... 2.3 Các chế cách ly - Cách ly chế ngăn cản giao phối tự - Cá thể đực loài tìm đến nhờ kích thích cảm giác - Những kích thích hiệu lực cá thể khác loài - Cơ chế cách ly đặc tính sinh học cá thể ... TRÌNH HÌNHTHÀNH LOÀI Hìnhthành loài trình lòch sử, cải biến thành phần kiểu gen quần thể ban đầu theo hướng thích nghi, tạo kiểu gen mới, cách ly sinh sản với quần thể gốc 3.1 Hìnhthành loài ... Ấn Độ: sải cánh dài 55 – 70mm, lưng bụng xám - Sựhìnhthành loài đường đòa lý có thực vật Sựcách ly đòa lý nhân tố tạo điều kiện cho phân hoá loài Chú ý: điều kiện đòa lý nguyên nhân trực...
... Chủ yếu dựa vào hìnhthái đất Con người Nhân tố người tác động vào đất thể hai mặt: - Tác động tích cực - Tác động tiêu cực 38 2.2.2 TUẦN HOÀN VẬT CHẤT VÀSỰHÌNHTHÀNH ĐẤT 39 40 Hình: Sơ đồ ... 2.2.1 CÁC NHĨM NHÂN TỐ HÌNHTHÀNH ĐẤT 31 Đá mẹ mẫu chất - Các loại đá mẹ khác hìnhthành lên loại mẫu chất đất khác - Đá mẹ ảnh hưởng rõ tơi tính chất đất, đặc biệt giai đoạn đầu hìnhthành Ví ... bồi tụ Mẫu chất bồi tụ 28 2.2 Sựhìnhthành t 29 Docutraev ngời đa nhân tố hìnhthành đất: Đá mẹ Khí hậu t t Sinh vật Địa hình Thêi gian Đá mẹ Khí hậu Địa hình Thời gian Sinh vt Ngày nay,...
... hoá độc lập nhau, cách ly sinh sản nhóm quần thể khác khu vực địa lý xuất Cách ly núi ngăn cản III Vai trò chế cách ly tiến hoá - Cách ly sinh sản chìa khoa cho hìnhthành lồi - Sự xuất chế cách ... sau hợp tử CÁCH LI SINH SẢN VÀ VAI TRÒ CỦA SỰCÁCH LI SINH SẢN TRONG Q TRÌNH TiẾN HỐ I Các chế cách li sinh sản Cách li trước hợp tử - Cách li nơi - Cách li tập tính: lồi khơng giao hối tập tính ... tự nhiên cách li sinh sản với Như cách li sinh sản yếu tố quan đánh dấu xuất loài - cách li xảy mức độ khác nhau: trước giao phối sau giao phối, trước hợp tử sau hợp tử CÁCH LI SINH SẢN VÀ VAI...
... tâm lí, nhâncách Hoạt động cánhân coi nhân tố định trực tiếp hìnhthành phát triển nhâncách II Vai trò yếu tố hoạt động cánhânhìnhthành phát triển nhâncách Yếu tố hoạt động cánhân ảnh ... tố hoạt động cánhân ảnh hưởng tới hìnhthành phát triển nhâncách bị chi phối tác động: hoạt động cánhân giao tiếp cánhân Hoạt động cánhân Hoạt động cánhân làm cho người nhận thức thực, ... lộ dần nguyên thủy, mà nhâncách cấu tạo tâm lý hìnhthành trình sống-giao tiếp, vui chơi, học tập, lao động Nhâncách người đẻ mà hìnhthành Quá trình hìnhthànhnhâncách chịu chi phối nhiều...
... Cường độnhâncách Tính cách Khí chất Tính chất, phong cáchnhâncách Phần III Nhâncáchhìnhthànhnhâncách Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- Xu hướng nhâncách động nhâncách a Xu hướng nhâncách Là thuộc ... nhâncách Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- V SỰHÌNHTHÀNHVÀ PHÁT TRIỂN NHÂNCÁCH Các nhân tố chi phối hìnhthànhnhâncách GIÁO DỤC TẬP THỂ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP Phần III Nhâncáchhìnhthànhnhâncách ... cụ thể • Các thành phần (biểu hiện) xu hướng nhâncáchthành phần hệ thống động nhân cách, động lực trực tiếp hành vi Phần III Nhâncáchhìnhthànhnhâncách Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- Các cách phân...
... Tính cách Khí chất Tính chất, phong cáchnhâncách Phần III Nhâncáchhìnhthànhnhâncách NGUYỄN THỊ HÀ Xu hướng nhâncách động nhâncách a Xu hướng nhâncách Là thuộc tính tâm lý điển hìnhcá nhân, ... thànhnhâncách NGUYỄN THỊ HÀ V SỰHÌNHTHÀNHVÀ PHÁT TRIỂN NHÂNCÁCH Các nhân tố chi phối hìnhthànhnhâncách GIÁO DỤC TẬP THỂ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP Phần III Nhâncáchhìnhthànhnhâncách NGUYỄN ... • Các thành phần (biểu hiện) xu hướng nhâncáchthành phần hệ thống động nhân cách, động lực trực tiếp hành vi Phần III Nhâncáchhìnhthànhnhâncách NGUYỄN THỊ HÀ Các cách phân loại động • Động...
... văn minh nhân loại Khi đại diện cho loài, người gọi cá thể (cá thể/ loài) Khi thành viên xã hội, gọi cánhân (cá nhân/ xã hội) Khi chủ thể hoạt động sáng tạo, người gọi nhâncách (nhân cách/ chủ ... đây, trẻ bước vào gia đoạn quan trọng phát triển thể hìnhthànhnhâncách Các nhà khoa học tổng kết ảnh hưởng văn hóa tác động gia đình đến trình nhập thân văn hóa để hìnhthànhnhâncách trẻ Những ... tác động giáo dục nhạy bén - thời kỳ phát triển dài với tốc độ nhanh so với đời người Đó sở nhâncách ban đầu đời Giáo dục mầm non hìnhthành trẻ nhâncách giàu tiềm trí tuệ, cá tính chủ động...
... vấn đề nhâncách Watson Skinner 1.3.3.2 Cách tiếp cận vấn đề nhâncách Albert Bandura Julian Rotter 1.3.4 Cách tiếp cận Tâm lý học nhân văn nhâncách 1.3.4.1 Cách tiếp cận vấn đề nhâncách Gardon ... Mác 1.2.2 Cách tiếp cận vấn đề nhâncách số nhà nghiên cứu tiêu biểu Tâm lý học hoạt 1 1 động + Cách tiếp cận vấn đề nhâncách Uznatze + Cách tiếp cận vấn đề nhâncách B G Ananiev + Cách tiếp ... + Cách tiếp cận vấn đề nhâncách L X Vưgôtxki + Cách tiếp cận vấn đề nhâncách Lêônchiep 1.3 Cách tiếp cận vấn đề nhâncách Phân tâm học 1.3.1 Cách tiếp cận vấn đề nhâncách Phân tâm học cổ điển...
... vấn đề sau nhân cách, chất nhân cách, cấu trúc nhâncách yếu tố hìnhthànhnhân cách, chế hìnhthànhnhân cách, phương pháp nghiên cứu nhân cách, vị trí tâm lý học nhâncách hệ thống khoa học khác ... niệm nhân cách, hay chất nhâncách trước hết điểm qua số quan điểm nhâncách tồn quan diểm Quan điểm cho chất nhâncách thuộc tính sinh vật hay nói cách khác sinh vật hoá chất nhâncáchNhâncách ... chung nhân cách, chưa thể tính tồn diện định nghĩa nhâncáchNhâncách cấu tạo tâm lý hìnhthành mụĩ quan hệ sơng cánhân kết hoạt động cải tạo người K.Obuchowxki định nghĩa nhâncách sau Nhân cách...
... Hoạt động là: a nhân tố chủ đạo hìnhthành phát triển nhâncách b nhân tố định trực tiếp hìnhthành phát triển nhâncách c nhân tố có ảnh hởng trực tiếp hìnhthành phát triển nhâncách d nhân ... Câu 17: Hệ thống tháiđộcánhân bao gồm mặt: tháiđộ tập thể xã hội; tháiđộ lao động; tháiđộ ngời khác tháiđộ thân Đúng Sai Câu 18: Năng lực tổ hợp thuộc tính độc đáo cá nhân, phù hợp với ... tiếp hình thành, phát triển nhân cách, là: a giáo dục b hoạt động cánhân c tác động môi trờng sống d gơng mẫu ngời lớn Câu 5: Nguồn gốc tính tích cực nhâncách là: a hệ thống động tháiđộ đợc hình...
... Chương Các sở lí luận Nguồn gốc Nho giáo Khái niệm Nhâncách Page Nguyễn Thị Biên – K21 Cao học GDMN Chương Quan điểm Nho giáo nhâncáchhìnhthànhnhâncách Bản chất nhâncáchThành phần nhâncách ... điểm khác nhâncách Ở Việt Nam theo tác giả Nguyễn Ngọc Bích Tâm lý học nhâncách chưa có định nghĩa nhâncáchcách thống Song cách hiểu người Việt Nam nhâncách theo mặt sau đây: Nhâncách hiểu ... – K21 Cao học GDMN Chương Quan điểm Nho giáo NhâncáchhìnhthànhNhâncách Bản chất nhâncáchNhâncách khơng bẩm sinh hình thành, Mạnh Tử nói: Nhân chi sơ tính thiện, tính tương cập, cập tương...
... điển hình cho cánhân Vì thế, tính cáchcánhân thống chung riêng, điển hìnhcá biệt Tính cáchcánhân chịu chế ước xã hội 2.2 Đặc điểm đặc trưng tính cách • Nội dung: Tháiđộcánhân thực • Hình ... xu hướng Tìm hiểu động nhân cách, từ liên hệ thân, xác định động thực ước mơ thân? TÍNH CÁCH 2.1 Khái niệm tính cách Tính cách phong cách đặc thù người, phản ánh lịch sử tác động điều kiện sống ... Phương thức hành động, kiểu hành vi Nội dung hình thức • Hìnhthành tiến trình sống, phụ thuộc vào cách sống, Sựhình phản ánh điều kiện sống hình ảnh sống người thành tính cách • Sự kết hợp mang...
... NHÂNCÁCH THUỘC TÍNH Xu hướng Phương hướng phát triển nhâncách Năng lực Cường độnhâncách Tính cách Khí chất Tính chất, phong cáchnhâncách Xu hướng nhâncách động nhâncách a Xu hướng nhâncách ... hướng nhâncáchthành phần hệ thống động nhân cách, động lực trực tiếp hành vi Các cách phân loại động • Động ham thích động nghĩa vụ • Động q trình động kết • Động gần động xa • Động cá nhân, động ... đồng V SỰHÌNHTHÀNHVÀ PHÁT TRIỂN NHÂNCÁCH Các nhân tố chi phối hìnhthànhnhâncách GIÁO DỤC TẬP THỂ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP GIÁO DỤC GIỮ VAI TRÒ CHỦ ĐẠO * Định hướng * Hìnhthànhnhâncách *...
... văn minh nhân loại Khi đại diện cho loài, người gọi cá thể (cá thể/ lồi) Khi thành viên xã hội, gọi cánhân (cá nhân/ xã hội) Khi chủ thể hoạt động sáng tạo, người gọi nhâncách (nhân cách/ chủ ... đây, trẻ bước vào gia đoạn quan trọng phát triển thể hìnhthànhnhâncách Các nhà khoa học tổng kết ảnh hưởng văn hóa tác động gia đình đến q trình nhập thân văn hóa để hìnhthànhnhâncách trẻ Những ... tác động giáo dục nhạy bén - thời kỳ phát triển dài với tốc độ nhanh so với đời người Đó sở nhâncách ban đầu đời Giáo dục mầm non hìnhthành trẻ nhâncách giàu tiềm trí tuệ, cá tính chủ động...
... NIỆM NHÂNCÁCH 6.1.1 Con người: 6.1.2 Cánhân 6.1.3 Nhâncách 6.2 NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA NHÂNCÁCH 6.2.1 Tính ổn định nhâncách 6.2.2 Tính hệ thống nhâncách 6.2.3 Tính tích cực nhâncách ... VÀ PHÁT TRIỂN CỦA NHÂNCÁCH 6.5.1 Vai trò nhân tố sinh vật phát triển nhâncách 6.5.2 Giáo dục nhâncách 6.5.3 Hoạt động nhâncách 6.5.4 Giao tiếp nhâncách 6.1 Khái niệm nhâncách 6.1.1 Con người ... lưu nhâncách 6.3 CẤU TRÚC TÂM LÝ CỦA NHÂNCÁCH 6.4 NHỮNG THUỘC TÍNH TÂM LÝ ĐIỂN HÌNH CỦA NHÂNCÁCH 6.4.1 Xu hướng nhâncách 6.4.2 Khí chất 6.4.3 Tính cách 6.4.4 Năng lực 6.5 SỰHÌNHTHÀNH VÀ...
... QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀNHÂN VĂN * - NGUYỄN THỊ HỒNG TẢN ĐÀ VÀSỰHÌNHTHÀNH LOẠI HÌNH KÝ GIẢ - VĂN NHÂN CHUYÊN NGHIỆP GIAI ĐOẠN GIAO THỜI Luận ... khơng sáng tạo văn học xuất đội ngũ tác giả hệ hình văn học truyền thống có dấu hiệu kiệt lực, mà đội ngũ tác giả hệ hình văn học mới, nói cách chặt chẽ, lại chưa xuất cách thực thụ Trong hoàn cảnh ... Hay nói cách khác, phá rào, vượt khỏi quan niệm thông thường lúc để tạo tiền đề cho hìnhthành xu hướng tất yếu: viết văn, làm báo theo hướng chuyên nghiệp, đồng nghĩa với việc hìnhthành đội ngũ...
... Cuộc cách mạng khoa häc kÜ thuËt ®ã tÊt yÕu sÏ dÉn ®Õn cuéc cách mạng lực lợng sản xuất mà ngày gọi cách mạng khoa học công nghệ đại, bắt đầu vào khoảng từ sau đại chiến giới lần thứ hai Cuộc cách ... hoạt động dới chi phèi cđa tri thøc Tãm l¹i, tri thøc võa nội dung vừa lầ động lực kinh tế Có thể hình dung cách cụ thể kinh tế tri thức thông qua bảng so sánh sau: Stt Hìnhthái kinh tế Đặc Hình ... Hìnhthái thứ Hìnhthái thứ hai (Kinh tế tài Hìnhthái thø ba trng TÇm quan Nhá träng cđa khoa học Lớn (Kinh tế thị trờng) Hìnhthái Cộng sản chủ nghĩa (CSCN), tơng đơng với kinh tế có tốc độ phát...
... trước Cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật tất yếu dẫn đến cách mạng lực lượng sản xuất mà ngày gọi cách mạng khoa học công nghệ đại, bắt đầu vào khoảng từ sau đại chiến giới lần thứ hai Cuộc cách mạng ... hoạt động chi phối tri thức Tóm lại, tri thức vừa nội dung vừa lầ động lực kinh tế Có thể hình dung cách cụ thể kinh tế tri thức thông qua bảng so sánh sau: Hìnhthái kinh tế Đặc Stt Hìnhthái ... thứ trưng Hìnhthái thứ hai (Kinh tế tài (Kinh tế sức Định vị Kinh tế tự nhiên, Hình sơ đồthái tương đương với trường, ba (Kinh tế thị nguyên) người) Hìnhthái thứ trường) thị Hìnhthái Cộng...
... ngành hợp tác với khu vực kinh tế tư nhân 2 .Sự hìnhthành giá quản lý giá a .Sự hìnhthành giá Hình thức vận dụng quy luật giá trị tập trung khâu hìnhthành giá Giá hình thức biểu tiền giá trị, xác ... mình,sao cho hao phí lao động xã hội cần thiết.Muốn họ phải ln tìm cách cải tiến kỹ thuật,cải tiển cách thức tổ chức quản lý,thực tiết kiệm chặt chẽ,tăng suất lao động .Sự cạnh tranh liệt thúc ... tế độc lập,tự quyêt hoạt động sản xuất kinh doanh mình.Nhưng điều kiện sản xuất khác nên hao phí lao động cá biệt người khác nhau,người sản xuất có hao phí lao động cá biệt nhỏ hao phí lao động...