0

những điều kiện đảm bảo hoạt động dạy học chương trình thpt ở trung tâm gdtx

SKKN  nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học của giám đốc ở trung tâm GDTX

SKKN nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học của giám đốc trung tâm GDTX

Giáo dục học

... hành động, đó là: người dạy và người học Sự tồn của hai hoạt động này quy định lẫn nhau, đó là đặc điểm quan trọng nhất của hoạt động dạy học - Hoạt động dạy học lớp là ba dạng hoạt ... dạy học theo phương pháp chưa đảm bảo tính khoa học, khả thi Có quan tâm đến việc sử dụng công nghệ tin học vào dạy học, đồ dùng dạy học, chưa vận dụng tốt các phương pháp dạy học ... lý học viên và các hoạt động của học viên trung tâm tổ chức; xét duyệt kết đánh giá, xếp loại học viên, ký xác nhận học bạ, ký xác nhận hoàn thành chương trình tiểu học cho học...
  • 16
  • 282
  • 0
NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học của GIÁM đốc ở TRUNG tâm GDTX

NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học của GIÁM đốc TRUNG tâm GDTX

Giáo dục học

... pháp chưa đảm bảo tính khoa học, khả thi Có quan tâm đến việc sử dụng công nghệ tin học vào dạy học, đồ dùng dạy học, chưa vận dụng tốt phương pháp dạy học cách linh hoạt qúa trình dạy học lớp, ... hoạt động của mỗi trung tâm Quản lý hoạt động day học GDTX rất đa dạng, phức tạp cần thiết phải đổi quản lý, tích cực, chủ động tâm đổi quản lý dạy học Trung tâm GDTX Bảo Yên, không chỉ ... dạy phù hợp với đặc trưng môn học kiểu lên lớp, phù hợp với đối tượng học viên điều kiện dạy học CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG CỦA VẪN ĐỀ: NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA GIÁM ĐỐC TRUNG...
  • 25
  • 123
  • 1
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh ở trung tâm giáo dục thường xuyên nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh trung tâm giáo dục thường xuyên nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh trung tâm GDTX quản lý, quản lý giáo dục, dạy học, hoạt động dạy học, quản lý hoạt động dạy học, số vần đề quản lý dạy học mơn tiếng Anh trung tâm GDTX Đây sở ... giáo viên - Huy động quản lý sử dụng tốt nguồn lực 1.2.2 Dạy học, hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học 1.2.2.1 Khái niệm dạy học Dạy học phận trình sư phạm tổng thể, trình tác động qua lại ... định chương trình đào tạo Hoạt động học: người học đối tượng hoạt động dạy vừa chủ thể hoạt động nhận thức có tính chất nghiên cứu Nói cách khác, người học khách thể hoạt động dạy vừa chủ thể hoạt...
  • 31
  • 753
  • 0
Nghị quyết 17 2016 NQ-HĐND về quy định chế độ, chính sách và điều kiện đảm bảo hoạt động của đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp trên địa bàn tỉnh Trà Vinh

Nghị quyết 17 2016 NQ-HĐND về quy định chế độ, chính sách và điều kiện đảm bảo hoạt động của đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp trên địa bàn tỉnh Trà Vinh

Tài liệu khác

... nhiều cấp hưởng cấp cao nhất, đại biểu HĐND vừa cấp ủy viên cấp ủy Đảng thuộc đối tượng hưởng theo Quy định số 3454QĐ/TU ngày 30/3/2010 Tỉnh ủy "Một số chế độ chi tiêu đảm bảo hoạt động quan chuyên ... phục vụ kỳ họp HĐND hội nghị chất vấn, giải trình hai kỳ họp; báo cáo tổng hợp việc giải trình ý kiến chất vấn, giải trình kỳ họp hội nghị chất vấn, giải trình hai kỳ họp quan, tổ chức, cá nhân: ... đ/văn giải trình - Cấp huyện: 1.400.000 đồng/văn chất vấn; 1.100.000 đồng/văn giải trình - Cấp xã: 1.000.000 đồng/văn chất vấn; 800.000 đồng/văn giải trình Chi xây dựng Nghị giám sát sở kết giám...
  • 6
  • 387
  • 0
Các biện pháp quản lý điều kiện đảm bảo chất lượng dạy học bậc trung học phổ thông ngành học giáo dục thường xuyên tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên quận Hồng Bàng, thành phố Hải Phòng

Các biện pháp quản lý điều kiện đảm bảo chất lượng dạy học bậc trung học phổ thông ngành học giáo dục thường xuyên tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên quận Hồng Bàng, thành phố Hải Phòng

Sư phạm

... trình bày làm chương Chƣơng 1: Cơ sở lý luận quản lý hoạt động dạy học điều kiện đảm bảo chất lượng dạy học Trung tâm GDTX Chƣơng 2: Thực trạng điều kiện đảm bảo chất lượng công tác quản lý điều ... cử 1.3.2 Những điều kiện đảm bảo chất lượng dạy học trung tâm GDTX 1.3.2.1 Đối tượng học sinh Đây yếu tố yếu tố quan trọng việc đảm bảo chất lượng dạy học Học sinh trung tâm q trình dạy học, đối ... tới hoạt động dạy học, việc đảm bảo chất lượng q trình dạy học ngồi việc đảm bảo thành tố trình dạy học cách khoa học, hợp lý hiệu nội dung dạy học, phương pháp dạy học, phương tiện dạy học, ...
  • 100
  • 815
  • 1
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy   học của hiệu trưởng trường trung học cơ sở quận hồng bàng, hải phòng theo yêu cầu đổi mới giáo dục

Những biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường trung học cơ sở quận hồng bàng, hải phòng theo yêu cầu đổi mới giáo dục

Khoa học xã hội

... học hệ toàn vẹn gồm hoạt động dạy hoạt động học Trong đú hoạt động dạy vai trũ chủ đạo việc định hướng, tổ chức, điều khiển thực cỏc hoạt động, truyền thụ tri thức Người học tiếp thu tự giỏc, ... quản lý hoạt động dạy thầy; quản lý hoạt động học học sinh; quản lý đổi phương phỏp dạy học theo yờu cầu mới; Quản lý CSVC thiết bị dạy học 14 Sở GD&ĐT tổ chức bồi dưỡng cho đội ngũ hiệu trưởng cỏc ... quản lý hoạt động dạy - học hiệu trưởng theo yờu cầu đổi giỏo dục chất lượng hiệu Phạm vi đề tài nghiờn cứu Đề tài tập trung nghiờn cứu biện phỏp quản lý hoạt động dạy - học hiệu trưởng cỏc trường...
  • 25
  • 617
  • 0
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy - học của hiệu trưởng trường Trung học cơ sở quận Hồng Bàng, Hải Phòng theo yêu cầu đổi mới giáo dục

Những biện pháp quản lý hoạt động dạy - học của hiệu trưởng trường Trung học cơ sở quận Hồng Bàng, Hải Phòng theo yêu cầu đổi mới giáo dục

Sư phạm

... thể hiểu rằng: dạy học hoạt động đặc trưng nhất, có chủ yếu giáo dục Hoạt động diễn theo trình định, q trình dạy học 1.3.1.1 Q trình dạy học Quản lý hoạt động dạy học trình dạy học Theo tác giả ... hành đời sống thực tế Dạy học hoạt động diễn hai tuyến song hành người dạy người học" [18, tr 62] Như vậy, dạy - học hoạt động dạy thầy hoạt động học học sinh Hai hoạt động ln gắn bó khăng khít ... trường trung học sở Trường trung học sơ sở bậc học trung học, bậc học nằm bậc tiểu học trung học phổ thông hệ thống giáo dục quốc dân, với thời gian năm từ lớp đến lớp Nhiệm vụ trường trung học Điều...
  • 110
  • 870
  • 0
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy   học của hiệu trưởng trường trung học cơ sở quận hồng bàng, hải phòng theo yêu cầu đổi mới giáo dục

