... chi NgânsáchNhànướcchohoạtđộngKhoahọc – Côngnghệ Việt Nam giai đoạn 2000 đến Chương 3: Định hướng giải pháp tăng cường quản lý chi NgânsáchNhànướcchohoạtđộngKhoahọcCôngnghệ ... NSNN chohoạtđộng KHCN Kết cấu luận văn: Ngoài phần mở đầu kết luận, Luận văn gồm ba chương: Chương 1: Những vấn đề lý kinh nghiệm quản lý chi NgânsáchNhànướcchohoạtđộngKhoahọc & Côngnghệ ... ho ̣c và Côngnghê ̣ (6/2012), Báo cáo tổng kết thi hành luật khoahọc và côngnghê ̣ 2000 và đánh giá thực trạng hoạtđộngkhoahọc và công nghệ, Hà Nội Bô ̣ Khoa ho ̣c và Công ngh...
... hoạtđộng đầu tư vốn ngânsáchnhànướcchokhoahọccôngnghệ Như đề cập trên, hoạtđộng đầu tư vốn ngânsáchcho lĩnh vực khoahọccôngnghệ thực chất hoạtđộng chi ngânsáchnhànướcchokhoa ... vốn ngânsáchnhànướcchokhoahọccôngnghệ 2.2 Thực tiễn thực hoạtđộng đầu tư vốn ngânsáchnhànướcchokhoahọccôngnghệ 2.2.1 Đánh giá khái quát hoạtđộng đầu tư vốn ngânsáchnhànướccho ... chức khoahọccôngnghệ cá nhân nhàkhoahọc 1.1.2 Quản lý hoạtđộng đầu tư vốn ngânsáchnhànước lĩnh vực khoahọccôngnghệ Quản lý hoạtđộng đầu tư vốn ngânsáchnhànước lĩnh vực khoahọc công...
... vốn ngânsáchnhànướcchokhoahọccôngnghệ 2.2 Thực tiễn thực hoạtđộng đầu tư vốn ngânsáchnhànướcchokhoahọccôngnghệ 2.2.1 Đánh giá khái quát hoạtđộng đầu tư vốn ngânsáchnhànướccho ... vốn ngânsáchnhànướcchokhoahọccôngnghệ Nguyên tắc phương thức đầu tư vốn ngânsáchnhànước lĩnh vực khoahọccôngnghệ Quản lý hoạtđộng đầu tư vốn ngânsáchnhànước lĩnh vực khoahọccông ... NHÀNƯỚC TRONG LĨNH VỰC KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ Ở VIỆT NAM 3.1 3.2 3.3 Mở rộng sách ưu đãi tổ chức hoạtđộngkhoahọccôngnghệPhânbổ nguồn lực đầu tư vốn ngânsáchnhànướcchokhoahọccông nghệ...
... động đầu tư vốn ngânsáchnhànướcchokhoahọccôngnghệ Thực tiễn thực hoạtđộng đầu tư vốn ngânsáchnhànướcchokhoahọccôngnghệ Đánh giá khái quát hoạtđộng đầu tư vốn ngânsáchnhànước ... vốn ngânsáchnhànướcchokhoahọccôngnghệ Bản chất đầu tư vốn ngânsáchnhànước lĩnh vực khoahọccôngnghệ Nguyên tắc phương thức đầu tư vốn ngânsáchnhànước lĩnh vực khoahọccôngnghệ ... vốn ngânsáchnhànước lĩnh vực khoahọccôngnghệ 1.1.2.1 Nguyên tắc đầu tư vốn ngânsáchnhànước lĩnh vực khoahọccôngnghệ Luận văn rõ việc đầu tư vốn ngânsáchnhànướcchokhoahọccông nghệ...
... kiện hoạtđộngkhoahọccôngnghệ thay đổi lớn Môi trường chohoạtđộngkhoahọccôngnghệ khơng bó hẹp khối sở thuộc Nhà nước, Nhànước đầu tư kinh phí chohoạtđộngkhoahọccôngnghệ Yêu cầu hoạt ... lý nhànướchoạtđộngkhoahọccôngnghệ Chương Thực trạng quản lý nhànướchoạtđộngkhoahọccôngnghệ Chương Phương hướng giải pháp nhằm đẩy mạnh quản lý nhànướchoạtđộngkhoahọccôngnghệ ... nhiệm vụ khoahọccôngnghệ Nghiệm thu kết nhiệm vụ khoahọccôngnghệCôngbố ứng dụng kết khoahọccôngnghệHoạtđộng tra, kiểm tra hoạtđộngkhoahọccôngnghệ Thanh tra, kiểm tra hoạtđộng nghiên...
... lý nhànướchoạtđộngkhoahọccôngnghệ Chương Thực trạng quản lý nhànướchoạtđộngkhoahọccôngnghệ Chương Phương hướng giải pháp nhằm đẩy mạnh quản lý nhànướchoạtđộngkhoahọccôngnghệ ... nhiệm vụ khoahọccôngnghệ Nghiệm thu kết nhiệm vụ khoahọccôngnghệCôngbố ứng dụng kết khoahọccôngnghệHoạtđộng tra, kiểm tra hoạtđộngkhoahọccôngnghệ Thanh tra, kiểm tra hoạtđộng nghiên ... vấn đề quản lý nhà nƣớc hoạtđộngkhoahọccôngnghệ Khái niệm quản lý nhà nƣớc hoạtđộngkhoahọccôngnghệ 1.1.1 Khái niệm quản lý nhànước 1.1.2 Động lực khoahọccôngnghệcông nghiệp hoá,...
... nghiệp khoahọccôngnghệ Thực chi cho nhiệm vụ khoahọccôngnghệ cấp Nhà nước, cấp Bộ, nhiệm vụ khoahọccôngnghệ đơn vị trực thuộc, chi: - Quỹ lương hoạtđộng máy - Nhiệm vụ khoahọccôngnghệ ... luận phânbổngânsáchnhànướccho trường đại học Chương 2: Thực trạng công tác phânbổngânsáchnhànướccho trường đại học trực thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo Chương 3: Hoàn thiện chế phânbổngân ... để phânbổ lại cho khoản chi theo thực tế hoạtđộng trường 2.2.1.1 Phânbổngânsáchcho nghiên cứu khoa học, chương trình mục tiêu đầu tư a) Ngânsách nghiên cứu khoahọc Là nguồn ngânsách Nhà...
... họccôngnghệ đầu tư phát triển Nhànước dành ưu tiên hàng đầu cho việc bố trí ngânsáchkhoahọccông nghệ, bảo đảm tỷ lệ ngânsáchnhànước chi chokhoahọccôngnghệ so với tổng chi ngânsách ... chi ngânsáchnhànước tăng dần theo yêu cầu phát triển nghiệp khoahọccông nghệ" Ngânsáchnhànước đầu tư chokhoahọccôngnghệ bao gồm: ngânsách nghiệp khoahọccôngnghệngânsách đầu tư ... cho phát triển khoahọccôngnghệ tập trung vào: - Ngânsáchnhànướccho phát triển khoahọccôngnghệ Vốn Ngânsáchcho KH&CN xem biện pháp quan trọng thể nỗ lực nhànước KH&CN Tài trợ từ ngân...
... hoạtđộngcơngnghệhoạtđộng biến tri thức khoahọc thành giải pháp kỹ thuật nhờ tổng hợp nguồn lực kỹ thuật, thơng tin, người, tài Như vậy, hoạtđộngkhoahọchoạtđộngcôngnghệ hai hoạtđộng ... lao động II Sự khác biệt hoạtđộngkhoahọchoạtđộngcôngnghệ lĩnh vực quản lý nguồn nhân lực: Trong quản lý nguồn nhân lực xét góc độ hoạtđộngkhoahọc hay cơngnghệ hướng đến việc phát triển ... Hoạtđộngkhoahọchoạtđộng nhằm tìm chất, quy luật vật, tượng, giải thích giới làm thỏa mãn nhu cầu nhận thức người; tìm giải pháp để ứng dụng thành tựu khoahọc vào sản xuất đời...
... thích vào độnghoạtđộng nhóm này, định hướng hoạtđộng họ nhằm thực mục tiêu phát triển nguồn nhân lực tổ chức 1.3 Hoạtđộngkhoahọccôngnghệ (KH&CN) 1.3.1 Định nghĩa Theo UNESCO, hoạtđộng ... biên chế nhànước thì: cơng dân Việt Nam tuyển dụng bổ nhiệm công vụ thường xuyên công sở Nhànước Trung ương hay địa phương; hay nước; xếp vào ngạch bậc, hưởng lương ngânsáchnhànước cấp gọi ... trường học v.v…) Các biện pháp nêu phải tác động vào độnghoạtđộng cá nhân nhóm xã hội Nhóm xã hội thơng thường nhóm đóng vai trò động lực việc thực mục tiêu Ví dụ: nhóm nhàkhoahọcsáchkhoa học, ...
... sáchNhànước cấp cho trường, cao kinh phí ngânsáchNhànước cấp chohoạtđộng NCKH trường Điều cho thấy hoạtđộng KH&CN trường đạt hiệu kinh tế tương đối tốt 2.3.3 Đầu tư tài chohoạtđộng KH&CN ... tác động: Chính sách đối ngoại quốc gia, Chính sách xóa đói giảm nghèo, Chính sáchcơng nghiệp hóa, Chính sáchkhoahọccôngnghệ v.v… Phân loại theo công cụ tác động: Chính tài chính, Chính sách ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌCKHOAHỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - HỒNG THANH NGA VAI TRỊ CỦA CHÍNH SÁCH ĐỊNH BIÊN TRONG HOẠTĐỘNGKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ TẠI TRƯỜNG...
... cứu khoa học, Nxb Khoahọc kỹ thuật, Hà Nội 115 12 Vũ Cao Đàm (2008), Giáo trình Khoahọc sách, Nxb ĐHQG Hà Nội, Hà Nội 13 Vũ Cao Đàm (2005), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nxb Khoahọc ... 32 1.2.3 Vai trò định biên tổ chức 37 1.3 Hoạtđộngkhoahọccôngnghệ (KH&CN) 40 1.3.1 Định nghĩa 40 1.3.2 Phân loại 41 1.4 Tổ chức KH&CN ... áp dụng cho đơn vị nghiệp có thu Chính phủ nướcCộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2003), Nghị định số 71/2003/NĐ-CP phân cấp quản lý biên chế hành chính, nghiệp nhànước Chính phủ nước Cộng...
... phânbổ NSNN cho giáo dục 3.1) Thực trạng: Trong năm qua, điều kiện đất nướcngânsáchnhànước nhiều khó khăn, Nhànước quan tâm dành tỷ lệ ngânsách đáng kể để đầu tư cho giáo dục Với nguồn ngân ... tiến phânbổ NSNN cho giáo dục - Đổi phương thức xây dựng giao kế hoạch ngân sách, cấu lại chi ngânsáchNhànướccho mục tiêu giáo dục - Xác định trách nhiệm quyền hạn hợp lý quan quản lý nhànước ... đại học, mang nặng tính bao cấp bình qn - Việc phânbổngânsáchcho giáo dục chủ yếu dựa kinh nghiệm, thiếu sở khoahọc xây dựng mức chi đơn giá chuẩn - Việc giao kế hoạch thu chi ngân sách...
... LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ NGÂNSÁCHNHÀNƯỚCCHO CÁC CHƯƠNG TRÌNH KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ CẤP QUỐC GIA 1.1 Các khái niệm khoahọccôngnghệ 1.2 Quản lý nhànướckhoahọccôngnghệ chương trình khoahọc ... tác lập dự tốn phânbổngânsáchnhànước 33 dành chohoạtđộngkhoahọccơngnghệ 2.3 Tình hình ban hành văn dự toán, phân bổ, quản lý 38 toán ngânsáchnhànướcchokhoahọccôngnghệ giai đoạn ... 1.3 Phânbổngânsáchnhànước dành cho Chương trình khoahọccơngnghệ cấp Quốc gia 1.3.1 NgânsáchNhànước 1.3.1.1 Khái niệm Ngânsáchnhànước (NSNN) phận cấu thành hoạtđộng tài Nhà nước...
... công tác phânbổ vốn ngânsáchnhànướccho dự án đầu tư XDCB thành phố Thái Nguyên quản lý năm tới Kết nghiên cứu dùng làm sở cho việc hồn thiện cơng tác phânbổ vốn ngânsáchnhànướccho dự ... phânbổ vốn đầu tư từ ngânsách Thành phố bổ sung có mục tiêu chongânsách xã, phường: Hàng năm, ngânsách Thành phố phải cân đối bổ sung chongânsách xã, phường để thực dự án đầu tư theo phân ... thi công (đối với dự án thiết kế bước bước) định phê duyệt tổng dự toán 1.1.4 Các nhân tố ảnh hưởng đến công tác phânbổNgânsáchnhànướccho đầu tư XDCB Công tác phânbổ vốn ngânsách cho...
... sửa đổi, bổ sung hệ thống Mục lục NgânsáchNhànước b) Cơ chế huy độngphânbổ vốn NSNN cho ngành y tế Hiệu việc sử dụng ngânsách phụ thuộc lớn vào việc phânbổngânsách cấp ngânsách trung ... nguồn ngânsách có hạn Việc huy động nguồn kinh phí ngânsáchnhànước sử dụng cho có hiệu vấn đề xã hội quan tâm Trong chuyên đề em xin đề cập đến “Huy động sử dụng vốn NgânsáchNhànướcchohoạt ... sóc sức khoẻ cộngđồngNgânsáchnhànướccông cụ để Nhànước thực công phát triển đất nước Tuy nhiên ngânsáchnhànước không dành để đầu tư cho nghiệp y tế mà trả cho nhiều lĩnh vực để phát...
... ngânsáchNhànướccho nghiệp giáo dục Quản lý chi thường xuyên ngânsáchNhànướccho nghiệp giáo dục trình phân phối, sử dụng ngânsách nhằm trì hoạtđộng nghiệp giáo dục, công cụ điều chỉnh hoạt ... nước 1.3 Nội dung chi quản lý chi thường xuyên ngânsáchNhànướccho nghiệp giáo dục 1.3.1 Nội dung chi thường xuyên Ngânsáchnhànướccho giáo dục Nội dung chi thường xuyên Ngânsáchnhànước ... chi ngânsáchNhànước Hệ thống ngânsáchnước ta chia làm cấp (ngân sách TW, ngânsách tỉnh, ngânsách Sinh viên: Vũ thị Hằng 33 Lớp: K43/01.03 Luận văn tốt nghiệp Khoa Tài Chính Cơng huyện, ngân...
... xuyên ngânsáchnhànướccho nghiệp giáo dục 1.3.1 Nội dung chi ngânsáchnhànướccho nghiệp giáo dục Khái niệm chi ngânsáchnhà nước: chi ngânsáchnhànước trình phân phối, sử dụng quĩ ngânsách ... sáchnhànước trình thu tạo lập nên nhằm trì tồn hoạtdộng bình thường máy nhànước thực chức nhiệm vụ nhànướcHoạtđộng chi ngânsáchnhànướcphản ánh mục tiêu hoạtđộngngânsáchnhà nước, ... tốt nghiệp khoa tài cơng tiêu thu chi ngânsáchnhànước hàng năm cách đắn, có khoahọc thực tiễn Căn lập dự toán chi ngânsáchnhànướccho nghiệp giáo dục hàng năm: Chủ trương nhànước trì...