phương pháp dạy học đại cương môn toán thpt

... Phƣơng pháp dạy học mơn Tốn 28 4.1 Khái niệm phương pháp dạy học 28 4.1.1 Phương pháp 28 4.1.2 Phương pháp dạy học 28 4.2 Tổng thể phương pháp dạy học ... phƣơng pháp dạy học Những phương tiện dạy học nói chung có khả đáp ứng nhu cầu đa dạng Mỗi phương pháp dạy học cần đến không phương tiện dạy học xác định Mặt khác, phương tiện dạy học lại phục ... số phương pháp dạy học theo xu hướng dạy học không truyền thống vào thực tiễn dạy học toán THPT nước ta CHƢƠNG Đánh giá việc học tập học sinh 6.1 Đại cƣơng đánh giá 6.1.1 Mục tiêu *Đối với học

Ngày tải lên: 19/06/2020, 22:13

... TOÁN LÝ – K15 TOÁN LÝ – K15 NHÓM 2 NHÓM 2 [...]... ) , B( -2; 8 ) , C( -1; 2 ), 0( 0; 0 ), A’( 3; 18 ) ... đó trên mặt phẳng toạn độ oxy, ta được A A‘ B B‘ C C‘ 2 Quy lạ về quen : VD : Để giải phương trình trùng phương : ax4 + bx²+ c = 0 Ta đặt x²= x để quay về 1 điều đã biết là giải pt bậc 2 ax²+ ... động học tập như các cách gợi động cơ khác.Mặc dầu nó không có tác dụng kích thích đối với nội dung đã qua hoặc hoạt động đã thực hiện, nhưng nó góp phần gợi động cơ thúc đẩy hoạt động học

Ngày tải lên: 26/11/2013, 19:11

... tiêu môn Toán) - Dạy học những gì trong khoa học toán học? (xác định rõ nội dung môn Toán trong nhà trường phổ thông) - Dạy học môn Toán như thế nào? (nghiên cứu phương pháp dạy học môn toán ... dạy học trong môn Toán nói riêng: Đại cương về phương tiện dạy học; sử dụng phương tiện dạy học trong dạy học môn Toán; sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông như công cụ dạy học 7.1 Đại cương ... của Bộ môn phương pháp dạy học môn Toán 1.1.1 Đối tượng Phương pháp dạy học (PPDH) môn Toán nghiên cứu quá trình dạy học môn Toán Nó phân biệt với giáo dục học ở chỗ trong khi giáo dục học nghiên

Ngày tải lên: 18/12/2014, 18:26

... Nêu tình hình học toán học sinh lớp Những nội dung khó việc dạy học Toán ghi lên giấy to dán lên tường Hoạt động Giới thiệu đọc “Thiểu Toán học? ?? THIỂU NĂNG TOÁN HỌC Thiểu Toán học trạng thái ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH PHÒNG GIÁO DỤC TIỂU HỌC HỘI THẢO TẬP HUẤN “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC MÔN TOÁN LỚP 5” THÁNG - NĂM 2007 Hoạt động TẠO NHÓM Mỗi người tham ... Biểu Thiểu Toán học học sinh + Đọc, nói, viết bình thường đếm giải toán chậm + Nhớ tốt số viết chữ gặp khó khăn đọc số ( số lớn ) + Hiểu khái niệm Toán học thường nhụt chí kỹ tính toán chi tiết

Ngày tải lên: 04/12/2016, 00:27

... Giải pháp là: “Giúp học sinh tiếp cận tốn thực tế chương II- Giải tích 12 phương pháp dạy học tích hợp mơn Tốn với mơn Vật lí mơn Địa lí” Chúng tơi tiến hành phương pháp tiết dạy tự chọn môn Toán ... giảng dạy tất học sinh lớp, trọng đối tượng học sinh có lực học từ trung bình trở lên Khả áp dụng: Trên phương pháp dạy học tích hợp chúng tơi lựa chọn q trình dạy học với mục đích giúp học sinh ... tượng dạy học a- Đối tượng: học sinh khối lớp 12, trường THPT Kim Sơn C b- Số lớp: + Gồm lớp 12A, 12C, 12D + Số lượng: 86 học sinh/3lớp c- Một số đặc điểm học sinh học theo học: + Đa số học sinh

Ngày tải lên: 11/10/2017, 19:50

... học có sử dụng phương pháp dạy học tích cực mơn Tốn lớp 2.3.3 .Phương pháp dạy học mơn Tốn có sử dụng phương pháp dạy học tích cực mơn Tốn lớp 2.3.4.Trình độ sử dụng phương pháp dạy học tích cực ... Và phương pháp dạy học tích cực phương pháp giúp học sinh chiếm lĩnh giá trị kinh nghiệm ấy, đặc biệt giúp cho học sinh hình thành phát triển tồn diện nhân cách Phương pháp dạy học tích cực phương ... học sinh việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực mơn Tốn lớp dạy học mơn Tốn khơng quan trọng, thể cụ thể qua bảng sau: Bảng 2.1: Nhận thức học sinh tầm quan trọng sử dụng phương pháp dạy học

Ngày tải lên: 02/01/2018, 10:33

... Thị Hảo PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾT LUYỆN TẬP MÔN TOÁN I ĐẶT VẤN ĐỀ Phương pháp giảng dạy có vai trò đặc biệt quan trọng Để giảng dạy đạt hiệu tốt giáo viên phải nắm vững phương pháp dạy học tích ... tính tích cực chủ động học sinh Bên cạnh đòi hỏi người giáo viên không ngừng tìm tòi, sáng tạo để có phương pháp, kỹ dạy học tốt Trong nội dung giảng dạy môn toán môn học khác lý thuyết thực ... đến toán Bước 2: Xây dựng chương trình giải - Bài toán đơn giản dùng phương pháp tổng hợp - Bài toán phức tạp dùng phương pháp phân tích - Bài toán phức tạp không phân tích, tổng hợp dùng phương

Ngày tải lên: 01/06/2018, 21:40

... (1)Đổi phương pháp dạy học MỘT SỐ PPDH SỬ DỤNG PHỔ BIẾN, HIỆU QUẢ, CÓ KHẢ NĂNG ĐÁP ỨNG ĐƯỢC YÊU CẦU VỀ ĐỔI MỚI PPDH MƠN TỐN (2)Đổi phương pháp dạy học 1 .Phương pháp vấn đáp 2 Phương Pháp ... (2)Đổi phương pháp dạy học 1 .Phương pháp vấn đáp 2 Phương Pháp luyện tập - Thực hành 3 Phương pháp phát giải vấn đề. (3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)(21)(22)(23)(24)(25)(26)(27)(28)(29)(30)(31)(32)(33)(34)(35)(36)(37)(38)(39)(40)(41)(42)(43)(44)(45)(46)(47)

Ngày tải lên: 22/04/2021, 16:09

... điểm lớp học, môn học; bồi dưỡng PP tự học, rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh” Quan điểm phương pháp giáo ... 4 Kết hợp đánh giá người dạy với tự đánh giá người học. Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực 5 Dạy học trọng đến quan tâm hứng thú học sinh, nhu cầu lợi ích xã hội. (9)Copy right by ... trình dạy học - Gợi động cho hoạt động. - Cho học sinh thực luyện tập hoạt động tương thích với nội dung mục đích dạy học. - Dẫn dắt học sinh chiếm lĩnh tri thức, đặc biệt tri thức phương pháp

Ngày tải lên: 03/05/2021, 02:16

... làmưgì?),ưnộiưdung? ?dạy? ?học? ?môn? ?toán? ?(gồmưnhữngưgì?)ưvàưphư làmưgì?),ưnộiưdung? ?dạy? ?học? ?môn? ?toán? ?(gồmưnhữngưgì?)ưvàưphư ơng? ?pháp? ?dạy? ?học? ?môn? ?toán? ? (dạy? ?học? ?nhưưthếưnào?) ơng? ?pháp? ?dạy? ?học? ?môn? ?toán? ? (dạy? ?học? ?nhưưthếưnào?) ... Chươngư8.? ?Phương? ?tiện? ?dạy? ?học? ?trongưmơnưtốnChươngư8.? ?Phương? ?tiện? ?dạy? ?học? ?trongưmơnưtốn (6)Chươngư1.ưBộưmơnưlýưluậnưvà? ?phương? ? Chươngư1.ưBộưmơnưlýưluậnưvà? ?phương? ? pháp? ?dạy? ?học? ?môn? ?Toán pháp? ?dạy? ?học? ?môn? ?Toán ... thànhưphầnưcủaưquáưtrình? ?dạy? ?học? ?môn? ?toán, ưnhằmưnângưcaoư thànhưphầnưcủaưquáưtrình? ?dạy? ?học? ?môn? ?toán, ưnhằmưnângưcaoư hiệuưquảưcủaưviệc? ?dạy? ?học? ?môn? ?toán hiệuưquảưcủaưviệc? ?dạy? ?học? ?môn? ?toán ã Cthlphixỏcnhrừmcớchdyhcmụntoỏn(Cthlphixỏcnhrừmcớchdyhcmụntoỏn(

Ngày tải lên: 22/05/2021, 14:08

... học năm học 2020-2021: “Xây dựng kế hoạch dạy học học bảo đảm yêu cầu phương pháp dạy học, kĩ thuật dạy học, thiết bị dạy học học liệu, phương án kiểm tra, đánh giá trình dạy học Tiến trình dạy ... chuyên môn cụ thể năm học 20202021: “Tiếp tục thực triển khai phương pháp dạy học tích cực: phương pháp dạy học “Bàn tay nặn bột”, phương pháp dạy học theo dự án, phương pháp nghiên cứu khoa học học ... điển hình - Phương pháp giải vấn đề - Phương pháp đóng vai - Phương pháp trị chơi - Dạy học theo dự án (Phương pháp dự án) - Phương pháp bàn tay nặn bột - Phương pháp dạy theo góc - Dạy học sử dụng

Ngày tải lên: 16/02/2023, 15:05

... môn Toán em không bỡ ngỡ môn học Tuy nhiên, với đổi liên tục phương pháp dạy học nhằm giúp học sinh hứng thú học tập, tích cực chủ động tìm tòi kiến thức việc đổi phương pháp dạy học phương pháp ... nghiệp phương pháp dạy học môn Toán, cách thức tổ chức hoạt động dạy học tạo cho học sinh có hứng thú, yêu thích, tích cực học tập môn Toán vận dụng tổng hợp kiến thức để giải vấn đề học tập ... số phương pháp dạy học tích hợp + Dạy học theo dự án + Dạy học WebQuest – Khám phá mạng 10 + Dạy học giải vấn đề b) Nghiên cứu chương trình, xây dựng nội dung tích hợp - Đối với phân môn Số học

Ngày tải lên: 16/04/2016, 21:10

... luận phương pháp dạy, học môn cách vận dụng lý luận vào thực tiễn dạy học cụ thể Vì vậy, việc học tập nghiên cứu môn bắt buộc Do đặc điêm trình học tập đại học đặc trưng môn phương pháp dạy học ... ĐH: Đại học GDĐH: Giáo dục đại học GV: Giảng viên SV: Sinh viên THPT: Trung học phổ thông PPDH: Phương pháp dạy học PPDHLS: Phương pháp dạy học lịch sử KTĐG: Kiểm tra đánh giá ĐHSP: Đại học Sư ... ĐẠI HỌ C ọuoc GIA HA NỌI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC • • ĐÈ TÀI NGHIÊN * cửu KHOA HỌC ĐỚI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN “PHƯƠNG PHÁP DẠY • HỌC LỊCH s Ở BẬC THPT? ?? THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƯỜNG ĐẠI

Ngày tải lên: 23/08/2023, 16:04

... năm 2002 Hướng đổi mới phương pháp dạy học toán học hiện nay là tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh, khơi dậy và phát triển khả năng tự học, nhằm hình thành ở học sinh tư duy tích cực, ... tham gia dự giờ đồng nghiệp dạy cùng bộ môn. -Tham gia dạy trực tiếp môn toán 6, 7 theo SGK mới. 4 -Tham khảo các tài liệu, tạp chí viết về đổi mới phương pháp dạy học để học hỏi kinh nghiệm như: ... thể). - Rèn luyện nền nếp học tập có tính khoa học, rèn luyện các thao tác tư duy, phương pháp học tập chủ động tích cực, sáng tạo. + Phương pháp dạy tiết luyện tập toán Phương án 1: Bước 1:

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:47

... đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học Một số giảng viên có đề tài nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực như: • • “Vận dụng ? ?Phương pháp dạy học tích cực ” trình dạy học ... nhằm đề xuất biện pháp sử dụng PP dạy học có hiệu góp phần nâng cao chất lượng dạy học THPT Nhiệm vụ đề tài • Nghiên cứu sở lí luận phương pháp dạy học nói chung phương pháp dạy học tích cực nói ... TCN) nhà triết học, người thầy vĩ đại Hi Lạp cổ đại dạy học trị cách ln đặt câu hỏi gợi mở nhằm giúp người học phát chân lí Cho nên phương pháp dạy học đại xuất nước phương Tây (ở Mỹ, Pháp ) từ đầu

Ngày tải lên: 08/09/2016, 15:10

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ ELEARNING ĐỀ TÀI CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠI HỌC VÀ ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ... ở đại học d Người học ở đại học Tâm lí học sư phạm đại học đã chỉ rõ người học ở đại học có những đặc điểm cần lưu ý trong... đặc điểm của phương pháp dạy học ... dạy học ở đại học - Phải hiểu cấu trúc các phương pháp dạy học, biết triển khai đúng quy trình và biết phối hợp các phương pháp dạy học trong quá trình dạy học

Ngày tải lên: 28/08/2014, 23:40

... đổi.Người ta gọi phương pháp giáo dục trên là phương pháp tích cực lấy học sinh làm trung tâm đó chính là dạy học GQVĐ. Từ phương pháp giáo điều đến phương pháp cổ truyền và phương pháp dạy học GQVĐ ... GIỚI THIỆU MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC MÔN SINH HỌC TRONG TRƯỜNG THPT. IV/ CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU : Các phương pháp nghiên cứu phản ánh đúng quá trình dạy học sinh học, và kết quả ... SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC MÔN SINH HỌC TRONG TRƯỜNG THPT. II/ MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU : 1. Về phương diện lí thuyết tập trung nghiên cứu một số phương pháp dạy học tích cực chủ yếu như dạy học

Ngày tải lên: 18/11/2014, 23:50

... DẠY HỌC - KHÁM PHÁ I BẢN CHẤT DẠY HỌC KHÁM PHÁ 1- Khái niệm dạy học khám phá Dạy học khám phá là giáo viên tổ chức học sinh học theo nhóm nhằm phát huy năng lực giải quyết vấn đề và tự học ... hội. II CẤU TRÚC DẠY HỌC KHÁM PHÁ 1- Cấu trúc dạy học khám phá Thực chất dạy học khám phá là một phương pháp hoạt động thống nhất giữa thầy với trò đã giải quyết vấn đề học tập phát sinh trong ... học tập phát sinh trong nội dung của tiết học. 2 Mối liên hệ giữa dạy học khám phá và dạy học nêu vấn đề - So sánh cấu trúc dạy học nêu vấn đề và dạy học khám phá 1 - Qua bảng so sánh trên,

Ngày tải lên: 21/11/2014, 18:46

... dạng) 3. Tăng cường học tập cá thể phối hợp với học tập hợp tác. 4. Kết hợp đánh giá của người dạy với tự đánh giá của người học. 2. Đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực 5. Dạy học chú trọng ... GD&ĐT Quế Sơn, Quảng Nam 1. Dạy và học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của người học (người học là chủ thể). 2. Dạy và học chú trọng rèn luyện PP tự học (tự tìm kiếm, khám phá tri ... động. - Cho học sinh thực hiện và luyện tập các hoạt động tương thích với nội dung và mục đích dạy học. - Dẫn dắt học sinh chiếm lĩnh tri thức, đặc biệt là tri thức phương pháp như phương tiện...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 03:11

... Phương pháp luyện tập, thực hành Phương pháp vấn đáp Đổi mới phương pháp dạy học Đổi mới phương pháp dạy học 1 .Phương pháp vấn đáp. 2. Phương Pháp luyện tập - Thực hành 3. Phương pháp phát ... Phương pháp vấn đáp PP dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ PP dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ PP phát hiện và giải quyết vấn đề Phương pháp vấn đáp Phương pháp vấn đáp I. Phương pháp vấn đáp Phương ... đề. 4. Phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ. Phương pháp luyện tập, thực hành II. Phương pháp luyện tập, thực hành. PP dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ PP phát hiện và giải quyết vấn đề Phương pháp...

Ngày tải lên: 16/02/2014, 10:01