... - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: + Phương pháp đại lượng bất biến, đơn biến toántổ hợp (2014) + Cáctoántổ hợp kỳ thi học sinh giỏi (2016) NGUYÊNLÍCỰCHẠN TRONG CÁCBÀI TỐN TỔ ... Nêu vấn đề Nguyênlí Trong tập hữu hạn khác rỗng số thực ln ln chọn số bé số lớn Nguyênlí Trong tập hợp khác rỗng số tự nhiên ln ln chọn số bé Để vận dụng nguyênlícựchạn giải toántổ hợp, người ... giải Với cách nối 2n điểm n đoạn thẳng xanh-đỏ, ta tính tổng độ dài đoạn thẳng nối Do số cách nối hữu hạn nên tồn cách nối có tổng độ dài nói nhỏ Ta chứng minh cách nối thỏa mãn yêu cầu toán...
... phần tử lớn nhỏ (Nguyên lí 2) Để sử dụng nguyênlícựchạn giải tốn hìnhhọctổ hợp, người ta thường dùng lược đồ chung để giải sau: - Đưa toán xét dạng sử dụng ngun lí (hoặc nguyênlí 2) để chứng ... Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn - 20 - §1: CÁCBÀI TỐN SỬ DỤNG ĐỊNH LÍ KELLI Định lí Kelli định lí quan trọng hìnhhọctổ hợp Định lí cho ta điều kiện ... dụng Nguyênlícựchạn vào giải tốn hìnhhọctổ hợp phương pháp vận dụng cho nhiều lớp tốn khác, đặc biệt có ích giải tốn tổ hợp nói chung hỗn hợp tổ hợp nói riêng Ngun lí dùng để giải toán mà...
... phần tử lớn nhỏ (Nguyên lí 2) Để sử dụng nguyênlícựchạn giải tốn hìnhhọctổ hợp, người ta thường dùng lược đồ chung để giải sau: - Đưa toán xét dạng sử dụng ngun lí (hoặc nguyênlí 2) để chứng ... Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn - 20 - §1: CÁCBÀI TỐN SỬ DỤNG ĐỊNH LÍ KELLI Định lí Kelli định lí quan trọng hìnhhọctổ hợp Định lí cho ta điều kiện ... dụng Nguyênlícựchạn vào giải tốn hìnhhọctổ hợp phương pháp vận dụng cho nhiều lớp tốn khác, đặc biệt có ích giải tốn tổ hợp nói chung hỗn hợp tổ hợp nói riêng Ngun lí dùng để giải toán mà...
... phần tử lớn nhỏ (Nguyên lí 2) Để sử dụng nguyênlícựchạn giải tốn hìnhhọctổ hợp, người ta thường dùng lược đồ chung để giải sau: - Đưa toán xét dạng sử dụng ngun lí (hoặc nguyênlí 2) để chứng ... Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn - 20 - §1: CÁCBÀI TỐN SỬ DỤNG ĐỊNH LÍ KELLI Định lí Kelli định lí quan trọng hìnhhọctổ hợp Định lí cho ta điều kiện ... dụng Nguyênlícựchạn vào giải tốn hìnhhọctổ hợp phương pháp vận dụng cho nhiều lớp tốn khác, đặc biệt có ích giải tốn tổ hợp nói chung hỗn hợp tổ hợp nói riêng Ngun lí dùng để giải toán mà...
... hợp hữu hạn (Nguyên lí màu} Tập B ≠ ∅ (vì dãy A1, A2 , …, Ai có đủ bốn màu), B hữu hạn 1) vơ hạn tồn phần tử lớn nhỏ nên theo nguyênlícực hạn, tồn (Nguyên lí 2) Để sử dụng nguyênlícựchạn giải ... dụng Nguyênlícựchạn vào giải tốn hìnhhọctổ hợp phương pháp vận dụng cho nhiều lớp tốn khác, đặc biệt có ích giải tốn tổ hợp nói chung hỗn hợp tổ hợp nói riêng Ngun lí dùng để giải toán mà ... ứng với phần tử A với phần tử B Khi tồn k + phần tử A mà (cho hìnhhọctổ hợp) Ứng dụng to lớn nguyênlí Dirichlet để giải tốn hìnhhọctổ hợp trình bày qua ví dụ sau đây: chúng tương ứng với...
... lớn nhỏ (Nguyên lí 2) Để sử dụng nguyênlícựchạn giải tốn hìnhhọctổ hợp, người ta thường dùng lược đồ chung để giải sau: - Đưa tốn xét dạng sử dụng nguyênlí (hoặc nguyênlí 2) để chứng tỏ ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn Header Page 24 of 16 - 20 - §1: CÁCBÀI TỐN SỬ DỤNG ĐỊNH LÍ KELLI Định lí Kelli định lí quan trọng hìnhhọctổ hợp Định lí cho ... Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn Header Page 13 of 16 CHƯƠNG II: -9- SỬ DỤNG NGUYÊNLÍ DIRICHLET Nguyênlí lồng nhốt thỏ biết đến từ lâu .Nguyên lí phát biểu nhà toán học...
