0

phương pháp thu thập dữ liệu và cỡ mẫu

ĐO LƯỜNG SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC - TRƯỜNG HỢP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÚ YÊN.PDF

ĐO LƯỜNG SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC - TRƯỜNG HỢP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÚ YÊN.PDF

Kinh tế

... phƣơng pháp nghiên cứu định lƣợng Nghiên cứu định lƣợng nhằm kiểm định lại thang đo mô hình nghiên cứu thông qua bảng câu hỏi khảo sát thức 3.5.1 Phƣơng pháp thu thập liệu cỡ mẫu Dữ liệu thu thập ... thang đo 28 3.5 Nghiên cứu thức 32 3.5.1 Phƣơng pháp thu thập liệu cỡ mẫu 32 3.5.2 Xử lý phân tích liệu 32 3.6.Tóm tắt 36 Chƣơng 37 ... liệu thu thập kỹ thu t vấn trực tiếp sinh viên theo học từ năm thứ đến năm thứ trƣờng Đại học Phú Yên Mẫu đƣợc chọn theo phƣơng pháp lấy mẫu thu n tiện Phƣơng pháp phân tích liệu chủ yếu đƣợc...
  • 117
  • 986
  • 1
Đo lường sự hài lòng của sinh viên trường đại học tôn đức thắng về chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường

Đo lường sự hài lòng của sinh viên trường đại học tôn đức thắng về chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường

Thạc sĩ - Cao học

... thực phương pháp nghiên cứu định lượng Nghiên cứu định lượng nhằm kiểm định lại thang đo mô hình nghiên cứu thông qua bảng câu hỏi khảo sát thức 3.2.2.1 Phương pháp thu thập liệu cỡ mẫu Dữ liệu thu ... mẫu Dữ liệu thu thập kỹ thu t vấn trực tiếp sinh viên theo học từ năm đến năm trường Đại học Tôn Đức Thắng Mẫu chọn theo phương pháp lấy mẫu thu n tiện Phương pháp phân tích liệu chủ yếu sử dụng ... đo…………………………………….30 3.2.2 Nghiên cứu thức……………………………………… 34 3.2.2.1 Phương pháp thu thập liệu cỡ mẫu …… ……….34 3.2.2.2 Xử lý phân tích liệu ………………………….….34 3.3 Tóm tắt……………………………………………………………… 37 Chương...
  • 112
  • 530
  • 0
Ứng dụng mô hình Servqual đánh giá sự hài lòng của KH về chất lượng dịch vụ cho vay KHCN tại Ngân hàng Thương mại Cổ phần Á Châu – Chi nhánh Huế

Ứng dụng mô hình Servqual đánh giá sự hài lòng của KH về chất lượng dịch vụ cho vay KHCN tại Ngân hàng Thương mại Cổ phần Á Châu – Chi nhánh Huế

Tài chính - Ngân hàng

... 12 - 2011 Báo cáo thực tập giáo trình Phương pháp nghiên cứu định lượng Phương pháp thu thập số liệu Phương pháp thu thập số liệu sơ cấp Đề tài thu thập số liệu thứ cấp, bao gồm thông tin liên ... toán NH TMCP Á Châu – Chi nhánh Huế nguồn thông tin, số liệu khác Phương pháp thu thập số liệu thứ cấp  Tiến hành chọn mẫu điều tra, phát bảng hỏi để thu thập ý kiến đánh giá KHCN chất lượng ... khảo sát, số liệu thu thập từ KH xử lý thông qua phần mềm xử lý số liệu phổ biến SPSS với phương pháp dùng làm phương tiện đánh giá hài lòng dịch vụ cho vay KHCN • Các sở phương pháp phân tích...
  • 100
  • 1,092
  • 12
Đánh giá Sự hài lòng của sinh viên đối với dịch vụ đào tạo của Trường ĐH KTCN Thái  Nguyên

Đánh giá Sự hài lòng của sinh viên đối với dịch vụ đào tạo của Trường ĐH KTCN Thái Nguyên

Quản trị kinh doanh

... trường ĐH KTCN Thái Nguyên học tập trường Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp thu thập số liệu: Dùng bảng câu hỏi vấn - Phương pháp xử lý số liệu: Nhập liệu phân tích phần mềm SPSS IV PHẠM VI ... trường ĐH KTCN Thái Nguyên học tập trường Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp thu thập số liệu: Dùng bảng câu hỏi vấn - Phương pháp xử lý số liệu: Nhập liệu phân tích phần mềm SPSS IV PHẠM VI ... lượng phục vụ Từ kết thu thập qua trình điều tra, nhóm tác giả nghiên cứu đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng dịch vụ đào tạo Trường ĐH KTCN Thái Nguyên III ĐỐI TƯỢNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Đối...
  • 73
  • 437
  • 0
Đánh giá sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại cơ sở II trường đại học Ngoại thương

Đánh giá sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại sở II trường đại học Ngoại thương

Kinh tế

... viên ti p thu v n d ng vào th c t Nhi u nghiên c u cho th y ch o ph thu c nhi u vào kh n th chuyên môn mà gi m th c t truy o i h c Theo Fallow Steven (2000) cho r ng gi ng viên c n d a vào tiêu ... nh ng, dùng k thu t thu th p thông tin tr c ti p b ng cách ph ng v n sinh viên (b ng câu h i) M u v nh thành ph sàng l c bi n quan sát, v tin c y c lý thuy t Vi c ki ki i c lý thuy xác nh mô ... 3.3.3 Xác nh hình th c tr l i 34 iii 3.3.4 K thu 34 3.3.5 K thu t EFA 34 3.3.6 K thu t h i quy 35 3.3.7 K thu t Independent Samples T-Test 36 Tóm t ...
  • 128
  • 587
  • 2
LUẬN văn THẠC sĩ đo LƯỜNG GIÁ TRỊ cảm NHẬN của SINH VIÊN đối với DỊCH vụ đào tạo đại học của TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ TIN học TP hồ CHÍ MINH (HUFLIT)

LUẬN văn THẠC sĩ đo LƯỜNG GIÁ TRỊ cảm NHẬN của SINH VIÊN đối với DỊCH vụ đào tạo đại học của TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ TIN học TP hồ CHÍ MINH (HUFLIT)

Kinh tế

... học 1.5 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU • Dữ liệu nghiên cứu Tác giả tiến hành thu thập phân tích tài liệu liên quan từ nhiều nguồn khác nhau, nước tài liệu thu thập từ trình khảo sát Thông qua tài liệu ... cấu trúc tuyến tính (SEM) nhiều ưu điểm so với phương pháp truyền thống phương pháp hệ số tương quan, phương pháp EFA, phương pháp đa phương pháp – đa khái niệm NTMM, v.v ( Bagozzi & Foxali, ... thích hợp với liệu khảo sát kiểm định Chi bình phương p-value ≥ 0,05, Tuy nhiên, Chi bình phương nhược điểm phụ thu c vào kích thước mẫu nghiên cứu Kích thước mẫu lớn Chi bình phương lớn,...
  • 124
  • 826
  • 9
ĐÁNH GIÁ các yếu tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG DỊCH vụ tại xí NGHIỆP xếp dỡ tân CẢNG – hải PHÒNG

ĐÁNH GIÁ các yếu tố ẢNH HƯỞNG đến CHẤT LƯỢNG DỊCH vụ tại xí NGHIỆP xếp dỡ tân CẢNG – hải PHÒNG

Kinh tế - Thương mại

... thác cảng • Phương pháp nghiên cứu: Dùng phương pháp thống kê, phương pháp phân tích số liệu phương pháp thu thập số liệu Nguồn liệu phương pháp thu thập số liệu gồm nguồn : sử dụng liệu từ nguồn ... • Dữ liệu thứ cấp: - Nguồn liệu thu thập từ số liệu cảng thời gian 05 năm từ 2008 đến 2012 - Các số liệu sản lượng hàng hóa thông qua cảng, doanh thu, chi phí lợi nhuận cảng thời gian • Dữ liệu ... nhận vận tải bảo quản Do vậy, nguồn thu chủ yếu xí nghiệp từ hoạt động này, nguồn thu từ bốc xếp hàng hóa nguồn thu lớn Thu bốc xếp bao gồm: Thu đầu : khoản thu hàng hóa nằm kho, bãi, chủ nội...
  • 60
  • 449
  • 2
Đánh giá của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ đào tạo văn bằng II tại trường Đại học Nha Trang

Đánh giá của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ đào tạo văn bằng II tại trường Đại học Nha Trang

Tài chính - Ngân hàng

... mẫu lớn dựa vào lý thuyết phân phối mẫu lớn Tuy nhiên kích thước mẫu gọi lớn chưa xác định rõ ràng Hơn kích thước mẫu phụ thu c vào phương pháp ước lượng sử dụng Theo kinh nghiệm, mẫu tối thiểu ... chọn cỡ mẫu 150 Để đảm bảo đủ số lượng mẫu trên, tác giả dự định phát số phiếu vấn 200, đồng thời vấn qua mail số đối tượng 4.2.2.2 Phương pháp lấy mẫu: Nghiên cứu sử dụng phương pháp chọn mẫu thu n ... việc làm tốt 4.4 LÀM SẠCH DỮ LIỆU Dữ liệu sau thu thập mã hóa nhập liệu thông qua công cụ phần mềm Excel SPSS 16.0, sau tiến hành làm nhằm đảm bảo yêu cầu số liệu 43 đưa vào phân tích phải đầy đủ,...
  • 104
  • 447
  • 0
Các nhân tố ảnh hưởng đến mức độ hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ đào tạo của trường Cao đẳng Điện lực TP.HCM

Các nhân tố ảnh hưởng đến mức độ hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ đào tạo của trường Cao đẳng Điện lực TP.HCM

Thạc sĩ - Cao học

... cỡ mẫu, phương pháp thu thập liệu: Xác định tổng thể mẫu Nghiên cứu sử dụng phương pháp lấy mẫu ngẫu nhiên thu n tiện, cỡ mẫu lớn tốt Theo Hair et al ( 1998), để phân tích nhân tố (EFA) tốt mẫu ... 30/5/2014 Phương pháp thu thập liệu: phát phiếu khảo sát đến sinh viên sinh viên tự g hi phiếu 34 3.2 PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH DỮ LIỆU 3.2.1.Kiểm định độ tin cậy thang đo Dữ liệu thu thập kiểm ... xong cỡ mẫu cách lấy mẫu, tác giả sử dụng câu hỏi thức để tiến hành vấn trực tiếp đối tượng nằm phạm vi nghiên cứu Tất trình thu thập liệu thực cách vấn trực tiếp Dữ liệu thu thập nhập liệu xử...
  • 103
  • 662
  • 1
Đánh giá sự hài lòng của sinh viên đại học chính quy đối với chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường đại học Sư phạm Kỹ thuật tp.Hồ Chí Minh

Đánh giá sự hài lòng của sinh viên đại học chính quy đối với chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường đại học Sư phạm Kỹ thuật tp.Hồ Chí Minh

Thạc sĩ - Cao học

... hình nghiên cứu Phương pháp định lượng phương pháp tập trung trình nghiên cứu Phương pháp thể việc thu thập thông tin trực tiếp việc vấn sinh viên sử dụng bảng câu hỏi Các kết thu thập sàng lọc ... Kỹ thu t TPHCM Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu thực kết hợp nghiên cứu sơ phương pháp nghiên cứu định tính sau nghiên cứu thức, tác giả áp dụng phương pháp nghiên cứu định lượng Phương pháp ... với biến phụ thu c hài lòng sinh viên Phương pháp nghiên cứu đưa gồm hai bước nghiên cứu sơ sau đến nghiên cứu thức Nghiên cứu sơ thực phương pháp định tính Tác giả dùng phương pháp thảo luận...
  • 106
  • 746
  • 5
Đánh giá sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường đại học Hùng Vương TP. HCM

Đánh giá sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường đại học Hùng Vương TP. HCM

Thạc sĩ - Cao học

... kích thước mẫu đề ra, đảm bảo cho kết nghiên cứu đại diện cho tổng thể, 50 bảng câu hỏi đưa khảo sát, kết thu mẫu hợp lệ Dữ liệu thu thập xử lý phần mềm SPSS 17.0 Sau mã hóa điều chỉnh liệu tác ... thức thực phương pháp định lượng khảo sát thông qua bảng câu hỏi Phương pháp chọn mẫu thu n tiện theo hạn ngạch Mô hình đo lường gồm biến quan sát, Theo Hair & ctg (1998), kích thước mẫu cần thiết ... Quản trị kinh doanh, mẫu Khoa Kế toán - Kiểm toán, 01 mẫu Khoa Du lịch, mẫu Khoa Ngoại ngữ, 02 mẫu Khoa Quản trị bệnh viện), số mẫu lại mẫu hoàn thành theo yêu cầu, đưa vào nghiên cứu với phần...
  • 135
  • 774
  • 3
Luận văn thạc sĩ Giá trị dịch vụ cảm nhận và chất lượng dịch vụ đào tạo ảnh hưởng đến sự hài lòng và lòng trung thành nhìn từ góc độ sinh viên

Luận văn thạc sĩ Giá trị dịch vụ cảm nhận chất lượng dịch vụ đào tạo ảnh hưởng đến sự hài lòng lòng trung thành nhìn từ góc độ sinh viên

Kinh tế

... d ch v c m nh n, s d b n gi thuy t bi u di n quan h d ch v c m nh n gi a ch s tg m ng d ch v ch ng d ch v o s ; ot o d ch v c m nh n; s Ph us d ng ol ng c a ki m thuy t bao g m hai b , m u 301 ... i i h c Qu c t - i h c Qu ph H K t qu o cho th (Cronbach alpha, thang o tin c y t ng h K t qu m thuy t cho th y ch v t ch t u ty c o ng, ph tin c y ng u K t qu o (bao g m ch ns ch ng d ch v ng ... gi o d c (Finney, c th o lu n nhi u v m i quan h c (Adidam [31]; Hennig ng , 2004 [14]; Holdford Thurau, Langer, Hansen, 2001 [29] ng m i quan h v i s ng h c cao c, gi l cung c cho t ch ng ch h...
  • 193
  • 461
  • 1
Luận văn thạc sĩ  Đánh giá các yếu tố tác động đến sự hài lòng của học viên về chất lượng dịch vụ đào tạo đối với trung tâm ngoại ngữ tại TP Hồ Chí Minh

Luận văn thạc sĩ Đánh giá các yếu tố tác động đến sự hài lòng của học viên về chất lượng dịch vụ đào tạo đối với trung tâm ngoại ngữ tại TP Hồ Chí Minh

Kinh tế

... (Ton Vroeijenstijin 2002) 10 Theo Cheng & Tam (1997) C & Tam (1997) sau: - nhân viên - vào, , Thu hút 11 vào cao - Mô hình quy trình, mô hình cao Các trình nh trình ), n hi ) lòng Theo 2.4.2 ... ch v Parasuraman ctg (1985) cho r ng ch t l ng d ch v kho ng cách th n m Kho ng cách l i ph thu c vào kho ng cách tr c (d n theo Nguy n Th Trang 2008) 2.2.2.2 Theo Ramseook ctg Parasuraman ctg ... trung tâm N N 1.2 - hài lòng HCM - hài lòng HCM nhu 1.3 Nghiê - thô : : , 10 HCM - : thông thu =200 alpha ph nhân thô SPSS 20.0 1.4 , tâm - , 1.5 : tài : , : : : , , 2.1 Trong T 2.2 : 2.2.1...
  • 101
  • 793
  • 3
Luận văn thạc sĩ các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường đại học công nghiệp thực phẩm thành phố hồ chí minh

Luận văn thạc sĩ các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường đại học công nghiệp thực phẩm thành phố hồ chí minh

Kinh tế

... sinh viên với kỹ thu t chọn mẫu thu n tiện Mục đích bước đánh giá mức độ phù hợp nội dung hình thức bảng câu hỏi - Giai đoạn thu thập thông tin thức: Đây bước phân tích liệu thu thập thông qua ... dụng phương pháp nghiên cứu định tính với kỹ thu t thảo luận nhóm (n = 7) để thu thập thông tin Mục đích bước nghiên cứu điều chỉnh 37 thang đo phục vụ cho giai đoạn nghiên cứu thức Với phương pháp ... 41 Tác giả sử dụng phương pháp chọn mẫu phân tầng theo tỷ lệ: Chuyên ngành, giới tính năm học cho giai đoạn nghiên cứu - Dùng chương trình phần mềm SPSS 16.0 để xử lý liệu thu thập - Phân tích...
  • 125
  • 1,549
  • 2
ĐO LƯỜNG mức độ hài LÒNG của SINH VIÊN đối với CHẤT LƯỢNG DỊCH vụ đào tạo tại TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ LILAMA 2

ĐO LƯỜNG mức độ hài LÒNG của SINH VIÊN đối với CHẤT LƯỢNG DỊCH vụ đào tạo tại TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ LILAMA 2

Kinh tế

... 20.0 1.5.2 Phương pháp nghiên cứu tài liệu Tìm hiểu nghiên cứu văn bản, tài liệu liên quan đến đề tài nhiên cứu Phân tích, tổng hợp tài liệu liên quan đến đề tài 1.5.3 Phương pháp lấy ý ... 1.5.4 Phương pháp thống kê toán học Thu thập xử lý số liệu trình nghiên cứu thông qua công cụ phân tích phần mềm Microsoft Office Excel 2010 SPSS version 20.0 1.5.5 Mẫu nghiên cứu Theo số liệu ... trường 1.5 Phương pháp nghiên cứu 1.5.1 Nghiên cứu thực thông qua 02 bước chính: nghiên cứu sơ bộ/ nghiên cứu thử nghiên cứu thức Nghiên cứu sơ thực thông qua phương pháp định tính Kỹ thu t thảo...
  • 118
  • 741
  • 1
ĐO LƯỜNG sự hài LÒNG của SINH VIÊN đối với CHẤT LƯỢNG DỊCH vụ đào tạo của KHOA DU LỊCH TRƯỜNG đại học tài CHÍNH – MARKETING GIAI đoạn 2010 – 2013

ĐO LƯỜNG sự hài LÒNG của SINH VIÊN đối với CHẤT LƯỢNG DỊCH vụ đào tạo của KHOA DU LỊCH TRƯỜNG đại học tài CHÍNH – MARKETING GIAI đoạn 2010 – 2013

Kinh tế

... học Tài – Marketing 1.4 Phương pháp nghiên cứu 1.4.1 Quy trình chọn mẫu dự kiến Chọn mẫu theo phương pháp xác suất phân tầng theo tỷ lệ cụ thể sau: 5    Bảng 1.1 Số liệu mẫu tiến hành khảo sát ... 40 CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THẢO LUẬN 42 4.1 Làm liệu nghiên cứu 42 4.2 Thông tin mẫu nghiên cứu 42 4.3 Phương pháp xử lý số liệu 45 4.3.1 Kiểm định ... thang đo 35 3.3.1 Phương pháp chọn mẫu 35 3.3.2 Bảng khảo sát 36 3.3.3 Thang đo mã hóa thang đo 36 3.3.4 Phương pháp xử lý số liệu 40 Tóm tắt Chương...
  • 154
  • 1,002
  • 4
Đánh giá sự hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ đào tạo của các trường đại học kỹ thuật tại thành phố hồ chí minh

Đánh giá sự hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ đào tạo của các trường đại học kỹ thuật tại thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... đo mẫu thử nghiệm 35 3.3 THIẾT KẾ BẢNG CÂU HỎI 39 3.4 MẪU NGHIÊN CỨU 42 3.4.1 Phương pháp chọn mẫu 42 3.4.2 Kích thước mẫu 42 3.5 CÁCH THU THẬP ... xét hài lòng sinh viên Nghiên cứu định tính: Thực thông qua phương pháp thống kê, phương pháp chuyên gia, phương pháp tư logic phương pháp lịch sử Nghiên cứu định lượng: Xây dựng mô hình nghiên ... để kiểm định giả thuyết nghiên cứu thông qua phần mềm SPSS 20.0 với số lượng mẫu 382 sinh viên thu thập trường đại học địa bàn TP.HCM iv Kết nghiên cứu sau thu thập phân tích liệu khảo sát từ...
  • 151
  • 662
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008