... THIỆN QUẢNLÝNGUỒNNHÂNLỰCGIẢNGVIÊNTẠITRƯỜNGĐẠIHỌC HẢI DƯƠNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝNGUỒNNHÂNLỰCGIẢNGVIÊNTẠITRƯỜNGĐẠIHỌC 1.1 GiảngviêntrườngĐạihọc 1.1.1 Khái niệm giảng ... vào thựctế công tác quảnlýnguồnnhânlựcgiảngviênTrườngĐạihọc Hải Dương TRƯỜNG ĐẠIHỌCKINHTẾ QUỐC DÂN *********** NGUYỄN THỊ VĨ QUẢNLÝNGUỒNNHÂNLỰCGIẢNGVIÊNTẠITRƯỜNGĐẠIHỌC ... chương sau: CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝNGUỒNNHÂNLỰCGIẢNGVIÊNTẠITRƯỜNGĐẠIHỌC CHƯƠNG 2: PHÂNTÍCHTHỰCTRẠNGQUẢNLÝNGUỒNNHÂNLỰCGIẢNGVIÊNTẠITRƯỜNGĐẠIHỌC HẢI DƯƠNG CHƯƠNG 3:...
... Chƣơng 3: Thựctrạng phát triển nguồnnhânlựcgiảngviên Trƣờng ĐạihọcKinhtế - Kỹ thuật Công nghiệp Chƣơng 4: Một số giải pháp phát triển nguồnnhânlựcgiảngviên Trƣờng ĐạihọcKinhtế - Kỹ ... ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠIHỌCKINHTẾ - NGUYỄN MỸ LINH PHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰCGIẢNGVIÊNTẠI TRƢỜNG ĐẠIHỌCKINHTẾ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH ... tiễn: Đánh giá thựctrạng chất lƣợng giảngviên công tác phát triển đội ngũ giảngviên Trƣờng ĐạihọcKinhtế - Kỹ thuật Công nghiệp, cụ thể thựctrạng đào tạo nguồnnhânlựcgiảngviên trƣờng Đề...
... ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠIHỌCKINHTẾ *** TRỊNH THỊ KIM ANH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰCGIẢNG DẠY TẠI TRƢỜNG ĐẠIHỌCKINH TẾ- ĐHQGHN Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh ... tình trạng ngƣời có trình độ đạihọc dạy đạihọc phổ biến trƣờng đạihọc ta Ở nƣớc tiên tiến giới nhiều đạihọc khu vực, phần lớn giảngviênđạihọc có trình độ đạihọc Đội ngũ giảngviênđạihọc ... triển nguồnnhânlựcgiảng dạy TrườngĐạihọcKinhtế - ĐHQGHN” bao gồm ba chƣơng: Chƣơng Cơ sở lý luận đào tạo phát triển nguồnnhânlực Chƣơng Thựctrạng công tác đào tạo phát triển NNL giảng...
... phát triển NNL giảng dạy trườngđạihọc Công tác quy hoạch, phát triển đội ngũ giảngviêntrườngđạihọc Công tác bồi dưỡng giảngviêntrườngđạihọc Nội dung bồi dưỡng giảngviên phải toàn diện, ... hội nhà quảnlýkinhtếquản trị kinh doanh cần nâng cao chất lượng đào tạo để đáp ứng yêu cầu thời kỳ Nghiên cứu đề tài: Đào tạo phát triển NNL giảng dạy trườngđạihọckinh tế, đạihọc quốc ... Ngôn ngữ giảnghọc tập ngơn ngữ quốc tế; Có tham gia giáo sư trình độ quốc tế Các chương trình tài trợ góp phần đào tạo phát triển giảngviên cho nhiều giảngviêntrườngđạihọckinh tế, có kiến...
... ngũ giảngviêntrườngđạihọc Với quan điểm nguồnnhânlựcgiảngviênphântích trên, luận văn này, phát triển nguồnnhânlực trƣờng đạihọc đƣợc hiểu nhƣ sau: Phát triển nguồnnhânlựctrườngđại ... luận nguồnnhânlực phát triển nguồnnhân lực, nêu khái niệm nguồnnhân lực, phát triển nguồnnhânlực Đối với bậc đại học, nguồnnhânlựcgiảngviên đội ngũ giảngviên trƣờng Đội ngũ giảngviên ... Chƣơng 3: Thựctrạng phát triển nguồnnhânlựcgiảngviên Trƣờng ĐạihọcKinhtế - Kỹ thuật Công nghiệp Chƣơng 4: Một số giải pháp phát triển nguồnnhânlựcgiảngviên Trƣờng ĐạihọcKinhtế - Kỹ...
... 3.1 Cơ sở lý luận 3.1.1 Khái niệm quản trị nguồnnhân lực: a) Khái niệm nhânlựcNhânlực hiểu nguồnlực người, nguồnlực bao gồm thể lực trí lực b) Khái niệm nguồnnhânlựcNguồnnhânlực tổ chức ... trước thựctrạngquản trị nguồnnhânlực cơng ty phântích nguy thách thức từ mơi trường mơi trường bên ngồi Giám đốc nhânphântích cung cầu dự báo nguồnnhânlực thời gian tới Từ đó, Giám đốc nhân ... hình Quản trị nguồnnhânlực Việt Nam thể qua hình vẽ đây: 24 Hình 3.4 Mơ Hình Quản Trị NguổnNhânLực Thu hút nhânlực Mục tiêu Quản trị nguồnnhânlực Đào tạophát triển nhânlực Duy trì nguồn nhân...
... động lực cho phát triển Những nội dung quảnlýnguồnnhânlực 2.1 Quảnlýnguồnnhânlực Hồ Xuân Kỳ Lớp : Quảnlýkinhtế 47A Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Khoa HọcQuảnLý 2.1.1 Khái niệm “ Quản ... trình quản trị nhân lực, NXB Đạihọckinhtế quốc dân, 2007, trang 62 Hồ Xuân Kỳ Lớp : Quảnlýkinhtế 47A Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Khoa HọcQuảnLý - Đây loại kế hoạch nhânlực có thời gian ... định nguồnnhânlực giúp công ty thực tốt hoạt động sản xuất kinh doanh Thựctrạngquảnlýnguồnnhânlực công ty xây dựng phát triển công nghệ Thăng Long 3.1 Thựctrạng lập kế hoạch nguồnnhân lực...
... CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNGĐẠIHỌCKINHTẾ QUỐC DÂN VÀ BÀI TOÁN QUẢNLÝ KÝ TÚC XÁ 1.1 Giới thiệu tổng quantrườngĐạihọcKinhtế Quốc Dân kí túc xá sinh viênTrườngĐạihọcKinhtế Quốc Dân Địa ... Đào tạo cán quảnlýkinhtếquản trị kinh doanh bậc đạihọc sau đạihọc Tư vấn sách vĩ mơ cho Đảng Nhà nước Tư vấn trung tâm chuyển giao công nghệquảnlýkinhtếquản trị kinh doanh Hàng năm ... • Quảnlý sinh viên • Quảnlý sở vật chất • Quảnlýnhânviên làm việc nhà • Quảnlý đơn xin vào ký túc • Quảnlý dãy nhà • Quảnlý phòng • Quảnlý tiền phòng tiền điện, nước 1.4 Bài tốn tin học...
... nhânlựcgiảngviên theo góc độ quảnlýkinhtế 15 1.3 Các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển nguồnnhânlựcgiảngviên 24 1.4 Kinh nghiệm số trườngđạihọc phát triển nguồnnhânlựcgiảngviênđại ... ngũ giảngviên nhà trường phát triển nguồnnhânlựcgiảngviên tổ chức nhà trường 1.2 Nội dung phát triển nguồnnhânlựcgiảngviên theo góc độ quảnlýkinhtế Nhìn từ góc độ quảnlýkinh tế, ... Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn phát triển nguồnnhânlựcgiảngviêntrườngđại học, cao đẳng Chương 2: Thựctrạng công tác phát triển nguồnnhânlựcgiảngviêntrườngĐạihọc Công nghệ Giao thông...
... Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn phát triển nguồnnhânlựcgiảngviêntrườngđại học, cao đẳng Chương 2: Thựctrạng công tác phát triển nguồnnhânlựcgiảngviêntrườngĐạihọc Công nghệ Giao thông ... hợp lý KẾT LUẬN Dựa sở lý luận GV, NNLGV đại học, phát triển nguồnnhânlựcgiảng viên; tiêu chuẩn quy định lựcgiảngviênđại học, chuẩn giảng viên, đề tài "Phát triển nguồnnhânlựcgiảngviên ... đánh giá thựctrạng phát triển nguồnnhânlựcgiảngviêntrườngĐạihọc Công nghệ Giao thông vận tải + Đề xuất số giải pháp phát triển nguồnnhânlựcgiảngviêntrườngĐạihọc Công nghệ Giao...
... cho nhânviên phát triển tối đa lực cá nhân Các doanh nghiệp áp dụng chương trình hướng nghiệp đào tạo cho nhânviên nhằm xác đònh lựcthựctếnhânviên giúp nhânviên làm quen với công việc doanh ... nguồnnhânlực Trình độ quản trò nguồnnhânlực đánh giá đònh lượng theo hai tiêu thức kết quản trò nguồnnhânlực mức độ chuyên nghiệp hoạt động quản trò nguồnnhânlực 1.5.1.Đánh giá kết quản ... 1.5.1.Đánh giá kết quản trò nguồnnhân lực: Kết quản trò nguồnnhânlực đánh giá đònh lượng theo hai tiêu: Lợi ích kinhtế sử dụng nguồnnhân lực, thông qua tiêu: Doanh số/ nhân viên: xác đònh mức độ...
... động doanh nghiệp (phân tíchnhân viên) Phântíchnhânviên Là đánh giá tình hình hoạt động doanh nghiệp để tìm thiếu sót, tồi tại, hạn chế doanh nghiệp góc độ quảnlýnhân viên; loại phântích ... nhân lực, nguồnlựctài chính, khoa học cơng nghệ, trang thiết bị, nguyên nhiên vật liệu) Vì vậy, tổ chức quảnlýnguồnnhânlực nội dung hàng đầu quảnlý điều hành tổ chức Vì Nhânviên có nhân lực, ... định loại kỹ cần thiết cho nhânviên để thực tốt công việc, trọng xem nhânviên cần làm để thực tốt cơng việc • Phântíchnhân viên: trọng lực đặc tính cá nhânnhânviên nhằm xác định người cần...
... động doanh nghiệp (phân tíchnhân viên) Phântíchnhânviên Là đánh giá tình hình hoạt động doanh nghiệp để tìm thiếu sót, tồi tại, hạn chế doanh nghiệp góc độ quảnlýnhân viên; loại phântích ... nhân lực, nguồnlựctài chính, khoa học cơng nghệ, trang thiết bị, nguyên nhiên vật liệu) Vì vậy, tổ chức quảnlýnguồnnhânlực nội dung hàng đầu quảnlý điều hành tổ chức Vì Nhânviên có nhân lực, ... định loại kỹ cần thiết cho nhânviên để thực tốt công việc, trọng xem nhânviên cần làm để thực tốt cơng việc • Phântíchnhân viên: trọng lực đặc tính cá nhânnhânviên nhằm xác định người cần...
... chức hay doanh nghiệp Trên sở nghiên cứu thựctrạngquản trị nguồnnhânlực công ty, nhận thấy đƣợc cấp thiết đề tài nên em chọn đề tài: PHÂNTÍCHTHỰCTRẠNGQUẢN TRỊ NGUỒNNHÂNLỰCTẠI CÔNG TY ... lƣợng nguồnnhânlực Công ty CP TVĐT TKXD Minh Phƣơng 23 2.1.1.1 Nguồnnhânlựcphân theo độ tuồi 23 2.1.1.2 Nguồnnhânlựcphân theo thời gian làm việc (kinh nghiệm) .23 2.1.1.3 Nguồnnhân ... thập liệu phântích tổng quan - Phântíchthực trạng: + Đánh giá vai trò yếu tố tác động + Khả phân tích/ đánh giá/tìm hiểu hoạt động tổ chức - Giải pháp thựctrạngphântích - Mức độ thực nhiệm...
... Chƣơng để phântích đánh giá thựctrạngquản trị nguồnnhânlực công ty 35 CHƢƠNG PHÂNTÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ THỰCTRẠNGQUẢN TRỊ NGUỒNNHÂNLỰC CỦA CTY CP LIÊN HIỆP KIM XN 4.1 TÌNH HÌNH NGUỒNNHÂNLỰC CỦA ... ngƣời để đáp ứng nhu cầu nguồnnhânlực Bƣớc 4: Phântíchquan hệ cung cầu nguồnnhân lực, đề sách, kế hoạch chƣơng trình thựcPhântíchquan hệ cung cầu nguồnnhânlực việc tìm hiểu thị trƣờng ... Cơ cấu nguồnnhânlực theo phận 42 4.2 Phântích đánh giá hoạt động quản trị nguồnnhânlực công ty 45 4.2.1 Phântích đánh giá nhóm chức thu hút nguồnnhânlực 45 4.2.2 Phântích đánh...
... Phântíchthựctrạngquản trị nguồnnhânlực công ty TNHH TMDV Sài Gòn CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN 2.1 Khái quát quản trị nguồnnhânlực 2.1.1 Khái niệm quản trị nguồnnhânlựcQuản trị nguồnnhânlực ... triển nguồnnhân lực, kinhtế thị trường với cạnh tranh GVHD: Ths.Thái Ngọc Vũ Trang 10 SVTH: Nguyễn Chí Bằng Phântíchthựctrạngquản trị nguồnnhânlực cơng ty TNHH TMDV Sài Gòn Doanh nghệp ... họcĐạiHọc Cao Đẳng Kế toán Kế toán Kế toán – KT Kế toán 2 1 ĐạihọcĐạihọc Cao Đẳng Trung Cấp Quản trị KD Ngoại Thương Quản trị KD Luật ĐạihọcĐạihọcQuản trị KD QTKD NhânviênĐạihọc QTKD...
... thu hút nhânlực nhà máy khác gây khó khăn cho doanh nghiệp bị hút nhânlực 2) Mối quan hệ công tác đào tạo phát triển nguồnnhânlực với công tác quảnlýnguồnnhânlực Để việc quảnlý người ... triển nguồnnhânlực để bàn luận, nhằm góp phần tìm ngun nhân để công tác Quản trị nhânlực Tập đoàn ngày mang lại hiệu cao Thựctrạngnguồnnhânlực Tập đoàn Hiện Tập đoàn điện lực Việt Nam doanh ... Quản trị nguồnnhânlựcphần công việc vô quan trọng nhà quản trị doanh nghiệp kinhtế thị trườngNhânlực xem yếu tố tạo nên thành công doanh nghiệp Một doanh nghiệp có cơng nghệ đại, chất...