0

niệm của khổng tử về xã hội lý tưởng và đào tạo mẫu người hoạt động chính trị lý tưởng

Tư tưởng chính trị trong tác phẩm luận ngữ của khổng tử

tưởng chính trị trong tác phẩm luận ngữ của khổng tử

Thạc sĩ - Cao học

... trị Khổng Tử, theo chúng tôi, cần làm rõ ý thức trị hành vi trị gì? Ảnh hưởng tới xu hướng vận động hội nào? 50 Chƣơng QUAN NIỆM CỦA KHỔNG TỬ VỀ Ý THỨC CHÍNH TRỊ HÀNH VI CHÍNH TRỊ TRONG ... TƢỞNG CHÍNH TRỊ CỦA KHỔNG TỬ TRONG TÁC PHẨM LUẬN NGỮ 1.1 Vài nét thời đại tiền đề cho đời tƣ tƣởng trị Khổng Tử 1.1.1 Bối cảnh lịch sử Trung Quốc thời Khổng Tử tưởng Khổng Tử đời Trung Quốc vào ... tưởng trị tác phẩm Luận Ngữ Khổng Tử, đặc biệt ý thức trị hành vi trị người quân tử với cách chủ thể trị - Bước đầu đưa đánh giá tưởng trị Khổng Tử số ảnh hưởng hình thành ý thức trị người...
  • 109
  • 1,719
  • 5
Quan niệm của nho giáo về xã hội lý tưởng_2 ppt

Quan niệm của nho giáo về hội tưởng_2 ppt

Cao đẳng - Đại học

... hội phong kiến Thứ ba, quan niệm cua nhà Nho, hội tưởng phải hội có giáo dục, người phải giáo dục, giáo hoá có đạo đức Ở nhà Nho, giáo dục, giáo hóa biện pháp trị để xây dựng hội ... sáng tạo cửa người cản trở phát triển hội, lịch sử Mặc dù quan niệm Nho giáo hội tưởng có điểm hạn chế, song khẳng định rằng, có ý nghĩa định việc nhận thức đường lên chủ nghĩa hội ... thịnh trị, có trật tự, kỷ cương, tạo ngườiđạo đức, mẫu người tưởng Chính mà Nho giáo đặc biệt đề cao, coi trọng giáo dục, giáo hóa Nhận thức vai trò người, giáo dục, giáo hóa mà từ đầu Khổng...
  • 7
  • 403
  • 1
Quan niệm của nho giáo về xã hội lý tưởng_1 pps

Quan niệm của nho giáo về hội tưởng_1 pps

Cao đẳng - Đại học

... ông vua (Thiên tử) , cố định hoá trật tự cấu giai cấp hội phong kiến Rõ ràng, hội tưởng, theo quan niệm nhà Nho, phải hội mà đó, đứng đầu nhà nước Thiên tử Thiên Tử người có uy quyền ... thơ lớn lên, người không vợ, người không chồng, trẻ mồ côi, người không người tàn tật, tất chăm sóc" Vậy theo quan niệm Khổng Tử Nho gia, thực chất hội đại đồng gì? Có phải hội không phân ... Thiên Tử mà Khi đưa quan niệm hội tưởng, tất yếu, học thuyết mình, nhà Nho mong muốn hội đó, cách, phải trì nguyên tắc: giai cấp địa chủ phong kiến mãi giai cấp "cai trị người" người...
  • 7
  • 327
  • 1
Quan niệm của nho giáo về xã hội lý tưởng

Quan niệm của nho giáo về hội tưởng

Cao đẳng - Đại học

... ông vua (Thiên tử) , cố định hoá trật tự cấu giai cấp hội phong kiến Rõ ràng, hội tưởng, theo quan niệm nhà Nho, phải hội mà đó, đứng đầu nhà nước Thiên tử Thiên Tử người có uy quyền ... hội phong kiến Thứ ba, quan niệm cua nhà Nho, hội tưởng phải hội có giáo dục, người phải giáo dục, giáo hoá có đạo đức Ở nhà Nho, giáo dục, giáo hóa biện pháp trị để xây dựng hội ... Thiên Tử mà Khi đưa quan niệm hội tưởng, tất yếu, học thuyết mình, nhà Nho mong muốn hội đó, cách, phải trì nguyên tắc: giai cấp địa chủ phong kiến mãi giai cấp "cai trị người" người...
  • 6
  • 1,170
  • 8
Những nội dung cơ bản trong quan niệm của Nho giáo về xã hội lý tưởng

