phương pháp giảng dạy đại học

**Tóm tắt:** Slide giải thích cách quản lý tài sản nợ của ngân hàng để kiểm soát rủi ro lãi suất, ngăn ngừa biến động giá trị tài sản ngân hàng và giảm rủi ro hoạt động. **Vai trò của lãi suất:** * Ảnh hưởng đến doanh thu và lợi nhuận của ngân hàng. * Ngân hàng không thể kiểm soát các biến động về lãi suất trên thị trường. * Ngân hàng phải đưa ra quyết định phù hợp với các xu hướng lãi suất dự báo. **Tầm quan trọng của quản lý tài sản nợ:** * Tối đa hóa thu nhập lãi ròng. * Duy trì mức độ rủi ro lãi suất chấp nhận được. **Các khái niệm quan trọng:** * Rủi ro lãi suất giá: Giá trị thị trường của tài sản/nợ giảm khi lãi suất tăng. * Rủi ro lãi suất tái đầu tư: Chi phí tái đầu tư vào tài sản có lợi suất thấp hơn khi lãi suất giảm. * Khe h nhạy cảm lãi suất: Chênh lệch giữa thời gian nhạy cảm lãi suất của tài sản và nợ. **Quản lý khe h nhạy cảm lãi suất:** * Tập trung vào việc có được vị thế tích cực hoặc trung tính (tức là khe h dương hoặc bằng không). * Sử dụng các công cụ như trái phiếu chính phủ có thời gian đáo hạn chênh lệch khác nhau và thỏa thuận hoán đổi lãi suất. **Các cách bổ sung để quản lý rủi ro lãi suất:** * Dự báo lãi suất. * Đảm bảo giám sát liên tục khe h nhạy cảm lãi suất. * Áp dụng các chính sách quản lý rủi ro phù hợp.

Ngày tải lên: 28/12/2013, 20:49

... hoạch chuyên đề “PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ĐẠI HỌC VÀ E-LEARNING”, nhóm em đã chọn đề tài ? ?Dạy và Học E-Learning” để cùng trao đổi học tập và nghiên cứu về một hình thức dạy và học mang tính tương ... dụng kết hợp một cách khéo léo, hỗ trợ, bổ sung đắc lực cho các phương pháp giảng dạy khác nhằm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy. U!D(4#%($&VFTgK^5Q2U27mM(Hn ... thống quản lý giảng viên, lịch giảng dạy, hay các hệ thống quản lý chức năng khác trong doanh nghiệp. 3. Một thành phần không thể thiếu trong hệ thống chính là hệ thống quản lý học tập LMS (,earning

Ngày tải lên: 31/12/2013, 10:57

... dục Bài Phương pháp dạy học theo dự án Bài Phương pháp dạy học dựa nghiên cứu tình Bài Một số phương pháp dạy học khác chương trình đào tạo POHE Bài Các phương pháp đánh giá kết học tập sinh viên ... Tên học phần Dạy học chương trình đào tạo định hướng nghề nghiệp ứng dụng Mục tiêu củạ học phẩn Học xong học phẩn này, học viên có khả thiết kế, tổ chức thực hoạt động dạy học đánh giá kết học ... 3.2 Quá trình dạy học 61 BÀI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO Dự ÁN .72 4.1 Tổng quan học theo dự án 72 4.2 Lợi ích học theo dự án 74 4.3 Nội dung học theo dựán

Ngày tải lên: 15/08/2022, 23:06

... động dạy học, giải tập tình 22 3.5 Gợi ý cách thức kiểm tra đánh giá 23 3.6 Tài liệu phương tiện cẩn thiết phục vụ dạy học 23 LỜI NÓI ĐẦU Học phẩn Phương pháp giảng dạy đại học theo ... biết phương pháp dạy học đại học nói chung phương pháp, kĩ thuật dạy học theo phong cách POHE nói riêng (Tiêu chuẩn 2, Tiêu chí 3.1); ■ Có hiểu biết quy chế đào tạo, hiểu biết loại hình, phương pháp, ... biết phương pháp dạy học đại học nói chung phương pháp, kĩ thuật dạy học theo phong cách POHE nói riêng (Tiêu chuẩn 2, Tiêu chí 3.1); ■ Có hiểu biết quy chế đào tạo, hiểu biết loại hình, phương pháp,

Ngày tải lên: 15/08/2022, 23:06

... tạo phương pháp giảng dạy tổ chức quốc tế HEEAP BUILD-IT; tham gia giảng dạy lớp học cho giảng viên từ trường đại học cao đẳng phương pháp giảng dạy tổ chức lớp học Chúng nhận thấy đổi phương pháp ... Based Learning phương pháp tiếp cận kiến thức phổ biến trường đại học tập đoàn nước Dạy học theo dự án hay phương pháp giảng dạy học từ dự án hiểu phương pháp hay hình thức dạy học, sinh viên ... Trường Đại học Cơng nghiệp thành phố Hồ Chí Minh 108 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ĐẠI HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH – THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP 2.5 Phương pháp giảng dạy

Ngày tải lên: 28/09/2022, 16:43

... lượng dạy học. Đổi mới phương pháp dạy học đòi hỏi phải tiến hành một cách đồng bộ đổi mới từ nội dung chương trình đề cương, giáo trình, phương pháp dạy học cho đến kiểm tra đánh kết quả dạy học. ... có chức năng này người giảng viên dần dần điều chỉnh quá trình dạy học ngày một tối ưu. Nhóm CIRCLE Trang 4 Các phương pháp kiểm tra, đánh giá Phương pháp giảng dạy Đại học và e- Learning Chức ... trong học tập (chú trọng thực hành, rèn luyện và phát triển kỹ năng) Nhóm CIRCLE Trang 6 Các phương pháp kiểm tra, đánh giá Phương pháp giảng dạy Đại học và e- Learning PHẦN 2 : CÁC PHƯƠNG PHÁP

Ngày tải lên: 26/12/2013, 11:01

... Tởng quan 1.1 Dạy học cộng tác gì? Dạy học cộng tác loại hình cụ thể cách giảng dạy tích cực, hình thức giảng dạy thức, học viên làm việc nhóm nhỏ để đạt mục tiêu học tập chung Dạy học hợp tác ... cường kết học tập: nghiên cứu so sánh kết học tập người học cho thấy rằng, số trường học đạt kết dạy học tốt nhờ áp dụng tổ chức tốt phương pháp dạy học cộng tác 1.5.2 Nhược điểm + Dạy học cộng ... dụng dạy học hợp tác dạy học sinh học 11, 2009 - Mục tiêu của đề tài là nghiên cứu sở lí thuyết dạy học hợp tác để xây dựng cách tổ chức học nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh học

Ngày tải lên: 26/12/2013, 11:09

... Hệ thống giảng chưa đa dạng, chuẩn - 25 - Tiểu luận: Phương pháp giáo dục đại học theo Elearning  Trình độ giảng viên: thói quen giảng dạy với dạy học truyền thống nên chậm thích nghi, giảng viên ... tự học qua Internet, CD-ROM, e-mail, diễn đàn Đặc trưng kiểu học -2- Tiểu luận: Phương pháp giáo dục đại học theo Elearning giảng viên phải chuẩn bị tài liệu khoá học trước khoá học diễn Học ... dung giảng dạy bao gồm làm nội dung giảng dạy sản xuất phần mềm dạy học; quản lý việc dạy thực hành, quản trị hệ thống kỹ thuật, quản lý đánh giá học tập Ngồi có mơ hình -4- Tiểu luận: Phương pháp

Ngày tải lên: 26/12/2013, 11:10

... phương pháp giảng dạy đại học 2.1 Các phương pháp giảng dạy trên lớp 2.1.2 Kỹ thuật giảng: (1) 33 Chuyên đề 2: Các phương pháp giảng dạy đại học 2.1 Các phương ... 1 CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ĐẠI HỌC PGS . TS. Trần Hùng Đại học Thư ơ ng mại 2 Mục đích nghiên cứu học phần các phơng pháp giảng dạy đại học i. Mục đích nghiên cứu Học viên cao học có ... Các phương pháp giảng dạy trên lớp 2.1.3 Phương pháp giảng dạy không khuyến khích tự học Phương pháp thuyết trình (độc giảng, diễn thuyết) Trong phương pháp. .. phương

Ngày tải lên: 28/05/2014, 12:22

... xuất phương pháp giảng dạy văn học Hàn Quốc cho sinh viên chuyên ngành tiếng Hàn Hàn Quốc học trường đại học Việt Nam khía cạnh lựa chọn xử lí tài liệu giảng dạy, phương thức tiến hành học cách ... (2010) có tính phương pháp luận nghiên cứu phương pháp nội dung giảng dạy văn học Hàn Quốc cho đối tượng người học người nước tiêu chí tuyển chọn giáo trình, giáo tài phương pháp giảng dạy [1] Những ... chí Khoa học ĐHQGHN: Nghiên cứu Nước ngồi, Tập 32, Số (2016) 44-56 Phương pháp giảng dạy văn học Hàn Quốc cho sinh viên ngành tiếng Hàn Hàn Quốc học trường đại học Việt Nam (từ việc dạy thực

Ngày tải lên: 10/01/2020, 03:15

... tạo phương pháp giảng dạy tổ chức quốc tế HEEAP BUILD-IT; tham gia giảng dạy lớp học cho giảng viên từ trường đại học cao đẳng phương pháp giảng dạy tổ chức lớp học Chúng nhận thấy đổi phương pháp ... Based Learning phương pháp tiếp cận kiến thức phổ biến trường đại học tập đoàn nước Dạy học theo dự án hay phương pháp giảng dạy học từ dự án hiểu phương pháp hay hình thức dạy học, sinh viên ... Trường Đại học Cơng nghiệp thành phố Hồ Chí Minh 108 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ĐẠI HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH – THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP 2.5 Phương pháp giảng dạy

Ngày tải lên: 25/10/2022, 10:47

... luật học phương pháp dạy luật học Trường Đại học Hịa Bình……………… 3.1 u cầu việc đổi nội dung chương trình đào tạo luật học Trường Đại học Hịa Bình………………………………… 3.2 u cầu việc đổi phương pháp dạy học ... theo phương pháp kiểm tra, đánh giá khác kết hợp phương pháp với Đó phương pháp tự luận, phương pháp trắc nghiệm, phương pháp bán trắc nghiệm, phương pháp tập tình Trong đó, nên ưu tiên phương pháp ... chương trình phương pháp đào tạo Luật học Trường Đại học Hịa Bình năm tới; - Đề xuất kiến nghị giải pháp nhằm đổi nội dung chương trình đào tạo phương pháp đào tạo ngành Luật học Trường Đại học Hịa

Ngày tải lên: 20/07/2023, 08:29

... nhiều phương pháp giảng day, cĩ thể kể đến a phương phápthuyết hình, phương phép day học tinh hung, phương phép đĩng vai, phương pháp dayhọc theo dự án Tuy nhiễn lịch trình học mơn KỸ nắng giải ... học, hiệu quả giờ học khôngcao, học viên nhớ bi dế chán nin18Trang 28Cùng với mr phát biển của khoa học kỹ thuật và c tần của phương phép giảngday, một số phương giảng dey mới xuất hiện như phương ... nhằm cung cập trliệu cho học viên, sinh viên trong quá trình họ tấp(8) Phương pháp giống dạy kĩ năngHiển nay tei Trường Dai học Luật Ha Nội, vin sỡ dụng phương pháp giảng dạychủ đạo theo thuyết

Ngày tải lên: 04/04/2024, 03:08

... số ít trường giảng dạy. 2.1.3 Phương pháp giảng dạy và kiểm tra, đánh giáTrang 35Trong giảng dạy pháp luật ở các nước trên thế giới, có hai phương pháp phổbiến được sử dụng là phương pháp phân tích ... khía cạnh giảng dạy đại học nói chung. Cho đến nay, vẫn chưa có công trình khoa học nào nghiên cứu trực tiếp về thựctrạng và giải pháp để hoàn thiện nội dung và phương pháp giảng dạy môn học “Quyền ... trường đại học sẽ tổ chức giảng dạy một môn học đại cương` ^ Ẫ ^ ^ ^ KB z z Ầ ` 18và một sô môn học chuyên sâu đê đáp ứng nhu câu người hoc.Ở Anh, các trường luật bắt đầu giảng dạy các môn học về

Ngày tải lên: 20/04/2024, 00:43

... trình – SGK với việc đổi mới phương pháp giảng dạy. Một trong các xu hướng đổi mới phương pháp giảng dạy môn Toán hiện nay là dạy cho học sinh biết dự đoán, dạy cho học sinh biết suy luận có ... b. Vận dụng phương pháp quy nạp toán học Phép quy nạp và phương pháp quy nạp toán học ở trường phổ thông 10 [...]... Tuy nhiên, phương pháp quy nạp toán học là phương pháp có nhiều ... nhiên pn ≥ . Phép quy nạp và phương pháp quy nạp toán học ở trường phổ thông 9 Sáng kiến đổi mới phương pháp giảng dạy Toán học Phần II. Vận dụng vào việc dạy & học toán ở trường phổ thông.

