nhân viên athena sẽ ghi nhận lại ý kiến của học viên về mức độ hài lòng của dịch vụ mà trung tâm cung cấp qua các bảng khảo sát hoặc ghi nhận trực tiếp

Mô hình tổ chức, quản lý và giải pháp nâng cao chất lượng khảo sát địa hình các công trình thủy lợi

Mô hình tổ chức, quản lý và giải pháp nâng cao chất lượng khảo sát địa hình các công trình thủy lợi

Ngày tải lên : 25/12/2015, 11:59
... ti p c n ph ng pháp nghiên c u Cách ti p c n: - Ti p c n lý thuy t, tìm hi u tài li u đ - Ti p c n th c t Ph c nghiên c u; Vi t Nam ng pháp nghiên c u: - Nghiên c u t ng quan v kh o sát đ a hình ... d ng công trình nh h ng l n t i đ i s ng, an ninh, kinh t c a ng quan y u t ng i dân Trong nguyên nhân ch i nguyên nhân khách quan máy móc, thi t b , đ c bi t công tác t ch c, qu n lý kh o sát ... ch y qua khu v c Qua nghiên c u t m nh hàng th nh n xét s b v c u trúc đ a ch t c a khu v c th hi n rõ u có th l p “b n đ phân tích” mà b ng màu s c hay nét k v ch khác làm n i b t y u t quan...
  • 113
  • 429
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
BÀI số 5 ĐIỀU CHẾ CÁC HỆ KEO –KHẢO SÁT MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA CHÚNG –KHẢO SÁT MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA CHÚNG

BÀI số 5 ĐIỀU CHẾ CÁC HỆ KEO –KHẢO SÁT MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA CHÚNG –KHẢO SÁT MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA CHÚNG

Ngày tải lên : 26/10/2014, 21:10
... dung dịch và gọi là dung dịch loãng Dùng dung dịch pha thành 12 ống nghiệm theo bảng sau: Ta được bảng kết qua sau: Ta thấy có sự đục từ ống nghiệm số : Và nồng độ dung ... nồng độ mà thí nghiệm trước đã xác định là nồng độ bắt đầu làm cho hệ keo có sự keo tụ và gọi là dung dịch đặc Cũng lấy 70 ml dung dịch chất điện li có nồng độ liền ... Lấy 12 ống nghiệm đánh số từ đến 12 cho vào mỗi ống ml dung dịch son Fe(OH)3 Từ dung dịch Na2SO4 0,01N pha thành các dung dịch loãng sau: Lấy ml của mỗi dung dịch vừa pha...
  • 5
  • 398
  • 0
  1. Khoa Học Tự Nhiên
  2. Hóa học - Dầu khí
Nâng cao năng lực quản lý chất lượng khảo sát thiết kế công trình thủy lợi trên địa bàn hải phòng

Nâng cao năng lực quản lý chất lượng khảo sát thiết kế công trình thủy lợi trên địa bàn hải phòng

Ngày tải lên : 13/08/2016, 20:37
... 13 1.3 Nh ng nguyên nhân gây s c công trình xây d ng liên quan đ n ch t l ng công tác kh o sát, thi t k .14 1.3.1 Nh ng nguyên nhân gây s c công trình xây d ng liên quan đ n ch t l ng ... n lý d án công trình nông nghi p phát tri n nông thôn it ng ph m vi nghiên c u it nhà n H i Phòng ng nghiên c u: it ng d án th y l i s d ng v n ngân sách c Ph m vi nghiên c u: Nh ng d án Ban qu ... i H i Phòng K t qu đ t đ đ tđ c c m c tiêu nghiên c u, lu n v n nghiên c u, gi i quy t đ c v n đ sau: - T ng quan v d án đ u t nh ng n i dung liên quan đ n công tác qu n lý ch t l ng kh o sát...
  • 99
  • 460
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
nâng cao khả năng ứng dụng tiến bộ khoa học công nghệ vào sản xuất của thanh niên nông thôn tỉnh thái nguyên

nâng cao khả năng ứng dụng tiến bộ khoa học công nghệ vào sản xuất của thanh niên nông thôn tỉnh thái nguyên

Ngày tải lên : 06/10/2014, 06:25
... triển nông nghiệp nông thôn 12 1.1.3 Vai trò nguồn nhân lực trẻ tổ chức niên nghiệp công nghiệp hoá nông nghiệp, đại hoá nông thôn 14 1.2 Các công trình nghiên cứu có liên quan ... triển nông nghiệp thời gian tới 60 3.2 Quan điểm chung 61 3.3 Những nhiệm vụ giải pháp công nghiệp hoá, đại hoá nông nghiệp nông thôn 62 Số hóa trung tâm Học Liệu ... Thái Nguyên Số hóa trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Chƣơng I TỔNG QUAN TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Quan điểm Chủ nghĩa...
  • 90
  • 542
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Báo cáo thực tập thiết kế và quản trị một số dịch vụ mạng cơ bản

Báo cáo thực tập thiết kế và quản trị một số dịch vụ mạng cơ bản

Ngày tải lên : 14/12/2013, 15:09
... ma ̣ng cho doanh nghiêp và các quan rấ t sức quan tro ̣ng ̣ và cầ n thiế t Trong thời gian ho ̣c tâ ̣p ta ̣i trường em đã đươ ̣c nghiên cứu đề tài: “Thiế kế và qua n tri mô ̣t số ... thể qua n lý hô ̣p thư của minh sử ̀ du ̣ng web brower  Mdconf và WebAdmin: Cho phép qua n tri ̣ ̣ thố ng thư điên tử từ xa và ̣ webadmin cho phép qua n tri web brower… ̣ 1.4 Các ... MIME ́ - Cho phép truy câ ̣p và qua n lý message từ mô ̣t hay nhiề u máy khác - Hỗ trơ ̣ các chế đô ̣ truy câ ̣p “online”, “offline” Sinh Viên: Ngô Quang Nam Trang Lớp T11K53 GVHD :Lê...
  • 23
  • 616
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Công nghệ thông tin
báo cáo thực tập tuần 4 nghiên cứu và triển khai các dịch vụ mạng trên windows server 2008

báo cáo thực tập tuần 4 nghiên cứu và triển khai các dịch vụ mạng trên windows server 2008

Ngày tải lên : 07/05/2014, 16:32
... FTP Server, Mail Server và các công cụ phpMyAdmin Không Appserv, Xampp có chương trình qua n lý khá tiện lợi, cho phép chủ động bật tắt hoặc khởi động lại các dịch vụ máy chủ bất kỳ ... tới cổng kết nối đơn vào các tài nguyên mạng Intranet Trong phần này ta mô tả các thành phần các kết nối mạng riêng ảo truy cập từ xa và các quan điểm thiết kế gắn với ... nhiều dịch vụ và chức cần phải làm việc cách trôi chảy và dễ dàng, vì vậy những người dùng truy cập từ xa có thể định danh và xác thực; các hầm có thể tạo lập, trì và qua n...
  • 34
  • 493
  • 0
  1. Y Tế - Sức Khỏe
  2. Y học thưởng thức
XÂY DỰNG KHUNG GIÁ PHÍ CHO HOẠT ĐỘNG KIỂM TOÁN độc lập GIẢI PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO TÍNH MINH BẠCH VÀ CHẤT LƯỢNG CỦA DỊCH VỤ KIỂM TOÁN TRONG bối CẢNH hội NHẬP

XÂY DỰNG KHUNG GIÁ PHÍ CHO HOẠT ĐỘNG KIỂM TOÁN độc lập GIẢI PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO TÍNH MINH BẠCH VÀ CHẤT LƯỢNG CỦA DỊCH VỤ KIỂM TOÁN TRONG bối CẢNH hội NHẬP

Ngày tải lên : 03/09/2014, 22:33
... Page Hoàng Kim Mạnh ế ảnh hưởn ến i nh h n i h h h n i n ế Đùi Gà h n i n Page Hoàng Kim Mạnh + nhân v Đùi Gà Page Hoàng Kim Mạnh ế Đùi Gà h h h hàn Page Hoàng Kim Mạnh n iải h i ó n h n i iến...
  • 11
  • 429
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục tỉnh thanh hóa thông qua việc khảo sát, trao đổi nghiệp vụ theo định hướng đổi mới giáo dục việt na

nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục tỉnh thanh hóa thông qua việc khảo sát, trao đổi nghiệp vụ theo định hướng đổi mới giáo dục việt na

Ngày tải lên : 14/11/2014, 21:19
... biệt là của anh chị em cán bộ qua n lý các cấp học từ Mầm Non, Tiểu học, Trung học sở, Trung học phổ thông, Trung tâm giáo dục thường xuyên địa bàn - Cán bộ qua n lý giáo ... cập nhật kiến thức trước tiến hành khảo sát - Đánh giá được lực thực hành những kiến thức về qua n lý giáo dục và qua n lý các nhà trường của cán bộ qua n lý giáo ... sao? Trao đổi trực tiếp với cán bộ qua n lý tại buổi làm việc Tại buổi khảo sát, đoàn công tác đã tổ chức trao đổi trực tiếp cùng cán bộ qua n lý các trường học địa...
  • 18
  • 1.1K
  • 3
  1. Thể loại khác
  2. Tài liệu khác
Chế tạo màng ZnO tạp chất (In,N) bán bẫn loại p bằng PP phún xạ magnetron DC, kh.sát các yếu tố ảnh hưởng đến cấu trúc, tính chất điện và tính chất quang của màng bán dẫn loại p

Chế tạo màng ZnO tạp chất (In,N) bán bẫn loại p bằng PP phún xạ magnetron DC, kh.sát các yếu tố ảnh hưởng đến cấu trúc, tính chất điện và tính chất quang của màng bán dẫn loại p

Ngày tải lên : 25/05/2015, 22:39
... khác 58 Bảng 4.3 Hàm lượng của các nguyên tố màng từ phân tích EDS 61 Bảng 4.4 Điều kiện tạo màng của các mẫu theo nhiệt độ đế 62 Bảng 4.5 Kích thước hạt của các màng ... truyền qua của màng (hình 2.3) Khi nitơ được pha tạp vào mạng tinh thể ZnO sẽ làm cho độ truyền qua của màng giảm xuống, bờ hấp thu dịch chuyển về phía bước sóng khả kiến ... lượng của màng - Bước đầu chế tạo tiếp xúc dị thể p-ZnO/n-Si và khảo sát đường đặc trưng I-V để đánh giá chất lượng của màng bán dẫn loại p - Các kết xác định thông qua phép...
  • 106
  • 1.7K
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Khảo sát các yếu tố ảnh hưởng và kết quả chất lượng thuốc tại trung tâm kiểm nghiệm hà giang từ năm 2011 2013

Khảo sát các yếu tố ảnh hưởng và kết quả chất lượng thuốc tại trung tâm kiểm nghiệm hà giang từ năm 2011 2013

Ngày tải lên : 25/07/2015, 08:32
... lượng thuốc Trung tâm Kiểm nghiệm Hà Giang 03 năm (2011-2013) qua mẫu thuốc Kiểm nghiệm Trung tâm Kiểm nghiệm Hà Giang Nội dung gồm mặt: Khảo sát đặc điểm, tình hình Trung tâm kiểm nghiệm Hà Giang, ... Các trung tâm kiểm nghiệm khu vực * Ở địa phương : + Trung tâm kiểm nghiệm tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương + Phòng kiểm nghiệm thuốc sở kinh doanh thuốc + Doanh nghiệp làm dịch vụ kiểm nghiệm ... Giám đốc Sở Y tế Hà Giang - Trung tâm kiểm nghiệm Hà Giang chịu đạo chuyên môn, nghiệp vụ Viện Kiểm nghiệm thuốc Trung ương - Trung tâm kiểm nghiệm Hà Giang có mối quan hệ phối hợp với đơn vị...
  • 80
  • 1.1K
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Y khoa - Dược
Khảo sát một số hoạt động tồn trữ cấp phát và sử dụng thuốc tại bệnh viên đa khoa thị xã chí linh hải dương năm 2012

Khảo sát một số hoạt động tồn trữ cấp phát và sử dụng thuốc tại bệnh viên đa khoa thị xã chí linh hải dương năm 2012

Ngày tải lên : 25/07/2015, 08:49
... Chng TNG QUAN 1.1 TNG QUAN V CUNG NG THUC TRONG BNH VIN Cung ng thuc l quỏ trỡnh a thuc t ni sn xut n ngi s dng Cung ng thuc bnh vin l vic ỏp ng nhu cu iu tr hp lý, l mt nhng nhim v quan trng ... cỏn b hng dn (Ký v ghi rừ h tờn) Hc viờn (Ký v ghi rừ h tờn) GSTS Nguyn Thanh Bỡnh Nguyn Huy Phỳc MC LC T VN Chng TNG QUAN. .3 1.1 Tng quan v cung ng thuc bnh vin 1.1.1 Bo qun, tn tr cp ... ca BVK TX Chớ Linh Hi Dng. 16 Chng I TNG V PHNG PHP NGHIấN CU 19 2.1 i tng nghiờn cu 19 2.2 Phng phỏp nghiờn cu 19 2.2.1Mụ hỡnh thit k nghiờn cu.19 2.2.2 Phng phỏp thu thp s liu 19 2.2.3...
  • 93
  • 509
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Y khoa - Dược
Bài giảng sinh học 9 tham khảo bồi dưỡng bài 2 lai một cặp tính trạng (6)

Bài giảng sinh học 9 tham khảo bồi dưỡng bài 2 lai một cặp tính trạng (6)

Ngày tải lên : 20/08/2015, 14:20
... Bài 2: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG I Thí nghiệm Menđen II Men đen giải thích kết thí nghiệm Bài 2: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG I Thí nghiệm Menđen a Thí nghiệm: - Men đen tiến hành giao phấn đậu Hà ... giải thích kết thí nghiệm - Ông cho , tính trạng thể cặp tính nhân tố di truyền (gen) qui định - Trong tế bào sinh dưỡng, cặp nhân tố di truyền tồn thành cặp - Ông giải thích nhân tố di truyền ... TRẠNG I Thí nghiệm Menđen b Định luật phân li Khi lai hai bố mẹ khác cặp tính trạng chủng đồng tương phản F1 tính tính trạng bố mẹ, F2 có phân li tính trạng trội:1 lặn theo tỉ lệ trung bình...
  • 10
  • 500
  • 1
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. Sinh học
Bài giảng sinh học 9 tham khảo bồi dưỡng bài 2 lai một cặp tính trạng (7)

Bài giảng sinh học 9 tham khảo bồi dưỡng bài 2 lai một cặp tính trạng (7)

Ngày tải lên : 20/08/2015, 14:20
... hoa trắng Bài : LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG I Thí nghiệm Menden II Menden giải thích kết thí nghiệm - Mỗi tính trạng qui định cặp nhân tố di truyền - Các nhân tố di truyền giữ nguyên chất phân ly trình ... bố mẹ, F2 có phân ly tính trạng theo tỉ lệ trung trội: lặn bình……………………… Bài : LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG I Thí nghiệm Menden II Menden giải thích kết thí nghiệm Bài : LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG Bài : ... dị , hai tượng có mối quan hệ với ? Nêu khaí niệm số thuật ngữ: Tính trạng, cặp tính trạng tương phản, nhân tố di truyền,giống chủng Bài : LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG I Thí nghiệm Menden Cách tiến...
  • 17
  • 492
  • 0
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. Sinh học
Bài giảng sinh học 9 tham khảo bồi dưỡng bài 2 lai một cặp tính trạng (8)

Bài giảng sinh học 9 tham khảo bồi dưỡng bài 2 lai một cặp tính trạng (8)

Ngày tải lên : 20/08/2015, 14:20
... TRẠNG I THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN Đối tượng thí nghiệm: Đậu Hà Lan Phương pháp nghiên cứu - Ph©n tÝch c¸c thÕ hƯ lai: P ≠ 1cỈp TT t­¬ng ph¶n, t/c  F2 Quy trình thí nghiệm: (Sgk) Kết thí nghiệm: - B­íc ... TRẠNG I THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN Đối tượng thí nghiệm: Đậu Hà Lan Phương pháp nghiên cứu - Ph©n tÝch c¸c thÕ hƯ lai: P ≠ 1cỈp TT t­¬ng ph¶n, t/c  F2 Quy trình thí nghiệm: (Sgk) Kết thí nghiệm: (Sgk) ... TRẠNG I THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN Đối tượng thí nghiệm: Đậu Hà Lan Phương pháp nghiên cứu - Ph©n tÝch c¸c thÕ hƯ lai: P ≠ 1cỈp TT t­¬ng ph¶n, t/c  F2 Quy trình thí nghiệm: (Sgk) Kết thí nghiệm: (Sgk)...
  • 10
  • 384
  • 0
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. Sinh học
Bài giảng sinh học 9 tham khảo bồi dưỡng bài 2 lai một cặp tính trạng (9)

Bài giảng sinh học 9 tham khảo bồi dưỡng bài 2 lai một cặp tính trạng (9)

Ngày tải lên : 20/08/2015, 14:20
... trội ? Menđen giải thích kết thí nghiệm nào? Menđen giải thích kết thí nghiệm phân li tổ hợp cặp nhân tố di truyền( gen) quy đònh cặp tính trạng tương phản thông qua trình phát sinh giao tử thụ ... mũi cao – mũi thấp Bài 2: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG I.Thí nghiệm Menđen: ? Menđen chọn giống lai phải có đặc điểm nào? Hãy nghiên cứu thông tin quan sát hình vẽ 2.1 ? Hãy trình bày cách làm TN Menđen? ... khác cặp tính trạng chủng tương phản F2 phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình trội : lặn II.Menđen giải thích kết thí nghiệm Dựa thông tin hình 2.3 cho biết: + Tỉ lệ loại giao tử F1 loại hợp...
  • 9
  • 414
  • 0
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. Sinh học
Bài giảng sinh học 9 tham khảo bồi dưỡng bài 2 lai một cặp tính trạng (10)

Bài giảng sinh học 9 tham khảo bồi dưỡng bài 2 lai một cặp tính trạng (10)

Ngày tải lên : 20/08/2015, 14:21
... thụ phấn nghiêm ngặt Có nhiều cặp tính trạng tương phản dễ quan sát TIẾT 2- BÀI LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG I THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN Thí nghiệm Menđen: Nghiên cứu thơng tin SGK trang 8,quan sát hình ... THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN II MENĐEN GIẢI THÍCH KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM TIẾT 2- BÀI LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG I THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN - ĐỐI TƯỢNG THÍ NGHIỆM: Tại Menđen chọn đậu Hà lan làm đối tượng thí nghiệm? ... trang 8,quan sát hình 2.1 SGK Trình bầy thí nghiệm Menđen? I THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN TIẾT 2- BÀI LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG I THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN Thí nghiệm Menđen Kiểu hình gì? Kiểu hình tổ hợp tồn...
  • 18
  • 598
  • 2
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. Sinh học
Bài giảng sinh học 9 tham khảo bồi dưỡng bài 2 lai một cặp tính trạng (11)

Bài giảng sinh học 9 tham khảo bồi dưỡng bài 2 lai một cặp tính trạng (11)

Ngày tải lên : 20/08/2015, 14:21
... THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN Đối tượng thí nghiệm: Thí nghiệm Menđen: Nghiên cứu thông tin SGK T.8,quan sát hình 2.1 SGK Trình bày thí nghiệm Menđen? TIẾT 2- BÀI 2: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG I THÍ NGHIỆM ... NGHIỆM CỦA MENĐEN Đối tượng thí nghiệm: Thí nghiệm Menđen: Tại Menđen chọn đậu Hà lan làm đối tượng thí nghiệm? - Đậu Hà lan tự thụ phấn nghiêm ngặt - Có nhiều cặp tính trạng tương phản dễ quan ... THÍ NGHIỆM - Mỗi tính trạng thể cặp nhân tố di truyền quy định ( gen) - Trong trình phát sinh giao tử mõi nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền phân li giao tử - Các giao tử tổ hợp lại qua trình...
  • 11
  • 372
  • 0
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. Sinh học
Bài giảng sinh học 9 tham khảo bồi dưỡng bài 2 lai một cặp tính trạng (1)

Bài giảng sinh học 9 tham khảo bồi dưỡng bài 2 lai một cặp tính trạng (1)

Ngày tải lên : 20/08/2015, 14:21
... phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình………………… lệ trung bình………………… Đồng tính trội : lặn II MENĐEN GIẢI THÍCH KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM II MENĐEN GIẢI THÍCH KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM Hãy xếp cặp ý tương ứng ... in thường 2) Menđen ký hiệu cho nhân tố di truyền B) Các nhân tố di truyền tồn thành cặp 3) Cặp nhân tố di truyền thể dị hợp C) Biểu thị cho giống chủng 4) Cặp nhân tố di truyền Đồng hợp D) Biểu ... cao thân Màu sắc hoa Giống (dòng chủng) PTC F1 F2 I THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN I THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN Bước 1: Cắt bỏ nhị mẹ Bước : Thụ phấn nhân tạo F1 PTC F1 F2 705 HOA ĐỎ HOA ĐỎ HOA ĐỎ 224 HOA TRẮNG...
  • 16
  • 370
  • 0
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. Sinh học
Bài giảng sinh học 9 tham khảo bồi dưỡng bài 2 lai một cặp tính trạng (2)

Bài giảng sinh học 9 tham khảo bồi dưỡng bài 2 lai một cặp tính trạng (2)

Ngày tải lên : 20/08/2015, 14:21
... thí nghiệm 1) Sự phân ly cặp nhân tố di truyền 2) AA tạo aa giao tư û(chứa 1nhân tố DT) a a (phát sinh giao tử) A 2)Sự tổ hợAcác nhân tố di truyền giao tử p A a tạo nên cặp nhân tố di truyền nhân ... Hà Lan c)Lưỡng tính tự thụ phấn nghiêm ngặt 2) Yêu cầu đối tượng nghiên cứu cần có thí nghiệm : b)Bố mẹ khác cặp tính trạng tương phản 3) Điều kiện để kết thí nghiệm thu xác ? c) Thực nhiều lần ... dưỡng B) Các nhân tố di truyền tồn thành cặp 2) Menden ký hiệu cho nhân tố di truyền A) Bằng chữ in hoa hay in thường 3) Cặp nhân tố di truyền d) Biểu thò cho thể lai thể dò hợp(Aa) ) Cặp nhân tố...
  • 25
  • 427
  • 0
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. Sinh học
Bài giảng sinh học 9 tham khảo bồi dưỡng bài 2 lai một cặp tính trạng (3)

Bài giảng sinh học 9 tham khảo bồi dưỡng bài 2 lai một cặp tính trạng (3)

Ngày tải lên : 20/08/2015, 14:22
... thí nghiệm 1) Sự phân ly cặp nhân tố di truyền tạo giao tư û(chứa 1nhân tố DT) 2) A A aa A a a A (phát sinh giao tử) 2)Sự tổ hợp nhân tố di truyền giao tử tạo nên cặp nhân tố di truyền nhân tố ... Lan c)Lưỡng tính tự thụ phấn nghiêm ngặt 2) Yêu cầu đối tượng nghiên cứu cần có thí nghiệm : • b)Bố mẹ khác cặp tính trạng tương phản • 3) Điều kiện để kết thí nghiệm thu xác ? • c) Thực nhiều ... dưỡng B) Các nhân tố di truyền tồn thành cặp 2) Menden ký hiệu cho nhân tố di truyền A) Bằng chữ in hoa hay in thường 3) Cặp nhân tố di truyền d) Biểu thò cho thể lai thể dò hợp(Aa) ) Cặp nhân tố...
  • 25
  • 324
  • 0
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. Sinh học

Xem thêm

Tìm thêm: