phụ lục 2 bảng kế hoạch dạy học phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 chƣơng trình chuẩn
Sử dụng phần mềm Prezi trong dạy học phần Lịch sử thế giới cận đại (lớp 11, chương trình chuẩn) ở trường THPT theo hướng phát triển năng lực cho học sinh
... Lịch sử giới cận đại lớp 11 (chương trình chuẩn) theo hướng phát triển lực cho học sinh 60 2. 2.1 Sử dụng phần mềm Prezi để thiết kế giảng 60 2. 2 .2 Sử dụng phần mềm Prezi để dạy ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA LỊCH SỬ SỬ DỤNG PHẦN MỀM PREZI TRONG DẠY HỌC PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (LỚP 11, CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) Ở TRƯỜNG THPT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH ... dung phần Lịch sử Thế giới cận đại lớp 11 57 2. 1.1 Vị trí 57 2. 1 .2 Mục tiêu 57 2. 1.3 Nội dung 58 2. 2 Một số biện pháp sư phạm sử dụng phần mềm Prezi dạy học...
- 132
- 836
- 7
Sơ đồ hóa kiến thức với sự hỗ trợ của một số phần mềm trong dạy học lịch sử thế giới cận đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn)
... thức dạy học Lịch sử trường trung học phổ thông với hỗ trợ số phần mềm dạy học Chƣơng Xây dựng sử dụng sơ đồ hóa kiến thức với hỗ trợ số phần mềm dạy học Lịch sử giới Cận đại lớp 10 trung học ... internet… tâm lý học, giáo dục học, phương pháp dạy học lịch sử; phân tích nội dung chương trình, SGK lớp 10 tài liệu phục vụ cho dạy học phần Lịch sử giới Cận đại lớp 10 (chương trình chuẩn) Nghiên ... tập trung nghiên cứu phương pháp dạy học môn Lịch sử sơ đồ hóa kiến thức với hỗ trợ số phần mềm dạy học lớp 10 THPT phần Lịch sử giới Cận đại Về hình thức tổ chức dạy học: tập trung vào học nội...
- 13
- 477
- 0
Ứng dụng phần mềm microsoft powerpoint để tạo biểu tượng về nhân vật trong dạy học lịch sử thế giới cận đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn)
... 18 ợ 18 1.1 .2. 1.1 ợ 19 1.1 .2. 1 .2 ợ 20 ủ 1.1 .2. 2 ợ 21 1.1 .2. 2.1 21 1.1 .2. 2 .2 22 ợ 1.1 .2. 3 40 ợ 1.1 .2. 4 45 1 .2 N 47 ... 47 1 .2. 2.Nh m tích c c 50 1 .2. 3 Nh m h n ch 51 1 .2. 4 M t s nguyên nhân s h n ch 52 55 ủ 2. 1 55 11 55 56 ợ 2. 2 ... “ ợ ứ ứ ứ i 1.1 .2. 1 .2 i – g h ợ ợ h ợ ứ ủ ợ “ ợ ” ợ Tro ợ ủ ợ ợ ủ ứ ợ ợ ợ ủ ợ ợ ợ ù ủ ủ ợ 20 ủ ợ ủ ợ 1.1 .2. 2 i 1.1 .2. 2.1 " ợ ợ " ứ ủ : ứ ứ ợ ợ ứ ợ ủ ứ ợ ủ ứ ủ ứ ợ ợ ứ ủ ợ ợ ủ ủ 21 :" ù ợ ứ ợ "...
- 116
- 832
- 0
Ứng dụng phần mềm microsoft powerpoint để tạo biểu tượng về nhân vật trong dạy học lịch sử thế giới cận đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn)
... vật lịch sử cần tạo biểu tượng dạy lịch sử giới cận đại lóp 10 THPT 60 2. 2.3 Thông tin nhân vật lịch sử cần tạo cho học sinh dạy học lịch sử giới cận đại lớp 10 THPT chương trình chuẩn ... VẬT TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI LỚP 10 THPT CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 55 2. 1 Vị trí, nội dung Lịch sử giới cận đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn) 55 2. 1.1 Vị trí ... 55 2. 1 .2 Nội dung 56 2. 2 Các nhân vật càn phải tạo biểu tượng dạy phần Lịch sử giới Cận đại lớp 10THPT 59 2. 2.1 Phân loại nhân vật lịch sử 59 2. 2 .2 Bảng thống...
- 116
- 584
- 0
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN KHI DẠY HỌC PHẦN “LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI”
... dung phần Lịch sử giới cận đại , SGK Lịch sử lớp 10 THPT, chương trình chuẩn Chương 3: Xây dựng hệ thống câu hỏi tự luận trắc nghiệm khách quan dạy phần Lịch sử giới cận đại SGK Lịch sử lớp 10 ... lịch sử trường phổ thông 20 CHƯƠNG VỊ TRÍ, MỤC TIÊU, NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA PHẦN “LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI”, SGK LỊCH SỬ LỚP 10 THPT, CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 2. 1 Vị trí Phần Lịch sử giới cận đại phần ... chương trình lịch sử lớp 10 THPT nói riêng tồn trình dạy học lịch sử trường phổ thơng nói chung Việc dạy tốt phần góp phần quan trọng vào việc hoàn thành mục tiêu dạy học khóa trình lịch sử lớp 10...
- 65
- 2,646
- 7
Sử dụng tư liệu trên Internet trong dạy học phần Lịch sử thế giới cận đại từ giữa thế kỉ XVI đến cuối thế kỉ XVIII (SGK Lịch sử 10, chương trình chuẩn)
... sử dụng tƣ liệu Internet dạy học phần Lịch sử giới cận đại từ kỉ XVI đến cuối kỉ XVIII (SGK Lịch sử 10, chƣơng trình chuẩn) Chương 2: Biện pháp sử dụng tƣ liệu Internet dạy học phần Lịch sử giới ... (SGK LỊCH SỬ 10, CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN) 42 2.1 VỊ TRÍ, MỤC TIÊU NỘI DUNG PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN CUỐI THẾ KỈ XVIII 42 2.1.1 Vị trí 42 2.1 .2 ... 10 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG TƢ LIỆU TRÊN INTERNET TRONG DẠY HỌC PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN CUỐI THẾ KỈ XVIII (SGK LỊCH SỬ 10, CHƢƠNG TRÌNH...
- 105
- 330
- 0
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ, ĐỒ THỊ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI SGK LỊCH SỬ 10 CƠ BẢN
... pháp dạy học lịch sử (tập 2) trình bày khái quát vấn đề phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan học lịch sử Nguyễn Hà Giang (20 04), Phát huy tính tích cực học tập học sinh dạy học khố trình lịch sử ... BẢN) 2. 1 Nội dung kiến thức cần khai thác phần lịch sử giới cận đại SGK lịch sử 10 - Cơ Trong dạy học lịch sử, nói người giáo viên xây dựng hay sử dụng phương pháp dạy học phải vào nội dung học ... biểu đồ, đồ thị dạy học phần lịch sử giới cận đại SGK lịch sử 10 – 2. 2.1 Cách xây dựng sơ đồ 35 Sơ đồ loại đồ dùng trực quan quy ước dạy học lịch sử, sử dụng để cụ thể hoá kiện hình học đơn giản,...
- 102
- 361
- 0
Khắc họa biểu tượng nhân vật lịch sử để nâng cao hứng thú học tập phần lịch sử thế giới cận đại lớp 10
... hứng thú học tập môn Lịch sử học sinh qua năm học: 20 16 -20 17 Năm học 20 16- 20 17 Lớp Sĩ số Hứng thú học môn Lịch sử Không hứng thú học môn Lịch sử SL TL% SL TL% 10D4 40 23 57,5 17 42, 5 10A2 49 38 ... tượng nhân vật lịch sử để nâng cao hứng thú học tập phần lịch sử giới cận đại lớp 10 3 .2. 1 Đối tượng thực nghiệm Tôi lựa chọn lớp, thực năm học 20 16- 20 17 (lớp 10A2,10D1 10D4); với tương đồng ... Nhưng sử học Macxit khơng phủ nhận vai trò cá nhân lịch sử (Ở ta đề cập đến nhân vật lịch sử mà xã hội gọi vĩ nhân) Trong chương trình lịch sử lớp 10, phần Lịch sử giới cận đại có nhiều nhân vật lịch...
- 19
- 538
- 0
Lập bảng hệ thống kiến thức để nâng cao hiệu quả dạy học phần "Lịch sử Thế giới nguyên thủy, cổ đại và trung đại"
... Các bảng hệ thống kiến thức sử dụng dạy học phần lịch sử giới thời nguyên thủy, cổ đại trung đại (lịch sử 10 ban bản) (Căn vào yêu cầu lập bảng niên biểu hệ thống kiến thức nội dung dạy lịch sử, ... khoa lịch sử 10 – Ban 2/ Sách giáo viên lịch sử 10 – Ban 3/ Phương pháp dạy học lịch sử - Phan Ngọc Liên – Trần Văn Trị 4/ Giáo trình: LSTG cổ đại – NXBGD – Phan Hồng Việt 5/ Giáo trình LSTG cổ đại ... lập bảng hệ thống kiến thức Giỏi Khá TB Yếu Kém Số lượng Lớp học sinh SL % SL % SL % SL % SL % 10A6 40 2, 5 10 25 25 62, 5 7,5 2, 5 10A7 42 7 ,2 17 40,8 21 49,6 2, 4 0 C/ KÕt luËn Để đạt hiệu cao học...
- 17
- 1,486
- 5
KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH, KHI DẠY HỌC PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI NGUYÊN THUỶ, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI LỚP 10 THPT
... PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI NGUYÊN THUỶ, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI, SGK LỚP 10 THPT VÀ NHỮNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ 2. 1 Vị trí, mục tiêu 2. 1.1 Vị trí Khố trình lịch sử lớp 10 khố trình ... trình lịch sử cấp III THPT Chương trình chuẩn, HS học phần Lịch sử giới nguyên thuỷ, cổ đại trung đại ; Lịch sử giới cận đại; Lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến kỉ XIX Trong đó, phần Lịch sử giới ... 21 2. 2 Nội dung 22 2. 3 Hệ thống kênh hình phần lịch sử giới nguyên thuỷ, cổ đại trung đại, lớp 10 THPT (chương trình chuẩn) 23 2. 4 Những yêu cầu đổi phương pháp dạy học lịch...
- 62
- 1,791
- 3
Nâng cao hiệu quả dạy học phần Lịch sử Thế giới nguyên thủy, cổ đại và trung đại bằng phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức
... Các bảng hệ thống kiến thức sử dụng dạy học phần lịch sử giới thời nguyên thủy, cổ đại trung đại (lịch sử 10 ban bản) (Căn vào yêu cầu lập bảng niên biểu hệ thống kiến thức nội dung dạy lịch sử, ... lịch sử 10 – Ban 2/ Sách giáo viên lịch sử 10 – Ban 3/ Phương pháp dạy học lịch sử - Phan Ngọc Liên – Trần Văn Trị 4/ Giáo trình: LSTG cổ đại – NXBGD – Phan Hồng Việt 5/ Giáo trình LSTG cổ đại ... lập bảng hệ thống kiến thức Lớp 10A6 Số lượng học sinh 40 Giỏi SL % 2, 5 Khá SL % 10 25 TB Yếu SL % SL % 25 62, 5 7,5 Kém SL % 2, 5 10A7 42 7 ,2 17 40,8 21 49,6 2, 4 0 C/ KÕt luËn Để đạt hiệu cao học...
- 18
- 1,451
- 5
Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn
... dung phần Lịch sử thê giơi cân đai ́ ́ ̣ ̣ 2. 1.1 Vị trí Theo phân phối chương trình Lịch sử lớp 11 (chương trình chuẩn) , phần Lịch sử giới cận đại thuộc phần mở đầu chương trình, phần mở đầu phần ... 4 .2 học tập hay không? Qua kết bảng khảo cho thấy học môn Lịch sử, GV sử dụng BGĐT dạy học, chưa phổ biến chương trình học môn Mặc dù phần lớn HS khẳng định việc sử dụng BGĐT dạy học môn Lịch sử ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC HOÀNG THỊ HẰNG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (PHẦN LỊCH SỬ THẾ...
- 112
- 1,132
- 2
Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học Lịch sử lớp 10 ở Trung tâm GDTX Đình Xuyên, Gia Lâm, Hà Nội (vận dụng qua phần Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại
... tiêu phần Lịch sử giới cổ đại trung đại 41 2. 1 .2 Nội dung phần Lịch sử giới cổ đại trung đại 44 2. 2 Xác định nội dung sử dụng phiếu học tập dạy học phần lịch sử giới cổ đại trung đại ... TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ THẾ GIỚI CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI (LỚP 10 – CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN) Ở TRUNG TÂM GDTX ĐÌNH XUN 2. 1 Vị trí, mục tiêu nội dung phần Lịch sử giới cổ đại trung đại 2. 1.1 Vị trí, mục tiêu phần ... quy trình thiết kế hướng dẫn học sinh sử dụng phiếu học tập dạy học lịch sử - Về chương trình: Vận dụng vào phần lịch sử giới cổ đại trung đại – lớp 10 - Về hình thức tổ chức dạy học: học lịch sử...
- 121
- 2,077
- 8
SKKN Nâng cao hiệu quả dạy học phần Lịch sử Thế giới nguyên thủy, cổ đại và trung đại bằng phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức
... Các bảng hệ thống kiến thức sử dụng dạy học phần lịch sử giới thời nguyên thủy, cổ đại trung đại (lịch sử 10 ban bản) (Căn vào yêu cầu lập bảng niên biểu hệ thống kiến thức nội dung dạy lịch sử, ... Qua thời gian giảng dạy lịch sử trường THPT, đặc biệt dạy học phần Lịch sử giới thời nguyên thủy, cổ đại trung đại (Chương trình lớp 10 bản), tơi nhận thấy: Phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức ... lập bảng hệ thống kiến thức Lớp Số lượng Giỏi học sinh SL % Khá TB Yếu SL % SL % SL Kém % SL % 10A6 40 2, 5 10 25 25 62, 5 7,5 2, 5 10A7 42 7 ,2 17 40,8 21 49,6 2, 4 0 C/ KÕt luËn Để đạt hiệu cao học...
- 17
- 1,485
- 1
SKKN Nâng cao hiệu quả dạy học phần Lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại và trung đại qua phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức
... Các bảng hệ thống kiến thức sử dụng dạy học phần lịch sử giới thời nguyên thủy, cổ đại trung đại (lịch sử 10 ban bản) (Căn vào yêu cầu lập bảng niên biểu hệ thống kiến thức nội dung dạy lịch sử, ... lập bảng hệ thống kiến thức Số lượng Giỏi Khá TB Yếu Kém Lớp học sinh SL % SL % SL % SL % SL % 10A6 40 2, 5 10 25 25 62, 5 7,5 2, 5 10A7 42 7 ,2 17 40,8 21 49,6 2, 4 0 C/ KÕt luËn Để đạt hiệu cao học ... lch s 10 – Ban 2/ Sách giáo viên lịch sử 10 – Ban 3/ Phương pháp dạy học lịch sử - Phan Ngọc Liên – Trần Văn Trị 4/ Giáo trình: LSTG cổ đại – NXBGD – Phan Hồng Việt 5/ Giáo trình LSTG cổ đại –...
- 16
- 609
- 0
Vận dụng quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế vào môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10, chương trình chuẩn
... cận chuẩn quốc tế vào môn Lịch sử trường THPT CHƢƠNG VẬN DỤNG QUY TRÌNH DẠY HỌC THEO HƢỚNG TIẾP CẬN CHUẨN QUỐC TẾ VÀO PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI LỚP 10, CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN 2. 1 ... nội dung phần Lịch sử giới cổ đại trung đại lớp 10, chƣơng trình chuẩn 2. 1.1 Vị trí, mục tiêu 2. 1.1.1 Vị trí Nội dung phần Lịch sử giới cổ đại trung đại có vị trí khơng thể tách rời lịch sử phát ... cận chuẩn quốc tế vào môn Lịch sử trường trung học phổ thông Chương 2: Vận dụng quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế vào Phần Lịch sử giới cổ đại trung đại lớp 10, chương trình chuẩn...
- 18
- 716
- 0
Vận dụng quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế vào môn Lịch sử ở trường Trung học phổ thông (phần Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10, chư
... TRÌNH DẠY HỌC THEO HƢỚNG TIẾP CẬN CHUẨN QUỐC TẾ VÀO PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI LỚP 10, CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN 2. 1 Vị trí, mục tiêu, nội dung phần Lịch sử giới cổ đại trung đại lớp 10, chƣơng ... quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế vào phần Lịch sử giới cổ đại trung đại lớp 10, chương trình chuẩn 44 2. 2.1 Phân tích nhu cầu học sinh làm sở xây dựng kế hoạch dạy 44 2. 2 .2 ... trạng dạy học môn Lịch sử trường trung học phổ thông 33 CHƢƠNG 2: VẬN DỤNG QUY TRÌNH DẠY HỌC THEO HƢỚNG TIẾP CẬN CHUẨN QUỐC TẾ VÀO PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI LỚP 10, CHƢƠNG...
- 121
- 1,085
- 0
Sơ đồ hóa kiến thức với sự hỗ trợ của một số phần mềm trong dạy học lịch sử thế giới cận đại lớp 10 trung học phổ thông
... internet… tâm lý học, giáo dục học, phương pháp dạy học lịch sử; phân tích nội dung chương trình, SGK lớp 10 tài liệu phục vụ cho dạy học phần Lịch sử giới Cận đại lớp 10 (chương trình chuẩn) Nghiên ... thức dạy học Lịch sử trường trung học phổ thông với hỗ trợ số phần mềm dạy học Chương Xây dựng sử dụng sơ đồ hóa kiến thức với hỗ trợ số phần mềm dạy học Lịch sử giới Cận đại lớp 10 trung học ... tập trung nghiên cứu phương pháp dạy học môn Lịch sử sơ đồ hóa kiến thức với hỗ trợ số phần mềm dạy học lớp 10 THPT phần Lịch sử giới Cận đại Về hình thức tổ chức dạy học: tập trung vào học nội...
- 124
- 503
- 2
Kinh nghiệm khai thác kênh hình trong dạy học lịch sử lớp 6 phần lịch sử thế giới cổ đại
... hình có hiệu phần lịch sử giới chương trình lịch sử lớp qúa trình dạy học từ đến (SGK Lịch sử 6) GV tiến hành khảo sát phiếu học tập qua câu hỏi khảo sát lớp 6A1 lớp 6A2 năm học 20 15 – 20 16 (Câu ... thác kênh hình dạy học lịch sử lớp phần Lịch sử giới cổ đại 1 .2 Mục đích đề tài: Nghiên cứu đề tài sáng kiến kinh nghiệm trên, với mục đích nhằm nâng cao chất lượng dạy học lịch sử người thầy ... quan lấy học sinh làm trung tâm, tạo nên học lịch sử hấp dẫn, lôi học sinh say mê học tập môn lịch sử Tuy nhiên bên cạnh phận giáo viên phân công dạy môn lịch sử khối lớp cấp THCS chưa tập trung...
- 22
- 879
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25