Ngày tải lên: 04/04/2014, 02:20

... 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA SƯ PHẠM BỘ MÔN HÓA HỌC THỰC HÀNH PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HÓA HỌC MÃ SỐ MÔN HỌC: SP 386 ThS. BÙI PHƯƠNG THANH HUẤN ... mới phương pháp dạy học hóa học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của h ọc sinh, trình độ của giáo viên bộ môn và sinh viên sư phạm hóa học không đồng đều về kiến thức cơ bản hóa học, ... nghiệm của khoa học hóa học và đặc biệt là về kỹ năng kỹ thuật tổng hợp, thao tác thực hành trong phòng thí nghiệm còn nhiều hạn chế. Giáo trình Thực hành phương pháp giảng dạy hoá học được biên

Ngày tải lên: 27/06/2014, 01:21

... 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA SƯ PHẠM BỘ MÔN HÓA HỌC THỰC HÀNH PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HÓA HỌC MÃ SỐ MÔN HỌC: SP 386 ThS. BÙI PHƯƠNG THANH HUẤN ... mới phương pháp dạy học hóa học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của h ọc sinh, trình độ của giáo viên bộ môn và sinh viên sư phạm hóa học không đồng đều về kiến thức cơ bản hóa học, ... nghiệm của khoa học hóa học và đặc biệt là về kỹ năng kỹ thuật tổng hợp, thao tác thực hành trong phòng thí nghiệm còn nhiều hạn chế. Giáo trình Thực hành phương pháp giảng dạy hoá học được biên

Ngày tải lên: 27/06/2014, 03:20

... PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TIN HỌC ThS Tạ Thị Thanh Bình Bộ môn Tin học ứng dụng- Khoa CNTT 60 tiết CHƯƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY 1- Khaí niệm dạy học: ? ?Dạy học là ... nhận biết những phương pháp dạy học nào làm cho giáo viên phải dạy ít mà học sinh học được nhiều, và làm không khí nhà trư ờng bớt huyên náo, bớt nhàm chán, bớt sự nhọc nhằn không ... 75 % Nếu giáo viên chỉ dùng lời giảng và phương pháp đọc ghi thì có khả năng 90% kiến thức truyền giảng bị rơi mất khỏi tâm trí học sinh! Vậy cần phải có phương pháp để nâng lượng thông tin thu

Ngày tải lên: 27/06/2014, 03:20

... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC. I. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC. 1. Đặc trưng của các phương pháp dạy học tích cực:  Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinh.  Dạy và học chú ... phương pháp truyền thống mà phải vận dụng một cách hiệu quả các phương pháp dạy học hiện có theo quan điểm dạy học tích cực kết hợp với các phương pháp hiện đại. I. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC. I. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC. 2. Những phương pháp dạy học tích cực cần được phát triển:  Vấn đáp tìm tòi.  Dạy và học phát hiện và giải quyết vấn đề.  Dạy và học hợp tác

Ngày tải lên: 17/07/2014, 07:00

... định để dạy học hiệu quả  Các phương pháp để dạy hiệu quả  Các tiêu chí đành giá phương pháp dạy e-Learning 4. Học Elearning hiệu quả  Phương pháp A.S.P.I.R.E  Phương pháp Index  Phương pháp ... tốt hơn Các phương pháp để dạy hiệu quả o Tương tác giữa người học với nhau o Tương tác giữa người học với người dạy o Kích thích trí tò mò của học viên o Giữ được sự tập trung của học viên o Tạo ... Đánh giá kết quả học tập của người học o 6 đề nghị để quá trình đánh giá trở nên hiệu quả và có thể dẫn dắt quá trình học của người học : • Xác định mục tiêu mà bạn muốn người học nắm được • Lựa...

Ngày tải lên: 07/01/2014, 10:44