... chất bồi dưỡng; quảnlý tự bồidưỡnggiáo viên; quảnlý kiểm tra đánh giá kết bồidưỡng 1.2 Nội dung quảnlýbồidưỡngchuyênmônnghiệpvụchođộingũgiáoviên mầm non Quảnlý BDCMNV cho ĐNGVMN ... Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝBỒIDƯỠNGCHUYÊNMÔNNGHIỆPVỤCHOĐỘINGŨGIÁOVIÊN MẦM NON 1.1 Các khái niệm đề tài 1.1.1 Khái niệm độingũgiáoviên mầm non * Giáoviên mầm non Giáoviên người ... trạng bồidưỡngchuyênmônnghiệpvụchođộingũgiáoviên mầm non quận Hoàn Kiếm, thành phố Hà Nội 2.2.1 Thực trạng nhận thức hoạt động bồidưỡngchuyênmônnghiệpvụchođộingũgiáoviên mầm non...
... với nghiệpgiáo dục,thường xuyên bồidưỡng tích cực chođộingũ đồng thời thân cần tự bồidưỡng rèn luyện nâng cao trình độ chun mơn, trình độ quản lý, trình độ lý luận trị để có lực quảnlý đạo ... hình độingũgiáoviên để kết hợp bồidưỡng - Phân cơng giáoviên có chun mơn hạn chế chia tổ - phụ với lớp có giáoviêngiáoviên có nhiều kinh nghiệm giảng dạy - Tổ chức Hội nghị họp Cán - giáo ... biện pháp bồidưỡngchogiáoviên với cố gắng học tập giáo viên, tin tưởng năm học trường tơi có độingũgiáoviên có chun mơn vững vàng, tự tin thực tốt công tác giáo dục trẻ chương trình giáo dục...
... đạo bồi dỡng chuyênmôn , nghiệpvụchođộingũgiáoviên trờng THPT Quảng uyên - Cao Bằng – Båi dìng vỊ t tëng chÝnh trÞ, phÈm chÊt đạo đức lý tởng nghề nghiệpchogiáoviênBồi dỡng độingũgiáo ... ®iĨm cho häc sinh b»ng m¸y vi tÝnh Bồi dỡng kỹ năng, nghiệpvụ s phạm chođộingũgiáoviênBồi dỡng kỹ năng, nghiệpvụ s phạm chogiáoviên nội dung quan trọng công tác bôi dỡng, thực tế cho ... hiệu giáoviên dạy giỏi cấp huyện môn - Năm học 2006 - 2007 : / giáoviên đạt giáoviên dạy giỏi cấp Tỉnh 16 Giáoviên đạt Giáoviên dạy giỏi cấp Huyện Đây niềm tự hào chođộingũgiáo viên...
... đạo bồidưỡngchuyênmôn , nghiệpvụchođộingũgiáoviên trường THPT Quảng uyên - Cao Bằng – Bồidưỡng tư tưởng trị, phẩm chất đạo đức lý tưởng nghề nghiệpchogiáoviênBồidưỡngđộingũgiáo ... học chođộingũgiáoviên trường 2.3 – Một số vấn đề đặt đạo bồidưỡngchuyên môn, nghiệpvụchogiáoviên trường THPT Quảng Uyên Ban giám hiệu trường xác định việc bồidưỡngchuyên môn, nghiệp ... chuyênmônnghiệpvụchođộingũgiáoviên trường THPT Quảng Uyên : Trước hết phải bồidưỡng tư tưởng trị nâng cao nhận thức chogiáoviênBồidưỡng kiến thức chuyênmôn , kiến thức bổ trợ Bồi dưỡng...
... với nghiệpgiáo dục,thường xuyên bồidưỡng tích cực chođộingũ đồng thời thân cần tự bồidưỡng rèn luyện nâng cao trình độ chun mơn, trình độ quản lý, trình độ lý luận trị để có lực quảnlý đạo ... lớp giáoviênquan trọng Qua việc dự theo kế hoạch dự đột xuất giúp cán quảnlý phân loại giáoviên để có kế hoạch bồidưỡng thích hợp Đối với giáoviên tay nghề non, giáo cần: Chú trọng bồidưỡng ... thực tế đa số giáoviên chưa đủ mạnh dạn, tự tin làm quen với trẻ dạy số hoạt động giao dục Chính mà tơi chọn đề tài: “Một số biện pháp bồidưỡngchuyênmônnghiệpvụchođộingũgiáoviên trường...
... THPT số Bảo Thắng Chuyên đê :Bồi dỡng chuyênmônnghiệpvụchođộingũ Một số biện pháp đạo bồi dỡng chuyênmôn , nghiệpvụchođộingũgiáoviên trờng THPT Số Bảo Thắng - Lo Cai Bồi dỡng t tởng ... học chođộingũgiáoviên trờng 2.3 Một số vấn đề đặt đạo bồi dỡng chuyên môn, nghiệpvụchogiáoviên trờng THPT Số Bảo Thắng Ban giám hiệu trờng xác định việc bồi dỡng chuyên môn, nghiệpvụcho ... hoá độingũgiáoviên nh cán Nguyễn Đắc Sơn - Hiệu trởng trờng THPT số Bảo Thắng Chuyên đê :Bồi dỡng chuyênmônnghiệpvụchođộingũquảnlýgiáo dục trị, t tởng, đạo đức nâng cao lực chuyên môn...
... điểm cho học sinh máy vi tính Bồidưỡng kỹ năng, nghiệpvụ sư phạm chođộingũgiáoviênBồidưỡng kỹ năng, nghiệpvụ sư phạm chogiáoviên nội dung quan trọng công tác bơi dưỡng, thực tế cho ... chí giáoviên làm chưa hết trách nhiệm đưa vào tiêu chí thi đua để đánh giá giáoviên hàng tháng Coi biện pháp để giáoviên tự bồidưỡngchuyên môn, nghiệpvụ Nhờ có đạo sát việc bồidưỡngchuyên ... giáoviên tham gia lớp bồidưỡngchuyên đề, bồidưỡng thường xuyên theo chu kỳ sở Giáo dục - Đào tạo tổ chức Ban giám hiệu nhà trửờng cử độingũgiáoviên cốt cách số môn chủ đạo toán, văn, lý, ...
... với nghiệpgiáo dục,thường xuyên bồidưỡng tích cực chođộingũ đồng thời thân cần tự bồidưỡng rèn luyện nâng cao trình độ chun mơn, trình độ quản lý, trình độ lý luận trị để có lực quảnlý đạo ... lớp giáoviênquan trọng Qua việc dự theo kế hoạch dự đột xuất giúp cán quảnlý phân loại giáoviên để có kế hoạch bồidưỡng thích hợp Đối với giáoviên tay nghề non, giáo cần: Chú trọng bồidưỡng ... hình độingũgiáoviên để kết hợp bồidưỡng - Phân công giáoviên có chun mơn hạn chế chia tổ - phụ với lớp có giáoviêngiáoviên có nhiều kinh nghiệm giảng dạy - Tổ chức Hội nghị họp Cán - giáo...
... tác bồidưỡngchuyênmônnghiệpvụ tay nghề chođộingũ cán giáoviên việc làm thường xuyên, liên tục.Cần nhận thức đắn công tác bồidưỡngchuyênmônnghiệpvụ tay nghề chođộingũgiáoviên ... giáoviên trường chưa đồng Một số biện pháp bồidưỡngchuyênmônnghiệpvụ tay nghề chođộingũgiáoviên Từ thực trạng độingũgiáoviên trường mạnh dạn đề số biện pháp bồidưỡngchuyênmônnghiệp ... động hướng quảnlýBồidưỡng tập trung có hiệu quảnlý hợp lý phải dựa sở ý thức tự giác tự bồidưỡng người học Thực trạng công tác bồidưỡngchuyênmônnghiệpvụchođộingũgiáoviên trường...
