... trí, nhiệmvụ dạy học Tậplàmvăn 1.2.1 Vị trí dạy học TậplàmvănTậplàmvăn hiểu tập sản sinh, tạo lập ngôn Dạy Tậplàmvăn dạy kiến thức kĩ giúp học sinh tạo lập, sản sinh ngôn PhânmônTậplàm ... phânmôn Đọc hiểu vănphânmôn Tiếng Việt, Tậplàmvăn lại có điểm khác mục tiêu khiến thức phương pháp đặc thù phânmônPhânmônTậplàmvănmơn học mang tính thực hành, vận dụng cao Nhiệmvụ ... Tậplàmvăn trở thành công cụ sinh động trình học tập giao tiếp học sinh tiểu học 1.2.2 Nhiệmvụ dạy học TậplàmvănNhiệmvụphânmônTậplàmvăn giúp học sinh tạo ngơn nói viết theo phong cách...
... phânmôn thuộc môn Tiếng Việt Vì muốn dạy tốt phânmơnTậplàmvăn cần dạy tốt phânmôn Luyện từ câu, Chính tả ,Tập đọc, Kể chuyện Khi dạy tậplàmvăn tơi hiểu rõ tính tích hợp thức phânmônmôn ... học tập, biết diễn đạt suy nghĩ thành ngơn bản, văn Nói cách khác, phânmônmôn Tiếng Việt phương tiện để hỗ trợ cho việc dạy tậplàmvăn tốt II THỰC TRẠNG CỦAVẤN ĐỀ DẠY PHÂNMÔNTẬPLÀMVĂN ... làmvănvăn miêu tả dạy văn miêu tả kiệt kê chi tiết đối tượng miêu tả, học gượng ép, gò bó, thiếu tâm hồn văn học Biện pháp10: Giúp học sinh học tốt phânmônmôn Tiếng Việt Tậplàmvănphân môn...
... tài liệu có liên quan nhằm mở rộng vốn hiểu biết để làm tốt phânmônTậplàmvăn -Qua tiết ngoại khóa báo cáo chuyên đề đố vui ôn tậpmôn Văn, nhận thấy em tham gia cách tự nguyện, thích thú ... nghiệp có suy nghó đóng góp nhằm góp phần tạo điều kiện cho học sinh yêu thích môn Văn, đặc biệt học tậpphânmônTậplàmvăn có hiệu ... luyện môn Toán, Lý, Hóa, Ngoại ngữ mà xem nhẹ mônVăn cho việc học không cần thiết cho việc chọn nghề tương lai Khi tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến tình trạng học sinh xem nhẹ mônTậplàm văn, đề...
... thẳng giảng dạy, học tậpmôntậplàmvănPHẦN III : KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Qua cách làm trên, nhận thấy, giáo viên muốn dạy tốt mơntậplàmvăn nói chung dạy tậplàmvăn miêu tả nói riêng cần phải ... cao Nhận định chung qua điều tra: Chất lượng giảng dạy phânmôntậplàmvăn nói chung cụ thể chất lượng giảng dạy dạy tậplàmvăn dạng văn miêu tả giáo viên thấp Trong trình giảng dạy, giáo viên ... viên đạt dạy giỏi phânmơnTậplàmvăn khơng có; tỉ lệ thấp, tỉ lệ trung bình chiếm đa số tồn trường, đặc biệt giáo viên bị xếp loại yếu Như chất lượng giảng dạy phânmôntậplàmvăn chưa đạt hiệu...
... dẫn cho em phương pháp học phânmônTậplàmvăn cần thiết Dạy Tậplàmvăn mà thiên cung cấp kiến thức phânmơnTậplàmvăn trở nên nghèo nàn buồn tẻ biết Mỗi Tậplàmvăn dịp cho em có thêm kiến ... phục vụ cho Tậplàmvăn Bút cô giáo” “Kể ngắn cô giáo” Nhờ thực biện pháp tiết tậplàm văn, học sinh kể chuyện mạch lạc, tự nhiên *Dạy tốt phânmôn Luyện từ câu để phục vụ cho HS làmTậplàmvăn ... CHẤT LƯỢNG HỌC PHÂNMÔNTẬPLÀMVĂNCỦA HỌC SINH LỚP HAI 3.1 Đối Với dạng kể ngắn: Biện pháp1: Lập nội dung chương trình giảng dạy dạng kể ngắn Tậplàmvăn lớp 2” Chương trình Tậplàmvăn lớp Hai...
