phương pháp tính lương tại trường tiểu học hòa thành 3
Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại trường tiểu học hòa thành 3
... THEO LƯƠNG TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒA THÀNH 3. 1 Giới thiệu khái quát trường tiểu học hòa thành 3. 1.1 Quá trình hình thành phát triển Trường Tiểu Học Hòa Thành Năm 1969 – 1970 Trường Tiểu Học Hòa Thành ... trường Tiểu Học Hòa Thành 1/ Tính lương: Nợ TK 66121: 38 .6 43. 450 đồng Có TK 33 4: 38 .6 43. 450 đồng 2/ Tiền lương thực nhận: Nợ TK 33 4: 34 .972 .32 2 đồng Có TK 46121: 34 .972 .32 2 đồng 3/ Chuyển trả ... 4.588.500 – 435 .908 = 4.152.592 3. 2.2 Tổng lương trường tiểu học hòa thành Tính lương: - Lương ngạch bậc: 32 ,46 * 1.150.000 = 37 .32 9.000 đồng - Phụ cấp chức vụ: 0,9 * 1.150.000 = 1. 035 .000 đồng...
- 38
- 4,084
- 52
Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại trường tiểu học hòa thành 3
... LƯƠNG TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒA THÀNH 3. 1 Giới thiệu khái quát trường tiểu học hòa thành 3. 1.1 Q trình hình thành phát triển Trường Tiểu Học Hòa Thành Hòa Thành xã có bề dày truyền thống hiếu học, ... theo lương trường Tiểu Học Hòa Thành Có TK 33 4: 38 .6 43. 450 đồng 2/ Tiền lương thực nhận: Nợ TK 33 4: 34 .972 .32 2 đồng Có TK 46121: 34 .972 .32 2 đồng 3/ Chuyển trả 9,5% bảo hiểm: Nợ TK 33 4: 3. 671.128 ... BHXH) 3. 2 Thực trạng kế toán tiền lương khoản trích theo lương trường tiểu học hòa thành 3. 2.1 Cách tính lương nhân viên trường tiểu học hòa thành Ví dụ: Lương tháng năm 2014 Hiệu Trưởng Trường Tiểu...
- 32
- 564
- 0
Quản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh vĩnh long
... trường tiểu học thực biện pháp quản lý dạy học tiểu học 4.2 Đối tượng quản lý hiệu trưởng giáo viên học sinh trường tiểu học 4 .3 Giới hạn nội dung nghiên cứu: Biện pháp quản lý dạy học tiểu học ... hướng,…các yêu cầu lại phân định thành mức độ phù hợp với lớp cấp tiểu học 1 .3 Dạy học tiểu học 1 .3. 1 Mục tiêu dạy học tiểu học Mục tiêu dạy học cấp tiểu học nhằm hình thành cho học sinh có hiểu biết cần ... dạy học tiểu học theo hướng đảm bảo chất lượng trường tiểu học tỉnh Vĩnh Long 1.2 Nhà trường tiểu học hệ thống giáo dục quốc dân 1.2.1 Vị trí giáo dục tiểu học Điều 2, Điều lệ Trường tiểu học...
- 152
- 1,776
- 19
SKKN Giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn tại Trường Tiểu học Vĩnh Thành B, huyện Chợ Lách
... môn học cấp tiểu học; ….Thảo luận tìm biện pháp có hiệu để phụ đạo học sinh yếu đạt chuẩn, bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh khiếu, sử dụng thiết bị dạy học, tìm giải pháp giúp học sinh có động học ... giáo dục tiểu học III Mô tả chất sáng kiến: Tình trạng giải pháp biết: Mơ tả ngắn gọn giải pháp biết; ưu khuyết điểm giải pháp đã, áp dụng đơn vị Năm học 2012-20 13, trường có 23 lớp với 741 học sinh; ... trào) Vĩnh Thành, ngày 25 tháng năm 20 13 Phan Thanh Diệu Trường Tiểu học Vĩnh Thành B, huyện Chợ Lách Phó Hiệu trưởng 8,0đ Phụ lục TRƯỜNG TIỂU HỌC ……………… TỔ CHUYÊN MÔN KHỐI …… CỘNG HÒA XÃ HỘI...
- 18
- 3,180
- 9
Luận án TIến sĩ Quản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh Vĩnh Long
... hƣớng,…các yêu cầu lại phân định thành mức độ phù hợp với lớp cấp tiểu học 1 .3 Dạy học tiểu học 1 .3. 1 Mục tiêu dạy học tiểu học Mục tiêu dạy học cấp tiểu học nhằm hình thành cho học sinh có hiểu biết cần ... trƣờng tiểu học thực biện pháp quản lý dạy học tiểu học 4.2 Đối tượng quản lý hiệu trƣởng giáo viên học sinh trƣờng tiểu học 4 .3 Giới hạn nội dung nghiên cứu: Biện pháp quản lý dạy học tiểu học ... dạy học tiểu học; Quản lý chất lƣợng dạy học tiểu học quản lí theo “đầu vào, trình đầu ra”, chất lƣợng dạy học tiểu học chất lƣợng trình dạy học cấp tiểu học; chất lƣợng dạy học lớp 1, 2, 3, 4,...
- 150
- 340
- 0
Quản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh Vĩnh Long
... 2. 23 25 26 26 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 Bảng 2.24 Bảng 2.25 Bảng 2.26 Bảng 2.27 Bảng 2.28 Bảng 2.29 Bảng 2 .30 Bảng 2 .31 Bảng 2 .32 Bảng 2 .33 Bảng 2 .34 Bảng 2 .35 Bảng 2 .36 ... – q trình – đầu Mỹ Mơ hình quản lý dạy học theo hƣớng đảm bảo chất lƣợng 116 119 131 133 134 136 136 137 58 59 60 61 61 62 62 92 95 138 32 33 34 36 36 39 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Toàn nhân loại ... hƣớng,…các yêu cầu lại phân định thành mức độ phù hợp với lớp cấp tiểu học 1 .3 Dạy học tiểu học 1 .3. 1 Mục tiêu dạy học tiểu học Mục tiêu dạy học cấp tiểu học nhằm hình thành cho học sinh có hiểu biết cần...
- 171
- 428
- 1
Phương pháp dạy trẻ trong trường tiểu học của Mỹ
... dung, phương pháp dạy trẻ tài trường tiểu học Mỹ số phương hướng vận dụng vào Việt Nam 57 Hình thức tổ chức dạy học bật nhà trường tiểu học Mỹ 58 Nội dung dạy học cho trẻ tài nhà trường tiểu học ... điểm lịch sử – lôgic Phương pháp nghiên cứu Đề tài có sử dụng phương pháp: Phương pháp phân tích Phương pháp tổng hợp Phương pháp hệ thống hóa Phương pháp so sánh Phương pháp tổng kết kinh nghiệm… ... nhà trường tiểu học Mỹ - Tìm hiểu quan điểm định hướng dạy học trẻ em tài nhà trường tiểu học Mỹ - Nghiên cứu đặc điểm, nội dung, phương pháp hình thức tổ chức dạy học trẻ em tài nhà trường tiểu...
- 100
- 1,329
- 3
Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại Trường tiểu học Quang Châu số 1
... 642: 22% Nợ TK 33 4: 8.5% Có TK 33 8: 30 .5% TK 33 8.2: 2% TK 33 8 .3: 22% TK 33 8 .3: 22% TK 33 8 (BHTN) 2% - Phản ánh số BHXH phải trả phải tốn cho cơng nhân viên kỳ Nợ TK 33 8 .3 Có TK 33 4 - Phản ánh ... 18. 637 .50 2.795.625 931 .875 18. 637 .50 2.795.625 931 .875 55.912.50 8 .38 6.87 2.795.625 Đóng BHYT 3% 1% tính 2% tính vào vào chi lương 37 2.750 1 83. 375 37 2.750 1 83. 375 37 2.750 1 83. 375 1.118.25 559.125 ... theo KH TK 33 83 Trợ cấp BHXH phải trả cho người lao động TK 33 3 TK 421 Thu hộ thuế Thu nhập cá nhân cho nhà nước TK 33 83, 33 84, 33 88, 33 8 Thu hồi quỹ BHXH, BHYT, BHTN TK 622 Tiền lương phải...
- 58
- 1,334
- 9
công tác tiền lương và phương pháp tính lương tại công ty cổ phần thương mại vận tải biển đông
... 637 0496244 549, 93 521207 935 3 1158461891 637 0496244 549,9 5212 034 3 53 7 439 90 634 2 7 636 1607112 102, 63 19625 436 85 5581277 535 0 57117 833 43 3649488850 1 139 1988 53 8 531 49245 58725619511 95 937 136 19 9 438 0 837 80 ... 2716400216 35 35465589 2225 235 299 24,62 108215965 43 81,91 -491164917 137 936 137 5 131 0 230 290 94,98 -69 131 085 569712258 569712258 32 97012495 32 97012495 578,71 578,71 272 730 0 237 272 730 0 237 747777 234 2 436 45774 ... 9 438 0 837 80 133 831 416 105,219 167,9 635 258,6 139 11,74785 2912844161 38 81 930 276 5788594 930 -100 536 7 437 -8 531 49245 6994 639 5 7905440 11 ,30 214 -62040955 50100992007 50100992007 49 131 905892 49 131 905892...
- 23
- 586
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY HÁT TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC
... e Phương pháp dạy hát tập thể 13 Trong học hát thấy học sinh hát chưa đều, người hát to, người hát nhỏ, hát sớm, hát chậm Ở học sinh Tiểu học khơng thể tránh khỏi tình trạng song trường Tiểu học ... khiển giọng hát cao độ hát c Phương pháp dạy hát câu Có nhiều phương pháp để hướng dẫn học sinh tập hát Ở đây, đưa phương pháp mà theo giúp học sinh tiếp thu tốt Đó phương pháp kết hợp nghe giai điệu ... phương pháp sau: Đặc trưng phương pháp dạy hát tiểu học sở thông hiểu nội dung nghệ thuật hát, công việc trọng tâm học Ngoài phương pháp dạy hát cũ, giáo viên dạy phương pháp truyền miệng”, cách...
- 24
- 1,794
- 7
BÁO CÁO SÁNG KIẾN MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRƯỜNG TIỂU HỌC MẠC CỬU
... nay, nhà trường phổ thông, giáo viên dạy học lớp sử dụng phương pháp thảo luận nhóm Phương pháp dạy học “thảo luận nhóm” sử dụng nhiều cấp học Tiểu học, bắt đầu với chương trình tiểu học năm 2000 ... KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM với mong muốn nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Tiểu học nói chung thực tốt việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học lớp nói riêng II ... KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM với mong muốn nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Tiểu học nói chung thực tốt việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học lớp nói riêng Nội...
- 13
- 583
- 0
Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại trường tiểu học đông thới 3
... Bảo hiểm: Nợ 33 2: Có 112: 46121 147.628. 030 11.927. 436 đ 11.927. 436 đ 112 33 4 135 .700.594 66121 147.628. 030 33 2 11.927. 436 11.927. 436 25.051.158 25.051.158 2.282 .38 7 2.282 .38 7 Hình 3. 3 Sơ đồ thể ... 111 33 4 (5) 661 (1) 33 2 431 (6) ( 2) 33 2 31 2 (7 ) ( 4) 661 31 18 ( 8) (3) Hình 2.1 Sơ đồ kế tốn tiền lương SVTH: Nguyễn Thanh Thỗng Kế Tốn Tiền Lương Và Các Khoản Trích Theo Lương Tại Trường Tiểu ... TK 33 2- Các khoản phải nộp theo lương (33 21) 111,112 33 2 ( 3) 661 ( 1) 33 4 461, 462, 465 (2) ( 3) Đồng thời ghi 31 1, 661, 631 (4) Có 008/009 (5) Hình 2.2 Sơ đồ khoản phải nộp theo lương 2.2 Phương...
- 41
- 308
- 0
Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại trường tiểu học tân định
... nghiệp Có TK 33 8 ( 33 82, 33 83, 33 84 ) -Khi tính số bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế trừ vào lương phải trả cho công nhân viên, ghi: Nợ TK 33 4 – phải trả công nhân viên Có TK 33 8 ( 33 83, 33 84 ) -Khi ... quản lý, ghi: Nợ TK 33 8 (33 82, 33 83, 33 84 ) Có TK 33 4 – phải trả cơng nhân viên -Khi tính bảo hiểm xã hội phải trợ cấp cho công nhân viên, ghi: Nợ TK 33 8 ( 33 83 ) Có TK 33 4 – phải trả cơng nhân ... ĐH ĐH ĐH ĐH ĐH ĐH 15a205 15a206 15a2 03 15a2 03 15a2 03 B 15a2 03 3.66 3. 46 3. 66 3. 33 3 .33 2.86 3. 06 14 Hoàng Nguyễn Hữu Huy Cà Mau GV ĐH 15a2 03 3.06 1970 19 73 1976 Đạt SVTH: Trịnh Diểm Thùy Trang...
- 52
- 1,615
- 20
Hoàn thiện quy trình nhân giống Lan Kim Tuyến (Anoectochilus roxburghii) bằng phương pháp in vitro tại Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên.
... 3. 2.1 Hóa chất 21 3. 2.2 Thiết bị 21 3. 3 Nội dung phương pháp nghiên cứu 22 3. 3.1 Nội dung nghiên cứu 22 3. 3.2 Phương pháp nghiên cứu 22 3. 3 .3 ... lách, tim, bệnh phổi [30 ], [22], [32 ] bảo vệ gan sử dụng để chữa bệnh viêm gan [33 ], [34 ] viêm thận [ 23] , rắn cắn [30 ],[ 23] , chống khối u, ung thư tính chống virus [ 23] , [32 ], ngồi Lan Kim Tuyến ... roxburghii) 1 .3 Ý nghĩa đề tài 1 .3. 1 Ý nghĩa khoa học - Giúp sinh viên củng cố hệ thống hoá lại kiến thức học vào nghiên cứu khoa học - Biết phương pháp nghiên cứu vấn đề khoa học, xử lý, phân...
- 67
- 1,109
- 2
Tiểu luận công tác quản lý cơ sở vật chất thiết bị dạy học tại trường tiểu học long thạnh, huyện thủ thừa, tỉnh long an năm học 2013 2014
... An năm học 20 13- 2014 2.1 Khái quát trường Tiểu học Long Thạnh, điều kiện kinh tế xã hội, đặc điểm bật 2.1.1 Giới thiệu khái quát trường Tiểu học Long Thạnh -Trường Tiểu học Long Thạnh thành lập ... nhân viên có 36 người, đó: Cán quản lý: 3; Giáo viên: 31 ; Nhân viên: Trình độ chun mơn (cán bộ, giáo viên): 34 /34 = 100% đạt chuẩn, đó: Trên chuẩn 29 /34 chiếm 85 ,3% (Đại học: 11 /34 chiếm 32 ,4%; Cao ... giáo dục - Về học sinh: Năm học 20 13 – 2014 tổng số học sinh nhà trường 452 em Chia thành 20 lớp Cụ thể sau: Khối 1: 04 lớp 102 học sinh Khối 2: 04 lớp 87 học sinh Khối 3: 04 lớp 90 học sinh Khối...
- 19
- 2,874
- 39
Tiểu luận tình huống ngạch chuyên viên xử lý tình huống vi phạm của nhân viên y tế tại trường tiểu học a, thành phố hà nội
... hưởng đến học sinh Từ thành lập, trường Tiểu học A năm có lớp, gần 200 học sinh với 13 cán bộ, nhân viên giáo viên, đến nay, sau 20 năm thành lập trường có gần 3. 000 học sinh với 1 13 cán bộ, ... năm 2011-20 13 Ngày tháng năm 20 13, đoàn kiểm tra Sở tra toàn diện hoạt động dạy học, việc triển khai nhiệm vụ năm học, công tác GDQP-AN, công tác ngoại khoá y tế trường học trường Tiểu học A thông ... phạm nhân viên y tế trường Tiểu học A, Thành phố Hà Nội” làm tiểu luận cuối khoá học Đây hội tốt để thân vận dụng kiến thức học, liên hệ với thực tế, sở tìm tòi đưa giải pháp thiết thực phù hợp...
- 24
- 2,830
- 36
rèn chữ viết theo phương pháp đổi mới trong trường tiểu học
... thức môn học môn học vần, tả có thêm hình thức giải tập điền chữ học vào ô trống, thi tìm chữ học Sáng kiến kinh nghiệm: Tên đề tài: RÈN CHỮ VIẾT THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC - ... hứng thú học tập cá nhân * Có thể áp dụng cho tất giáo viên bậc tiểu học * Rèn chữ viết chủ yếu phần thực hành môn học Tính thực hành thể hoạt động giáo viên trọng tâm hoạt động học sinh Học sinh ... kinh nghiệm: Tên đề tài: RÈN CHỮ VIẾT THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC chữ viết âm mà đòa phương hay lẫn lộn, giáo viên cần đọc mẫu chuẩn cho học sinh luyện phát âm Việc viết củng cố...
- 5
- 615
- 8
Tìm hiểu kĩ thuật nhân giống cây trà hoa vàng bằng phương pháp giâm hom tại trường đại học nông lâm thái nguyên
... nghiệm CT1 90 29 32 .22 0.47 3. 4 CT2 90 30 33 .33 0.5 4.4 CT3 90 27 30 .00 0.55 3. 7 CT4 90 29 32 .22 0.45 3. 1 CT5 90 32 35 .56 0.52 4 .3 CT6 90 30 33 .33 0.48 3. 3 ĐC 90 25 27.78 0.46 3. 2 Số hom Tỷ lệ ... rễ CT1 90 27 30 43 47.78 47 52.22 CT2 90 29 32 .22 47 52.22 52 57.78 CT3 90 33 36 .67 52 57.78 56 62.22 CT4 90 25 27.78 42 46.67 50 55.56 CT5 90 30 33 .33 48 53. 33 57 63. 33 CT6 90 28 31 .11 40 44.44 ... 66.67 CT3 90 90 100 81 90.00 61 67.78 CT4 90 90 100 75 83. 33 60 66.67 CT5 90 90 100 83 92.22 65 72.22 CT6 90 90 100 84 93. 33 57 63. 33 ĐC 90 90 100 68 75.56 30 33 .33 Tổng 630 630 100 548 86.98 38 5...
- 52
- 799
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008