... công 1.4.2 Tác dụng đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực: Đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực có nhiều tác dụng Đối với doanh nghiệp, việc đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực có tác dụng: 12 ĐH Kinh ... Thùc trạng công tác đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực công ty In sản xuất bao bì Hà Nội a Nhu cầu đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực Đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực việc làm cần thiết doanh ... Thiếu nguồn Nhân lực kinh doanh nhân viên có kinh nghiệm 1.4 ý nghĩa tác dụng đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực 1.4.1 ý nghĩa đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực: - Đối với doanh nghiệp: Đào tạo phát...
... ĐỀ CHUNG VỀ ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒN NHÂN LỰC TRONG TỔ CHỨC Khái niệmnguồn nhân lực khái niệm đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực 1.1 Khái niệmnguồn nhân lựcNguồn nhân lựcnguồnlựcngười nghiên ... tạo pháttriển II VAI TRÒ CỦA ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒN NHÂN LỰC Vai trò nguồn nhân lực Vai trò đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực III XU HƯỚNG ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒN ... lượng nguồn nhân lực trình độ pháttriển kinh tế xã hội sách đầu tư pháttriểnnguồn nhân lực phủ quốc gia định 1.2 Khái niệm đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực Trong thực tế hoạt động pháttriển nguồn...
... giáo dục, đào tạo pháttriển NNL Đầu t cho giáo dục, đào tạo, pháttriển nhân lực đầu t tốn nhng đầu t khôn ngoan nhất, có lợi Sự cần thiết phải đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực DN Mỗi tổ chức, ... mục tiêu pháttriển công ty thời gian tới Thứ hai phân tích nhu cầu nguồn nhân lực doanh nghiệp: Đó số lợng chất lợng nguồn nhân lực mà doanh nghiệp cần có để thực pháttriển mục tiêu vài năm ... nhân viên có đợc đồng lòng với doanh nghiệp Mối quan hệ đào tạo pháttriển NNL với khâu quản lý NNL Đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực có quan hệ mật thiết với khâu việc quản lý NNL, khâu tác động...
... đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực 1.2.Đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực Có nhiều cách tiếp cận việc đề cập đến khái niệm đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực Theo giáo trình Quản trị nhân lực PGS.TS ... đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực phải tổ chức thực cách thường xun Vai trò cơng tác đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực 2.1 Đối với người lao động Công tác đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực đem ... trình đào tạo, nguồn kinh phí đào tạo, sử dụng người sau đào tạo,…cũng thu hút người lao động tham gia đào tạo * Nguồnlực tổ chức Nguồnlực tổ chức bao gồm nguồnlựcngườinguồnlực tài Nếu doanh...
... quyền vào năm 1961, HQ thay đổi triết lý phát triển, chiến lược pháttriển biện pháp thực mục tiêu Điều chỉnh quan trọng mặt đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực năm đầu thập kỷ 1960 pháttriển ... yếu tố tạo nên pháttriển vượt bậc kinh tế Việt Nam việc tắt đón đàu cách đầu tư vào yếu tố người Thể sách cải cách giáo dục năm gần đây, cải cách nhằm nỗ lựcpháttriểnnguồnlựcngười Đối với ... kĩ sư tài HQ nước ngồi trở góp sức vào cơng xây dựng đất nước Nhờ có sách pháttriểnnguồn nhân lực đồng với sách pháttriển công nghệ biện pháp thúc đẩy pháttriển phận công nghiệp mới, nên sau...
... nghiệp ngày pháttriểnnguồnlựcngười vô tận Nếu biết khai thác nguồnlực cách tạo nhiều cải vật chất cho xã hội • Vai trò chiến lược đào tạo pháttriểnnguồn nhân lựcNguồn nhân lực có vai trò ... chiến lược đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực cho doanh nghiệp Chiến lược đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực nhằm đảm bảo sử dụng có hiệu nguồn nhân lực có khai thác tốt nguồn nhân lực thị trường lao ... Doanh nghiệp muốn tồn pháttriển cần phải tăng cường củng cố nguồnlựcngười - Đào tạo pháttriển nhằm đáp ứng nhu cầu học tập pháttriểnngười lao động Thật , người hầu hết người có tính thăng...
... động người Nói cách khác, góp phần vào việc phát huy vai trò yếu tố thể lực trí lựcngười với tư cách nguồn nhân lực xã hội - Chỉ tiêu sức khỏe Là tình trạng sức khoẻ người, biểu pháttriển ... thiết công tác đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực : Đào tạo pháttriển tác động trực tiếp đến pháttriển tổ chức Đối với tổ chức : Đào tạo pháttriển giúp giảm bớt giám sát, người lao động đào tạo ... lai Đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực nhằm đáp ứng yêu cầu xản suất kinh doanh, tạo điều kiện áp dụng tiến kỹ thuật đại vào tổ chức Làm tốt công tác đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực ý nghĩa...
... giáo dục, đào tạo pháttriển NNL Đầu t cho giáo dục, đào tạo, pháttriển nhân lực đầu t tốn nhng đầu t khôn ngoan nhất, có lợi Sự cần thiết phải đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực DN Mỗi tổ chức, ... mục tiêu pháttriển công ty thời gian tới Thứ hai phân tích nhu cầu nguồn nhân lực doanh nghiệp: Đó số lợng chất lợng nguồn nhân lực mà doanh nghiệp cần có để thực pháttriển mục tiêu vài năm ... nhân viên có đợc đồng lòng với doanh nghiệp Mối quan hệ đào tạo pháttriển NNL với khâu quản lý NNL Đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực có quan hệ mật thiết với khâu việc quản lý NNL, khâu tác động...
... lớn,mặt hàng giầy dép môt 10 mặt hàng xuất chủ lực Việt Nam Trong năm gần tiếp nhận chuyển dịch sản xuất từ nớc pháttriển nớc công nghiệp sang nớc pháttriển có Việt Nam,ngành da giầy Việt Nam nói ... phải trọng tới đổi người ,coi người nhân tố định tới thành cơng cơng ty Do chất lượng cơng nhân viê n công ty nâng cao nưã đòi hỏi cơng ty phải thay đổi công tác đào tạo pháttriển nhân viên mình.Sau ... kiến đóng góp nhằm nâng cao hiệu công tác đào tạo pháttriển NNl công ty cổ phần giầy thăng long Một số ®ãng gãp ý kiÕn Khi mà xu hướng pháttriển tồn cơng ty tồn ngành da giầy Việt Nam thời...
... thuận lợi vấn đề tổ chức đào tạo pháttriểnnguồn Nhân lực công ty BHNT Prudential Việt Nam: * Thuận lợi: - Công ty có nguồn tài vững vàng, ổn định đảm bảo cho pháttriển toàn diện liên tục chương ... ln trọng vào khâu đào tạo pháttriển nhân viên, đại lý Ông Mark Tucker, Tổng Giám đốc công ty BHNT Prudential Châu A đề cập tầm quan trọng nguồn Nhân lực nói: “Trước tăng cường pháttriển hoạt ... GĐ Pháttriển Kinh doanh khu vực- HN, kiêm Giám đốc huấn luyện Đại lý toàn quốc - GĐ Nhân - GĐ Pháttriển chiến lược Kinh doanh - GĐ Pháp chế Đại lý Pháttriển Kinh doanh tỉnh * Phó giám đốc người...
... đào tạo phỏt triểnnguồn nhõn lực Các phương pháp quản lý người sản xuất giới Quan điểm đào tạo pháttriển nhân lực Khỏi niệm chung Những nhân tố ảnh hưởng đến đào tạo pháttriển nhân lực Các phương ... đào tạo pháttriển sử dụng tối đa NNL Để đạt đợc điều hoạt đọng đào tạo pháttriển cần dựa số quy tắc sau : Thø nhÊt : Con ngêi hoµn toµn cã lực để pháttriển Mọi ngời tổ chức có khả pháttriển ... đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực Vấn đề sử dụng sau đào tạo Phõn tớch thực trạng công tác đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực Cụng ty Cụng trỡnh Thụng tin Tín hiệu điện Sơ lược lịch sử phát triển...
... tiêu chung yêu cầu đặt công tác đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực từ đến 2010 xây dựng, pháttriển đội ngũ cán – nhân viên ngành có đủ phẩm chất trị, lực chun mơn trình độ ngữ đáp ứng yêu cầu ... Các giải pháp để thực mục tiêu cơng tác đào tạo pháttriển Từ hạn chế tồn công tác đào tạo pháttriển dựa vào phương hướng công tác đào tạo pháttriển trước mắt cầu thực giải pháp sau: Xây dựng ... nhọn, góp phần thúc đẩy pháttriển kinh tế xã đất nước, hồ nhập với trình độ pháttriển ngành xây dựng khu vực giới Từ đến năm 2010 phấn đấu tiếp cận với trình đội pháttriển cơng nghiệp nước...
... trung vào mục tiêu đào tạo cần phải triển khai thực đề đạt hiệu cao Một tồn khó khăn lớn công ty cho công tác đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực công ty Sông Đà I kinh phí đào tạo pháttriểnnguồn ... TÁC ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒN NHÂN LỰC CỦA CễNG TY SễNG I 53 Nguyễn Văn Hà - 8C QTKDHN Báo cáo chuyên đề I PHNG HNG PHT TRIỂN CHUNG CỦA NGÀNH XÂY DỰNG VIỆT NAM Phương hướng pháttriển chung ... nghị TW2 (khoá 8) Những thành tựu pháttriển kinh tế đất nước tăng trưởng ngành khí điều kiệnquan trọng để đóng góp vào kết công tác đào tạo – pháttriển Sự pháttriểnvầ công nghệ trang thiết bị...
... tạo pháttriển PHẦN II HIỆU QUẢ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒN NHÂN LỰC CỦA CÔNG TY SÔNG ĐÀ I I.ĐẶC ĐIỂM SẢN XUẤT KINH DOANH CỦA CÔNG TY SÔNG ĐÀ I ẢNH HƯỞNG ĐẾN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂN ... gắng nỗ lực tập thể cán công nhân viên công ty, họ vượt qua khó khăn từ ban đầu để vươn lên đạt kết ngày hơm II.TÌNH HÌNH CÔNG TÁC ĐÀO TẠO – PHÁTTRIỂNNGUỒN NHÂN LỰC Ở CÔNG TY SÔNG ĐÀ I Về tổ ... tác đào tạo – pháttriểnnguồn nhân lực công ty Sông Đà I phụ thuộc vào tổ chức máy hành cơng ty khối quản lý hành nghiệp, khối sản xuất kinh doanh (xí nghiệp, tổ thi công, …) Về quan điểm trương...
... CU I VI CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP Yêu cầu công tác đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực Bước chương trình đào tạo pháttriển kỹ cho người lao động, cần phải ... công tác đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực như: quy chế quản lý sử dụng nguồn kinh phí đào tạo nhằm sử dụng có hiệu quả, mục đích nguồn kinh phí cho đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực Các quy chế ... tạo pháttriểnnguồn nhân lực doanh nghiệp Nếu khơng làm rõ tình hình sử dụng lao động khơng thể đánh giá hiệu công tác đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực doanh nghiệp, dụng có hiệu nguồn nhân lực...
... DUNG CƠ BẢN VỀ ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP I.CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VÀ CÁC HÌNH THỨC ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒN NHÂN LỰC Đào tạo: Là trình học tập làm cho người lao động ... ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP Yêu cầu đặt đánh giá công tác đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực doanh nghiệp Việc đánh giá công tác đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực giúp ... tốn chi phí đào tạo pháttriển lợi ích thu từ việc đào tạo pháttriển ột việc cần thiết b) Chi phí đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực năm Chi phí đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực gồm nhiều loại...
... 1.2.3.Nguyên tắc đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực Gồm ngun tắc sau: Một là: Conngười hồn tồn có lực để phát triển. Do đó,mọi người tổ chức có khả pháttriển cố gắng thường xuyên pháttriển tăng trưởng ... là: Pháttriểnnguồn nhân lực đào tạo người lao động đầu tư sinh lợi đáng kể,vì phương tiện để đạt pháttriển tổ chức có hiệu 1.2.4.Vai trò đào tạo pháttriển ngn nhân lực Nhằm sử dụng tối đa nguồn ... cầu học tập pháttriểnngười lao động Đào tạo pháttriển giải pháp chiến lược nâng cao khả cạnh tranh công ty * Về mặt xã hội: Đào tạo nguồn nhân lực vấn đề sống đất nước định pháttriển xã hội...
... CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUY TRÌNH ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒN NHÂN LỰC 1.1 MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC 1.1.1 Khái niệm Quản trị nguồn nhân lực việc trì, phát triển, điều phối ... TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CP XDCT 545 48 2.4.5.1 Mục đích việc đào tạo pháttriển nhân lực công ty: 48 2.4.5.2 Quy trình đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực ... TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒN NHÂN LỰC 1.2.1 Mục đích đào tạo pháttriểnnguồn nhân lực Đào tạo trình học tập làm cho người lao động tiếp thu kiến thức, kỹ đặc biệt nhằm thực công việc cụ thể - Phát triển...