đại học An Giang (trong có khoa Sư phạm) trước xu đào tạo theo học chế tín Quản lý hoạt động tự học xem nội dung quản lý Nhà trường Quản lý hoạt...
- 121
- 950
- 11
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện tư nghĩa tỉnh quảng ngãi
... ng Ngãi Phương pháp nghiên c u qu n lý c a HT nh m nâng cao hi u qu ho t ñ ng t h c c a h c - Nhóm phương pháp nghiên c u lý lu n sinh THPT huy n Tư Nghĩa, t nh Qu ng Ngãi - Nhóm phương pháp nghiên ... nh ng bi n pháp qu n lý phù h p ñ nâng cao hi u qu t h c cho h c sinh Xu t phát t nh ng s lý lu n th c ti n trên, ch n nghiên c u ñ tài: “Bi n pháp qu n lý ho t ñ ng t h c c a h c sinh trung ... nghiên c u lý lu n v t h c th c tr ng qu n lý ho t ñ ng t h c c a h c sinh, lu n văn ñ xu t bi n pháp - Khái quát s lý lu n v công tác qu n lý ho t ñ ng t h c c a h c sinh trư ng THPT - Kh o...
- 13
- 1,038
- 2
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa sư phạm trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay
... đích, động tự học; Thời gian tự học; Kế hoạch tự học; PP tự học; Kỹ tự học; Phương tiện tự học; Hình thức tự học 1.2.5 Quản lý hoạt động t học uản lý HĐTH mang tính định hướng, gợi mở, tạo điều ... cho biện pháp khác nhằm đưa công tác quản lý HĐTH SV vào nề nếp 22 - Các biện pháp quản lý đổi phương pháp dạy học giảng viên nhằm tăng cường tính tích cực tự học SV, bồi dưỡng kỹ tự học SV làm ... độ khác Tựu chung lại TH công việc người học uản lý HĐTH nội dung quản lý GD - ĐT, quản lý nhà trường Với xu học suốt đời” nay, HĐTH trở thành phần hoạt động học tập, quản lý TH ngày trở nên đặc...
- 26
- 884
- 4
Một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa giáo dục mầm non trường cao đẳng sư phạm nghệ an
... hoạt động tự học sinh viên, phải biến trình học thành tự học, đào tạo thành tự đào tạo Tự học sinh viên yếu tố đảm bảo kết quả, chất lợng dạy học Cao đẳng - Đại học Đây trình dạy tự học mà khoa ... phơng pháp nh kỹ tự học dẫn đến việc em gặp khó khăn, lúng túng, bỡ ngỡ lên học bậc học thực tế khoa cha trang bị cho em phơng pháp tự học, cha ý úng mức đến việc rèn luyện kỹ tự học Vì mà sinh ... chế chất lợng tự học SV: 2.2.3.1 Do sinh viên cha có động tự học đắn Tự học nội lực, hoạt động cốt lõi việc tự học, mà không sinh viên không xác định đợc ý nghĩa việc tự học, họ động học tập đắn...
- 96
- 1,096
- 10
Một số giải pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... giáo dục Năng lực tự học Nhà xuất Giáo dục Phương pháp dạy học Phổ thông Dân tộc nội trú Quản lý giáo dục Quản lý Nhà trường Quản lý học sinh Sách giáo khoa Học sinh Thiết bị dạy học Trung học chuyên ... kiện cho việc thực phương hướng phát triển Tác động chủ thể quản lý bên nhà trường : Quản lý nhà trường chủ thể quản lý bên nhà trường bao gồm hoạt động: Quản lý giáo viên; Quản lý học sinh; Quản ... thời quản lý hoạt động đảm bảo cho thời gian tự học đạt hiệu Để tăng cường quản lý hoạt động tự học học sinh trường Dân tộc nội trú nói chung hoạt động tự học học sinh trường THPT Dân tộc nội trú...
- 120
- 836
- 12
Một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên nội trú trường cao đẳng sư phạm hà tây luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... động tự học sinh viên nội trú 20 1.4 Quản lý hoạt động tự học sinh viên nội trú 21 1.4.1 Bản chất quản lý hoạt động tự học sinh viên nội trú 22 1.4.2 Mục tiêu quản lý hoạt động tự học sinh ... GVCN quản lý nội dung tự học 98 3.3.4 Biện pháp quản lý phương pháp tự học 98 3.3.4.1 Biện pháp GV hướng dẫn phương pháp tự học cho SV 99 3.3.4.2 Biện pháp GV giao nội dung tự học cho SV ... đề Kỹ tự học biểu mặt kỹ thuật hành động tự học lực tự học cá nhân Để tự học đạt kết quả, người học phải có kỹ tự học tương ứng: Kỹ ghi chép, kỹ đọc sách, kỹ tập trung tư tưởng, kỹ nhớ, kỹ tự...
- 132
- 1,061
- 9
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường đại học TDTT đà nẵng theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội
... tác qu n lý HĐTH Trư ng Đ i h c TDTT Đà N ng t năm 2006 ñ n năm 2010 Phương pháp nghiên c u 6.1 Nhóm phương pháp nghiên c u lý lu n 6.2 Nhóm phương pháp nghiên c u th c ti n - Phương pháp ph ng ... dung qu n lý ho t ñ ng t h c - Xây d ng ñ ng t h c cho sinh viên - Qu n lý vi c xây d ng th c hi n k ho ch t h c c a sinh viên - Qu n lý n i dung, phương pháp t h c c a sinh viên - Qu n lý vi c ... c cho sinh viên - B i dư ng k t h c cho sinh viên - Qu n lý ñi u ki n h tr cho ho t ñ ng t h c c a sinh viên - T ch c ki m tra, ñánh giá nh m nâng cao ch t lư ng t h c cho sinh viên Các bi n pháp...
- 26
- 751
- 1
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường trung học cơ sở huyện đan phượng hà nội
... thc t chc cho hc sinh t hc t hiu qu cao 3.2.2.2 Ni dung ca bin phỏp: - Cỏn b qun lý, giỏo viờn ngoi vic hng dn hc sinh lp KHTH, cn phi cú nhng bin phỏp qun lý KHTH ca hc sinh - Qun lý vic lp ... hc mt cỏch khoa hc, hp lý v t hiu qu cao Qun lý hot ng t hc ca hc sinh cn trung vo qun lý k hoch t hc, t chc cho hc sinh t hc, ch o, kim tra- ỏnh giỏ hot ng t hc ca hc sinh Qua quỏ trỡnh iu tra, ... hc sinh ụn c, giỳp hc sinh t hc theo k hoch ó lp 3.2.2.3 Hỡnh thc thc hin bin phỏp - Giỏo viờn kim tra nghiờm tỳc vic hc sinh xõy dng k hoch t hc - Qun lý thi gian t hc ca hc sinh - T chc cho...
- 27
- 1,692
- 12
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội trong giai đoạn hiện nay
... động tự học tự học sinh viên 1.4.1 Đặc điểm công tác quản lý hoạt động tự học Theo lý luận quản lý hoạt động quản lý bao gồm: chủ thể quản lý đối tƣợng bị quản lý Quản lý hoạt động tự học có liên ... pháp tự học sinh viên - Quản lý điều kiện đảm bảo cho hoạt động tự học sinh viên - Kiểm tra đánh giá kết tự học sinh viên 1.4.4 Biện pháp quản lý hoạt động tự học - Xây dựng động tự học cho sinh ... lƣợng học tập - Về nhận thức - Về thái độ - Về hành vi 1.4.3 Nội dung quản lý hoạt động tự học - Xây dựng động tự học cho sinh viên - Quản lý kế hoạch tự học sinh viên - Quản lý nội dung, phƣơng pháp...
- 15
- 892
- 2
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên tại học viện công nghệ bưu chính viễn thông trong đào tạo theo tín chỉ
... động tự học * Quản lý việc xây dựng thực kế hoạch tự học sinh viên * Quản lý việc xây dựng nội dung tự học sinh viên * Quản lý phương pháp tự học sinh viên * Quản lý việc tổ chức hoạt động tự học ... quản lý, quản lý giáo dục quản lý nhà trường, hoạt động tự học quản lý hoạt động tự học sinh viên Trên sở lý luận quản lý kết khảo sát, phân tích, đánh giá công tác quản lý hoạt động tự học sinh ... hướng dẫn sinh viên xây dựng kế hoạch tự học Việc quản lý hướng dẫn sinh viên xây dựng kế hoạch tự học thống cao kế hoạch tự học cho học kỳ kế hoạch tự học cho năm học; kế hoạch tự học cho tháng...
- 22
- 995
- 1
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường đại học sư phạm kỹ thuật nam định
... mức yếu tố ảnh h-ởng đến hoạt động tự học Các em ch-a th-ờng xuyên sử dụng biện pháp tự học Phần lớn SV ch-a tự lực thực kỹ tự học, việc tự học em vất vả mà chất l-ợng không cao Kỹ khái quát hoá, ... 1.3.4 Qun lý hot ng t hc * Qun lý k hoch t hc * Qun lý ni dung t hc * Qun lý cỏc phng phỏp t hc * Qun lý vic kim tra, ỏnh giỏ kt qu t hc: * Qun lý cỏc iu kin m bo cho hot ng t hc ca sinh viờn: ... v gia ỡnh vic qun lý hot ng t hc ca sinh viờn 1.5 Nhng yu t nh hng n hiu qu qun lý hot ng t hc 1.5.1 c im ca sinh viờn * V mt sinh lý * V mt tõm lý * S phỏt trin nhõn cỏch ca sinh viờn l quỏ trỡnh...
- 25
- 1,010
- 3
Nâng cao biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại học Hùng Vương
... have affected the quality of the school According to the roadmap innovation, higher education in Vietnam, from 2010 Hung Vuong University has transformed from school- based to credit based system ... of school education 6 Administrators It is hoped that the study will help the administrators to see the status of self-study activities, the management of self-study activities of the school, ... different satellite schools such as: Dept of Natural Sciences, Dept of Mathematics and Technology, Dept of Social Sciences, Dept of Foreign Languages, Dept of Primary and Pre-school Education, Dept...
- 120
- 651
- 1
sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú huyện gò quao
... pháp học tập phù hợp Cán quản lý, thầy giáo cần hướng dẫn cho học sinh xây dựng kế hoạch tự học giúp học sinh tự quản lý phương pháp tự học Để giải vấn đề quản lý phương pháp học tập, tự học, ... cán quản lý lớp + Quản lý nội dung tự học học sinh + Tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ cán quản lý lớp 15 + Gắn nội dung nghiên cứu khoa học với nội dung tự học học sinh * Quản lý phương pháp tự học học ... tự học học sinh - Quản lý việc thực kế hoạch tự học học sinh + Giáo viên bồi dưỡng phương pháp tự học cho học sinh thông qua vận dụng phương pháp dạy học tích cực + Giáo viên hướng dẫn phương pháp...
- 26
- 1,448
- 6
skkn một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú huyện gò quao
... thức tự học cho học sinh cách tự giác quản lý chặt chẽ, đưa vào nề nếp, đầy đủ, mạnh mẽ cho học sinh Từ học sinh tự giác tự học, có ý thức tự học suốt đời phải có biện pháp quản lý tự học học sinh ... pháp học tập phù hợp Cán quản lý, thầy giáo cần hướng dẫn cho học sinh xây dựng kế hoạch tự học giúp học sinh tự quản lý phương pháp tự học Để giải vấn đề quản lý phương pháp học tập, tự học, ... quản lý lớp + Quản lý nội dung tự học học sinh + Tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ cán quản lý lớp + Gắn nội dung nghiên cứu khoa học với nội dung tự học học sinh * Quản lý phương pháp tự học học sinh...
- 19
- 990
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose