... 30 2.2.3.2 .Phát triểnnguồnnhânlực Công ty .32 2.2.3.3 .Phát triểnnguồnnhânlựcthôngquaviệcđàotạohãng 34 2.2.4.Công tác tổ chức pháttriểnnguồnnhânlực Công ty Misoft ... TRẠNG PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCTẠI CÔNG TY MISOFT 2.1 Nhân tố ảnh hưởng tới pháttriểnnguồnnhânlựcĐàotạopháttriểnNguồnnhânlực vấn đề mà Doanh nghiệp nói chung Công ty Cổ phần Pháttriển ... Trần Thị Huệ 2.2.3.3 Pháttriểnnguồnnhânlựcthôngquaviệcđàotạohãng Đây hình thức mà Công ty không ưu tiên sách pháttriểnnguồnnhânlựcViệc cử cán sang hãngđàotạo tốn kinh phí hiểu...
... chức, pháttriểnnguồnnhânlựcviệcpháttriển số lượng chất lượng nhânlựcthôngqua thực chức công tác pháttriểnnguồnnhân lực, nhằm có đội ngũ nhânlực phù hợp với mục tiêu định hướng pháttriển ... lượng nguồnnhânlực Trong đào tạo, pháttriểnnguồnnhânlực làm tăng giá trị nguồnnhânlựcquaviệc tăng lực thực thi nhiệm vụ cá nhân tổ chức Tuy nhiên năm qua, nhiều yếu tố khách quan chủ quan, ... (tiềm phát triển) Theo cách tiếp cận này, cho nguồnnhânlực tất kỹ lực người liên quan tới pháttriển cá nhân quốc gia Các nguồnlựcpháttriển quốc gia thường có là: nguồnlựctài chính, nguồn lực...
... quản lý đào tạo, bồi dƣỡng pháttriểnnguồnnhân lực, sở lý luận liên quan tới quy trình đào tạo, pháttriểnnguồnnhânlực tổ chức công - Mô tả thực trạng hoạt động quản lý đào tạo, phát triển, ... ngƣời tham gia đào tạo, pháttriển có tƣ công việc, phát huy tính sáng tạo công việcĐàotạopháttriển nhiệm vụ quan trọng tổ chức Công tác đào tạo, pháttriển không giúp nâng cao lực công tác ... địa điểm khác với loại hình đàotạo tổ chức công b Các hình thức đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Có nhiều hình thức đàotạopháttriển NNL Mỗi hình thức đào tạo, pháttriển lại có ƣu nhƣợc điểm...
... chức việc quan tâm đến công tác đào tạo, pháttriểnnguồnnhânlực yếu tố cần thiết quan trọng hoạt động sản xuất kinh doanh II, Khái niệm đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Đàotạopháttriểnnguồn ... TÁC ĐÀOTẠO VÀ PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC I,Khái niệm nhânlựcnguồnnhân lực: Nhânlực hiểu nguồnnhânlực người, bao gồm trí lực thể lực Trí lực thể suy nghĩ, hiểu biết người giới xung quanh, ... kỹ có sau đàotạo + Trình độ kỹ có sau đàotạo + Số lượng cấu học viên + Thời gian đàotạoViệc xác định mục tiêu đàotạo góp phần nâng cao hiệu công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực sở để...
... công tác đàotạo doanh nghiệp I Khái niệm đàotạopháttriển Khái niệm đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Ngày xã hội, tổ chức muốn tồn pháttriển cần đến nguồnlực khác Các nguồnlựcnguồnlựctài ... công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực công ty thật mang ý nghĩa quan trọng nhânlực công ty chìa khóa để nâng cao hiệu công ty Công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực công ty ngày quan trọng ... trọng đến công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 1.2.3 Phân tích việc xác định đối tượng đàotạopháttriểnnguồnnhânlực công ty cổ phần Thủy Tạ Việc lựa chọn đối tượng đàotạo công ty xác...
... công tác đào tạo, pháttriểnnguồnnhânlực 2.1 ý nghĩa công tác đào tạo, pháttriểnnguồnnhânlựcĐào tạo, pháttriểnnguồnnhânlực tất yếu khách quan quan, với ngời lao động công việc có ý ... đáng kể pháttriểnđàotạo nguoòn nhânlực phơng tiện để đạt đợc pháttriển tổ chức có hiệu Những yêu cầu công tác đào tạo, pháttriểnnguồnnhânlựcĐào tạo, bồi dỡng pháttriểnnguồnnhânlực hoạt ... ơn! Phần I Lý luận chung công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực I Vai trò đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Khái niệm Công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực hoạt động có tổ chức đợc thực...
... công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp Yêu cầu đặt đánh giá công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp Việc đánh giá công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực giúp ... tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp Yêu cầu công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Bớc chơng trình đàotạopháttriển kỹ cho ngời lao động, cần phải xác định nhu cầu đàotạophát ... đàotạopháttriểnnguồnnhânlực nh: quy chế quản lý sử dụng nguồn kinh phí đàotạo nhằm sử dụng có hiệu quả, mục đích nguồn kinh phí cho đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Các quy chế liên quan...
... tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp IV NHỮNG YÊU CẦU ĐỐI VỚI CÔNG TÁC ĐÀOTẠO VÀ PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TRONG DOANH NGHIỆP Yêu cầu công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực ... lược đàotạopháttriển cán bộ, nhân viên lâu dài doanh nghiệp Thậy vậy, hiệu đàotạopháttriểnnguồnnhânlực hiểu tiêu kinh tế phản ánh trình đầ tư cho công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực ... lý công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực như: quy chế quản lý sử dụng nguồn kinh phí đàotạo nhằm sử dụng có hiệu quả, mục đích nguồn kinh phí cho đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 17 Báo...
... Đàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp IV- yêu cầu công tác Đàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp Yêu cầu công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Bớc chơng trình đàotạophát ... hiệu đàotạopháttriển theo trình độ đàotạo 3.4 Đánh giá hiệu đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcthôngquaviệc so sánh lợi ích thu đợc chi phí bỏ 3.5 Đánh giá hiệu đàotạopháttriểnthôngqua ... pháttriểnnguồnnhânlực Quan điểm, định hớng chiến lợc đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Mục tiêu đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Các giải pháp thực mục tiêu công tác đàotạopháttriển Phần...
... hiệu ích việc ĐT Xác định nhu cầu đàotạo Xác định mục tiêu đàotạo Lựa chọn đối tượng đàotạo Xác định chương trình đàotạo lựa chọn phương pháp đàotạo Lựa chọn đàotạo giáo viên Nguồn: Giáo ... dụng, đào tạo, bồi dưỡng pháttriểnnguồnnhânlực Tuy nhiên nhiều yếu tố khách quan chủ quan tác động chi phối nên ban lãnh đạo chưa trọng đầu tư mức, kịp thời cho hoạt động đàotạophát triển, ... tư cho công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Tuy nhiên, nhắc đến đào tạo, nhà quản lý thường hay than phiền “cử nhân viên học tưởng thay đổi gì, dè làm cũ” hay “đầu tư đàotạo hết hơi, đến...
... t bờn Cụng ty 2.2.1.1 Quan im ca lónh o Cụng ty v cụng T v PT NNL Nhn thc rừ v tm quan trng ca ngun nhõn lc i vi s hot ng v phỏt trin ca Cụng ty, ban lónh o Cụng ty luụn quan tõm v mong mun u ... 2.9 Bng thng kờ thc chi cho cụng tỏc o to v phỏt trin NNL ca Cụng ty qua cỏc nm Bng 2.10 Kt qu thi nõng bc lng CBCNV ca Cụng ty qua cỏc nm Bng 2.11 Bng ỏnh giỏ hiu qu cụng tỏc o to ti Cụng ty Bng ... thn, húa, xó hi Ngun nhõn lc cú vai trũ rt quan trng t chc Trng phỏi ngun nhõn lc vo nhng nm 1950-1960 ca th k XX ó ỏnh giỏ ngun lc ngi l mt nhng ngun lc quan trng nht ca t chc, l ti sn ca t chc...
... BẢN VỀ ĐÀOTẠO VÀ PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TRONG DOANH NGHIỆP I.CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VÀ CÁC HÌNH THỨC ĐÀOTẠO VÀ PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC Khái niệm nguồnnhânlựcNhânlực hiểu nguồnnhânlực ... đàotạopháttriển lợi ích thu từ việcđàotạopháttriển ột việc cần thiết b) Chi phí đàotạopháttriểnnguồnnhânlực năm Chi phí đàotạopháttriểnnguồnnhânlực gồm nhiều loại chi phí khác ... lược đàotạopháttriển cán bộ, nhân viên lâu dài doanh nghiệp Thậy vậy, hiệu đàotạopháttriểnnguồnnhânlực hiểu tiêu kinh tế phản ánh trình đầ tư cho công tác đàotạopháttriểnnguồnnhân lực...
... Lý luận chung công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực tổ chức I Bản chất vai trò công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Khái niệm: Đào tạo, pháttriểnnguồnnhânlực theo nghĩa rộng đợc ... chơng trình đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Sau kết thúc đàotạopháttriểnviệc đánh giá hiệu chơng trình đàotạopháttriển quan trọng Các cấp quản trị cần thấy đàotạopháttriển tiến ... đàotạonhânlực có vai trò quan trọng pháttriển doanh nghiệp Việcđàotạopháttriểnnguồnnhânlực liên quan đến tổ chức cá nhân theo định nghĩa này, đàotạopháttriển đợc phản ánh qua hoạt...
... công tác đàotạo để pháttriểnnguồnnhânlực 2.1 Mục tiêu công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Mục tiêu chung đàotạo để pháttriểnnguồnnhânlực nhằm sử dụng tối đa nguồnnhânlực có nâng ... Khái niệm ý nghĩa đàotạo để pháttriểnnguồnnhânlực 1.1 Một số khái niệm đàotạo để pháttriểnnguồnnhânlựcNhânlực hiểu nguồnlực người nguồnlực gồm thể lực trí lực Thể lực sức khỏe thân ... đàotạo để pháttriểnViệc xây dựng chương trình đàotạo để pháttriểnnguồnnhânlực bước đồng thời bước tương đối quan trọng trình đàotạo để pháttriển 2.2 Nội dung đàotạo để pháttriển nguồn...
... sách đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 17 Công tác đàotạopháttriểnnguồnnhân lực. 17 2.1 Công tác đàotạonguồnnhânlực .17 2.2 Công tác pháttriểnnguồnnhân lực. 28 Đánh giá công tác đàotạo ... cờng việc đầu t cho quỹ đàotạopháttriểnnhânlực nhà máy Bởi đầu t cho đàotạopháttriểnnhânlực đầu t sinh lời đáng kể, đàotạopháttriểnnguồnnhânlực phơng tiện để đạt đợc pháttriển ... đợc đàotạo công việc quan trọng trình đàotạopháttriển Xây dựng phơng châm đàotạo giúp cho cán đàotạopháttriển cá nhân ngời đợc đàotạo xác định đợc hớng cho công tác đào tạo, học tập Tạo...