0

nghiệm phân tích dự án đầu tư xây dựng hệ thống dây chuyền sản xuất gạch tuynel của một số công ty và bài học cho công ty cổ phần cosevco i 5 quảng bình

Hiểu ngôn và hàm ngôn trong truyện cười dân gian việt nam

Hiểu ngôn hàm ngôn trong truyện cười dân gian việt nam

Văn học - Ngôn ngữ học

... chất đ i ng mô tả tính chất gây cư i 1.2 Phân lo i Gi i nghiên cứu phân biệt tiếu lâm hai lo i: truyện kh i h i truyện trào phúng lo i truyện kh i h i, việc trình bày ng tr i tự nhiên gây ... bàn t i cách n i hàm ngôn thông qua hành vi ngôn ngữ gián tiếp (Tr 59 - 75) , vi phạm i u kiện hành vi l i (Tr 118, 119) (1):Hoạt động từ tiếng Việt-Đ i Xuân Ninh-NXB Khoa học xã h i Hà N i, 1978 ... Trong thực tế hoạt động giao tiếp, ngư i ta thường dùng l i n i gián tiếp nhiều B i sử dụng l i n i gián tiếp tạo tế nhị sâu sắc đ i h i ngư i nghe ph i suy luận suy luận ngư i nghe tạo phong phú...
  • 43
  • 2,632
  • 7
phương thức tạo hàm ngôn trong truyện cười Tiếng Việt

phương thức tạo hàm ngôn trong truyện cười Tiếng Việt

Giáo dục học

... viết "Hành vi i u khiển kiện l i n i hàm ẩn" cho rằng: "L i n i i u khiển hàm ẩn kiện l i n i hành vi chủ hướng i u khiển thực hình thức hành vi l i khác l i hiệu lực gián tiếp i u ... như: tiền giả đònh hàm ý, " "Phân tích diễn ngôn", Gillian Brown George Yule cho tiền giả đònh "c i mà ngư i n i xem sở chung ngư i tham gia h i tho i" [38 ,55 ] Hai tác giả chia hàm ý làm hai lo i ... khiển" [114,9] Đó hành vi i u khiển gián tiếp Để thực hành vi lo i nhiều cách khác Tác giả vào kiện l i n i hành vi chủ hướng i u khiển thực gián tiếp thông qua hành vi h i Theo loại...
  • 142
  • 1,094
  • 3
a study on implicature in english and vietnamese funny stories = hàm ngôn trong truyện cười tiếng anh và tiếng việt

a study on implicature in english and vietnamese funny stories = hàm ngôn trong truyện cười tiếng anh tiếng việt

Khoa học xã hội

... has different connotative meanings in different cultures In Arabic culture: it has negative connotation, dirty and inferiority but in British culture, it has positive one: friendship and loyalty ... L‟Hill English Funny Stories 17 Lyons, J (1994) Language and Linguistics An Introduction, Cambridge University Press 18 Lyons J (19 95) Linguistic Semantics An Introduction, Cambridge University ... Maxims of quality Breaking of the maxim of quality is often seen in hyperbole in funny stories, which is utilized to give ostensibly false statements, especially in Vietnamese funny stories, it...
  • 56
  • 2,037
  • 13
Hàm ý trong truyện cười việt nam hiện đại với nguyên tắc cộng tác

Hàm ý trong truyện cười việt nam hiện đại với nguyên tắc cộng tác

Khoa học xã hội

... vi xét quan hệ tham tho i nhân vật h i tho i v i Khi thực hành vi hiệu lực l i tham tho i, ngƣ i n i trách nhiệm phát ngôn quyền đ i h i ngƣ i đ i tho i ph i h i đáp l i hành vi l i ... h i tho i tho i đoạn tho i cặp tho i tham tho i hành vi cặp tho i tham tho i hành vi hành vi n 11 đoạn tho i đoạn tho i n cặp tho i n tham tho i n 1.1.3.1 Cuộc tho i N i t i h i tho i n i t i ... CHƢƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ THUYẾT LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ T I 1.1 Lý thuyết h i tho i Những hiểu biết h i tho i cần thiết cho việc nhận diện, phân tích hàm ý Lý thuyết h i tho i đƣợc gi i thiệu đầy đủ công...
  • 99
  • 462
  • 0
Ngôn ngữ kể chuyện trong truyện viết về loài vật dành cho thiếu nhi của tô hoài