... kinh nghiệm học sinh Làm tốt công tác chủ nhiệm tức người giáo viên hoàn thành tốt việc giảng dạy môn tổ chức giáo dục, rèn luyện đạo đức cho học sinh Người giáo viên chủ nhiệm lớp đóng nhiều ... Phạm vi nghiên cứu: Đề tài tập trung nghiên cứu số kinh nghiệm để làm tốt công tác chủ nhiệm lớp trường dạy Khách thể nghiên cứu: Tìm hiểu thực trạng công tác chủ nhiệm lớp giáo viên trường IV ... giáo viên chủ nhiệm lớp II THỰC TRẠNG CỦAVẤN ĐỀ Khái quát đặc điểm Trường dạy trường nông thơn thuộc địa bàn kinh tế khó khăn, chậm phát triển Người dân chủ yếu làm nghề nông, làm thuê nên điều...
... dẫn học văn từ phânmônTập đọc PhânmônTập đọc bao gồm đoạn văn, văn hay phù hợp với lứa tuổi học sinh Những đoạn văn, vănphânmônTập đọc thực tế văn mẫu để học sinh đọc, sau học tập cách ... Tậplàm văn, mạnh dạn chọn đề tài “Tìm hiểu kỹ học tậpphânmơnTậplàmvăn học sinh lớp Trường Tiểu học Thị trấn Sóc Sơn” làm đề tài nghiên cứu MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nhiệmvụ dạy học Tậplàmvăn ... lớp có tiết Tậplàmvăn nói kể lại nội dung tập đọc, nội dung tranh vẽ theo câu hỏi gợi ý d) Loại tập luyện cách nói theo dàn Hình thức luyện tập tiết tậplàmvăn nói để tậplàmvăn nói phải...
... 2011-2012, chất lượng phânmônTậplàmvăn lớp 9C, 9D đạt sau: CHẤT LƯỢNG PHÂNMÔNTẬP LÀMVĂN LỚP 9C- 9D CUỐI HỌC KỲ I Lớp Sĩ số 9C 9D TC 36 35 71 Chất lượng mônTậplàmvăn cuối học kỳ I Giỏi ... lượng riêng cho phânmônTậplàmvăn Thời gian vào tuần lễ đầu năm học Kết sau: CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔNTẬPLÀMVĂN LỚP 9C- 9D Lớp 9C 9D TC Sĩ số 36 35 71 Chất lượng mônTậplàmvăn Giỏi (9-10đ) ... thú học đến phânmôn Nhận thức tầm quan trọng phânmônTậplàm văn, thấy khó khăn việc học việc dạy, tơi nghiên cứu tìm tòi rút số kinh nghiệm để giúp học sinh học tốt phânmônTậplàmvăn lớp Mục...
... 2011-2012, chất lượng phânmônTậplàmvăn lớp 9C, 9D đạt sau: CHẤT LƯỢNG PHÂNMÔNTẬP LÀMVĂN LỚP 9C- 9D CUỐI HỌC KỲ I Lớp Sĩ số 9C 9D TC 36 35 71 Chất lượng mônTậplàmvăn cuối học kỳ I Giỏi ... lượng riêng cho phânmônTậplàmvăn Thời gian vào tuần lễ đầu năm học Kết sau: CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔNTẬPLÀMVĂN LỚP 9C- 9D Lớp 9C 9D TC Sĩ số 36 35 71 Chất lượng mônTậplàmvăn Giỏi (9-10đ) ... thú học đến phânmôn Nhận thức tầm quan trọng phânmônTậplàm văn, thấy khó khăn việc học việc dạy, tơi nghiên cứu tìm tòi rút số kinh nghiệm để giúp học sinh học tốt phânmônTậplàmvăn lớp Mục...
... đầu , bắt đầu sâu vào phânmônTậplàmVăn để nâng cao dần chất lượng học tập cho em Tôi tiếp tục tiến hành phân nhóm đơi bạn học tập cho em yếu lại lớp Cừ học sinh khá, giỏi phân cơng giúp đỡ bạn ... luyện kĩ nói, nghe, kể lại thành thạo việc, tranh… việc viết thành câu, thành văn dễ dàng - Qua phânmônTậpLàm Văn, em học hay, đẹp tranh ảnh miêu tả cảnh đẹp, người, đất nước, quê hương Các ... sinh yếu.Với kết học tập trên, đến cuối năm kết khả quan Điều cho thấy, học sinh học tốt mơn Tiếng Việt nói chung phânmơnTậplàmvăn nói riêng có sở để nâng cao chất lượng học tậpmơn khác Đó sở...
... tiết tậplàmvăn sách giáo khoa 30 Một số biện pháp rèn kĩ hội thoại Ngọc phânmôn TLV Đặng Thị Bích 2.2.2 Phân loại dạng tập rèn kĩ hội thoại cho học sinh phânmônTậpLàmVăn lớp Trong phânmôn ... Tháng vừa qua, bạn làm việc tốt gì? Tậplàmvăn tuần 20 BT1: Dựa theo tập đọc “Báo cáo kết tháng thi đua “Noi gương đội”, báo cáo kết học tập, lao động tổ em tuần qua Tậplàmvăn tuần 21: BT1: ... vừa qua, bạn làm việc tốt gì? (5) Tậplàmvăn tuần 20 BT1: Dựa theo tập đọc “Báo cáo kết tháng thi đua “Noi gương đội”, báo cáo kết học tập, lao động tổ em tuần qua (6) Tậplàmvăn tuần 31 BT1:...
... ngắn gọn rõ ràng.câu văn ngữ pháp không cầu kì nh văn viết giấy Hình thức: Bài viết đủ phần o Mở đầu: Giới thiệu tên, lớp, nói cho thầy cô bạn nghe o Nội dung : Đủ phầnTậplàmvăn (MB-TB-KB ) o ... dơ: TiÕt 122 Lun nãi: Bài văn giải thích vấn đề A Mục tiêu học Giúp học sinh: Kiến thức: - Nắm vững vận dụng thành thạo kĩ làmvăn lập luận giải thích - Củng cố kiến thức văn học có liên quan đến ... liên quan đến học Kĩ năng: - Biết cách trình bày miệng vấn đề (văn học hay xã hội) - Kĩ nói trớc đông ngời Tích hợp - TLV: Các bớc làmvăn giải thích - VB: Những trò lố Va-ren Phan Bội Châu, Sống...
... Định Kế hoạch phânmơnTậplàmvăn xúc p.tích; thảo Ơn tập tả cảnh - Liệtkê văn tả cảnh học luận; LTTH học kỳ II trình bày dàn ý văn - Đọc văn tả cảnh, biết phân tích trình tự miêu tả văn, nghệ thuật ... Luyện tập tả cảnh Phát hình ảnh đẹp Rừng trưa, Chiều tối Chuyển phần dàn ý thành đoạn văn 1-2-3 CHUẨN BỊ GV ( 2) VIỆT NAM TỔ QUỐC EM (1) Kế hoạch phânmônTậplàmvăn Kiểm tra p.tích; Luyện tậplàm ... hoạch phânmơnTậplàmvăn diễn đạt, tả, trình bày Mẵu đơn p.tích; Cấu tạo văn tả người nắm cấu tạo phầnvăn tả thảo luận; người, vận dụng lập dàn ý chi tiết Bảng phụ, giấy khổ to Luyện tập tả...
... phải co phương pháp dạy tậplàmvăn cụ thể, lô gic qua chi tiết phânmôntậplàm văn: A Quan sát tìm ý - lập dàn chi tiết B Tậplàmvăn miệng C tậplàmvăn viết D Tậplàmvăn trả Trong tiết nêu ... yêu cầu môn Tiếng Việt tiểu học, đặc biệt Tậplàm văn, người giáo viên phải chuẩn bị thật tốt cho tiết dạy: - Quan sát tìm ý – làm dàn - Tậplàmvăn miệng - Tậplàmvăn viết - Tậplàmvăn trả ... cảm học sinh mônTậplàm văn: - Các em khơng sợ mơn nữa, có hứng thú học Tậplàmvăn Cụ thể tiết văn “Tường thuật lại tiết học lí thú” tơi giao thêm đề em thuật lại tiết Tậplàmvăn sơi nổi,...
... luyện tậplàmvăn Do chất lượng học tậplàmvăn không nâng cao Chương III Giải vấn đề 3.1 Một số biện pháp đạo giúp giáo viên dạy bồi dưỡng nâng cao chất lượng học tậpphânmôntậplàmvăn khối ... Cáo tổ ong học sinh luyện tập 3.1.2 Dựa vào dạng tập nâng cao để luyện tập kể chuyện phát huy tính sáng tạo Hiện nay, theo chương trình mới, hệ thống tậpphânmôntậplàmvăn kiểu kể chuyện liệt ... chuyên môn, mảng kiến thức phânmôntậplàm văn, rút học kinh nghiệm sau : Phải tập trung nghiên cứu chuyên sâu nội dung dạy Người quản lí cơng tác chun mơn phải nắm bắt kĩ yêu cầu môn học...
