0

phương thức tích hợp giáo dục bvmt trong môn lịch sử và địa lý

Giáo dục BVMT trong môn Lịch sử và Địa lý

Giáo dục BVMT trong môn Lịch sử Địa

Trung học cơ sở - phổ thông

... quan đến giáo dục bảo vệ môi trờng (bộ phận kiến thức có nội dung giáo dục bảo vệ môi trờng) góp phần giáo dục trẻ cách tự nhiên ý thức bảo vệ môi trờng Giáo viên cần lu ý lồng ghép, tích hợp phải ... - Nghiên cứu kĩ nội dung học - Xác định nội dung giáo dục bảo vệ môi trờng tích hợp vào học gì? - Nội dung giáo dục bảo vệ môi trờng tích hợp vào nội dung nào, hoạt động dạy học trình tổ chức ... phù hợp với đặc trng môn D Hình thức phơng pháp GDBVMT Hình thức tổ chức : Giáo dục thông qua tiết học lớp Giáo dục thông qua tiết học thiên nhiên , môi trờng bên trờng lớp nh môi trờng địa...
  • 3
  • 1,495
  • 12
Phương pháp tích hợp giáo dục BVMT trong bộ môn Vật lý

Phương pháp tích hợp giáo dục BVMT trong bộ môn Vật

Vật lý

... trường, địa phương Các phương pháp giáo dục bảo vệ môi trường: Là lĩnh vực giáo dục liên ngành, giáo dục BVMT sử dụng nhiều phương pháp dạy học môn, chịu chi phối phương pháp đặc trưng môn, có phương ... dung GDBVMT Phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn vật lí 1.Vị trí môn Vật lí THCS Mục tiêu môn Vật lí Quan điểm xây dựng chương trình môn vật lí Vấn đề tích hợp GDBVMT môn Vật ... 10% đến 20% Phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn vật lí 1.Vị trí môn Vật lí THCS Mục tiêu môn Vật lí Quan điểm xây dựng chương trình môn Vật lí Vấn đề tích hợp GDBVMT môn Vật lí:...
  • 67
  • 1,237
  • 10
Vận dụng phương pháp kể chuyện trong dạy học phần lịch sử trong môn lịch sử và địa lý lớp 4,5

Vận dụng phương pháp kể chuyện trong dạy học phần lịch sử trong môn lịch sử địa lớp 4,5

Giáo dục học

... luận thực tiễn đổi phương pháp dạy học, vận dụng phương pháp kể chuyện vào dạy học Lịch sử môn Lịch sử Địa Tiến hành vận dụng phương pháp kể chuyện vào dạy học Lịch sử môn Lịch sử Địa ... học Lịch sử môn Lịch sử Địa lớp 4, Qua điều tra cho thấy, đại đa số giáo viên Tiểu học nhận thức tác dụng phương pháp kể chuyện dạy học Lịch sử môn Lịch sử Địa (có 25% giáo viên hỏi cho phương ... dụng phương pháp kể chuyện vào dạy học Lịch sử môn Lịch sử Địa lớp 4, Khách thể nghiên cứu: Các phương pháp dạy học phần Lịch sử môn Lịch sử Địa Tiểu học Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu phương...
  • 81
  • 4,013
  • 18
Biện pháp dạy học sinh tìm hiểu các sự kiện lịch sử trong môn lịch sử và địa lý lớp 4, 5

Biện pháp dạy học sinh tìm hiểu các sự kiện lịch sử trong môn lịch sử địa lớp 4, 5

Giáo dục học

... Một số vấn đề phần lịch sử môn Lịch sử Địa lí lớp 4, 19 1.3.1 Mục tiêu dạy học phần lịch sử môn Lịch sử Địa lí lớp 4, 19 1.3.2 Nội dung chương trình phần lịch sử môn Lịch sử Địa lí lớp 4, ... đề phần Lịch sử môn Lịch sử Địa lí lớp 4, 1.3.1 Mục tiêu dạy học phần Lịch sử môn Lịch sử Địa lí lớp 4, - Cung cấp cho HS số kiến thức bản, thiết thực về: Các kiện, tượng, nhân vật lịch sử tiêu ... Tìm hiểu lịch sử địa phương 22 1.3.3.Đặc điểm phần lịch sử môn Lịch sử Địa lí lớp 4, Kiến thức Lịch sử tiểu học không trình bày theo hệ thống chặt chẽ mà chọn kiện, tượng, nhân vật lịch sử tiêu...
  • 74
  • 495
  • 1
Dạy học tác phẩm “chữ người tử tù” của nguyễn tuân theo hướng tích hợp giáo dục về truyền thống lịch sử, địa lý, văn hóa vùng đất sơn tây   xứ đoài

Dạy học tác phẩm “chữ người tử tù” của nguyễn tuân theo hướng tích hợp giáo dục về truyền thống lịch sử, địa lý, văn hóa vùng đất sơn tây xứ đoài

Báo cáo khoa học

... khái quát, tổng hợp - GV chốt lại kiến thức HS cần nắm vững - Trình chiếu tranh, ảnh, clip Nghệ thuật thư pháp - GV tích hợp kiến thức Lịch sử, Địa lý, Văn hóa - GV tích hợp giáo dục tình yêu, ... thức môn học khác - Dạy học tác phẩm “Chữ người tử tù” Nguyễn Tuân theo hướng tích hợp giáo dục truyền thống lịch sử, địa lý, văn hóa vùng đất Sơn Tây giúp em có thêm kiến thức tổng hợp môn xã ... liên môn Giáo dục công dân, Lịch sử, Địa lý, Văn minh lịch, Giáo dục quốc phòng b Hoạt động dạy học tiến trình dạy học Bước 1: Ổn định tổ chức Bước 2: Kiểm tra cũ - Câu hỏi: Bước 3: Bài Lời vào...
  • 24
  • 8,820
  • 41
Chuyên đề dạy học tích hợp bảo vệ môi trường và sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả trong môn Lịch sử và Địa lí

Chuyên đề dạy học tích hợp bảo vệ môi trường sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả trong môn Lịch sử Địa

Báo cáo khoa học

... ờng, sử dụng lợng tiết kiệm hiệu môn Lịch sử & Địa Giáo dục BVMT sử dụng lợng tiết kiệm hiệu qua môn Lịch sử Địa cấp tiểu học nhằm giúp học sinh: + Kiến thức: - Giúp học sinh có hiểu biết ... thác sử dụng than Địa lớp 4: Bài 4: Trung du Bắc (Mức độ tích hợp: phận liên hệ) Ví dụ: Một số Lịch sử & Địa có nội dung tích hợp BVMT hay sử dụng lợng TK HQ mức độ liên hệ Lịch sử lớp ... 10: Chùa thời ( mức độ tích hợp liên hệ) Ví dụ: Một số Lịch sử & Địa có nội dung tích hợp BVMT hay sử dụng lợng TK HQ mức độ liên hệ Địa lớp Bài 4: Sông ngòi ( mức độ tích hợp liên hệ...
  • 26
  • 1,157
  • 0
tich hop tu tuong HCM trong mon lich su

tich hop tu tuong HCM trong mon lich su

Lịch sử

... nhận thức luận, mang tính tư liệu - Tạo môi trường giáo dục, kết hợp giáo dục nhà trường với giáo dục gia đình xã hội Thiếu môi trường giáo dục, việc nêu gương người thầy, cha mẹ, cán việc giáo ... Minh thay cho việc dạy học lịch sử  Không thể lấy việc giảng dạy nội dung môn tư tưởng Hồ Chí Minh thay cho việc dạy học lịch sử, mà tiến hành tích hợp nội dung học lịch sử với nội dung tư tưởng ... luyện lực việc học tập, tự giáo dục, vận dụng kiến thức học - Chỉ sở nỗ lực chủ quan, trau dồi kiến thức, kỹ thu kết 5 Tuân thủ nguyên giáo dục nói chung - Giáo dục thái độ, tình cảm, tư tưởng...
  • 18
  • 616
  • 0
Sử dụng phương pháp điều tra trong dạy học phần lịch sử và địa lý địa phương (môn lịch sử và địa lý) ở tiểu học

Sử dụng phương pháp điều tra trong dạy học phần lịch sử địa địa phương (môn lịch sử địa lý) ở tiểu học

Khoa học xã hội

... Trờng đại học vinh Khoa giáo dục ==== ==== Sử dụng phơng pháp điều tra dạy học phần lịch sử địa địa phơng (môn lịch sử địa lý) tiểu học Khoá luận tốt nghiệp đại học Chuyên ... a a phng Mt s thy cụ ó cú mt s ti cp dy lch s v a a phng hin Tuy nhiờn cng cha cú phng phỏp dy hc t hiu qu cao dy hc lch s v a a phng ti: Tớch hp kin thc a a phng vo dy hc a ... quỏt v mụn Lch s v a tiu hc v c iờm ni dung lich s v ia ia phng .11 1.1.3.1 Khỏi quỏt v mụn Lch s v a 11 c im mụn Lch s 11 c im mụn a .12 1.1.3.2...
  • 42
  • 1,891
  • 3
Sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn lịch sử và địa lý lớp 4

Sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn lịch sử địa lớp 4

Khoa học xã hội

... trí tuệ, trũ chi kết hợp (vận động trí tuệ); phân loại theo môn học: Trũ chi toỏn hc, Trũ chi ting Vit, Trũ chi tỡm hiu lch s Trong môn học lại đợc phân theo mạch kiến thức, phân loại theo chủ ... nội dung học tập trẻ (Khoa hc, Lịch sử; a lớ; Tự nhiên xã hội; Tiếng Việt; Đạo đức; Toán ) đợc thể vào trò chơi thông qua trò chơi học sinh nắm đợc nội dung mà giáo viên cần truyền đạt Tỏc gi ... s v i s c nõng cao, nu quỏ trỡnh dy hc giỏo viờn s dng trũ chi mt cỏch hp lý, phự hp vi mc tiờu, ni dung bi hc v c im tõm sinh ca hc sinh tiu hc 5) Nhim v nghiờn cu 5.1 Tỡm hiu c s lun...
  • 110
  • 10,730
  • 67
skkn một số trò chơi trong học tập môn lịch sủ và địa lý lớp 4 trường tiểu học hoàng nanm

skkn một số trò chơi trong học tập môn lịch sủ địa lớp 4 trường tiểu học hoàng nanm

Giáo dục học

... môn lòch sử đòa lớp Trang 19 cho nhóm khác Trong nhóm trả lời giáo viên ghi lại từ lên bảng để học sinh lớp đối chiếu từ với ô chữ có kiến thức học xem chưa, học sinh giáo viên nhận xét giáo ... chơi học tập môn lòch sử đòa lớp Trang 22  Nói tóm lại “Học vui – Vui học” môn Lòch sử đòa lớp góp phần không nhỏ vào kết học tập học sinh Sau áp dụng sáng kiến kinh nghiệm vào lớp dạy, ... tiếp xúc Môn lòch sử đòa lí góp phần không nhỏ vào việc hình thành nhân cách cho học sinh Thế M ột số trò chơi học tập môn lòch sử đòa lớp Trang với học sinh tiểu học việc tiếp nhận kiến thức...
  • 25
  • 863
  • 1
Sử dụng bản đồ để dạy học phần địa lí trong môn lịch sử và địa lí ở tiểu học

Sử dụng bản đồ để dạy học phần địatrong môn lịch sử địa lí ở tiểu học

Giáo dục học

... trạng sử dụng đồ vào dạy học phần Địamôn Lịch sử Địa lí tiểu học Đề xuất số biện pháp dạy học sử dụng đồ nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần Địamôn Lịch sử ­ Địa lí thiết kế số giáo ... cho học sinh tiểu học CHƯƠNG SỬ DỤNG BẢN ĐỒ ĐỂ DẠY HỌC PHẦN ĐỊATRONG MÔN LỊCH SỬ ĐỊA LÍ Ở TIỂU HỌC 2.1 Các nguyên tắc sử dụng đồ dạy học phần Địamôn Lịch sử Địa lí Tiểu học 2.1.1 Nguyên ... lí môn Lịch sử Địa lí cách hợp lí góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần Địa lí nói riêng, môn Lịch sử Địa lí tiểu học nói chung Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu tài liệu Phương...
  • 18
  • 1,479
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập để dạy học phần lịch sử trong môn lịch sử và địa lí lớp 5

Xây dựng hệ thống bài tập để dạy học phần lịch sử trong môn lịch sử địa lí lớp 5

Giáo dục học

... 1.2.2.2 Thực trạng việc sử dụng hệ thống tập dạy học phần Lịch sử môn Lịch sử Địa lí 32 Chương 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂ DẠY HỌC PHẦN LỊCH SỬ TRONG MÔN LỊCH SỬ ĐỊA LÍ LỚP ... học phần Lịch sử môn Lịch sử Địa lí lớp Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống tập để dạy học phần Lịch sử môn Lịch sử Địa lí lớp phù hợp góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần Lịch sử nói ... học phần Lịch sử môn Lịch sử Địa lí lớp 4.2 Khách thể nghiên cứu Quá trình, quy trình dạy học phần Lịch sử môn Lịch sử Địa lí lớp giáo viên Tiểu học Phạm vi nghiên cứu Do thời gian kiến thức có...
  • 100
  • 776
  • 4
Phương pháp tích hợp Giáo dục môi trường trong môn Địa lý

Phương pháp tích hợp Giáo dục môi trường trong môn Địa

Công nghệ - Môi trường

... Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường môn Địa 14 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010 Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường môn Địa 15 Sáng kiến kinh nghiệm ... giáo dục môi trường môn Địa 18 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010 Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường môn Địa 19 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010 Phương pháp tích hợp giáo ... TÀI: Phương pháp tích hợp Giáo dục môi trường môn Địa Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Nga Tổ: Sử- Địa- GDCD “Hiểu biết hiểu biết làm cho người tự do, đem lại cho họ vĩ đại” Phương pháp tích hợp giáo...
  • 21
  • 4,349
  • 6

Xem thêm