Những nội dung cơ bản trong quan niệm của Nho giáo về hội tưởng

Lý luận chính trị

... cấp thân nhà tưởng, Khổng tử nhà Nho sau xây dựng hệ quan niệm hội tưởng với nội dung chủ yếu sau: quan niệm đặc trưng hội tưởng, mẫu người tưởng hội tưởng phương thức ... giáo, mẫu người tưởng nhà Nho sử dụng thuật ngữ khác nhau, thuật ngữ nhà Nho sử dụng nhiều “Quân tử - mẫu người tưởng hội tưởng Để hiểu quan niệm người quân tử - mẫu người tưởng ... tưởng hội có giáo dục, người hội phải giáo dục, giáo hóa Theo nhà Nho, giáo dục, giáo hóa đặc trưng hội tưởng, biện pháp trị để tạo lập, trì hội tưởng, việc tạo người mẫu người...
  • 94
  • 2,039
  • 0
Quan niệm của khổng tử về giáo dục và sự vận dụng quan niệm này vào sự nghiệp giáo dục ở việt nam hiện nay

Quan niệm của khổng tử về giáo dục sự vận dụng quan niệm này vào sự nghiệp giáo dục ở việt nam hiện nay

Triết học Mác - Lênin

... truyền thuật đạo văn hóa đời xưa nhằm đào tạo mẫu người tưởng Đó người hoàn thiện, có trách nhiệm, nghĩa vụ xây dựng hội tưởng ông Chính vậy, tưởng giáo dục Khổng Tử, mục đích giáo ... đào tạo mẫu 50 Khóa luận tốt nghiệp Khoa Giáo dục Chính trị người tưởng, người quân tử có đủ đức, đủ tài, có nhân, có lễ, nghĩa… lực để xây dựng hội tưởng Mục đích học theo Khổng Tử để ... dục Chính trị Chƣơng QUAN NIỆM CỦA KHỔNG TỬ VỀ GIÁO DỤC 1.1 Cơ sở hình thành quan niệm Khổng Tử giáo dục 1.1.1 Hoàn cảnh kinh tế, trị - hội Trung Quốc thời cổ đại với việc hình thành quan niệm...
  • 70
  • 2,955
  • 19
Tích hợp nội dung giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm vào môn cơ sở tự nhiên   xã hội trong chương trình đào tạo giáo viên tiểu học ở trường đại học sư phạm

Tích hợp nội dung giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm vào môn cơ sở tự nhiên hội trong chương trình đào tạo giáo viên tiểu học ở trường đại học sư phạm

Khoa học xã hội

... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ HƯƠNG TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM VÀO MÔN CƠ SỞ TỰ NHIÊN - HỘI TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC ... Trưởng thành hội hiểu biết VSATTP Hình 1.1 Sơ đồ quan hệ chương trình đào tạo GV Tiểu học với nhân tố người hệ thống giáo dục Để tích hợp nội dung GD VSATTP vào chương trình đào tạo GVTH trường ... vào chương trình đào tạo Tuy nhiên, thuận lợi đào tạo theo học chế tín dành nhiều thời gian cho người học tự tìm tòi, đọc tài liệu để phát kiến thức mới, tích hợp nội dung 27 hình thức hoạt động...
  • 125
  • 1,269
  • 0
Mẫu biên bản thỏa thuận về việc hỗ trợ chi phí đào tạo cho người lao động

Mẫu biên bản thỏa thuận về việc hỗ trợ chi phí đào tạo cho người lao động

Tư liệu khác

... GIAN HÌNH THỨC HỖ TRỢ Công ty toán lần toàn khoản chi phí cho vào ngày tháng năm Điều 3: CAM KẾT CỦA NGƯỜI LAO ĐỘNG Để bảo đảm công việc hỗ trợ chi phí đào tạo nêu điều 1, người lao động ... phương chấm dứt hợp đồng lao động - vòng năm kể từ kết thúckhóa đào tạo • Vi phạm kỷ luật lao động đến mức Công ty phải chấm dứt hợp đồng lao động/ sa thải - lỗi Người lao động Điều : THỎA THUẬN ... động tự nguyện cam kết với công ty sau : - Người lao động cam kết tiếp tục phục vụ (làm việc) công ty hai (2) năm kể từ kết thúc khóa đào tạo - Người lao động cam kết hoàn trả toàn (100%) khoản...
  • 2
  • 3,315
  • 15
Quan niệm của Nho giáo sơ kỳ về xã hội lý tưởng và ý nghĩa hiện thời của nó

Quan niệm của Nho giáo sơ kỳ về hội tưởng ý nghĩa hiện thời của

Khoa học xã hội

... quan niệm Nho giáo sơ kỳ hội tưởng, làm rõ nội dung cụ thể như: mục tiêu hội tưởng; phương thức tạo lập trì hội tưởng; lực lượng tạo lập trì hội tưởng; sở luận việc tạo ... kỳ Khổng Tử, Mạnh Tử Tuân Tử Tường Hải (Trung Quốc) sách giới thiệu thân nội dung tưởng Khổng Tử nhan đề Khổng Tử dành chương tưởng hội an thuận thái hòa để nói hội tưởng tưởng ... đề người Nho học sơ kỳ không nghiên cứu vấn đề góc độ mẫu người người tưởng - lực lượng tạo lập trì hội tưởng Do vậy, tiếp tục nghiên cứu lực lượng tạo lập trì hội tưởng quan niệm...
  • 195
  • 957
  • 3
Quan niệm của Môngtexkiơ về xã hội công dân và nhà nước pháp quyền

Quan niệm của Môngtexkiơ về hội công dân nhà nước pháp quyền

Lý luận chính trị

... cận này, hội cộng sản nguyên thủy, hội chiếm hữu nô lệ, hội phong kiến đƣợc coi hội công dân Bởi lẽ, đến nhà nƣớc tƣ sản đời, hội thần dân chuyển thành hội công dân - hội công ... nƣớc tƣởng Arixtốt cho rằng, yếu tố hội công dân gia đình, dòng họ, làng xóm, nhà nƣớc hội hội công dân bao gồm hai thành tố hội “công dân” hội đƣợc coi tổng thể quan hệ ... dân” khái niệm đối lập với khái niệm hội thần dân” chế độ phong kiến với thống trị quan hệ đẳng cấp hội Nhƣ vậy, yếu tố tạo nên hội công dân làm nên chất tự do, bình đẳng pháp Môngtexkiơ...
  • 82
  • 2,389
  • 6
Quan niệm của Trang Tử về hai phạm trù “toạ vong” và “tâm trai”

Quan niệm của Trang Tử về hai phạm trù “toạ vong” “tâm trai”

Lý luận chính trị

... nhiều biến động dội, Trang Tử coi nhà tưởng lớn đạo học triết học cổ Trung Quốc Một người "thà chịu kéo lê đuôi bùn" để giữ nhân cách lĩnh, tâm hồn tạp loạn hội Cuộc đời Trang Tử gắn liền ... ràng buộc vào đâu cả, không lo âu, nghĩ ngợi Bởi Trang Tử thấu triệt thực trạng hội đương thời nêú chạy đuổi theo công danh lợi lộc cội nguồn tai hoạ tất người Thái độ nhân sinh đáng người vứt ... công, thành cuối đưa người thoát khỏi thực tế, hướng đến thiên nhiên khoáng đạt Đó tưởng thẩm mỹ cao đẹp, tuyệt đối Điều cho thấy triết nhân sinh học thuyết Trang Tử việc đề cao tự cá nhân,...
  • 3
  • 1,488
  • 2
Xây dựng quy trình chuẩn bị thông tin hỗ trợ cho nội dung dạy học ở tiểu học và vận dụng vào một số bài học của môn tự nhiên xã hội lớp 4 nhằm nâng cao nhận thức cho học sinh

Xây dựng quy trình chuẩn bị thông tin hỗ trợ cho nội dung dạy học ở tiểu học vận dụng vào một số bài học của môn tự nhiên hội lớp 4 nhằm nâng cao nhận thức cho học sinh

Khoa học xã hội

... khái niệm mà sống ngày thờng sử Luận văn tốt nghiệp: Xây dựng quy trình HY dụng nhắc tới Nhân loại bớc vào kỷ nguyên thông tin, vào hội đợc xây dựng tảng tri thức, vào hội học tập Trong ... cần thiết cho ngời lao động hội đại Hay mục tiêu môn Tự nhiên hội là: Giúp học sinh lĩnh hội số tri thức ban đầu, thiết thực vật tợng mói quan hệ chúng tự nhiên, hội Hình thành phát triển ... tác hội, hoạt động văn hoá, văn nghệ tiếp nhận tin tức ngẫu nhiên, dự kiến hết đợc 12 Luận văn tốt nghiệp: Xây dựng quy trình HY Tất hoạt động nằm tình s phạm, đề xuất thầy giáo thông qua hoạt...
  • 61
  • 1,173
  • 0
thuyết trình đề tài nguyên lý chủ nghĩa mác -lênin về xã hội hiện thực và triển vọng

thuyết trình đề tài nguyên chủ nghĩa mác -lênin về hội hiện thực triển vọng

Kinh tế chính trị

... CNXH số quốc gia giới đương đại Về tưởng Về trị Về kinh tế Về hội Về đối ngoại Về cách làm, bước V Ý NGHĨA CỦA VẤN ĐỀ ĐỐI VỚI VIỆT NAM • Về mặt luận Về mặt thực tiễn The End ... đầu năm 1990 tới III THÀNH TỰU HẠN CHẾ THÀNH TỰU HẠN CHẾ Những thành tựu CNXH thực: -Về trị -Về kinh tế -Về khoa học kỹ thuật -Về văn hóa – y tế THÀNH TỰU HẠN CHẾ Hạn chế mô hình: Làm ... Tây mong muốn B TRIỀN VỌNG CỦA CHỦ NGHĨA HỘI HIỆN THỰC I Bản chất CNTB không thay đổi I Bản chất chủ nghĩa không thay đổi Chính vậy, chủ nghĩa chế độ hội tương lai nhân loài chất...
  • 34
  • 2,679
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động chính trị xã hội của đoàn TNCS Hồ Chí Minh ở trường phổ thông vùng cao Việt Bắc

Biện pháp quản hoạt động chính trị hội của đoàn TNCS Hồ Chí Minh ở trường phổ thông vùng cao Việt Bắc

Khoa học xã hội

... Chƣơng 3: Biện pháp quản hoạt động trị - hội đoàn TNCS Hồ Chí Minh trƣờng phổ thông vùng cao Việt Bắc Chƣơng CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG CHÍNH TRỊ - HỘI CỦA ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH ... đề luận hoạt động trị - hội Đoàn TNCS Hồ Chí Minh thực tiễn quản hoạt động trị- hội Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trƣờng PT Vùng cao Việt Bắc xác định biện pháp quản nhằm nâng cao hiệu hoạt ... quản 17 1.3.2 Đặc điểm hoạt động trị - hội Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 17 1.3.3 Nội dung quản hoạt động trị - hội Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trƣờng PT DTNT 20 1.3.3.1 Quản hoạt...
  • 124
  • 546
  • 1
Tư tưởng của Khổng Tử về  nhân qua mối quan hệ giữa ái nhân  và  tri nhân

tưởng của Khổng Tử về nhân qua mối quan hệ giữa ái nhân tri nhân

Lý luận chính trị

... NI TRNG I HC KHOA HC X HI V NHN VN - NGUYN TH LAN TƯởNG CủA KHổNG Tử Về "NHÂN" QUA MốI QUAN Hệ GIữA "áI NHÂN" "TRI NHÂN" Chuyờn ngnh : Trit hc Mó s : 60 22 80 LUN VN THC S TRIT ... ch th cú phm cỏch o c ca xó hi tng Vỡ vy, ni dung t tng ca Nho gia trung vo vic gii nhng nguyờn nhõn dn n tỡnh trng xó hi lon lc v ng thit lp, trỡ xó hi tng theo mụ hỡnh xó hi ca nhng ... hi tng Chung qui li, nhng ni dung ú va l giỏo hun, va l phm cỏch o c m ngi cm quyn cn phi cú thit lp trt t xó hi, a nú v vi mụ hỡnh xó hi tng tng cú t thi hong kim Nghiờu, Thun V xó hi lý...
  • 93
  • 566
  • 2
tiểu luận Anh chị hãy trình bày những tư tưởng của Khổng tử về Triết học - Đạo đức – Chính trị – Giáo dục.

tiểu luận Anh chị hãy trình bày những tưởng của Khổng tử về Triết học - Đạo đức – Chính trị – Giáo dục.

Văn hóa - Lịch sử

... hoàn toàn hội Trái lại, theo ông, người sinh vật hội thiết yếu, người phải người gắn liền với hội Mặt khác, hội chẳng qua tương tác giao tiếp người, nên hội phải hội người hình ... rác Khổng Tử trị, triết trị ông tóm tắt sau: Chính quyền phải chăm lo phúc lợi cho nhân dân Muốn vậy, người cai trị phải người tài đức nước tuyển chọn đơn vào đạo đức trí tuệ họ thôi, vào ... người sinh vật hội, có nguyên tắc hỗ tương người với hội Nếu người sống hạnh phúc người hội cõi hạnh phúc Cái nguyên tắc hỗ tương này, ụng núi sau: ôĐiều gỡ mỡnh không muốn người ta làm cho...
  • 15
  • 789
  • 0
Nghiên cứu tư tưởng của khổng tử về giáo dục – đào tạo con người

Nghiên cứu tưởng của khổng tử về giáo dục – đào tạo con người

Giáo dục học

... tưởng giáo dục đào tạo người Khổng Tử đóng góp quý báu vào kho tang luận giáo dục nhân loại Bài học lớn tưởng giáo dục đào tạo người Khổng Tử phương châm chiến lược đào tạo Đó la quan niệm ... Khổng Tử phải giáo dục đào tạo (giáo hóa) mẫu người tưởng, có đủ tài đức, trí lực, văn chất, lòng trung thành phụng chế độ, giường cột chế độ hội Có thể nói đào tạo người tưởng cho ... tưởng cho hội tưởng chính danh phận” nhiệm vụ chủ yếu vấn đề cốt lõi học thuyết trị, đạo đức, hội Khổng Tử Mẫu người tưởng ấy, không khác “đấng trượng phu” bậc quân tử hội phong...
  • 22
  • 473
  • 0
Tư tưởng của khổng tử về con người chính trị

tưởng của khổng tử về con người chính trị

Thạc sĩ - Cao học

... GIÁ TRỊ HẠN CHẾ CỦA TƢ TƢỞNG KHỔNG TỬ VỀ CON NGƢỜI CHÍNH TRỊ 69 3.1 Những giá trị lịch sử tưởng Khổng Tử người trị 69 3.2 Một số hạn chế tưởng Khổng Tử người trị ... tưởng trị tiến mang giá trị phổ biến ngày nay, tưởng trị Khổng Tử Xét tổng thể, tưởng vừa tưởng triết học, vừa tưởng trị - hội, đồng thời tưởng đề cao quan niệm người trị ... niệm “nhân” người trị 38 2.2 Quan niệm “lễ” người trị 46 2.3 Quan niệm chính danh” người trị 49 2.4 Quan niệm “cai trị người trị 56 2.5 Quan niệm người quân tử ...
  • 15
  • 856
  • 1
tự nhiên xã hội chăm sóc và bảo vệ răng

tự nhiên hội chăm sóc bảo vệ răng

Mẫu Slide - Template

... 10 năm 2008 Tự nhiên - hội : Hãy nói việc nên làm không nên làm để chăm sóc bảo vệ Nên làm Nên làm Không Nên làm Nên đánh súc miệng vào lúc tốt ? Vào buổi sáng ngủ dậy vào buổi tối trước ngủ ... lay, phải làm gì? Đi khám Thứ ngày 14 tháng 10 năm 2008 Tự nhiên hội Thứ sáu ngày 10 tháng 10 năm 2008 Tự nhiên - hội : Miệng Tuyến nước bọt Thực quản Dạ dày Gan Ruột non Túi mật Ruột...
  • 10
  • 192
  • 0

Xem thêm