... tơi bắt đầu sâu vào phânmônTậplàmVăn để nâng cao dần chất lượng học tập cho em Tơi tiếp tục tiến hành phân nhóm đơi bạn học tập cho em yếu lại lớp Cừ học sinh khá, giỏi phân công giúp đỡ bạn ... sai, đọc chậm, lại rèn đọc Về viết hoạt động học tập khác : Tài viết chậm, thụ động, phát biểu…dẫn đến yếu mơn Tiếng Việt , phânmônTậpLàmvăn Trước hết, tạo điều kiện thuận lợi sách vở, xếp ... câu văn viết Đối với tiết học, phải chuẩn bị thiết kế giảng cho phù hợp với đối tượng học sinh phân loại, nhằm làm cho tất học sinh có hội học, làm đầy đủ sát với nội dung tiết học Riêng phân môn...
... mục tiêu phânmônTậplàmvăn lơp lớp theo chuẩn kiến thức, kĩ phânmôn học đề 1.3.3.Quản lý hoạt động dạy học phânmônTậplàmvăn lớp lớp Quản lý hoạt động dạy học phânmôntậplàmvăn lớp ... tư mức dẫn đến tình trạng giảng dạy mônTậplàmvănmônTậplàmvăn lớp lớp là: học sinh không thiết tha với việc học mônTậplàm văn, tình trạng dạy Tậplàmvăn khơng phát huy tính tích cực, tự ... Tr.47 ] 1.3.2 Hoa ̣t động dạy học phânmônTậplàmvăn lớp lớp Hoạt động dạy học phânmônTậplàmvăn hoạt động dạy học, xác định cụ thể nội dung (Tập làm văn) đối tượng xác định (Học sinh lớp...
... cấu trúc nội dung phânmônTậplàmvăn lớp .20 1.1.2.2 Nội dung dạy học hội thoại phânmônTậplàmvăn lớp 22 1.1.2.3 Các dạng tập phát triển kĩ hội thoại phânmônTậplàmvăn lớp ... Tiếng Việt lớp bao gồm phân mơn: Học vần, Tập đọc, Tập viết, Chính tả, Luyện từ câu, Kể chuyện, TậplàmvănPhânmônTậplàmvăn có vị trí đặc biệt quan trọng * PhânmônTậplàmvăn lớp tận dụng hiểu ... cho học sinh 1.1.2 PhânmônTậplàmvăn lớp với việc phát triển kĩ hội thoại cho học sinh 1.1.2.1 Mục tiêu, cấu trúc nội dung phânmônTậplàmvăn lớp Tiếng Việt lớp đánh giá môn học quan trọng...
... chơi đóng vai dạy học nghi thức lời nói phânmônTậplàmvăn lớp Trong trình dạy học mônTậplàmvăn nói chung dạy học nghi thức lời nói phânmônTậplàmvăn lớp nói riêng hầu hết giáo viên bế ... lời nói phânmônTậplàmvăn lớp nhiệmvụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sở lý luận vấn đề 5.2 Điều tra thực trạng sử dụng TCĐV giáo viên trình dạy học nghi thức lời nói phânmônTậplàmvăn lớp 5.3 ... hay Hơn môn hết môn Tiếng Việt mà đặc biệt phânmônTậplàmvăn lớp môn học có nhiều nội dung giáo dục kỹ giao tiếp gắn liền với xã hội Do việc giáo dục kỹ giao tiếp qua mônTậplàmvăn Tiểu...
... qua bảy phânmôn khác nhau: Học vần, Tập đọc, Tập viết, Chính tả, Luyện từ câu, Kể chuyện, Tậplàmvăn Trong đó, phânmơnTậplàmvăn có vị trí đặc biệt quan trọng vì: - PhânmônTậplàmvăn tận ... Đặc biệt phânmônTậplàmvănphânmôn thực hành tổng hợp, vận dụng tri thức kĩ phânmôn khác để dạy học sinh 29 cách tạo lập văn hai hình thức nói viết Điều cho thấy phânmônTậplàmvăn chịu ... dụng yếu tố lập luận 1.3 PhânmônTậplàmvăn với mục tiêu rèn luyện kĩ nói, viết cho học sinh 1.3.1 Vị trí, nhiệmvụphânmơnTậplàmvăn 1.3.1.1 Ví trí phânmơnTậplàmvăn Tiếng Việt trường tiểu...