... hiện nội tâm, ngôn ngữ tinh tế, giàu sức gợi liên tưởng. Tâm trạng của chàng trai lúc tương tư, hồn quê hoà lẫn cảnh quê, khát vọng hạnh phúc lứa đôi giản dị Ngôn ngữ thơ giản dị, ngọt ... Những nét chính về hai bài thơ:+Thời điểm ra đời: Lưu biệt khi xuất dương (1905), Hầu trời (1921). Đây là thời kì mở đầu cho quá trình hiện đại hoá văn học Việt Nam+Cả hai bài thơ: đều thể hiện ... nam nhi chủ động xoay trời chuyểnđất. Không phụ thuộc vàohoàn cảnh cuộc sống Cái tôi hào hoa, phóng túng,khẳng định tài năng văn chươngKhao khát muốn được thể hiện mình giữa cuộc đời. Nghệ...
... những biến đổi tâm lí chân thực. Ngôn ngữ, giọng điệu kể chuyện, lối diễn đạt nôm na bình dân đậm chất Nam Bộ, nh Trần Văn Sửu nói trong trí rằng . Ngôn ngữ kể chuyện mang những đặc điểm đặc ... thuyết của Hồ Biểu Chánh. Nhà văn đà xây dựng một câu chuyện rất xúc động về tình cha con. Từ đó nhà văn thể hiện quan niệm đạo đức của mình. Hai cha con Trần Văn Sửu là những tấm gơng sáng ... gia đình. Nhà văn đà thể hiện rất xúc động tình cảm cha con qua khi xây dựng cuộc gặp gỡ vô cùng cảm động giữa họ. Nghe cha vợ giÃi bày hoàn cảnh hiện tại của hai con, Trần Văn Sửu quyết định...
... viết bài: Cần chú ý:- Bố cục của một bàivăn nghị luận.- Cách diễn đạt trong sáng, mạch lạc.MÔN: NGỮVĂN 11 I.TIẾNG VIỆT:1.Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân: Mối quan hệ giữa ngôn ngữ ... TẬP CHUẨN BỊ BÀI VIẾT SỐ 3 NGHỊ LUẬN VĂN HỌC1. Kết quả cần đạt:- Biết vận dụng các thao tác lập luận phân tích và so sánh để viết bàivăn nghị luận văn học.- Viết được môt bàivăn nghị luận ... học ( từ bài “Vào phủ Chúa Trịnh” đến bài Bài ca phong cảnh Hương Sơn”)b. Xem kĩ SGK (trang 53):- Hướng dẫn chung.- Một số đề tham khảo.- Gợi ý cách làm bài. c. Tìm đọc một số bàivăn hay...
... vở soạnvăn .D. Tiến trình bài dạy:I. ổn định lớp - kiểm tra sĩ số:Lớp 11. E 11. M 11. N 11. PVắngII. Kiểm tra bài cũ: - Những quan điểm nghệ thuật của Nam Cao ?III. Nội dung kiến thức bài ... SGK, vở bài tập.D. Tiến trình bài dạy:I. ổn định lớp - kiểm tra sĩ số:Lớp 11. E 11. M 11. N 11. PVắngII. Kiểm tra bài cũ: Phân tích 4 cách thức tìm hiểu câu?III. Nội dung kiến thức bài mới:1. ... tập .D. Tiến trình bài dạy.I. ổn định lớp - kiểm tra sĩ số:Lớp 11. E 11. M 11. N 11. PVắngII. Kiểm tra bài cũ: III. Nội dung kiến thức bài mới:1. Đặt vấn đề: 2. Triển khai bài dạy:Hoạt động...
... đến sự mạch lạc trong các bài tập làm văn. 2 Kó năng:- Biết xây dựng bố cục khi viết văn bản- Tập viết văn có tính mạch lạcB. CHUẨN BỊ: GV: Nghiên cứu SGK, SGV, soạn giáo án. HS: Chuẩn ... cúc có nhiều cánh nho.û -Soạn bài: Từ ghép (Ôn từ đơn, từ phức lớp 6 đã học ).-Lòng yêu thương của cha mẹ vì cha mẹ có công lao … Bài tập 1: Đọc diễn cảm văn bản. Bài tập 2: Về nhà làm. * ... vào bài mới và ôn lại kiến thức cũ -Ổn định tổ chức. -Kiểm tra bài cũ: +Ý nghóa truyện: "Cuộc chia tay của những con búp bê".+Làm bài tập trắc nghiệm. -Lời vào bài (Liên hệ văn...
... ca Thch Lam2. Phân tích cảnh cho chữ trong truyn ngn Ch ngi t tự cua Nguyn Tuõn Sở GD ĐT QUảNG NINH THI HC Kè I TRƯờNG THPT TIÊN YÊN NĂM HọC 2010 2 011 MÔN NGữVĂN11 Thi gian: 90 phút ... tự nh cú s o ln:Sở GD ĐT QUảNG NINH THI HC Kè I TRƯờNG THPT TIÊN YÊN NĂM HọC 2010 2 011 MÔN NGữVĂN11 Thi gian: 90 phút chn:Cõu 1 (3 im) Phõn tớch s sỏng to trong cỏch s dng t ng ca ... dụng từ ngữ của tác giả trong hai câu thơ sau :“Xiên ngang mặt đất rêu từng đámĐâm toạc chân mây đá mấy hòn” (Tự tình - Hồ Xuân Hương)Cần đảm bảo những ý cơ bản sau:- Cách sử dụng từ ngữ sáng...
... trường hợp, dùng đại từ nhân xưng mày cũng chưa hẳn là thể hiện thái độ khó chịu.4. Những hoàn cảnh giao tiếp khác nhau của câu: “anh ăn cơm chưa?”- Hỏi để bộc lộ sự quan tâm.- Lời hỏi có tính...
... SoạnbàiNgữ cảnh I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Khái niệm- Ngữcảnh là tất cả những gì có liên quan đến việc tạo lập và hiểu câu nói, bao gồm văncảnh và tình huống giao tiếp- Văncảnh là ... rộng hơn là bối cảnhvăn hoá, xã hội, chính trị… của cuộc giao tiếp.II. RÈN KĨ NĂNG1. Những yếu tố làm nên ngữcảnh của cuộc giao tiếp trong trích đoạn tuồng Đổng Mẫu.- Văncảnh là lời đối ... nhau.- Nội dung giao tiếp là vấn đề nhà văn đặt ra trong tác phẩm, sản phẩm sáng tạo của nhà văn. - Công cụ giao tiếp là ngôn ngữ, là hình tượng nghệ thuật do nhà văn xây dựng trong tác phẩm....
... thơ.III/ Kết bài: - Âm hưởng bài thơ tha thiết sâu lắng cùng với nghệ thuật ẩn dụ làm tăng hiệu quả biểu cảm.- Bài thơ thể hiện tấm lòng của nhân dân, tác giả đối với Bác.Câu 2. Đoạn văn Cho câu ... những đoạn khác.II/ Dàn bài chi tiết A- Mở bài: - Kim Lân thuộc lớp các nhà văn đã thành danh từ trước Cách mạng Tháng 8 – 1945 với những truyện ngắn nổi tiếng về vẻ đẹp văn hoá xứ Kinh Bắc. Ông ... truyền cho cháu.Câu 3. Bài làm văn Vẻ đẹp và sức mạnh của người lao động trước thiên nhiên – vũ trụ trong bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” của Huy Cận.Gợi ý: A. Phần thân bài 1. Bức tranh thiên...
... học bài Từ ngôn ngữ chungđến lời nói cá nhân trong sách giáo khoa Ngữvăn11 theo quan điểm tích cực.Chương 2. Dạy học bài Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân trongsách giáo khoa Ngữvăn11 ... một hình thức dạy học phù hợp vớithực tế dạy học Ngữvăn ở THPT và dạy học bài Từ ngôn ngữ chung đến lờinói cá nhân trong sách giáo khoa Ngữvăn11 đạt hiệu quả cao nhất. 7. Bố cục của khoá luận ... dung chương trình bài dạy 14 1.3.2. Điều tra giáo viên và học sinh 17 1.3.3. Nhận xét chung 21Chương 2. Dạy học bài Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhântrong SGK Ngữvăn11 theo quan điểm...
... sự. Bài 2: Sự giống và khác nhau giữa bản tin và quảng cáo, phóng sự điều tra: (giáo viên giao học sinh hoàn thành ở nhà) Bài 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 2, sách Bài tập Ngữvăn 11, tập ... dụng- Bài nghiên cứu: phát huy tính thời sự và tính giáo dục qua việc dạy bài Bản tin NgữVăn 11, trước hết chúng ta ứng dụng vào quá trình giảng dạy bộ =23=Kinh nghiệm giảng dạy Ngữvăn Lý ... GIÁO DỤC QUA BÀI BẢN TIN - NGỮVĂN 11 (Chương trình Chuẩn)Người viết : LÝ THỊ HÒAChức vụ : Giáo viên – Tổ trưởng chuyên mônNăm học : 2 011 – 2012=1=Kinh nghiệm giảng dạy Ngữvăn Lý Thị Hòa-...