nguyễn du truyện kiều và việc dạy học tác gia tác phẩm
Vận dụng phương thức nêu vấn đề vào việc dạy học tác phẩm" chiến thuyền ngoài xa" của Nguyễn Minh Châu ở trường THPT
... tên dạy học NVĐ có khác nội dung kiểu dạy học hiểu quán Đồng thời, việc dùng khái niệm “phương thức” sát hợp thực chất kiểu dạy học, phương hướng dạy học 1.1.2 Một số nội dung phương thức dạy học ... tương tác hai chiều GV HS trình dạy học lớp + Tổ chức dạy học: Chức tổ chức giảng dạy vừa thể việc xếp nội dung giảng dạy vừa thể việc điều chỉnh trình tự giảng dạy tinh thần học tập HS GV dựa vào ... hướng dạy học phù hợp 2.2 Vận dụng phương thức nêu vấn đề dạy học tác phẩm Chiếc thuyền xa Nguyễn Minh Châu 2.2.1 Những sở việc vận dụng phương thức nêu vấn đề vào việc dạy học Chiếc thuyền xa Nguyễn...
- 107
- 965
- 4
thiết kế và sử dụng phương tiện trực quan trong việc dạy, học tác phẩm văn chương nước ngoài
... dẫn GV/HS cung cấp chân dung tác giả, kiện quan trọng đời tác giả có liên quan trực tiếp đến tác phẩm học, tóm tắt tác phẩm, bối cảnh đời tác phẩm, … • Khi đọc hiểu tác phẩm GV/HS cung cấp sơ đồ, ... VÀ SỬ DỤNG PTTQ TRONG DẠY - HỌC TPVCNN • PTTQ VÀ PHÂN LOẠI PTTQ • ỨNG DỤNG LÍ THUYẾT TIẾP NHẬN TRONG VIỆC LỰA CHỌN PTTQ PTTQ VÀ PHÂN LOẠI PTTQ • VÀI QUAN NIỆM VỀ PTTQ • PHÂN LOẠI PTTQ TRONG VIỆC ... KHÓ KHĂN KHI THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PTTQ TRONG VIỆC DẠY HỌC TPVCNN THIẾT KẾ PTTQ TRONG VIỆC DẠY HỌC MỘT SỐ TPVCNN Ở TRƯỜNG THPT • MỤC TIÊU THIẾT KẾ • ĐỐI TƯỢNG THIẾT KẾ • NỘI DUNG THIẾT KẾ • PHƯƠNG...
- 62
- 944
- 0
MỘT SỐ NGUYÊN TẮC VẬN DỤNG THI PHÁP THỂ LOẠI VÀO VIỆC DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG Ở NHÀ TRƯỜNG THPT
... pháp tác giả, tác phẩm tinh tế, mềm mại sâu sắc Nếu không ý thức điều người nghiên cứu tự trói quy phạm tác giả Vận dụng thi pháp thể loại vào dạy học tác phẩm văn chương gắn liền với lý luận dạy ... người: người sáng tác người thưởng thức Tìm hiểu thi pháp thể loại sở để phát nét độc đáo thi pháp tác phẩm, thi pháp tác giả Đây nguyên tắc mà người nghiên cứu dạy học tác phẩm từ phương hướng ... toàn diện sâu sắc tác phẩm văn chương Bởi hướng tiếp cận phái sinh cắt nghĩa cho lịch sử trình sáng tạo việc tìm hiểu lịch sử chức tác phẩm điều bỏ qua nhìn vận động biện chứng tác phẩm nghệ thuật...
- 6
- 1,065
- 15
skkn mấy vấn đề về việc dạy học tác phẩm vũ như tô và trích đoạn vĩnh biệt cửu trùng đài thpt
... ẩn, việc giúp học sinh hiểu cảm thụ giá trị tác phẩm, thật, không đơn giản Vì vậy, viết sáng kiến kinh nghiệm này, với mong muốn lí giải rõ MẤY VẤN ĐỀ VỀ VIỆC DẠY HỌC TÁC PHẨM VŨ NHƯ TÔ VÀ TRÍCH ... nhiên phát tác phẩm lớn văn học nước nhà (Phạm Vĩnh Cư) Từ đến nay, có nhiều phê bình tác phẩm Vũ Như Tô Đó thuận lợi cho người nghiên cứu học tập Khó khăn - Tác giả Nguyễn Huy Tưởng tác phẩm Vũ ... lịch sử nước nhà Nguyễn Huy Tưởng Vũ Như Tô Nhìn lại việc giảng dạy tác phẩm Vũ Như Tô nhà trường thời gian qua Một vài đề xuất dạy học đoạn trích Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài IV NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ...
- 20
- 435
- 0
xây dựng hệ thống câu hỏi phát huy tính tích cực học tập trong việc dạy học tác phẩm trữ tình “sóng” và “đất nước” lớp 12 (chương trình cơ bản )
... nhằm thực thi quan điểm dạy học đại, lên vai trò học sinh chủ thể tích cực, sáng tạo tham gia vào trình dạy học 2.3 .Việc xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học tác phẩm văn chương Sử dụng ... thức tiếp cận người học việc tìm tòi khám phá tác phẩm * Việc dạy học tác phẩm theo quan điểm đọc - hiểu trọng, đề cao tính đối thoại học TPVC Bởi lý thuyết tiếp nhận xem tác phẩm thông điệp “là ... đọc học sinh với ý nghĩa người biến văn tác phẩm tác giả thành tác phẩm văn chương linh diệu lòng Quan điểm LTTN tạo tảng khoa học, chi phối tới cách thức dạy học tác phẩm văn chương qua việc...
- 140
- 1,255
- 1
Con đường hình thành khái niệm phong cách nhà văn cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông qua việc dạy học tác phẩm văn học.
... dạy học TPVH đợc nghiên cứu dựa sở khoa học nh: lô gíc học, giáo dục học, tâm lý học, tâm lý học s phạm, lý luận văn học, lý luận v phơng pháp dạy học văn v dựa thực tiễn dạy học lý luận văn học ... khả quan sát, trí tởng tợng học sinh Việc phát triển trình độ t trí tuệ ngy cng cao học sinh đợc coi l mục đích công tác dạy học cấp học, bậc học Theo tâm lý học, dạy học l nhằm phát triển lực ... văn học, lý luận v phơng pháp dạy học môn Văn v Tiếng Việt nhằm đa phơng pháp hình thnh khái niệm PCNV cho học sinh lớp 11 qua việc dạy học TPVH Thnh công Luận án bớc đầu góp phần đổi việc dạy học...
- 27
- 721
- 0
SKKN ngữ văn 9 ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học tác phẩm truyện kiều của nguyễn du
... 10 Ứng dụng Bản đồ tư dạy học tác phẩm Truyện kiều Nguyễn Du 11 Ứng dụng Bản đồ tư dạy học tác phẩm Truyện kiều Nguyễn Du 2/ Tóm tắt Trước tóm tắt giáo viên yêu cầu học sinh tìm bố cục văn ... em Học sinh tham gia xây dựng sôi , em đối chiếu với việc soạn nhà em nắm phần thứ tác phẩm Truyện Kiều Nguyễn Du Giáo viên dẫn lời: bên cạnh nắm tác giả cần hiểu rõ tác phẩm II/ TÁC PHẨM TRUYỆN ... đề phần tác phẩm( nhánh cấp 2) 1/ Nguồn gốc Giáo viên đặt câu hỏi Gv: Hãy nêu nguồn gốc Truyện Kiều? Ứng dụng Bản đồ tư dạy học tác phẩm Truyện kiều Nguyễn Du Học sinh dựa vào sách giao khoa...
- 16
- 2,518
- 1
CON ĐƯỜNG NÂNG CAO HIỆU QUẢ dạy học tác PHẨM TRUYỆN KIỀU của NGUYỄN DU CHO học SINH MIỀN núi HÒABÌNH
... NHẬN CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG MIỀN NÚI HOÀ BÌNH Vai trò, vị trí tác giả Nguyễn Du tác phẩm Truyện Kiều chương trình văn học nhà trường phổ thông 1.1 Nguyễn Du Truyện Kiều tác giả tác phẩm có số ... hiệu dạy học tác phẩm Truyện Kiều cho học sinh miền núi Hoà Bình 1.1 Chuyển văn văn học thành tác phẩm văn học bạn đọc học suốt trình tiếp nhận văn chương Văn sản phẩm tác giả, TP sản phẩm người ... trạng dạy học tác giả Nguyễn Du tác phẩm Truyện Kiều số trường phổ thông miền núi Hoà Bình Kết điều tra khảo sát 2.1.1 Phương pháp điều tra: Chúng tiến hành khảo sát việc dạy học Truyện Kiều qua hoạt...
- 17
- 396
- 0
TRUYỆN CỔ TÍCH VÀ VIỆC DẠY HỌC ĐỌC HIỂU CÁC VĂN BẢN TRUYỆN CỔ TÍCH Ở TIỂU HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC
... luận dạy học đại Quan niệm dạy học truyền thống với tất bề dày kiến thức kinh nghiệm phong phú tồn hạn chế định Lý luận dạy học đại rõ: Phơng pháp dạy học tích cực trạng thái động, lấy việc học ... sáng tác, tác giả dân gian không cầu kỳ, cách tân công trình nghệ thuật mình, mà tác phẩm truyện đời tự nhiên, cha ghi lại đợc dấu ấn phong cách riêng tác giả Để tiếp nhận tác phẩm tự dân gian, ... Phi Sđd) Trong Đọc tiếp nhận tác phẩm văn chơng GS Nguyễn Thanh Hùng lại cho rằng: Tiếp nhận tác phẩm văn học trình đem lại cho ngời đọc hởng thụ hứng thú trí tuệ hớng vào hoạt động để củng cố phát...
- 110
- 2,988
- 4
Các kiểu câu và việc dạy - học câu tiếng Việt ở tiểu học
... rằng, việc dạy học câu trung tâm trường học, đặc biệt trường tiểu học Dạy câu giúp học sinh học tốt kiến thức : âm vị, hình vị, từ, cụm từ đơn vị lớn câu: đoạn văn Chính lý trên, việc dạy học câu ... rằng, việc dạy học câu trung tâm trường học, đặc biệt trường tiểu học Dạy câu giúp học sinh học tốt kiến thức như: âm vị, hình vị, từ, cụm từ đơn vị lớn câu: đoạn văn Chính lý trên, việc dạy học ... phương pháp dạy học tiếng Việt - Lê Phương Nga, Nguyễn Trí (1999), Pháp dạy học tiếng Việt tiểu học - Lê Phương Nga (2001), Dạy học Ngữ pháp tiểu học - Đinh Thị Oanh, Vũ Thị Kim Dung, Phạm Thị...
- 148
- 5,439
- 15
Tiết 80-81 Tác gia Nguyễn Du- Truyện Kiều
... hiểu Nguyễn Du mối quan hệ với gia đình, thời đại? Điều ảnh hưởng đến trình sáng tác, quan niệm thẩm mỹ? Khái quát ngắn gọn thân Nguyễn Du , nói rõ giai đoạn, ảnh hưởng giai đoạn đến trình sáng tác ... sáng tác, quan niệm thẩm văn hoá hai mỹ, tài Nguyễn vùng Du Hoạt đôïng 2: II.Sự nghiệp văn học: 25’ Hoạt đôïng 2: 1.Các sáng tác chính: Giáo viên hướng dẫn Tác phẩm : a Sáng tác chữ Hán học a ... -Gia đình:Sinh trưởng gia đình phong kiến quý Thời đại: tộcàHiểu sống phong Nguyễn Du sống lưu, xa hoa giới quý giai đoạn nửa cuối tộcàhình tượng người ca nhi, kỉ XVIII -– nửa đầu kiõ nữ tác phẩm...
- 4
- 5,494
- 45
Thuyết minh Nguyễn Du + Truyện Kiều
... Nguyễn Du nhà thơ sống hết mình, tư tưởng, tình cảm, tài nghệ thuật ông xuyên suốt tác phẩm ông, xuyên suốt đời ông thể rõ qua văn chương tuyệt vời Truyện Kiều Đọc Truyện Kiều ta thấy ... Kiều ta thấy xã hội, thấy đồng tiền thấy Nguyễn Du hàm ẩn chữ, ý Một Nguyễn Du thâm thuý, trải đời, Nguyễn Du chan chứa nhân ái, hiểu mình, hiểu đời, Nguyễn Du nóng bỏng khát khao sống bình yên cho...
- 2
- 1,131
- 5
GIỚI THIỆU NGUYỄN DU & TRUYỆN KIỀU
... (1813-1814) Tác phẩm chữ Nôm: - Truyện Kiều - Văn chiêu hồn -… II Giới thiệu Truyện Kiều Nguồn gốc: - Dựa theo cốt truyện Kim Vân Kiều truyện Thanh Tâm Tài Nhân (Trung quốc) phần sáng tạo Nguyễn Du lớn ... đóng góp to lớn phát triển văn học Việt Nam Nguyễn Du bậc thầy việc sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt, chói lọi văn học cổ Việt Nam Những tác phẩm chính: Tác phẩm chữ Hán: ¬- Thanh Hiên thi tập (1787-1801) ... người xưa III Tổng kết Giá trị tác phẩm: a) Giá trị nội dung: * Giá trị thực: Truyện Kiều tranh thực xã hội phong kiến bất công tàn bạo * Giá trị nhân đạo: Truyện Kiều tiếng nói thương cảm trước...
- 4
- 554
- 2
Nguyễn Du-Truyện Kiều (3254 câu thơ)
... Hán Nguyễn Du, tr 18 ^ Từ điển văn học (bộ mới) ghi: xuất thân từ giới bình dân (tr.1120) ^ Thứ tự sau: Nguyễn Trụ, Nguyễn Nễ (hơn Nguyễn Du tuổi), Nguyễn Du, Nguyễn Ức (kém Nguyễn Du tuổi) Nguyễn ... 349) cho biết Nguyễn Du có mưu chống lại Tây Sơn, việc không thành nên bỏ Nghệ An Nhưng theo Từ điển văn học, vào sáng tác viết vào khoảng thời gian Thanh Hiên thi tập, Nguyễn Du chủ yếu trốn ... "(tr 94) Tác phẩm chữ Nôm Sáng tác Nguyễn Du gồm có: • Đoạn trường tân (Tiếng kêu nỗi đan đứt ruột Tên phổ biến Truyện Kiều) , viết chữ Nôm, gồm 3.254 câu thơ theo thể lục bát Nội dung truyện dựa...
- 79
- 3,882
- 16
Hướng dẫn học sinh trung học phổ thông xác định chủ đề tư tưởng qua việc phát hiện, phân tích, bình giá biểu tượng bóng tối và ánh sáng trong dạy học tác phẩm hai đứa trẻ của thạch lam
... sáng tác Thạch Lam Và viết sâu đánh giá hai phương diện nội dung, nghệ thuật sáng tác Thạch Lam Với tác phẩm “Hai đứa trẻ”, tác giả vào tìm hiểu sáng tạo nghệ thuật thành công nội dung tác phẩm Tác ... tích bình giảng văn học chọn lọc Nxb Văn học, 2000 Nguyễn Viết Chữ Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương nhà trường Nxb Giáo dục, 2009 Nguyễn Viết Chữ Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương theo ... thuật tác phẩm văn chương phát huy hết vai trò tác dụng việc thể chủ đề tư tưởng tác phẩm cần nỗ lực giáo viên học sinh Dựa tảng lí luận vững nguyên tắc, phương pháp dạy học văn, đặc biệt dạy học...
- 23
- 3,048
- 2
casyopée và việc dạy học khái niệm hàm số trong môi trường tích hợp nhiều cách biểu diễn hàm số
... thế, việc thiết lập mô hình trung gian nhờ vào hình học động cho phép cụ thể hoá đại lượng biến việc để lại cho học sinh trách nhiệm lựa chọn đại lượng thích đáng tình nghiên cứu Chúng ta đưa vào ... trường vật chất phi vật chất Một môi trường tạo tương tác hiệu môi trường máy tính tích hợp phần mềm dạy học Và phần mềm Casyopée phần mềm dạy học hàm số Lagrange (2002) nhóm nghiên cứu thuộc trung ... tập hợp tác động qua lại mà X có với O R(X,O) cho biết X nghĩ O, X hiểu O, X thao tác O Theo quan điểm việc học tập cá nhân X đối tượng tri thức O điều chỉnh mối quan hệ X O Cụ thể, việc học tập...
- 74
- 1,076
- 2
Báo cáo " Bàn về hiện tượng thừa từ phủ định trong tiếng Hán và việc dạy học cho sinh viên chuyên ngữ Việt Nam? " doc
... đến dạy học kiến thức có liên quan 3.2 Một số gợi ý dạy học Trong dạy học tiếng Hán cho sinh viên chuyên ngữ Việt Nam, cấu trúc “Thừa từ phủ định” số vấn đề có liên quan, cho cần ý đến nội dung ... dụ đây: (55a) 那球差点没进。 (*Suýt vào lưới) (nghĩa là: không vào lưới) (55b) 那球差点没进。(Suýt không vào) (nghĩa là: vào) Từ góc độ cổ động viên không mong muốn việc “bóng vào lưới” xảy ra, hiểu theo giải ... trúc “Thừa từ phủ định” vào giáo trình dạy học tiếng Hán sử dụng Khảo sát giáo trình dạy học tiếng Hán cho sinh viên chuyên ngữ Việt Nam sử dụng, nhận thấy đề cập đến đến vài hình thức thừa từ...
- 10
- 651
- 1
Thuyết minh Nguyễn Du & Truyện kiều potx
... vịnh Truyện Kiều văn đàn, Khu Văn Lâu Truyện kiều nguyễn du tác phẩm tiêu biểu thể loại truyện nôm văn học trung đại VN ND kon người có trái tim giàu lòng yêu thương nhà thơ viết Truyện Kiều: ... suốt tác phẩm ông, xuyên suốt đời ông thể rõ qua văn chương tuyệt vời Truyện Kiều Đọc Truyện Kiều ta thấy xã hội, thấy đồng tiền thấy Nguyễn Du hàm ẩn chữ, ý Một Nguyễn Du thâm thuý, trải đời, Nguyễn ... thống tác phẩm cổ điển: p1:Gặp gỡ & đính ước p2: Gia biến & lưu lạc p3:Đoàn tụ Nhân vật người kon gái tài sắc Thúy Kiều phần sáng tạo ND lớn Điều làm nên giá trị kiệt tác truyện kiều nội dung, truyện...
- 4
- 409
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose