phụ lục 5 mẫu khảo sát đo lường sự hài lòng của khách hàng
Đại số giải tích 12
... thò hàm số y = f(x) = ax4 + bx2 + c nhận trục tung làm trục đối xứng) * Khảo sát hàm số trùng phương thực theo bước khảo sát hàm đa thức Tiết học đến kết thúc, chúc sức khoẻ quý thầy cô giáo em ... ax4 + bx2 + c > 0) y O y’ = có nghiệm (a y x O x y y O y = ax4 + bx2 + c (a < 0) O x x Ví dụ Khảo sát hàm số y = f(x) = x4 – 2x2 + Bài giải * Tập xác đònh: D = R * y’ = 4x3 – 4x y’ = 4x3 ... thò với Oy x y 2 2 y − –1 O x Hàm số chẵn có đồ thò nhận trục tung làm trục đối xứng Ví dụ x Khảo sát hàm số y = f(x) = − −x + 2 Bài giải * Tập xác đònh: D = R, hàm số chẵn * y’ = –2x3 – 2x y’...
- 19
- 503
- 1
Đại số - Giải Tích 12- Hè lớp12
... || + ∞ || + −∞ x2 +∞ + +∞ +∞ − CĐ −∞ + Vẽ đồ thò : ( hàm phân thức ) Xiên Xiên đứng (ban khơng khảo sát hàm số này) Xiên hệ phương trình : đứng Bài toán 2: Phương trình tiếp tuyến : Tiếp tuyến ... tích mẫu số g(x) thành tích nhị thức *) Dùng cách đồng thức sau: chắn hạn: r(x) r(x) A B C = = + + (*) ( x1; x2 nghiệm g(x) a(x − α ).(x − x ) (x − x1) (x − x ) (x − x ) g(x) *) ta quy đồng bỏ mẫu ... vng góc hai mặt phẳng (P) (Q) VTPT n α = [n P , n Q ] * Mặt phẳng trung trực đo n thẳng AB +) Xác định trung điểm M đo n thẳng AB uu ur +) Tính vectơ AB uu ur Mặt phẳng trung trực qua M có VTPT...
- 11
- 326
- 0
tóm tắt lý thuyết đại số giải tích 12 rất đẹp
... x→+∞ lim f (x) = y0 đường thẳng y = y0 tiệm x→−∞ cận ngang (C) 3 .5 Các bước khảo sát hàm số y = f (x) Tìm tập xác định hàm số Sự biến thiên (a) Chiều biến thiên i Tính y ii Tìm nghiệm phương ... ax +C ln a au +C ln a Các lý thuyết tích phân 5. 1 Tích phân tính chất Định nghĩa Cho hàm số f (x) liên tục đo n [a, b] Giả sử F (x) nguyên hàm f (x) đo n [a, b] Hiệu số F (b) − F (a) gọi tích phân ... phụ thuộc vào chữ dùng làm biến số dấu tích phân, tức b b f (t)dt = · · · f (x)dx = a 5. 2 a Phương pháp tính tích phân Phương pháp đổi biến số (a) Giả sử hàm số x = ϕ(t) có đạo hàm liên tục đo n...
- 16
- 3,038
- 3
Bồi dưỡng học sinh giỏi toán đại số giải tích 12 tập 2
... = la mot nghiem 5 5 5 Neu x * thi PT o =—-— + —-— log 51 og l o g log o log + log = o log 15 = o x = 15 (chon) b) DK: x > 0, PT o log x (21og x + 1) - 5( 21og x + 1) = o (log x - 5) (21og x + 1) ... x ^ l 6-5x Neu 1< x < - thi BPT < 6-5x x 4x + 4x +5x-6 + 5x Ta co: a = > va A = (2m + 5) - 4(m + 5m) = 25...
- 184
- 1,647
- 0
Lý thuyết đại số giải tích lớp 12
... lim f (x) = y0 đường thẳng y = y0 x→+∞ x→−∞ tiệm cận ngang (C) 3 .5 Các bước khảo sát hàm số y = f (x) Tìm tập xác định hàm số Sự biến thiên (a) Chiều biến thiên i Tính y ii Tìm nghiệm phương ... = − cot u + C sin2 u Các lý thuyết tích phân 5. 1 Tích phân tính chất Định nghĩa Cho hàm số f (x) liên tục đo n [a, b] Giả sử F (x) nguyên hàm f (x) đo n [a, b] Hiệu số F (b) − F (a) gọi tích phân ... hàm số f (x) x, ứng với số gia ∆x, ký hiệu df (x) hay dy Như dy = df (x) = f (x)dx Lý thuyết khảo sát hàm số 3.1 Tính đồng biến - nghịch biến hàm số Giả sử hàm f (x) có đạo hàm khoảng (a; b),...
- 17
- 1,094
- 0
TÀI LIỆU đại số GIẢI TÍCH lớp 12 năm học 2015 2016
... 64 65 97 d) 23 3 e) Đại số lớp 12 a8 f) b2 b b b Bài Đơn giản biểu thức sau: a1 ,5 b1 ,5 a) a 0 ,5 b 0 ,5 a 0,5b 0 ,5 2b 0 ,5 a 0 ,5 a 0 ,5 a0 ,5 b) a a 0 ,5 a 2a 0 ,5 ... 2 l) 35 x 35 x 4 1 h) 2 3 x i) 3x.2 x1 72 x 10 16 x 10 x 3 2 x f) x 7 2x 2x x 7 2x 25 12 x 1 2 2 k) 5x 1 5x –3 5x 1 52 x 5 x 15 0,1 25. 8 m) ... 1 256 16 2 25 5 h) H 4 103 :10 2 0, 25 102 0,013 253 2 10 2 4.4 64 i) I 32 32 23.2 1 5 3 .54 0,01 102 18 24 50 ...
- 90
- 522
- 0
Học toán từ con số 0 đại số giải tích phần (12)
... (lớp 10, 11, 12) Tập trung vào số kiến thức trọng tâm kì thi THPT quốc gia Tổng đài tư vấn: 1900 58 -58 -12 Là khóa học trang bị toàn diện kiến thức theo cấu trúc kì thi THPT quốc gia Phù hợp với ... NÊN HỌC TẠI HOCMAI Chương trình học xây dựng chuyên gia giáo dục uy tín Đội ngũ giáo viên hàng đầu Việt Nam Thành tích ấn tượng nhất: có 300 thủ khoa, khoa 10.000 tân sinh viên Cam kết tư ... Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam LỢI ÍCH CỦA HỌC TRỰC TUYẾN Ngồi học nhà với giáo viên tiếng Chủ động lựa chọn chương trình học...
- 2
- 289
- 0
Đại số & giải tích 11
... 2 x) Đáp án :C/ B / y = 5( 1 + cot (sin x)) cos x b/ y ' = − (sin x) '[1 + cot (sin x )] C / y , = (1 + cot (sin x)) cos x = − (5 x)' cos x[1 + cot (sin x)] D / y , = 5( 1 + cot (sin x)) cos x ... nhận xét -Kết lụân = − 5[ 1 + cot (sin x)]cos x Đáp án :B/ , Củng cố toàn Hoạt động giáo viên -Đặt câu hỏi: Hãy cho biết nội dung -Tóm tắt lại kiến thức thông qua bảng phụ Hoạt động học sinh Trả ... đạo hàm thương hai hàm số tính đạo hàm hàm số sin x y= cos x -Yêu cầu nhóm báo cáo kết qủa bảng phụ -Hai nhóm lại nhận xét -Nhận xét -Đi vào định lí -Cho ví dụ 3:Tính đạo hàm hàm số y = tan x...
- 8
- 639
- 2
Đại số & Giải tích 11
... Bài 3: ĐẠO HÀM CỦA CÁC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC KIỂM TRA BÀI CŨ: 1/ Nêu bước tính đạo hàm định nghĩa nêu công thức tính ... sin x biểu thức: x Khi x nhận giá trị dương gần điểm O sau: X (rad) π 180 π 360 π 720 π 1800 π 54 00 sin x 0,99994 0,99998 0,99999 0,99999 0,99999 9321 7307 6826 9492 943 x Khi x nhỏ giá trị biểu...
- 20
- 458
- 0
KHAI THÁC VÀ TẬP LUYỆN CHO HỌC SINH CÁC HOẠT ĐỘNG NHẰM PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG CHIẾM LĨNH TRI THỨC TRONG DẠY HỌC ĐẠI SỐ - GIẢI TÍCH Ở BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... cách chu đáo 1.6 .5. 5 Đánh giá học sinh mức độ thực hoạt động học Đại số, Giải tích a) Kết khảo sát (Phụ lục 2, bảng phụ lục câu 1- phần xử lí số liệu) b) Phân tích kết khảo sát: Qua phân tích ... bảng 1.6 .5. 2 Nhận định giáo viên dạng hoạt động chiếm lĩnh tri thức dạy học Đại số - Giải tích a) Kết khảo sát (Phụ lục 1, bảng phụ lục câu - phần kết xử lí số liệu) b) Phân tích kết khảo sát: Hầu ... lấy TT cho 1.6 .5. 3 Vấn đề rèn luyện hoạt động chiếm lĩnh tri thức dạy học Đại số Giải tích a) Kết khảo sát (Phụ lục 1, bảng phụ lục câu - phần xử lí số liệu) b) Phân tích kết khảo sát: HĐ tạo điều...
- 251
- 647
- 7
Bài giảng: Tính đơn điệu của hàm số (Giải tích 12 - Chương I: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ)
... tập 2: Khảo sát biến thiên hàm số: y = x3 3x2 + 3x + Bài tập 3: Khảo sát biến thiên hàm số: y = x4 2x2 Bài tập 4: Khảo sát biến thiên hàm số: (C): y = x4 2x3 + 2x + Bài tập 5: Khảo sát biến ... tập 6: Khảo sát biến thiên hàm số: x +1 x 11 y= x 2x + x Bài tập 7: Khảo sát biến thiên hàm số: x2 x + y= x + x +1 Bài tập 8: Khảo sát biến thiên hàm số y = x 2x Bài tập 9: Khảo sát biến ... trấn f'(2008) = 0,0 65 120 f'(t) = 0,1 25 = 0,1 25 t = 1996 (t + 5) 2 29 tập lần Bài tập 1: Khảo sát biến thiên hàm số: a y = x3 3x2 9x + b y = x3 3x2 + 3x + Bài tập 2: Khảo sát biến thiên hàm...
- 29
- 5,226
- 11
Bài giảng: Cực trị của hàm số (Giải tích 12 - Chương I: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ)
... (d): 2x y 10 = 12 Giỏo ỏn in t ca bi ging ny giỏ: 1 .50 0.000 Liờn h thy Lấ HNG C qua in thoi 093 654 6689 Bn gi tin v: Lấ HNG C S ti khon: 150 62 050 06941 Chi nhỏnh NHN0 & PTNT Tõy H 3 ngy sau bn s ... tập 25: a < m < b (yCĐ.yCT)Min = , đạt đợc m = 5 Bài tập 26:m < Bài tập 27:3 < m < Bài tập 28:Ta lần lợt có: Miền xác định D = Ă \{1} Đạo hàm: mx 2mx 5m y' = , y' = mx2 2mx 5m = ... + 1) x A x B = m AB2 = (xA xB)2 + (yA yB)2 = (xA xB)2 + (2xA 2xB)2 = 5( xA xB)2 = 5[ (xA + xB)2 4xAxB] = 5[ (2m)2 4(m2 1)] = 20 Vậy, khoảng cách điểm cực đại cực tiểu 20 Từ kết câu 1)...
- 41
- 6,137
- 1
Bài giảng: Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số (Giải tích 12 - Chương I: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ)
... trị lớn nhỏ hàm số: a f(x) = x2 + 2x + đo n [2; 4] x3 b f(x) = + 2x2 + 3x đo n [4; 0] Bài tập 5: Tìm giá trị lớn nhỏ hàm số: sin x 2x + 5x + a f(x) = đo n [0; 1] b f(x) = , với x [0; ] + cos ... = + 2k , k  { } { } Bài toán 3: Phơng pháp khảo sát gián tiếp Phơng pháp áp dụng Việc tìm giá trị lớn nhất, nhỏ hàm số phơng pháp khảo sát gián tiếp đợc thực thông qua việc sử dụng đối ... S ti khon: 150 62 050 06941 Chi nhỏnh NHN0 & PTNT Tõy H 3 ngy sau bn s nhn c Giỏo ỏn in t qua email LUễN L NHNG GAT BN SNG TO TRONG TIT DY giảng nâng cao Bài toán 1: Phơng pháp khảo sát trực tiếp...
- 21
- 6,738
- 7
Bài giảng: Đường tiệm cận của đồ thị hàm số (Giải tích 12 - Chương I: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ)
... Giỏo ỏn in t ca bi ging ny giỏ: 800.000 Liờn h thy Lấ HNG C qua in thoi 093 654 6689 Bn gi tin v: Lấ HNG C S ti khon: 150 62 050 06941 Chi nhỏnh NHN0 & PTNT Tõy H 3 ngy sau bn s nhn c Giỏo ỏn in t qua ... cận đồ thị hàm số: x+2 x2 + x + a y = b y = x 5x 2x + Bài tập 4: Tìm đờng tiệm cận đồ thị hàm số: x x3 + a y = b y = x +1 x 2x mx + Bài tập 5: Cho hàm số y = x +1 m a Chứng tỏ với m đồ thị ... Đờng thẳng x = tiệm cận đứng x y = Đờng thẳng x = tiệm cận đứng xlim5 y = / 1 Đờng thẳng y = tiệm cận ngang lim y = x 5 Ví dụ 4: Tìm đờng tiệm cận đồ thị hàm số: x x3 + a y = b y = x +1...
- 19
- 7,641
- 0
đè kiểm tra chương 1 đại số giải tích
... Đề kiểm tra học kỳ II Môn Toán Họ tên: Lớp 9: Đề Câu ( điểm ) Rút gọn biểu thức sau : + 5+ 5+ Câu ( điểm ) a Cho hàm số y = ax + b Tìm a b biết đồ thị hàm số qua hai điểm A( 1; 2) , B(...
- 2
- 532
- 2
giao an dai so giai tich 11cuc vip (2010-2011)
... k Giỏ tr + k b loi iu kin Vy H5( ): (Bi v phng trỡnh c bn tanx = a v cotx = a) GV phõn tớc v gii nhanh bi 5a) v 5b) GV phõn tớch va hng dn gii bi 5c) v 5d) (õy l phng trỡnh dng tớch) Bi (SGK) ... cha, ghi chộp HS trao i v rỳt kt qu: a)6sin2x + 5cosx = 6(1-cos2x) + 5cosx -2 = 6cos2x 5cosx = t t = cosx, K: t GV gi HS nhn xột, b sung 6t2 5t = (nu cn) t = (loại) t = 1 t = cosx ... *Bi mi: Hot ng ca GV Hot ng ca HS H1( ): (Bi v phng trỡnh bc nht i vi Bi 5. Gii phng trỡnh: sinx v cosx) 5b)3sin3x -4cos3x =5; GV yờu cu HS c lp xem ni dung bi (SGK HS xem v suy ngh tỡm li gii trang...
- 191
- 385
- 0
1 DAI SO & GIAI TICH 11 CB _ TIET 1-48.doc
... ≈ 2,01293 951 5 + k2π Lấy tập nghiệm thứ hai: (–) ALPHA B + ALPHA A = Ghi kết quả: x2 ≈ 0,7 259 37297 + k2π Nếu em tính theo đơn vò độ có kết là: x1 ≈ 1 150 19 59 ” + k3600 x2 ≈ – 41032’ 35 + k3600 ... TRÒ 1, 2, 3, 1, 2, 4, 1, 2, 5 , 2, 3, 4, 2, 3, 5 , 3, 4, 5 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 5 , 2, 3, 4, 5 Số tổ hợp • GV nêu câu hỏi: H14 Hai tổ hợp khác gì? H 15 Tổ hợp chập k n khác chỉnh hợp ... HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY * Gọi học sinh lên bảng biểu diễn điểm cuối cung AM có số đo x là: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ π π ; Em dựa vào hình vẽ bảng bạn cho biết số đo cung AM1; AM2 Cung AM1 có số đo là: Ở lớp...
- 99
- 435
- 0
- đo lường sự hài lòng của khách hàng
- cách đo lường sự hài lòng của khách hàng
- đo lường sự hài lòng của khách hàng tại ngân hàng
- mô hình đo lường sự hài lòng của khách hàng
- phương pháp đo lường sự hài lòng của khách hàng
- đo lường sự hài lòng của khách hàng về chất lượng dịch vụ
- đo lường sự hài lòng của khách hàng sử dụng thẻ atm tại ngân hàng thương mại cổ phần công thương việt nam – chi nhánh khánh hoà
- do luong su hai long cua khach hang doi voi dich vu the atm
- các mô hình đo lường sự hài lòng của khách hàng
- đo lường sự hài lòng của khách hàng khi sử dụng sản phẩm dịch vụ mạng di động mobiphone
- mô hình lý thuyết đo lường sự hài lòng của khách hàng qua servey
- đo lượng sự hài long của khách hàng đối với dịch vụ tiền gửi online esaving
- mô tả quy trình nghiên cứu định lượng vào vấn đề đo lường sự hài lòng của khách hàng khi sử dụng sản phẩm mạng di động viettel
- tiến hành khảo sát định lượng sự hài lòng của khách hàng
- khảo sát mô hình định lượng đo lường sự hài lòng của khách hàng đốivới dịch vụ thẻ tín dụng tại ngân hàng tmcp ngoại thương việt nam
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25