... Khmer 2 Tín ngưỡng, lễ hội KhmerNamBộ 6 30 1203 Múa truyền thống KhmerNamBộ 6 45 904 Lược sử vùng đất NamBộ 3 455 Bảo tồn, bảo tàng 3 456Phật giáo trong cộng đồng người Khmer Nam Bộ 4 ... Văn hóa Bộ môn VHH3 Phạm Thị Tố Thy Thạc sĩ Văn học Việt NamBộ môn VHH4 Lâm Thị Thu Hiền Cử nhân NgữVănBộ môn VHH5 Nguyễn Đăng Hai Cử nhân NgữVănBộ môn VHH6 Nguyễn Thị Huệ NCS Ngôn ngữ ... Khmer Nam Bộ 3 30 30C. Kiến thức Giáo dục chuyên nghiệp: 111 ĐVHT1. Các môn Cơ sở ngành: 26 ĐVHT14 Văn hóa Ấn Độ 3 4515 Lý luận văn hóa học 4 6016 Con người và văn hóa NamBộ 3 4517 Văn...
... BỐI CẢNH VĂN HÓA CỦA TRUYỆN CƯỜI DÂN GIAN KHMERNAMBỘ VÀ VẤN ĐỀ THỂ LOẠI 1.1. Không gian văn hóa của truyện cười dân gian KhmerNamBộ 1.1.1. Đặc điểm văn hóa của người KhmerNamBộ Nói ... GIAN KHMERNAMBỘ DƯỚI GÓC ĐỘ VĂN HÓA 3.1. Ảnh hưởng của đời sống văn hóa trong kết cấu thể loại truyện cười KhmerNam Bộ. Thể loại là một trong phạm trù cơ bản trong khoa nghiên cứu văn học ... của văn hoá trong các thể loại truyện dân gian Khmer Nam Bộ thể hiển ở các đặc điểm sau: 1. Nền văn hoá nông nghiệp lúa nước của vùng NamBộ vốn có nguồn gốc xa xưa, mang những đặc điểm văn...
... BỐI CẢNH VĂN HÓA CỦA TRUYỆN CƯỜI DÂN GIAN KHMERNAMBỘ VÀ VẤN ĐỀ THỂ LOẠI 1.1. Không gian văn hóa của truyện cười dân gian KhmerNamBộ 1.1.1. Đặc điểm văn hóa của người KhmerNamBộ Nói ... dân gian Khmer. Cụ thể như sau: -Truyện cổ KhmerNamBộ do Huỳnh Ngọc Trảng sưu tầm [69]; -Công chúa tóc thơm (truyện dân gian KhmerNam Bộ) do Anh Động sưu tầm [20] ; -Tuyển tập văn học Campuchia ... của văn hoá trong các thể loại truyện dân gian Khmer Nam Bộ thể hiển ở các đặc điểm sau: 1. Nền văn hoá nông nghiệp lúa nước của vùng NamBộ vốn có nguồn gốc xa xưa, mang những đặc điểm văn...
... năm, văn học, văn hóa NamBộ đã có những đặc trưng và dáng dấp riêng biệt, không thể lầm lẫn. Văn học NamBộ là một phần của văn học cả nước. Đóng góp của văn học NamBộ là đóng góp của mảng văn ... Sơn Nam đã để lại những giá trị về mặt lịch sử, điạ lý, văn hóa, xã hội của vùng đất Nam Bộ. Vì vậy nhà văn Sơn Nam được gọi là nhà văn hóa, nhà Nam Bộ học, hay dân dã hơn là “ông già NamBộ ... định vấn đề cụ thể về địa - văn hóa NamBộ ở đây chính là nói về khu vực Tây Nambộ (chúng tôi gọi tắt là Nam Bộ) . Khi nghiên cứu về nền tảng địa - văn hóa Nam Bộ, việc đặt trong mối tương...
... Sơn Nam đã để lại những giá trị về mặt lịch sử, điạ lý, văn hóa, xã hội của vùng đất Nam Bộ. Vì vậy nhà văn Sơn Nam được gọi là nhà văn hóa, nhà NamBộ học, hay dân dã hơn là “ông già NamBộ ... định vấn đề cụ thể về địa - văn hóa NamBộ ở đây chính là nói về khu vực Tây Nambộ (chúng tôi gọi tắt là Nam Bộ) . Khi nghiên cứu về nền tảng địa - văn hóa Nam Bộ, việc đặt trong mối tương ... chúng tôi đi vào khẳng định dấu ấn văn hóa NamBộ trong truyện ngắn của nhà văn Sơn Nam trong đặc trưng văn hóa NamBộ nói riêng và bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam nói chung. Phương pháp thống...
... và văn học 1.2 Đặc điểm về văn hóa NamBộ 1.2.1 Nền tảng địa - văn hóa NamBộ 1.2.2 Một số nét đặc trưng về văn hóa NamBộ 1.3 Nhà văn Sơn Nam với vùng đất NamBộ 1.3.1 Cuộc đời và sự nghiệp ... năm, văn học, văn hóa NamBộ đã có những đặc trưng và dáng dấp riêng biệt, không thể lầm lẫn. Văn học NamBộ là một phần của văn học cả nước. Đóng góp của văn học NamBộ là đóng góp của mảng văn ... động của hoàn cảnh sống ở NamBộ đến Sơn Nam Chương 2: DẤU ẤN VĂN HÓA NAMBỘ QUA CẢNH VÀ NGƯỜI TRONG TRUYỆN NGẮN SƠN NAM 2.1 Cảnh NamBộ trong truyện ngắn Sơn Nam 2.1.1 Cảnh thiên nhiên...
... ngữ nói- ngôn ngữ viết, phong cách ngôn ngữ sinh hoạt, một số phép tu từ trong chương trình ngữvăn 10.- Kĩ năng:Củng cố kĩ năng xác định và phân tích các đặc điểm của ngôn ngữ nói – ngôn ngữ ... hiểu khái quát về ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết.GV: Giúp học sinh nắm vài nét khái quát về ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết. Phân biệt khái niệm ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết. GV:Hướng dẫn ... Ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết.a) Khái niệm ngôn ngữ nói được dùng để chỉ toàn bộ hệ thống những phương tiện ngôn ngữ đặc thù trong dạng nói của hoạt động giao tiếp (tiêu biểu là ngôn ngữ được...
... Văn bản là gì? Đặc điểm của văn bản? - Hãy trình bày các loại văn bản?3. Bài mới Hoạt động của GV, HS Yêu cầu cần đạt- Gọi HS đọc to rõ đoạn văn SGK.a. Tính thống nhất của chủ đề đoạn văn ... đoạn văn có quan hệ với nhau như thế nào để phát triển chủ đề chung?c.Em thử đặt tiêu đề cho đoạn văn? - Cho HS đọc các câu văn. a.Em hãy sắp xếp các câu văn ấy để nó trở thành một văn bản ... Soạn: Luyện tập viết đoạn văn tự sự. & Tuần 11 Làm văn Tiết 31LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰA. Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh:- Nắm được các loại đoạn văn trong văn ban tự sự.49 - HS...
... là đề ngữ? Cho ví dụ.-Nêu những dấu hiệu phân biệt đề ngữ với chủ ngữ của câu?3.Giới thiệu bài mới:Trong một câu, các bộ phậ có vai trò (chức năng) không đồng đều như nhau. Có những bộ phận ... điều gì ở bài viết này ? Hoạt động 2 :Tổng kết- Trong văn bản tác giả sử dụng nhiều thành ngữ, tục ngữ. Hãy tìm những thành ngữ, tục ngữ ấy và cho biết ý nghóa và tác dụng của chúng ?- ... diễn dịch”.-Cuối bài văn, cuối đoạn.-Ở phần kết luận của 1 phần hoặc toàn bộvăn bản.-Để làm rõ ý nghóa của 1 sự vật, hiện tượng nào đó.-Phân tích là để trình bày từng bộ phận của 1 vấn đề...
... phẩm văn học mà mìnhyêu thích trong buổi sinh hoạt câu lạc bộ văn học.2. Kết luận- Khái niệm: Tóm tắt văn bản tự sự là cách làm giúp chongười đọc, người nghe nắm được nội dungchính của văn ... văn bản trong SGK : Hạ Long đávà nước.GV : Đây là một bài văn thuyết minh. Theoem, bài văn này thuyết minh đặc điểm gìcủa đối tượng?HS thảo luận, nêu nhận xét.GV : Hãy tìm trong trong văn ... đạtHoạt động 1. Đọc và tìm hiểu chung về văn bản.GV : Nêu những hiểu biết của em về tácgiả.HS đọc chú giải SGK.GV : Lập luận của văn bản là gì?Trong văn bản có bao nhiêu luận điểm?HS thảo...
... hiện:Tổ XÃ Hội Trờng Trung học phổ thông Hồng Đức10Giáo án NgữVăn 12 - Lê Thị Thanh Thơ-Sgk, Sgv Ngữ văn1 2, Tài liệu về Thơ văn Bác Hồ.C. Cách thức thực hiện:-Hs chuẩn bị theo hớng dẫn ... tiếp nhận văn chơng- luôn quan niệm văn chơng phải có tính chân thật2, Nêu cách phân chia sự nghiệp văn học của HCM- Theo SGK: 3 bộ phận chính:+ Chính luận+Truyện Kí+ Thơ caMỗi bộ phận nêu ... PPCT: 27Tuần lên lớp: Làm văn Tổ XÃ Hội Trờng Trung học phổ thông Hồng Đức48Giáo án NgữVăn 12 - Lê Thị Thanh Thơ Làm văn Mở bài, kết bài, chuyển đoạn trong văn nghị luậnA.Yêu cầu cần...
... +(từng + đám) + Đá + ( mấy + hòn)- Các câu đều sắp xếp bộ phận vị ngữ đứng trớc bộ phận chủ ngữ. - Các động từ kết hợp với các bổngữ * Hiệu quả: Cách sắp xếp tạo nên âm hởng mạnh cho câu ... động của GV HS Nội dung cần đạtHS đọc SGK từ ngôn ngữ là xà hội Tại sao ngôn ngữ là tài sản chung của xà hội ?Nêu yếu tố chung trong ngôn ngữ của cộng đồng ?Yêu cầu HS lấy thêm VD.Nêu ... Tìm hiểu chung:1. Ngôn ngữ - tài sản chung của xà hội:- Muốn giao tiếp với nhau, xà hội phải có một phơng tiện chung. Trong đó phơng tiện quan trọng là ngôn ngữ. - Ngôn ngữ là tài sản chung...