... vấn đề lý luận thực tiễn bồidưỡng kiến thức, nghiệpvụquảnlýchođộingũ cán quảnlýgiáo dục nhà trường quânđội Các tác giả đề xuất hệ thống biện pháp bồidưỡngchođộingũ cán quảnlýgiáo ... điều kiện, sở vật chất bồi dưỡng, quảnlý tự bồidưỡng giảng viên, quảnlý kiểm tra đánh giá kết bồidưỡng 1.2 Nội dung quảnlýbồidưỡngchuyênmônnghiệpvụcho công chức, viên chức ngành Bảo ... bồi dưỡng, cập nhật kiến thức đại bồidưỡngchuyênmônnghiệpvụ góc độ cụ thể, đáp ứng yêu cầu, lĩnh vực hoạt động vấn đề bồidưỡng kỹ sư phạm chogiáo viên; bồidưỡngchuyênmônnghiệpvụ cho...
... lượng chuyênmôn - nghiệpvụchođộingũgiáoviên trường tiểu học Chiềng Tương B Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Nghiên cứu lý luận quảnlý nâng cao chất lượng chuyên mônnghiệp vụchođộingũgiáoviên ... tác quảnlý nâng cao chất lượng chuyênmôn - nghiệpvụchođộingũgiáoviên trường tiểu học Chiềng Tương B 4.3 Đề xuất biện pháp quảnlý nâng cao chất lượng chuyên môn- nghiệpvụchođộingũgiáo ... học tự bồidưỡng - Bản thân giáoviên phải có ý thức tự học tự bồidưỡng để nâng cao trình độ chun mơnnghiệpvụcho - Để thực biện pháp, bồidưỡngchuyênmôn - nghiệpvụchođộingũgiáo viên, ...
... đạo bồidưỡng nâng cao chuyênmônnghiệpvụchođọingũgiáo viên" đề tài mà tâm đắc nghiên cứu mục tiêu để tơi phấn đấu, góp phần đẩy mạnh nâng cao chuyênmônnghiệpvụchođộingũgiáoviên ... phục vụcho việc dạy học cấp học phù hợp Việc bồidưỡng nâng cao chuyênmônnghiệpvụchođộingũgiáoviên vấn đề cần thiết Việc nâng cao chất lượng giáo dục phải củng cố độingũ cán nhà giáo, ... triển vững cho tương lai độingũ nhà giáo trường tơi nói riêng ngành học mầm non nói chung Vai trò quảnlý ý thức trách nhiệm người quảnlý công tác bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên Do...
... tiến công tác - Nội dung bồidưỡnggiáo viên: Bồidưỡngchuyên môn, nghiệpvụBồidưỡng theo chu kỳ thường xuyên, bồidưỡng chuẩn hóa, chuẩn, bồidưỡng thay sách, bồidưỡngchuyên đề nâng cao, đổi ... động bồidưỡngchuyênmônnghiệpvụcho cán bộ, giáoviên trường Trường trung học sở Nguyễn Hiền 4.3 Đề xuất số biện pháp cải tiến hoạt động bồidưỡngchuyênmônnghiệpvụcho cán bộ, giáoviên ... Giáoviên nhân tố định chất lượng giáo dục” Chất lượng độingũ cán quảnlýgiáoviên có vai trò định đến chất lượng giáo dục nhà trường Việc đào tạo bồidưỡngđộingũ cán quảnlýgiáo dục giáo...
... thức Đảng, bồidưỡng cán quảnlýgiáo dục, trung cấp trị … tạo nguồn quy họach cán quảnlýđộingũ kế thừa cho ngành học tương lai * Nội dung bồidưỡng : Cần bồidưỡng kiến thức chuyên môn, tập ... xã hội việc bồidưỡng nâng cao trình độ chun mơnnghiệpvụchođộingũgiáoviên mầm non trình cung cấp tri thức kỹ , kỹ xảo chuyênmônnghiệpvụ họ có sẳn nhằm nâng cao lực chuyênmôn , cặp nhật ... 10 giáoviên đạt tỷ lệ 33%,số giáoviên qua lớp trung cấp trị 02 giáoviên , số giáoviên đào tạo qua lớp cán quảnlý ngành giáo dục 01 , tuyển chọn vào qui hoạch độingũ kế thừa 02 giáo viên...
... nhóm chuyênmôn phong phú đa dạng, nhằm giúp cho nhà trường đạt mục tiêu dạy học 2.1 Tổ chức bồidưỡngchuyênmônnghiệpvụ rèn luyện lực sư phạm chogiáoviên Trước yêu cầu người giáo viên, tổ chuyên ... chức bồidưỡngchuyênmônnghiệpvụchogiáoviên tổ: hướng dẫn xây dựng quảnlý việc thực kế hoạch cá nhân, soạn giảng tổ viên kế hoạch cá nhân dạy chuyên đề, tự chọn, ôn thi tốt nghiệp, dạy bồi ... Điều chứng tỏ choquảnlý hoạt động chuyênmôngiáoviên nhà trường phổ thông cần thiết Người quảnlý phải thông thạo chuyên môn, am hiểu 12 chuyên biết đầu tư chun mơnchogiáoviên chắn chất...
... lý, quảnlýgiáo dục, quảnlý nhà trờng quảnlýđộingũgiáo viên; chất lợng chất lợng độingũgiáo viên; trình độ chuyênmônnghiệpvụquảnlý trình độ chuyênmônnghiệpvụđộingũgiáo viên; biện ... lợng cho toàn độingũgiáo viên, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giai đoạn 1.1.4- Trình độ chuyên môn, nghiệpvụquảnlýchuyênmônnghiệpvụđộingũgiáoviên 1.1.4.1- Trình độ chuyên môn, nghiệpvụđội ... pháp quảnlý hoạt động chuyênmônnghiệpvụđộingũgiáoviên Chúng làm rõ vai trò, nhiệm vụđộingũgiáo viên; công tác quảnlýđộingũgiáoviên để từ nói lên ý nghĩa việc nâng cao trình độ chuyên...
... kiện thuận lợi mặt cho tổ chuyênmôn triển khai thực nhiệm vụbồidưỡnggiáoviên tổ; - Tăng cường tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm giáoviên tổ, khối chuyênmôn công tác bồi dưỡng; - Xây dựng ... viên sở giáo dục - Có văn hướng dẫn, đạo Nhà nước, Bộ ngành, cấp quảnlý công tác bồi dưỡng, phát triển độingũ nhà giáo thơng qua sách ưu đãi, tạo điều kiện thuận lợi cho nhà giáo việc bồi dưỡng, ... 49.29% giáoviên Thuận lợi bồidưỡng chun mơnnghiệpvụ - Nhìn chung, phần lớn CBQL GV nhận thức đắn hoạt động bồi dưỡng, với 88% đối tượng khảo sát chobồidưỡng nhiệm vụ thường xuyên liên tục giáo...
... trường THPT Quảng Xương dung cần bồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên - Tổ chức đạo triển khai thực kế hoạch bồidưỡngchuyênmônchogiáoviên đạt hiệu - Kế hoạch bồidưỡngchuyênmôn GV phải ... tưởng, nhận thức trị chogiáoviên tổ - Bồidưỡngchuyên môn, nghiệpvụcho cán GV thông qua công tác giải đề thi GVG hàng tháng - Bồidưỡngchuyên môn, nghiệpvụchogiáoviên thông qua công ... giáo dục 3.1.2 Một số yêu cầu Để công tác bồidưỡngchuyênmônchođộingũ GV đạt kết tốt thì: - Tổ trưởng chuyênmôn phải nhận thức tầm quan trọng công tác bồidưỡngchuyênmônchođộingũ giáo...