Ngôn ngữ kể chuyện trong truyện viết về loài vật dành cho thiếu nhi của tô hoài

Văn học - Ngôn ngữ học

... khát vọng: “Sống đ i biết i đó, biết làm việc đáng sống T i b i h i, khao khát Những tiếng giang hồ, hoạt động, kết anh em thiên hạ L i i, l i Tiếng g i lên đường mà đàn ong vừa th i kèn vừa ... tự nhiên l i gần g i v i thiếu nhi Bên cạnh việc sử dụng ngôn ngữ dân dã, tự nhiên, bình dị, sáng tác viết cho thiếu nhi, Tô Ho i đặc biệt ý đến cách sử dụng ngôn ngữ cho gần g i, phù hợp v i tâm ... vị tráng sĩ l i du nhàn qua thôn”, i u làm nên hứng thú cho độc giả Miêu tả anh hai Mèn dáng i u sợ h i đáng, nhà văn l i viết: “hoảng hốt, luống cuống, b i r i lẫn râu”, ông anh l i v i cổ hủ:...
  • 5
  • 1,602
  • 14
hàm ngôn trong truyện ngắn nguyễn huy thiệp

hàm ngôn trong truyện ngắn nguyễn huy thiệp

Thạc sĩ - Cao học

... nghĩa l i (1981), tác giả cho : “Trong l i n i thường ngày, n i i u này, l i muốn cho ngư i nghe từ hiểu i u khác, hiểu thêm i u khác i u n i gián tiếp, đề nghị g i hàm ngôn (implicit), đ i lập ... không dựa hiển ngôn, mà ph i dựa số i u ngư i n i không n i ra, mà coi ngư i nghe biết r i, g i tiền giả định” [ 75, tr.179] Tóm l i, theo Hoàng Phê để hiểu hiển ngôn cần dựa vào nghĩa từ, quan hệ ... không n i (tiền giả định) Trong n i ra, l i đ i lập n i trực tiếp (hiển ngôn) v i n i gián tiếp (hàm ngôn) Chính không n i cho bất tất ph i n i (tiền giả định) v i n i trực tiếp (hiển ngôn) nhân...
  • 173
  • 1,902
  • 3
Cấu trúc ngữ nghĩa của các phát ngôn tục ngữ nói về các mối quan hệ trong gia đình người việt

Cấu trúc ngữ nghĩa của các phát ngôn tục ngữ nói về các mối quan hệ trong gia đình người việt

Khoa học tự nhiên

... n i m i quan hệ gia đình ng i Việt C i đề t i Đề t i Cấu trúc ngữ nghĩa phát ngôn tục ngữ n i m i quan hệ gia đình ng i Việt xem công trình nghiên cứu cách tơng đ i hệ thống tục ngữ phản ánh kiểu ... Ng i Việt quan niệm hai việc không nên xảy vào th i i m Trong phong tục c i h i, ng i Việt thờng quan niệm nên c i vào mùa thu mùa xuân tốt vào th i i m khí tr i mát mẻ bớc kh i đầu thuận l i ... hết tất kiểu cấu trúc tục ngữ mà sâu vào tìm hiểu số cấu trúc n i m i quan hệ gia đình ng i Việt 2.2 Một số cấu trúc phát ngôn tục ngữ n i m i quan hệ gia đình ng i Việt Trớc vào tìm hiểu số cấu...
  • 86
  • 1,492
  • 0
Chức năng ngữ nghĩa của từ tình thái đứng đầu phát ngôn trong truyện ngắn nguyễn công hoan

Chức năng ngữ nghĩa của từ tình thái đứng đầu phát ngôn trong truyện ngắn nguyễn công hoan

Khoa học xã hội

... không bó hẹp số kiểu tình th i kh i quát Hơn nữa, nhà lôgic học thừa nhận kiểu tình th i lôgic cổ i n gi i hạn cần thiết để lôgic học gi i nhiệm vụ vợt khuôn khổ quan tâm lôgic học cổ i n; lý thuyết ... hai phần Phần thứ n i dung chứa n i dung thông tin kiện, việc, tình trạng mang nghĩa miêu tả phần yếu tố từ vựng đa l i nên g i phần ngôn liệu phần thứ hai biểu thị cảm xúc, th i độ, đánh giá ... lên gia đình nho học, Nguyễn Công Hoan viết văn từ sớm Sau 50 năm cầm bút miệt m i mệt nhọc, ông để l i cho nghiệp văn học v i số lợng đồ sộ Nguyễn Công Hoan bút đợc nhiều ng i ý Theo d i công...
  • 73
  • 864
  • 11
BÁO CÁO

BÁO CÁO "NHỮNG YẾU TỐ VĂN HÓA TRONG TRUYỆN CƯỜI HIỆN ĐẠI PHÁP VIỆT NAM " pot

Báo cáo khoa học

... giỳp ớch phn no nhng sinh viờn khoa ting Phỏp n i riờng v nhng ngi Vit hc ting Phỏp n i chung vic tỡm hiu húa Phỏp qua nhng cõu chuyn ci ng thi so sỏnh i chiu vi nhng c im ca húa Vit Nam TI LIU ... trng, giai thoi hi hc 2.1.2.2 Phõn loi truyn ci: - Truyn ci tro phỳng, nú to nhng ting ci sng kho i - Truyn ci chõm bim, to nhng ting ci thõm thỳy 2.2 Phõn tớch d liu Sau phõn tớch d liu nghiờn ... certaine fiertộ, son mari lui explique : chaque fois que jai accueilli une femme, pour faire lamour, je lui dit que, si elle voulait me tộmoigner sa reconnaissance, elle moffre un pot de confiture...
  • 6
  • 668
  • 0
tăng cường vai trò giới trong truyền thông vệ sinh, nước sạch và môi trường ở gia đình nông thôn việt nam hiện nay

tăng cường vai trò giới trong truyền thông vệ sinh, nước sạch môi trường ở gia đình nông thôn việt nam hiện nay

Kinh tế - Quản lý

... đặc biệt h i phụ nữ - nhiều n i, gia đình hố xí tự ho i hợp vệ sinh, th i quen, l i ích kinh tế, ngư i dân tiếp tục xuống ao nu i cá Hoặc nhiều n i th i quen sử dụng phân i bón ... nước giếng khoan nước máy mà l i m i “hắc” Vì để lúc cần thiết ngư i dân, đặc biệt phụ nữ biết cách tìm vấn hỗ trợ n i đáng tin cậy i u quan trọng, giúp làm giảm hiểu biết sai lầm vệ sinh nước ... trình dự án cộng đồng dân cư; Khảo sát mong muốn, nhu cầu, nguyện vọng ngư i dân vấn đề nước m i trường; Đánh giá mức độ tiếp cận nữ gi i, nam gi i nước sạch, vệ sinh m i trường; Xây dựng t i liệu...
  • 8
  • 583
  • 0
cách diễn đạt ý nghĩa tình thái của hành động phát ngôn trong truyện ngắn nam cao

cách diễn đạt ý nghĩa tình thái của hành động phát ngôn trong truyện ngắn nam cao

Thạc sĩ - Cao học

... 'modality' consitss in the relativization of the validity of sentencs meanings to a set of possible worlds) [59 , 251 5] Các gi i gi i gặp Đó gi i vật chất mà gi i tinh thần Do mà tình th i khách ... quan đặc biệt đến th i độ cách đánh giá ngư i n i Ông phân biệt: - Tình th i câu n i (modalité de la phrase) phản ứng th i độ ngư i n i i u n i ra, cách ngư i n i đánh giá tính thực, gi i hạn tính ... TRONG TIẾNG VIỆT 1.1.KH I NIỆM "TÌNH TH I" Kh i niệm "tình th i" (modality, modalité) câu ngôn ngữ học Nó hiểu không giống khuynh hướng ngôn ngữ học khác Các t i liệu ngữ pháp th i cổ phân chia câu...
  • 228
  • 708
  • 0
Câu hành ngôn trong truyện ngắn của nguyễn công hoan

Câu hành ngôn trong truyện ngắn của nguyễn công hoan

Thạc sĩ - Cao học

... l i n i v i thực (direction of fit) Sự trùng khớp l i n i v i thực diễn theo hai chiều: từ l i n i t i thực từ thực t i l i n i Chiều từ l i n i t i thực phản ánh lo i hành động mà l i n i diễn ... hứa không Khi cảnh báo, ngư i n i ph i nghĩ ngư i nghe chưa biết việc khả xảy việc xảy đem l i kết không tốt cho họ Khi xác tín, đ i h i ngư i n i n i i u mà đ i h i ngư i n i ph i chứng ... ngư i n i ph i niềm tin vào i u n i Khi thực mệnh lệnh, hay cầu khiến, ngư i n i ph i lòng mong muốn n i dung mệnh đề thực Khi hứa, ngư i hứa ph i ý định thực l i hứa Khi xin l i, người...
  • 60
  • 459
  • 1
thực trạng của Nhà máy trong giai đoạn hiện nay và những năm gần đây về tổ chức quản lý, về các lĩnh vực hoạt động sản xuất kinh doanh của Nhà máy.doc.DOC

thực trạng của Nhà máy trong giai đoạn hiện nay những năm gần đây về tổ chức quản lý, về các lĩnh vực hoạt động sản xuất kinh doanh của Nhà máy.doc.DOC

Kế toán

... Cấp nhà Diện tích sử dụng (m2) N i chế biến s i Nhà cấp II 352 8 N i i u Nhà cấp II 4392 N i đóng bao, tút Nhà cấp II 4392 Kho thành phẩm Nhà cấp III 89 75 Kho nguyên liệu Nhà cấp III 14 75 Bảng14: ... máy i Nttji : Số ngày làm việc thực tế ng i j máy i Hji : Hệ số lơng ng i j máy i Bớc 2: Xác định ngày công_ hệ số tổ: Nhsi = Nhsji Bớc 3: Tính tiền lơng cho ngày công_ hệ số: Lhsi = Lmi / ... động định biên Ng i 1183 1176 12 25 Hệ số lơng CBCN BQ 2 ,54 2 ,54 2 ,54 Hệ số phụ cấp 0, 35 0, 35 0, 351 3 Lơng bình quân Đồng/giờ 2600 250 3,6 2603,66 Đồng/1000 52 988 52 1 75, 02 53 6 35, 39 Đơngiátiềnlơng(chung...
  • 43
  • 1,104
  • 1
Bức tranh xã hội phong kiến Việt Nam trong truyện cười nhìn từ phương diện nội dung

Bức tranh xã hội phong kiến Việt Nam trong truyện cười nhìn từ phương diện nội dung

Khoa học xã hội

... xuất cư i, tiếng cư i làm cho m i quan hệ xã h i c i tạo Tiếng cư i làm cho không khí h i họp s i động, vui vẻ hơn, giúp cho ngư i gần l i Tiếng cư i đ i giọng i u nhẹ nhàng hơn, không giọng ... ta ph ii thể n i kỉ XVIII giai đoạn bi kịch, đồng th i giai đoạn h i kịch chế độ phong kiến Việt Nam, Mác Ănghen bàn văn học nghệ thuật n i rằng: “… Đó giai đoạn cu i hình th i lịch ... nghiêm khắc Diêm Vương thật xứng đáng n i lên i u phán cu i cùng, hành vi t i ác gian Thế lợn kể tiếp tin ng l i khai giúp cho Diêm Vương cầm cân nẩy mực xác hơn, vị thần công lí gi i cho...
  • 54
  • 1,913
  • 9
Giá trị văn hóa thực tiễn trong truyện cười dân gian khmer nam Bộ

Giá trị văn hóa thực tiễn trong truyện cười dân gian khmer nam Bộ

Khoa học xã hội

... việc đấu tranh giai cấp Theo tác giả nghiên cứu truyện cư i ngư i Việt, truyện cư i phân thành ba lo i: kh i h i, trào phúng tiếu lâm -Truyện kh i h i: +Đ i ng: n i ngư i dân số ngư i giai ... Đặc biệt phận nhỏ tiếng cư i nhằm vào vật Hiện ng i m n i hai thể lo i truyện cư i ngụ ngôn Từ cho thấy, phân biệt tiểu lo i kh i h i trào phúng nên hiểu phân chia từ lo i kh i h i Cụ ... hai kh i niệm xác định phần lớn vào tiêu chí giai cấp đấu tranh giai cấp xã h i phong kiến xưa Tác giả Cao Huy Đỉnh cho truyện cư i phát triển m i quan hệ giai cấp xã h i mâu thuẫn mặt giai...
  • 254
  • 1,914
  • 11
GIÁ TRỊ VĂN HOÁ THỰC TIỄN  TRONG TRUYỆN CƯỜI DÂN GIAN  KHMER NAM BỘ

GIÁ TRỊ VĂN HOÁ THỰC TIỄN TRONG TRUYỆN CƯỜI DÂN GIAN KHMER NAM BỘ

Thạc sĩ - Cao học

... việc đấu tranh giai cấp Theo tác giả nghiên cứu truyện cư i ngư i Việt, truyện cư i phân thành ba lo i: kh i h i, trào phúng tiếu lâm -Truyện kh i h i: +Đ i ng: n i ngư i dân số ngư i giai ... Đặc biệt phận nhỏ tiếng cư i nhằm vào vật Hiện ng i m n i hai thể lo i truyện cư i ngụ ngôn Từ cho thấy, phân biệt tiểu lo i kh i h i trào phúng nên hiểu phân chia từ lo i kh i h i Cụ ... hai kh i niệm xác định phần lớn vào tiêu chí giai cấp đấu tranh giai cấp xã h i phong kiến xưa Tác giả Cao Huy Đỉnh cho truyện cư i phát triển m i quan hệ giai cấp xã h i mâu thuẫn mặt giai...
  • 254
  • 1,281
  • 7
Tìm hiểu biện pháp gây cười trong truyện cười

Tìm hiểu biện pháp gây cười trong truyện cười

Âm nhạc

... cư i kh i h i truyện cư i trào phúng Học xong hai truyện cư i chương trình THPT học sinh biết vận dụng kiến thức để tìm hiểu kho tàng văn học dân gian n i chung thể lo i truyện cư i n i riêng, ... biệt tìm hiểu biện pháp gây cư i truyện cư i Dự án giúp em vận dụng kiến thức học vào việc tự nghiên cứu, tự đọc sách nhà, thư viện… qua cách tự nghiên cứu theo nhóm NHIỆM VỤ      Học sinh ... GI I THIỆU    Trong chương trình Ngữ văn 10, tập học sinh học hai truyện cư i là: “Tam đ i gà” “Nhưng ph i hai mày” Hai truyện cư i thuộc lo i truyện cư i trào phúng Truyện cư i lo i: ...
  • 7
  • 737
  • 5
Nhân vật nữ trong truyện ngắn về đề tài chiến tranh từ 1945 đến nay

Nhân vật nữ trong truyện ngắn về đề tài chiến tranh từ 1945 đến nay

Khoa học xã hội

... 19 75 đến đợc đánh dấu hai mốc th i gian Th i kỳ đầu từ 19 75 đến 1980, lúc chiến qua, đề t i chiến tranh văn học nóng h i t i nguyên Năm năm khoảng th i gian d i để ng i ta suy nghiệm lịch sử chiến ... trả l i n i đơn ấy, ng i tìm đến v i chiến trờng, ng i v i đầu vào công việc nặng nhọc, l i ng i tìm đến ng i đàn ông khác để lấp chỗ trống, để họ l i r i vào bi kịch v i n i đau ... quật kh i dân tộc ng i Việt Nam th i đ i Nhiều nhà nghiên cứu văn học khẳng định: Một nghệ thuật đ i v i ng i Văn học giai đoạn sáng tạo gi i nhân vật đông đảo nhân vật trung tâm ng i mang t...
  • 113
  • 930
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25