Những biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường trung học cơ sở quận hồng bàng, hải phòng theo yêu cầu đổi mới giáo dục

Thạc sĩ - Cao học

... lý hoạt động dạy - học hiệu trƣởng trƣờng Trung học sở quận Hồng Bàng, Hải Phòng theo yêu cầu đổi giáo dục Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO ... tác quản lý hoạt động dạy - học hiệu trưởng trường Trung học sở quận Hồng Bàng, Hải Phòng 3.3 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy - học hiệu trưởng trường Trung học sở quận Hồng Bàng, Hải ... động dạy - học trƣờng Trung học sở theo yêu cầu đổi giáo dục Chƣơng 2: Thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy - học hiệu trƣởng trƣờng Trung học sở quận Hồng Bàng, Hải Phòng Chƣơng 3: Những biện...
  • 13
  • 493
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học chương trình trung học phổ thông ở trung tâm giáo dục thường xuyên ngô quyền thành phố hải phòng trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học chương trình trung học phổ thông trung tâm giáo dục thường xuyên ngô quyền thành phố hải phòng trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... lƣợng dạy học chƣơng trình THPT Trung tâm GDTX quận Ngơ Quyền Tiểu kết chƣơng Trên sở lý luận quản lý hoạt động dạy học; vào thực trạng hoạt động dạy học quản lý dạy học chƣơng trình THPT Trung tâm ... trung tâm GDTX 1.4.2.1 Người học Học viên đƣợc coi yếu tố yếu tố quan trọng việc đảm bảo chất lƣợng dạy học Trung tâm GDTX, trung tâm trình dạy học, đối tƣợng hƣớng tới hoạt động dạy học, việc đảm ... 2.3.3.1 Nhận thức công tác quản lý hoạt động dạy học chương trình THPT Trung tâm GDTX Ngơ Quyền (Bảng 2.8) 2.3.3.2 Quản lý hoạt động dạy học chương trình THPT Trung tâm GDTX Ngơ Quyền Trong luận văn...
  • 25
  • 532
  • 1
Quản lí hoạt động dạy học môn lịch sử tại trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối tỉnh hưng yên

Quản lí hoạt động dạy học môn lịch sử tại trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối tỉnh hưng yên

Khoa học xã hội

... lí hoạt động dạy học mơn Lịch sử theo chương trình THPT Trung tâm GDTX Phố Nối từ năm 2007 đến 2012 Giả thuyết khoa học Thực trạng hoạt động dạy học môn Lịch sử chương trình THPT trung tâm GDTX ... mạnh hoạt động của trung tâm theo nguyên lí giáo dục nhằm đạt mục tiêu giáo dục 1.2.4 Hoạt động dạy học, quản lý hoạt động dạy học 1.2.4.1 Hoạt động dạy học: Dạy học trình lãnh đạo, tổ chức điều ... trạng quản lí hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học môn Lịch sử Trung tâm GDTX Phố Nối tỉnh Hưng Yên Chƣơng 3: Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Lịch sử Trung tâm GDTX Phố Nối...
  • 19
  • 494
  • 2
Biện pháp quản lý hoạt động dạy - học nghề phổ thông tại trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp Hải Phòng trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động dạy - học nghề phổ thông tại trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp Hải Phòng trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... lý hoạt động dạy- học nghề phổ thông 1.5.1 Các đặc trưng hoạt động dạy- học NPT quản lý hoạt động dạy- học NPT 1.5.2 Đặc điểm quản lý hoạt động dạy- học nghề phổ thông 1.5.3 Yêu cầu quản lý hoạt động ... nhân tố hệ thống hoạt động dạy- học nghề phổ thông quan hệ chặt chẽ tác động lẫn xoay quanh hoạt động trung tâm dạy học giáo viên học sinh Hoạt động dạy- học Trung tâm KTTH - HN trình thống nội dung, ... đẩy người hoạt động gọi động hoạt động Động ảnh hưởng định tới tính chất hoạt động Vì vậy, nghiên cứu động hoạt động lao động học sinh có ý nghĩa quan trọng Khi phân tích hoạt động lao động nghề...
  • 134
  • 999
  • 3
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học chương trình trung học phổ thông ở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Ngô Quyền thành phố Hải Phòng trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học chương trình trung học phổ thông Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Ngô Quyền thành phố Hải Phòng trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... điểm chương trình THPT Trung tâm GDTX 33 1.4.2 Những điều kiện đảm bảo hoạt động dạy học chương trình THPT Trung tâm GDTX 33 1.4.3 Những yếu tố ảnh hưởng đến việc quản lý hoạt động dạy học chương ... đảm bảo chất lượng dạy học Trung tâm GDTX Học viên trung tâm trình dạy học, đối tượng hướng tới hoạt động dạy học, việc đảm bảo chất lượng trình dạy học ngồi việc đảm bảo thành tố q trình dạy học ... văn trình bày chương: - Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý hoạt động dạy học chương trình THPT Trung tâm GDTX - Chương 2: Thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học chương trình THPT Trung tâm...
  • 125
  • 700
  • 0
QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA GIÁM ĐỐC CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN   TỈNH NINH BÌNH

QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA GIÁM ĐỐC CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TỈNH NINH BÌNH

Sư phạm

... hoạt động trên, q trình dạy học khơng diễn Theo thuyết hoạt động, dạy học gồm hai hoạt động: Hoạt động dạy thầy hoạt động học trò Hai hoạt động ln gắn bó với nhau, tồn trình thống Hoạt động dạy: ... TTGDTX để đạt mục tiêu dạy học đề Hoạt động dạy học bổ túc THPT hoạt động trung tâm GDTX Quản lí hoạt động dạy học bổ túc THPT trình lập kế hoạch, tổ chức, đạo kiểm tra-đánh giá hoạt động dạy học ... tâm GDTX: TT Tên trung tâm GDTX thuộc tỉnh Ninh Bình Trung tâm GDTX Nho Quan Trung tâm GDTX Gia Viễn Trung tâm GDTX Hoa Lư Trung tâm GDTX tỉnh Ninh Bình Trung tâm GDTX Tam Điệp Trung tâm GDTX...
  • 112
  • 501
  • 1
Quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối, tỉnh hưng yên  luận văn ths  giáo dục học

Quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối, tỉnh hưng yên luận văn ths giáo dục học

Sư phạm

... lí hoạt động dạy học mơn Lịch sử theo chương trình THPT Trung tâm GDTX Phố Nối từ năm 2007 đến 2012 Giả thuyết khoa học Thực trạng hoạt động dạy học môn Lịch sử chương trình THPT trung tâm GDTX ... luận quản lí hoạt động dạy học mơn Lịch sử Trung tâm GDTX Chương 2: Thực trạng quản lí hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học môn Lịch sử Trung tâm GDTX Phố Nối tỉnh Hưng Yên Chương 3: Một ... trung tâm nói riêng, gồm có quản lí hoạt động sư phạm trung tâm quản lí quan hệ nhà trường xã hội 1.2.4 Hoạt động dạy học, quản lý hoạt động dạy học 1.2.4.1 Hoạt động dạy học: Khái niệm dạy học...
  • 124
  • 1,074
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động dạy   học nghề phổ thông tại trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp   hướng nghiệp hải phòng trong giai đoạn hiện nay (tt)

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học nghề phổ thông tại trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp hải phòng trong giai đoạn hiện nay (tt)

Thạc sĩ - Cao học

... dạy- học nghề phổ thụng 1.5.1 Cỏc đặc trưng hoạt động dạy- học nghề phổ thụng quản lý hoạt động dạy- học NPT 1.5.2 Đặc điểm quản lý hoạt động dạy- học nghề phổ thụng 1.5.3 Yờu cầu quản lý hoạt động dạy- học ... trƣng hoạt động dạy- học nghề phổ thụng 1.4.1 Dạy- học nghề phổ thụng 1.4.2 Dạy- học nghề phổ thụng theo giai đoạn phỏt triển 1.4.3 Đặc trưng hoạt động dạy- học nghề phổ thụng 1.5 Quản lý hoạt động dạy- học ... độ Hoạt động dạy cú chức kộp truyền đạt thụng tin dạy điều khiển hoạt động học Dựa trờn khỏi niệm cú thể hỡnh thành quan điểm sau: Chủ thể hoạt động dạy giỏo viờn, người tổ chức hoạt động học...
  • 21
  • 372
  • 1
skkn một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh bậc thpt ở trung tâm gdtx huyện kim động

skkn một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh bậc thpt trung tâm gdtx huyện kim động

Giáo dục học

... lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh Trung tâm III- THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TẠI TRUNG TÂM GDTX HUYỆN KIM ĐỘNG Học sinh độ tuổi xếp loại hạnh kiểm Trung tâm GDTX ... Trung tâm GDTX huyện Kim Động V- MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Trên sở nghiên cứu lý luận thực trạng quản lý hoạt động giáo dục cho học sinh Trung tâm GDTX huyện Kim Động, đưa biện pháp quản lý hoạt động ... hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh Trung tâm GDTX huyện Kim Động Phần IV Biện pháp giải 11 Kết đạt 20 Kết luận 21 Một số hình ảnh hoạt động ngoại khóa thầy trò Trung tâm GDTX huyện Kim Động...
  • 24
  • 726
  • 0
SKKN Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh bậc THPT ở Trung tâm GDTX huyện Kim Động

SKKN Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh bậc THPT Trung tâm GDTX huyện Kim Động

Giáo dục học

... lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh Trung tâm III- THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TẠI TRUNG TÂM GDTX HUYỆN KIM ĐỘNG Học sinh độ tuổi xếp loại hạnh kiểm Trung tâm GDTX ... Trung tâm GDTX huyện Kim Động V- MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Trên sở nghiên cứu lý luận thực trạng quản lý hoạt động giáo dục cho học sinh Trung tâm GDTX huyện Kim Động, đưa biện pháp quản lý hoạt động ... BLĐ trung tâm vận dụng biện pháp vào điều kiện cụ thể trung tâm thực cách liên tục, có điều chỉnh để mang lại hiệu cao Thực tế đội ngũ giáo viên, học sinh, hình thức học, điều kiện sở vật chất trung...
  • 20
  • 1,329
  • 2
“vận dụng “phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học môn tiếng anh ở trung tâm gdtx yên lạc – vĩnh phúc

“vận dụng “phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học môn tiếng anh trung tâm gdtx yên lạc – vĩnh phúc

Thạc sĩ - Cao học

... viên làm trung tâm sang dạy học lấy học sinh làm trung tâm Dạy học lấy học sinh làm trung tâm có số thuật ngữ tương đương như: dạy học tập trung vào người học, dạy học vào người học, dạy học hướng ... dạy học tích cực, dạy học lấy học sinh làm trung tâm đời từ bối cảnh Trên thực tế, qúa trình dạy học người học vừa đối tượng hoạt động dạy, lại vừa chủ thể hoạt động học Thông qua hoạt động học, ... pháp dạy học tích cực 1.2.1 Dạy học không qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp dạy học tích cực, người học - đối tượng hoạt động "dạy" , đồng thời chủ thể hoạt động "học" -...
  • 28
  • 962
  • 4

Xem thêm