... lớn nhỏ (Nguyên lí 2) Để sử dụng nguyênlícựchạn giải tốn hìnhhọctổ hợp, người ta thường dùng lược đồ chung để giải sau: - Đưa tốn xét dạng sử dụng nguyênlí (hoặc nguyênlí 2) để chứng tỏ ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn Header Page 24 of 132 - 20 - §1: CÁCBÀI TỐN SỬ DỤNG ĐỊNH LÍ KELLI Định lí Kelli định lí quan trọng hìnhhọctổ hợp Định lí cho ... Chương I áp dụng Nguyênlícựchạn vào giải tốn hìnhhọctổ hợp phương pháp vận dụng cho nhiều lớp toán khác, đặc biệt có ích giải tốn tổ hợp nói chung hỗn hợp tổ hợp nói riêng Ngun lí dùng để giải...
... dụng với phép biến hình 1.2.3 Nguyênlícựchạn a) Nguyên lý cựchạnNguyênlícựchạn phát biểu đơn giản sau: Nguyênlí 1: Trong tập hữu hạn khác rỗng số thực ln ln chọn số bé số lớn Nguyênlí ... đổi từ T ) 1.2.2 Nguyênlí Dirichlet a) Nguyênlí Dirichlet Nguyênlí Dirichlet - gọi ngun lí chuồng chim bồ câu (The Pigeonhole Principle) - nguyên lý lồng nhốt thỏ nguyênlí xếp đồ vật vào ... 1.2.2 Nguyênlí Dirichlet 1.2.3 Nguyênlícựchạn Phân loại phương pháp giải tốn đếm hìnhhọctổ hợp 2.1 Phân loại toán đếm ...
... hữu hạn (Ngun lí 1) vơ hạn tồn phần tử lớn nhỏ (Nguyên lí 2) Để sử dụng nguyênlícựchạn giải tốn hìnhhọctổ hợp, người ta thường dùng lược đồ chung để giải sau: - Đưa tốn xét dạng sử dụng nguyên ... Chương I: NGUN LÍCỰCHẠN Ngun lí 1: Trong tập hợp hữu hạn khác rỗng số thực ln chọn số bé số lớn Nguyênlí 2: Trong tập hợp khác rỗng số tự nhiên ln ln chọn số bé Sử dụng nguyênlícựchạn phương ... - 20 - §1: CÁCBÀI TỐN SỬ DỤNG ĐỊNH LÍ KELLI Định lí Kelli định lí quan trọng hìnhhọctổ hợp Định lí cho ta điều kiện đủ hữu hiệu để nhận biết ho hình lồi có giao khác rỗng I Định lí Kelli khơng...
... Theo nguyênlí phương pháp phản chứng ta suy điều phải chứng minh ỨNG DỤNG NGUYÊNLÍCỰCHẠN VÀO GIẢI CÁCBÀI TỐN HÌNHHỌCTỔ HỢP Áp dụng ngun lícựchạn vào giải tốn hìnhhọctổ hợp 2.1 Bàitoán ... dụng nguyênlícựchạnnguyênlí lân cận giải số tốn hìnhhọctổ hợp Đối tượng, phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: nguyênlícựchạnnguyênlí lân cận - Phạm vi nghiên cứu: số tốn hìnhhọc ... dụng nguyênlícựchạnnguyênlí lân cận vào giải tốn hìnhhọctổ hợp” để hồn thành khố luận Tốt nghiệp Đại học chun ngành Hìnhhọc Mục đích nghiên cứu - Tìm hiểu ngun lícựchạnnguyênlí lân...
... Theo nguyênlí phương pháp phản chứng ta suy điều phải chứng minh ỨNG DỤNG NGUYÊNLÍCỰCHẠN VÀO GIẢI CÁCBÀI TỐN HÌNHHỌCTỔ HỢP Áp dụng ngun lícựchạn vào giải tốn hìnhhọctổ hợp 2.1 Bàitoán ... nguyênlícựchạn ngun lí lân cận giải số tốn hìnhhọctổ hợp Đối tượng, phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: nguyênlícựchạnnguyênlí lân cận - Phạm vi nghiên cứu: số tốn hìnhhọctổ ... tốn hìnhhọctổ hợp 2 ỨNG DỤNG NGUYÊNLÍCỰCHẠN VÀO GIẢI CÁCBÀI TỐN HÌNHHỌCTỔ HỢP 2.1 Bàitoán lời giải 2.2 Một số toán tham khảo 21 CHƯƠNG : NGUYÊNLÍ LÂN...
... A(0;-4), B(4;0) Tìm tọa độ điểm C D cho đường tròn (C) nội tiếp hình thang ABCD có đáy AB CD 28 Trong mỈt phẳng với hệ trục toạ độ Oxy cho hình chữ nhật ABCD có diện tích 12, tâm I giao điểm đờng thẳng ... : x y − = vµ d : x + y − = Trung ®iĨm cđa mét cạnh giao điểm d1 với trục Ox Tìm toạ độ đỉnh hình chữ nhật 29 Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho đường thẳng d: x – 5y – = đường tròn (C): ... điểm M nằm (d) cho đường tròn tâm M có bán kính gấp đơi bán kính đường tròn (C), tiếp xúc ngồi với đường tròn (C) .32 ...
... Điều khẳng định chứng tỏhình tròn Ω1 Ω2 chứa tất 25 điểm cho Vì theo nguyênlí Dirichlet, có hai hình tròn nói chứa khơng 13 điểm cho Chú ý: Bài tốn có dạng tổng qt sau (cách giải hoàn toàn tương ... đỉnh hình chóp cho chúng đỉnh hình tam giác với cạnh bơi màu Lời giải: Xét chín cạnh bên Vì chín cạnh bơi hai màu đỏ xanh, nên theo nguyênlí Dirichlet tồn năm cạnh bên bôi màu Không giảm tổng ... M B E A J N Hình 2.6 P CB E F J1 J3 J4 DA C J2 J Q F D Các đường thẳng cho cắt cạnh kề hình vng, chúng chia hình vng thành tam giác ngũ giác (chứ khơng phải chia hình vng thành hai hình tứ giác)...
... giảng dạy mơn hìnhhọc để tổng hợp đưa ứng dụng nguyênlí Dirichlet vào việc giải tốn hìnhhọctổ hợp Đối tượng nghiên cứu Nguyênlí Dirichlet tốn hìnhhọctổ hợp có ứng dụng ngun lí Dirichlet ... dạng tập hợp 1.4 Nguyênlí Dirichlet dạng tập hợp mở rộng 1.5 Nguyênlí Dirichlet vơ hạn Chương 2: ứng dụng ngun lí Dirichlet vào số tốn hìnhhọctổ hợp 2.1 Bài tốn tơ màu hình 2.2 Bài tốn diện tích ... họctổ hợp giải nguyênlí Dirichlet Phương pháp nghiên cứu Đọc tài liệu trao đổi nghiên cứu nhằm đưa nhìn tổng qt nội dung ngun lí Dirichlet nhận diện tập hìnhhọc CÓ thể giải cách đơn giản nguyên...
... rộng 1.3 Nguyênlí Dirichlet dạng tập hợp 1.4 Nguyênlí Dirichlet dạng tập hợp 1.5 Ngun lí Dirichlet vơ hạn Ứng dụng nguyênlí Dirichlet họctổ hợp 2.1 Bài tốn tơ màu hình 2.2 Bài tốn diện ... kiến thức tổ hợp hìnhhọc Sử dụng ngun lí Dirichlet để giải tốn hìnhhọctổ hợp phương pháp hay, nhờ có ứng dụng ngun lí mà nhiều tốn khó lĩnh vực hìnhhọctổ hợp giải cách trọn vẹn Ngun lí Dirichlet ... đại học Chun ngành: Hìnhhọchọc giải cách đơn giản nguyênlí Dirichlet Phân tích, tổng hợp hệ thống dạng tập hìnhhọc có ứng dụng ngun lí Dirichlet Giả thuyết khoa học Nếu xác định ứng dụng nguyên...
... giác EFGH hình thoi (h.e) Cũng trên, hình chữ nhật hai đường chéo Từ ta có thêm toán cấp vớitoán 1.4 : Bài toán1 .5 : Chứng minh trung điểm cạnh hình chữ nhật tạo thành hình thoi Tiếp theo toán khai ... EFGH hình chữ nhật (h.d) Trang Ta thấy hình thoi có hai đường chéo vng góc với Từ ta phát triển thêm tốn cấp vớitoán 1.2, sau : Bài toán1 .3 : Chứng minh trung điểm cạnh hình thoi tạo thành hình ... trùng với N’- giao điểm A ’’B với a, M trùng với M’(h.3) Do AM + MN + NB bé N trùng với N’- giao điểm A’’B với a Bàitoán 2.2: cho hai đường thẳng a, b song song với cách khoảng không đổi d Trên...
... TRƯỜNG THCS TÂN BÌNH CÁC ĐỀ TOÁN THI HỌC KỲ II Baøi : ( 2002 -2003 ) Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đường tròn (O ; ... c) AO cắt (O) K Chứng mi nh tứ giác BHCK hình bình hành d) G trọng tâm tam giác ABC Chứng minh diện tích tam giác AHG hai lần diện tích tam giác AOG Bài : (2003 -2004 ) Cho đường tròn (O; R ... đường thẳng song song với AC , cắt đường tròn (O) D ( khác B ) Đường thẳng AD cắt đường tròn (O) E Chứng minh AB2 = AE.AD c) Chứng minh BC EC = AC.BE d) Tính khoảng cách BD AC theo R Baøi...